Medicina

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Para otros usos de este término, véase Medicina (desambiguación).

Medicina

Parte de Ciencias de la Salud

 Estatua de Asclepio, dios de la medicina en la mitología griega,
sosteniendo su báculo que es el símbolo de la medicina.

Especialidades Médicas

medicina general, medicina de urgencia, medicina interna, medicina

intensiva, medicina preventiva, medicina forense, medicina nuclear,
alergología, análisis clínicos, anestesiología y
reanimación, cardiología, cirugía
general, dermatología, endocrinología, epidemiologia, estomatología,
farmacología
clínica, gastroenterología, geriatría, hebiatría,inmunología, kinesiolog
ía, morfofisiopatología
humana, neumología, neurología, nosología, nutrición
humana, obstetricia y
ginecología, oftalmología, oncología, ortodoncia, ortopedia, osteologí
a, otorrinolaringología, pediatría, psiquiatría,radiología, reumatología,
toxicología, traumatología y urología

[editar datos en Wikidata]

La medicina (del latín medicina, derivado a su vez de mederi, que significa
‘curar’, ‘medicar’)1 es la ciencia de la salud dedicada a
la prevención, diagnóstico, pronóstico y tratamiento de
las enfermedades, lesiones y problemas de salud de los seres humanos.2
Al profesional de la salud capacitado para aplicar tales conocimientos
técnicos en el mantenimiento o mejora de la salud humana se le conoce
como médico o coloquialmente como doctor y normalmente se los encuentra
en hospitales, aunque también pueden laborar como investigadores
médicos en laboratorios clínicos, como docentes en facultades de medicina o
como funcionarios en el sistema de salud pública.
Es importante aclarar que algunas disciplinas como la odontología, la
psicología clínica o incluso la medicina veterinaria no son especialidades
médicas, sino campos diferentes que al formar también parte de las ciencias
médicas comparten características comunes con la medicina como el empleo
del mismo método clínico.
La medicina se ha practicado desde la época prehistórica, durante la mayor
parte de la cual era un arte (un área de habilidad y conocimiento) que
frecuentemente tenía conexiones con las creencias religiosa y filosófica de la
cultura local. Por ejemplo, un curandero aplicaba hierbas y rezaba oraciones
para curar, o un antiguo filósofo y médico aplicaba sangrías según las teorías
de los humores. En los últimos siglos, desde la advenimiento de la ciencia
moderna, la mayor parte de la medicina se ha convertido en una combinación
de arte y ciencia (tanto básica como aplicada, bajo el paraguas de ciencia
médica). Mientras que la técnica de suturar es un arte que se aprende con la
práctica, el conocimiento de lo que ocurre a nivel celular y molecular en los
tejidos que se cosen surge gracias a la ciencia.

Historia[editar]
Esta sección es un extracto de Historia de la medicina.[editar]

Lección de anatomía del Dr. Willem van der

Meer, por el pintor neerlandés Michiel Jansz. van Mierevelt (1617).
La historia de la medicina es la rama de la historia dedicada al estudio de los
conocimientos y prácticas médicas a lo largo del tiempo. También es una parte
de cultura.
Desde sus antiguos orígenes, el ser humano ha tratado de explicarse la
realidad y los acontecimientos trascendentales que en ella tienen lugar, como
la vida, la muerte o la enfermedad. La medicina tuvo sus comienzos en
la prehistoria, la cual también tiene su propio campo de estudio conocido
como antropología médica. Se utilizaban plantas, minerales y partes de
animales. En la mayoría de las veces estas sustancias eran utilizadas
en rituales mágicos
por chamanes, sacerdotes, magos, brujos, animistas, espiritualistas o adivinos.
Las primeras civilizaciones y culturas humanas basaron su práctica médica en
dos pilares aparentemente opuestos: un empirismo primitivo y de carácter
pragmático (aplicado fundamentalmente al uso de hierbas o remedios
obtenidos de la naturaleza) y una medicina mágico-religiosa, que recurrió a
los dioses para intentar comprender lo inexplicable.

Pintura mural del Siglo XII, que representa

a Galeno e Hipócrates. Italia.
Los datos de la Edad Antigua encontrados muestran la medicina en diferentes
culturas como la medicina Āyurveda de la India, el antiguo Egipto, la
antigua China y Grecia. Uno de los primeros reconocidos personajes históricos
es Hipócrates quien es también conocido como el padre de la medicina;
supuestamente descendiente de Asclepio, por su familia: los Asclepíades de
Bitinia; y Galeno. Posteriormente a la caída de Roma en la Europa
Occidental la tradición médica griega disminuyó. En el siglo V a. C. Alcmeón de
Crotona dio inicio a una etapa basada en la técnica (tekhné), definida por la
convicción de que la enfermedad se originaba por una serie de fenómenos
naturales susceptibles de ser modificados o revertidos. Ese fue el germen de la
medicina moderna, aunque a lo largo de los siguientes dos milenios surgirán
otras muchas corrientes (mecanicismo, vitalismo...) y se incorporarán modelos
médicos procedentes de otras culturas con una larga tradición médica, como
la china.
En la segunda mitad del siglo VIII, los musulmanes tradujeron los trabajos
de Galeno y Aristóteles al arábigo por lo cual los doctores islámicos se
indujeron en la investigación médica. Algunas figuras islámicas importantes
fueron Avicena, que junto con Hipócrates ha sido llamado también el padre de
la medicina, Abulcasis, llamado el padre de la cirugía, Avenzoar, el padre de la
cirugía experimental, Ibn Nafis, padre de la fisiología circulatoria
y Averroes y Rhazes, padres de la pediatría. Ya para finales de la Edad
Media posterior a la peste negra, importantes figuras médicas emergieron de
Europa como William Harvey y Gabriele Fallopio.
En el pasado la mayor parte del pensamiento médico se debía a lo que habían
dicho anteriormente otras autoridades y se veía del modo tal que si fue dicho
permanecía como la verdad. Esta forma de pensar fue sobre todo sustituida
entre los siglos XIV y XV, tiempo de la pandemia de la peste negra.nota 1
Asimismo, durante los siglos XV y XVI, la anatomía atravesó un gran avance
gracias a la aportación de Leonardo Da Vinci, quien proyectó junto
con Marcantonio della Torre, un médico anatomista de Pavía, uno de los
primeros y fundamentales tratados de anatomía, denominado Il libro
dell'Anatomia. Aunque la mayor parte de las más de doscientos ilustraciones
sobre el cuerpo humano que realizó Da Vinci para este tratado desaparecieron,
se pueden observar algunas de las que sobrevivieron en su Tratado sobre la
pintura.3

Edward Jenner, descubridor de la vacuna contra

la viruela. En 1980 la OMS declaró a esta enfermedad como erradicada.
A partir del siglo XIX se vieron grandes cantidades de descubrimientos.
Investigaciones biomédicas premodernas desacreditaron diversos métodos y
teorías antiguos como la de los cuatro humoresnota 2 de origen griego, pero es
en el siglo XIX, con los avances de Leeuwenhoek con el microscopio y el
descubrimiento de Robert Koch de las transmisiones bacterianas, cuando
realmente se vio el comienzo de la medicina moderna. El descubrimiento de
los antibióticos fue otro gran paso para la medicina. Las primeras formas de
antibióticos fueron las drogas sulfas. Actualmente los antibióticos se han vuelto
muy sofisticados. Los antibióticos modernos pueden atacar
localizaciones fisiológicas específicas, algunas incluso diseñadas con
compatibilidad con el cuerpo para reducir efectos secundarios. El Dr. Edward
Jenner descubrió el principio de la vacunación al ver que las ordeñadoras de
vacas que contraían el virus de vaccinia al tener contacto con las pústulas eran
inmunes a la viruela. Años después Louis Pasteur le otorgó el nombre de
vacuna en honor al trabajo de Jenner con las vacas. A finales del siglo XIX, los
médicos franceses Auguste Bérard y Adolphe-Marie Gubler resumían el papel
de la medicina hasta ese momento: «Curar pocas veces, aliviar a menudo,
consolar siempre».
La medicina del siglo XX, impulsada por el desarrollo científico y técnico, se fue
consolidando como una disciplina más resolutiva, aunque sin dejar de ser el
fruto sinérgico de las prácticas médicas experimentadas hasta ese momento.
La medicina basada en la evidencia se apoya en un paradigma
fundamentalmente biologicista, pero admite y propone un modelo de salud-
enfermedad determinado por
factores biológicos, psicológicos y socioculturales.nota 3 La herbolaria dio lugar a
la farmacología: de los diversos fármacos derivados de plantas como
la atropina, warfarina, aspirina, digoxina, taxol etc.; el primero fue
la arsfenamina descubierta por Paul Ehrlich en 1908 después de observar que
las bacterias morían mientras las células humanas no lo hacían.
En el siglo XXI, el conocimiento sobre el genoma humano ha empezado a tener
una gran influencia, razón por la que se han identificado varios padecimientos
ligados a un gen en específico en el cual la biología celular y la genética se
enfocan para la administración en la práctica médica, aun así, estos métodos
aún están en su infancia.
Mundo antiguo[editar]
Artículo principal: Historia de la medicina#Orígenes de la Medicina
La medicina prehistórica incorporaba plantas (herboristería), partes de
animales y minerales. En muchos casos estos materiales eran utilizados
ritualmente como sustancias mágicas por sacerdotes, chamanes, o curanderos.
Se han descubierto registros tempranos sobre medicina de la medicina egipcia
antigua, la medicina babilónica, la ayurvédica (en el subcontinente indio),
la Medicina china tradicional (predecesora de la moderna medicina tradicional
china), y la medicina griega antigua y la medicina romana.
En Egipto, Imhotep (3.er milenio a. C.) es el primer médico de la historia
conocido por su nombre. El más antiguo texto médico egipcio es el Papiro
ginecológico de Lahun de alrededor del año 2000 a. C., que describe las
enfermedades ginecológicas. El Papiro Edwin Smith, que data del año 1600
a. C., es una obra temprana sobre cirugía, mientras que el Papiro de Ebers,
que data del año 1500 a. C., es algo parecido a un libro de texto sobre
medicina.4
En China, las evidencias arqueológicas de la medicina en chino se remontan a
la Edad de Bronce Dinastía Shang, basadas en semillas para la herboristería y
en herramientas que se utilizaban para la cirugía.5 El Huangdi Neijing, el
progenitor de la medicina china, es un texto médico escrito a partir del
siglo II a. C. y compilado en el siglo III.6
En la India, el cirujano Sushruta describió numerosas operaciones quirúrgicas,
incluidas las primeras formas de cirugía plástica.78 Los primeros registros de
hospitales dedicados provienen de Mihintale en Sri Lanka donde se encuentran
evidencias de instalaciones dedicadas al tratamiento medicinal de pacientes.910

Mosaico en el suelo del Asclepieion de Kos,

representando a Hipócrates, con Asklepius en el centro (siglo II-III)
En la Antigua Grecia, el médico griego Hipócrates, el "padre de la medicina
moderna",1112 sentó las bases de un enfoque racional de la medicina.
Hipócrates introdujo el Juramento Hipocrático para los médicos, que sigue
siendo relevante y en uso hoy en día, y fue el primero en categorizar las
enfermedades como aguda, crónica, endémica y epidemia, y utiliza términos
como, "exacerbación, recaída, resolución, crisis, paroxismo, pico
y convalecencia".1314 El médico griego Galeno fue también uno de los más
grandes cirujanos del mundo antiguo.
Edad Media[editar]
Artículo principal: Historia de la medicina#Edad media
El concepto de hospital como institución para ofrecer atención médica y
posibilidad de cura a los pacientes debido a los ideales de la caridad cristiana,
más que simplemente un lugar para morir, apareció en el Imperio Bizantino.15
En Europa, Carlomagno decretó que se debía adjuntar un hospital a cada
catedral y monasterio y se ha comparado las actividades de la Iglesia en el
cuidado de la salud durante la Edad Media con una versión temprana de un
estado de bienestar. La Orden de San Benito se destacó el orden por
establecer hospitales y enfermerías en sus monasterios, cultivar hierbas
medicinales y convertirse en los principales proveedores de atención médica de
sus distritos, como en la gran Abadía de Cluny. La Iglesia también estableció
una red de escuelas catedralicias y universidades donde se estudiaba
medicina.16
La Escuela Médica Salernitana, buscaba el aprendizaje de médicos griegos y
árabes, se convirtió en la mejor escuela de medicina de la Europa medieval.

Báculo de Asclepio o Esculapio[editar]

Esta sección es un extracto de Vara de Esculapio.[editar]
Atributo de Asclepio, la serpiente en la vara.

El báculo de Asclepio, para los griegos, o la vara de Esculapio, para

los romanos, es un antiguo símbolo asociado con el dios griego Asclepio y con
la curación de enfermos mediante medicina. Se trata de una vara con
una serpiente enrollada, representando al dios griego Asclepio (Esculapio para
los romanos). En la mitología griega, Asclepio tenía una vara que tenía el poder
de curar todas las enfermedades.
Este símbolo es utilizado por organizaciones como la Organización Mundial de
la Salud (OMS),17 la Asociación Americana Médica y de Osteopatía,18 la
Asociación Australiana y Británica Médica19 y diversas facultades de medicina
en todo el mundo.
La vara de Asclepio tiene una representación en la tabla de símbolos
misceláneos del estándar Unicode como ⚕ (U+2695).2021

Fines de la medicina[editar]
La medicina debe aspirar a ser honorable y dirigir su propia vida como
profesional, ser moderada y prudente, ser asequible y económicamente
sostenible, ser justa y equitativa, y a respetar las opciones y la dignidad de las
personas.
Los valores elementales de la medicina contribuyen a preservar su integridad
frente a las presiones políticas y sociales que defienden unos fines ajenos o
anacrónicos. Los principales fines de la medicina son:

 La prevención de enfermedades y lesiones y la promoción y la

conservación de la salud; son valores centrales, la prevención
porque es de sentido común que es preferible prevenir la
enfermedad o daño a la salud, cuando ello sea posible. En la
promoción; Un propósito de la medicina es ayudar a la gente a vivir
de manera más armónica con el medio, un objetivo que debe ser
perseguido desde el inicio de la vida y hasta su final.
 El alivio del dolor y el sufrimiento causados por males.
El alivio del dolor y del sufrimiento se cuentan entre los deberes más
esenciales del médico y constituye uno de los fines tradicionales de la
medicina.
  La atención y curación de los enfermos y los cuidados a los
incurables.
La medicina responde buscando una causa de enfermedad, cuando esto
resulta posible la medicina busca curar la enfermedad y restituir el estado de
bienestar y normalidad funcional del paciente. El cuidado es la capacidad para
conversar y para escuchar de una manera que esté también al tanto de los
servicios sociales y redes de apoyo para ayudar a enfermos y familiares.

 La evitación de la muerte prematura y la búsqueda de una muerte

tranquila.
La medicina, en su contra la muerte, asume como una meta correcta y
prioritaria disminuir las muertes prematuras, se trata de considerar como deber
primario de la medicina contribuir a que los jóvenes lleguen a la vejez y, cuando
ya se ha alcanzado a esa etapa, ayudar a que los ancianos vivan el resto de
sus vidas en condiciones de bienestar y dignidad.22
Los fines erróneos de la medicina son:

 El uso incorrecto de las técnicas y los conocimientos médicos.

 El empleo de información sobre salud pública para justificar la
coerción antidemocrática de grandes grupos de personas para que
cambien sus comportamientos “insanos”.
 La medicina no puede consistir en el bienestar absoluto del individuo,
más allá de su buen estado de salud.
 Tampoco corresponde a la medicina definir lo que es el bien general
para la sociedad.22

Práctica de la medicina[editar]
Agentes de salud[editar]
Artículo principal: Médico

Una médica de la Armada de los Estados

Unidos lleva a cabo un chequeo médico pediátrico.
La medicina no es solo un cuerpo de conocimientos teórico-prácticos, también
es una disciplina que idealmente tiene fundamento en un trípode:

 El médico, como agente activo en el proceso sanitario.

 El enfermo, como agente pasivo, por ello es "paciente".
 La entidad nosológica, la enfermedad que es el vehículo y nexo de la
relación médico-paciente.
La práctica de la medicina, encarnada en el médico, combina tanto la ciencia
como el arte de aplicar el conocimiento y la técnica para ejercer un servicio de
salud en el marco de la relación médico-paciente. Con relación al paciente, en
el marco sanitario, se establecen análogamente también vínculos con otros
agentes de salud (enfermeros, farmacéuticos, fisiatras, etc.) que intervienen en
el proceso.
Relación médico-paciente[editar]
Esta sección es un extracto de Relación médico-paciente.[editar]

Un médico y su paciente.
La relación entre el médico y su paciente juega un papel muy importante en la
práctica de la medicina y es esencial para la provisión de asistencia médica de
alta calidad en cuanto al diagnóstico y tratamiento de la enfermedad. La
relación entre el médico y su paciente es una de las bases de la ética
médica contemporánea. La mayoría de las facultades de medicina enseñan a
sus estudiantes desde un principio, aún antes de que comiencen a recibir
instrucción práctica asistencial, a mantener una relación profesional con sus
pacientes, observando su dignidad y respetando su privacidad.
El médico, durante la entrevista clínica, transita un proceso junto con
el paciente, donde necesita:

 Establecer un vínculo de confianza y seguridad con el paciente (y su

entorno también)
 Recopilar información sobre la situación del paciente haciendo uso
de diferentes herramientas (entrevista y anamnesis, historia clínica,
examen físico, interconsulta, análisis complementarios, etc.)
 Organizar, analizar y sintetizar esos datos (para obtener orientación
diagnóstica)
 Diseñar un plan de acción en función de los procesos previos
(tratamiento, asesoramiento, etc.)
 Informar, concienciar y tratar al paciente adecuadamente (implica
también acciones sobre su entorno)
 Reconsiderar el plan en función del progreso y los resultados
esperados según lo planificado (cambio de tratamiento, suspensión,
acciones adicionales, etc.)
 Dar el alta al momento de resolución de la enfermedad (cuando sea
posible), sino propender a medidas que permitan mantener
el estatus de salud (recuperación, coadyuvantes, paliativos, etc.)
Toda consulta médica debe ser registrada en un documento conocido
como historia clínica, documento con valor legal, educacional, informativo y
científico, donde consta el proceder del profesional médico.
Sistema sanitario y salud pública[editar]
Artículo principal: Sistemas de asistencia sanitaria
Artículo principal: Sector salud
La práctica de la medicina se ejerce dentro del marco económico, legal y oficial
del sistema médico que es parte de los sistemas nacionales de salud
pública (políticas sanitarias estatales). Las características bajo las cuales se
maneja el sistema sanitario en general y el órgano médico en particular ejercen
un efecto significativo sobre cómo el servicio de salud, y la atención sanitaria
puede ser aprovechada por la población general.
Una de las variables más importantes para el funcionamiento del sistema se
corresponde con el área financiera y el presupuesto que un Estado invierte en
materia de salud. Otra variable implica los recursos humanos que articulan las
directivas del sistema sanitario.
La otra cara de la moneda en materia de atención médica está dada por el
servicio privado de salud. Los honorarios y costos del servicio sanitario corren
por cuenta del contratista, siendo de esta forma un servicio generalmente
restringido a las clases económicamente solventes. Existen no obstante
contratos de seguro médico que permiten acceder a estos servicios sanitarios
privados; son, fundamentalmente, de dos tipos:

 De cuadro médico: aquellos en los que se accede a los servicios

sanitarios de una entidad privada (a su red de médicos y hospitales)
pagando una prima mensual y, en ocasiones, un copago por cada
tratamiento o consulta al que se accede.

 De reembolso: aquellos en los que se accede a cualquier médico u

hospital privado y, a cambio de una prima mensual y con unos
límites de reembolso, el seguro devuelve un porcentaje de los gastos
derivados del tratamiento.

Ética médica[editar]
Esta sección es un extracto de Ética médica.[editar]

Principios que guían al médico al tomar una

decisión.
La ética médica tiene su punto de partida antes de nuestra era, simbolizada por
el más ilustre médico de la antigüedad, Hipócrates, cuya doctrina ha tenido una
gran influencia en el ejercicio de la profesión médica en los siglos posteriores.
La ética es la encargada de discutir y fundamentar reflexivamente ese conjunto
de principios o normas que constituyen nuestra moral. La moral es el conjunto
de principios, criterio, normas y valores que dirigen nuestro comportamiento. La
moral nos hace actuar de una determinada manera y nos permite saber qué
debemos hacer en una situación concreta.23
La deontología médica es el conjunto de principios y reglas éticas que han de
inspirar y guiar la conducta profesional del médico.24 Los deberes que se
imponen obligan a todos los médicos en el ejercicio de su profesión,
independientemente de la modalidad.24

Especialidades médicas[editar]
Artículo principal: Especialidades médicas

Médicos cirujanos

 Alergología
 Análisis clínicos*
 Anatomía patológica
 Anestesiología
 Angiología y cirugía vascular
 Bioquímica clínica*
 Cardiología
 Cirugía cardiovascular
 Cirugía general
 Cirugía oral y maxilofacial
 Cirugía ortopédica
 Cirugía pediátrica
 Cirugía plástica
 Cirugía torácica
 Dermatología
 Endocrinología y nutrición
 Epidemiología
 Estomatología
 Farmacología
 Foniatría
 Gastroenterología
 Genética
  Geriatría
 Ginecología
 Hematología
 Hepatología
 Hidrología médica
 Infectología
 Inmunología*
 Medicina aeroespacial
 Medicina de emergencia
 Medicina del trabajo
 Medicina deportiva
 Medicina familiar
 Medicina física y rehabilitación
 Medicina forense
 Medicina intensiva
 Medicina interna
 Medicina nuclear
 Medicina preventiva
 Medicina veterinaria
 Microbiología y parasitología*
 Nefrología
 Neonatología
 Neumología
 Neurocirugía
 Neurofisiología clínica
 Neurología
 Obstetricia
 Oftalmología
 Oncología médica
 Oncología radioterápica
 Otorrinolaringología
 Pediatría
 Proctología
 Psiquiatría
 Radiología
 Reumatología
 Salud pública
 Traumatología
 Toxicología
 Urología
En España, a las especialidades marcadas con un asterisco se puede acceder
desde otros estudios universitarios.

Sociedades científicas[editar]
Los médicos se agrupan en sociedades o asociaciones científicas, que son
organizaciones sin fines de lucro, donde se ofrece formación médica
continuada en sus respectivas especialidades, y se apoyan los estudios de
investigación científica.

E.3. CHAPTER 4
 4.1 A soil has the following particle size gradation based on dry mass:
Gravel and sand size particles coarser than No. 40 sieve = 6
Sand size particles finer than No. 40 sieve = 1
Silt size particles = 5
Clay size particles (finer than 0.002 mm) = 2
Total = 1

 In accordance with ASTM test procedures, the Atterberg limits were performed
on the soil finer than the No. 40 sieve and the results are LL = 93 and PL = 18.
Calculate the activity (A) of this soil.
 Solution:
 35% passes the No. 40 sieve, and therefore the clay size fraction = 20/35 = 57%
 From Table 4.1: Activity = PI/%clay fraction = (93 − 18)/57 = 1.3

 4.2 A clay has a liquid limit LL = 60 and a plastic limit PL = 20. Using Fig. 4.2,
determine the predominate clay mineral in the soil.

Solution:

Plasticity index = LL − PL = 60 − 20 = 40

Entering Fig. 4.2 with liquid limit = 60 and plasticity index = 40, the
predominate clay mineral in the soil is montmorillonite.

 4.3 Based on a particle size analysis, the following values were obtained: D60 =
15 mm, D50 = 12 mm, D30 = 2.5 mm, and D10 = 0.075 mm. Calculate Cu and Cc.

Solution:

From Table 4.3: Cu = D60/D10 = 15/0.075 = 200 Cc = D302/(D10D60) = (2.5)2/[(0.075)

(15)] = 5.6

 4.4 For the soil in Problem No. 4.3, laboratory testing indicates that 18% of the
soil passes the No. 40 sieve and the LL = 68 and PI = 34 for this soil fraction.
What is the USCS group symbol?

Solution:

Using the data from Problem No. 4.3 and recognizing that 0.075 mm is the
opening of the No. 200 sieve, therefore the percent passing No. 200 sieve =
10%. Since D50 = 12 mm, which is a larger size than the No. 4 sieve, the majority
of the soil particles are gravel. From Table 4.4, because there are 10% fines, dual
symbols must be used. The value of Cc does not meet the requirements for well-
 graded gravel. Also, the limits (LL = 68, PI = 34) plot below the A-line in Fig.
4.1. Hence, the dual classification is GP-GM.

 4.5 A sand has a Cu = 7 and a Cc = 1.5. The sand contains 4% nonplastic fines
(by dry mass). What is the USCS group symbol?

Solution:

From Table 4.4, based on the values of Cc and Cu, the sand is well-graded.
Because of 4% nonplastic fines, the group symbol is SW.

 4.6 An inorganic soil has 100% passing (by dry mass) the No. 200 sieve. The LL
= 43 and the PI = 15. What is the USCS group symbol?

Solution:

From Table 4.4, since all the soil particles pass the No. 200 sieve, the soil is
fine-grained. The limits plot below the A-line in Fig. 4.1 and the LL is less than
50. Thus the group symbol is ML.

 4.7 An inorganic clay has a LL = 60 and a PL = 20. What is the USCS group
symbol?

Solution:

The plasticity index PI = LL − PL = 60 − 20 = 40. Based on a LL = 60 and a PI

= 40, the limits plot above the A-line in Fig. 4.1. Thus for the clay, the group
symbol is CH.

 4.8 A fine-grained soil has a black color and organic odor. The LL = 65 on non-
oven dried soil and LL = 40 on oven-dried soil. What is the USCS group
symbol?

Solution:

The LL (oven dry) divided by the LL (not dried) = 40/65 = 0.62 and therefore
from Table 4.4, the soil is an organic soil. Since the LL is greater than 50, the
group symbol is OH.

 4.9 Based on dry mass, a soil has 20% gravel size particles, 40% sand size
particles, and 40% fines. Based on dry mass, 48% of the soil particles pass the
No. 40 sieve and the LL = 85 and PL = 18 for soil passing the No. 40 sieve.
What is the USCS group symbol?

Solution:

PI = LL − PL = 85 − 18 = 67

From Table 4.4, more than 50% of the soil particles are retained on the No. 200
sieve and therefore it is a coarse grained soil. The majority of the soil particles
 are of sand size, there are greater than 12% fines, and the limits (LL = 85, PI =
67) plot above the A-line in Fig. 4.1, and therefore the group symbol is SC.

For Problem Nos. 4.10 through 4.14, use the laboratory testing data summarized
in Fig. E.2. Consider all five soils to consist of inorganic soil particles with the
Atterberg limits performed on soil passing the No. 40 sieve (per ASTM D 4318).
Note in Fig. E.2 that LL is the liquid limit, PL is the plastic limit, PI is the
plasticity index, and NP indicates that the soil is nonplastic.

Figure E.2 Particle size distributions for Problems 4.10 to 4.14 (plot developed by
gINT computer program).

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 4.10 For SB-14 at 8 to 12 feet in Fig. E.2, determine the soil classification per
the USCS and AASHTO soil classification systems.

Solution:

Unified Soil Classification System (USCS):

Since 28.4% of the soil particles pass the No. 200 sieve (i.e., 28.4% fines), the
soil is coarse-grained. Of the soil particles retained on the No. 200 sieve, 50.6%
are gravel-size particles (i.e., 36.2/0.716 = 50.6%) and 49.4% are sand-size
particles (i.e., 35.4/0.716 = 49.4%). Since the larger fraction consists of gravel
size particles, the primary soil classification is gravel (Table 4.4). Since there are
more than 12% fines and the soil is nonplastic (PI = 0), the soil classification is
silty gravel (GM).

AASHTO Soil Classification System:

Since there are less than 35% passing the No. 200 sieve, the soil is classified as a
granular material. Using the particle size distribution (Fig. E.2), the percent
passing is as follows:

Percent passing No. 10 sieve = 55%

Percent passing No. 40 sieve = 42%

Percent passing No. 200 sieve = 28%

For these percent passing values, and because the soil is nonplastic (PI = 0), all
of the criteria are met for group A-2-4 (see Table 4.6).

Summary:

USCS: Coarse-grained soil, silty gravel (GM)

AASHTO: Granular material, silty gravel and sand (A-2-4)

 4.11 For SB-20 at 0 to 4 feet in Fig. E.2, determine the soil classification per the
USCS and AASHTO soil classification systems.

Solution:

Unified Soil Classification System (USCS):

Since 27.8% of the soil particles pass the No. 200 sieve (i.e., 27.8% fines), the
soil is coarse-grained. Of the soil particles retained on the No. 200 sieve, 10.8%
are gravel-size particles (i.e., 7.8/0.722 = 10.8%) and 89.2% are sand-size
particles (i.e., 64.4/0.722 = 89.2%). Since the larger fraction consists of sand
size particles, the primary soil classification is sand (Table 4.4). Since there are
more than 12% fines and the soil is nonplastic (PI = 0), the soil classification is
silty sand (SM).
 AASHTO Soil Classification System:

Since there are less than 35% passing the No. 200 sieve, the soil is classified as a
granular material. Using the particle size distribution (Fig. E.2), the percent
passing is as follows:

Percent passing No. 10 sieve = 82%

Percent passing No. 40 sieve = 53%

Percent passing No. 200 sieve = 28%

For these percent passing values, and because the soil is nonplastic (PI = 0), all
of the criteria are meet for group A-2-4 (see Table 4.6).

Summary:

USCS: Coarse-grained soil, silty sand (SM)

AASHTO: Granular material, silty sand (A-2-4)

 4.12 For SB-25 at 4 to 8 feet in Fig. E.2, determine the soil classification per the
USCS and AASHTO soil classification systems.

Solution:

Unified Soil Classification System (USCS):

Since 40.2% of the soil particles pass the No. 200 sieve (i.e., 40.2% fines), the
soil is coarse-grained. Of the soil particles retained on the No. 200 sieve, 25.3%
are gravel-size particles (i.e., 15.1/0.598 = 25.3%) and 74.7% are sand-size
particles (i.e., 44.7/0.598 = 74.7%). Since the larger fraction consists of sand
size particles, the primary soil classification is sand (Table 4.4). Since there are
more than 12% fines and the soil is nonplastic (PI = 0), the soil classification is
silty sand (SM).

AASHTO Soil Classification System:

Since there are more than 35% passing the No. 200 sieve, the soil is classified as
a silt-clay material. Because the soil is nonplastic (PI = 0, LL = 0), all of the
criteria are met for group A-4. By inserting values into the group index equation
(see Table 4.6), a negative value is obtained and thus the group index = 0.

Summary:

USCS: Coarse-grained soil, silty sand (SM)

AASHTO: Silt-clay material, silty soil A-4 (0)

 4.13 For SB-29 at 4 to 8 feet in Fig. E.2, determine the soil classification per the
USCS and AASHTO soil classification systems.

Solution:

Unified Soil Classification System (USCS):

Since 14.8% of the soil particles pass the No. 200 sieve (i.e., 14.8% fines), the
soil is coarse-grained. Of the soil particles retained on the No. 200 sieve, 18.0%
are gravel-size particles (i.e., 15.3/0.852 = 18.0%) and 82.0% are sand-size
particles (i.e., 69.9/0.852 = 82.0%). Since the larger fraction consists of sand
size particles, the primary soil classification is sand (Table 4.4). Since there are
more than 12% fines and the soil is nonplastic (PI = 0), the soil classification is
silty sand (SM).

AASHTO Soil Classification System:

Since there are less than 35% passing the No. 200 sieve, the soil is classified as a
granular material. Using the particle size distribution (Fig. E.2), the percent
passing is as follows:

Percent passing No. 10 sieve = 77%

Percent passing No. 40 sieve = 39%

Percent passing No. 200 sieve = 15%

For these percent passing values, and because the soil is nonplastic (PI = 0), all
of the criteria are meet for group A-1-b (see Table 4.6).

Summary:

USCS: Coarse-grained soil, silty sand (SM)

AASHTO: Granular material, gravel and sand mixture (A-1-b)

 4.14 For SB-38 at 4 to 8 feet in Fig. E.2, determine the soil classification per the
USCS, AASHTO, and USDA soil classification systems.

Solution:

Unified Soil Classification System (USCS):

Since 52.8% of the soil particles pass the No. 200 sieve (i.e., 52.8% fines), the
soil is fine-grained. Since the Atterberg limits (i.e., liquid limit = 50 and
plasticity index = 35) plot above the A-line in Fig, 4.1, the soil is classified
(Table 4.4) as sandy clay of high plasticity (CH).

AASHTO Soil Classification System:

 Since there are more than 35% passing the No. 200 sieve, the soil is classified as
a silt-clay material. With a plasticity index = 35, a liquid limit = 50, and since
the LL − 30 is less than the plasticity index, the soil meets all the classification
requirements for group A-7-6 (clayey soils). Using the group index equation
listed in Table 4.6, with F = 52.8, LL = 50, and PI = 35, the group index = 13.9.
The soil classification is therefore an A-7-6 (14), clayey soil.

USDA Textural Classification System:

The percent sand, percent silt, and percent clay size particles are as follows:

Sand (2 mm to 0.05 mm) = (99 − 50.5)/0.99 = 49%

Silt (0.05 mm to 0.002 mm) = (50.5 − 31.5)/0.99 = 19%

Clay (finer than 0.002 mm) = 31.5/0.99 = 32%

From Fig. 4.4 with the percent sand = 49%, percent silt = 19%, and percent clay
= 32%, the soil classification is sandy clay loam.

Summary:

USCS: Fine-grained soil, sandy clay of high plasticity (CH)

AASHTO: Silt-clay material, clayey soil, A-7-6 (14)

USDA: Sandy clay loam

For Problem Nos. 4.15 through 4.18, use the laboratory testing data summarized
in Fig. E.3. Consider all four soils to consist of inorganic soil particles with the
Atterberg limits performed on soil passing the No. 40 sieve (per ASTM D 4318).
Note in Fig. E.3 that LL is the liquid limit, PL is the plastic limit, PI is the
plasticity index, and NP indicates that the soil is nonplastic.

Figure E.3 Particle size distributions for Problems 4.15 to 4.18 (plot developed by
gINT computer program).
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 4.15 For SB-39 at 4 to 8 feet in Fig. E.3, determine the soil classification per the
USCS, AASHTO, and USDA soil classification systems.

Solution:

Unified Soil Classification System (USCS):

Since 39.0% of the soil particles pass the No. 200 sieve (i.e., 39.0% fines), the
soil is coarse-grained. Of the soil particles retained on the No. 200 sieve, 1.5%
are gravel-size particles (i.e., 0.9/0.610 = 1.5%) and 98.5% are sand-size
particles (i.e., 60.1/0.610 = 98.5%). Since the larger fraction consists of sand
size particles, the primary soil classification is sand (Table 4.4). The soil has
greater than 12% fines and since Atterberg limits (i.e., liquid limit = 58 and
plasticity index = 41) plot above the A-line in Fig. 4.1, the soil is classified as
clayey sand (SC).

AASHTO Soil Classification System:

Since there are more than 35% passing the No. 200 sieve, the soil is classified as
a silt-clay material. With a plasticity index = 41, liquid limit = 58, and LL − 30 =
58 – 30 = 28 which is less than the plasticity index, the soil meets all the
classification requirements for group A-7-6 (clayey soils). Using the group index
equation listed in Table 4.6, with F = 39.0, LL = 58, and PI = 41, the group
index = 8.6. The soil classification is therefore clayey soil A-7-6 (9).

USDA Textural Classification System:

The percent sand, percent silt, and percent clay size particles are as follows:

Sand (2 mm to 0.05 mm) = (98 − 38)/0.98 = 61%

Silt (0.05 mm to 0.002 mm) = (38 − 26)/0.98 = 12%

Clay (finer than 0.002 mm) = 26/0.98 = 27%

From Fig. 4.4 with the percent sand = 61%, percent silt = 12%, and percent clay
= 27%, the s