Integrantes:
Campuzano Falcones Nathaly
Castro Naranjo Solange
Fonseca Guerrero Laura
Gómez Avilés Kelly
López Macías Paulette
Pérez Acosta Gabriela
Vargas Torres Zenia
Asignatura: Gestión de Proyectos
Carrera: Tecnología en Contabilidad
Grupo: CSS67
Instituto Tecnológico Bolivariano de Tecnología
Hoy en día, vivimos en una sociedad media equitativa en la que ambos padres,
mamá y papá, son quienes trabajan para poder aportar económicamente en el
hogar; por lo que anteriormente se creía que la necesidad de crear o ubicar
centros de cuidado infantil tenía que ser solo en los sectores grandes o de
personas económicamente estables. Entonces, debido al mismo hecho de que
las mujeres están en una mayor incursión en el ámbito laboral, esto ya no es
prioritario y es muy necesario que se cree centros de cuidado infantil en zonas
rurales y zonas urbanas de todo el país.
La realidad económica de Ecuador es que el sueldo de los padres, no
compensa económicamente los gastos que tienen como familia, dando como
resumen gastos de servicios básicos, alquiler, alimentación, pañales, leche,
vestimenta, transporte y salud; ya que por lo general los trabajos dan una
remuneración básica a cada uno de los padres y realizando una análisis
financiero de la familia, no tendría la capacidad económica de contratar a una
persona capacitada para cuidar a los niños en casa, ya que a esta persona
habría que contratarla con todas los beneficios que la ley la ampara, por lo que
considero que es indispensable que los padres tengan que recurrir a una
guardería y centro infantil que satisfaga las necesidades de los mismo.
La realización de este proyecto analiza la factibilidad de la creación de un
centro de cuidado infantil en el Fertisa, sector sur, parroquia Ximena, ciudad de
Guayaquil, Provincia del Guayas, país Ecuador.
el objetivo del proyecto es brindar un cuidado individual y especializado a niños
y niñas de entre 3 meses a 5 años de edad, que formarán parte de la guardería
que constará con instalaciones adecuadas para el correcto desarrollo
intelectual, físico, motriz y moral de los niños que se encuentran en el rango de
edad anteriormente mencionado, además de que sean beneficiados con una
correcta alimentación.
En el país, existen dos opciones en la que los padres pueden obtener este
beneficio los Centros de Desarrollo Infantil o también llamados CDI los cuales
son ejecutados por organizaciones privadas que cuentan con financiamiento
propio, y los Centros Infantiles del Buen Vivir o CIBV los cuales son ejecutados
por el MIES, los cuales van dirigidos a niños desde los 12 meses a los 36
meses de edad.
Los Centros de Desarrollo Infantil, se convierte en la primera comunidad
educativa en la que los niños aprenden a vivir y convivir con otros niños, a
conocer, querer, respetar e identificar a los demás, por lo cual, se podría
considerar que es un espacio con vida propia y organizados que ayudan a
desarrollar los diferentes sentidos de forma intencionada.
Por lo cual es necesario mencionar que el Centro de Desarrollo Infantil contará
con lo siguiente:
- Profesionales capacitadas en el cuidado de los niños (Licenciadas en
Educación Inicial, parvularios y psicólogas infantiles
o Guardería: 3 meses a 12 meses
o Caminadores: 13 meses a 24 meses
o Estimulación temprana: 25 meses a 36 meses
o Inicial 1: 37 meses a 48 meses
o Inicial 2: 49 meses a 60 meses
- Tres diferentes espacios de recreación para que los niños de
caminadores, estimulación temprana e inicial 1-2, no se crucen en los
momentos de receso.
- Horario flexible de salida, ya que el ingreso será entre las 07h30 am
hasta las 08H15 am
o Medio día: 12h00 – 12h15 pm
o Media tarde 15h00 – 15h15 pm
o Tarde 17h30 -18h00
- Cinco instalaciones donde los diferentes grupos recibirán clases o
realizarán varias actividades para poder desarrollar su desarrollo motriz,
emocional, social; es decir que cada grupo estará en una especia de
aula, no se mezclaran entre sí, ya que el cuidado de un niño de 5 meses
que estaría en guardería no es el mismo que el de un niño de 4 años
que estaría en Inicial 2.
- Permisos legales
- Seguro contra accidentes
- Servicio de psicología infantil y emocional
- Terapia de lenguaje, estimulación temprana y psicomotrices.
- Cafetería, donde se dará el almuerzo y merienda de ser el caso, a los
niños y niñas.
Las familias contemporáneas que viven en el sector de Fertisa, debido a los
múltiples gastos que tienen en el hogar, se ven en la necesidad de trabajar los
dos cónyuges para cubrir estas necesidades y vivir relativamente bien; por los
cual los padres y madres de familia por dedicar tiempo al trabajo, no poseen la
disponibilidad de tiempo para el cuidado de los niños, y buscan dejarlo con
familiares o vecinos para que los cuiden, y debido a esto disminuyen sus
expectativas de mejorar la calidad de vida en sus hogares.
Por lo anterior, es que se requiere planear la creación de instituciones de apoyo
para los padres de familia que por cuestiones laborales no pueden estar al
cuidado de sus hijos, como tal el caso de la creación del Centro de Desarrollo
Infantil en el sector de Fertisa que tenga un optimo cuidado y educación de los
niños.
Es necesario mencionar que debido a las medidas de seguridad por la que
pasa actualmente el país, por tiempos de pandemia Covid-19 y sus variantes la
capacidad de del Centro de Desarrollo Infantil no será su máximo a pesar de
que cada nivel educativo tenga un amplio espacio para ellos, por lo cual se
detallara a continuación la cantidad de niños que serian aceptados en el
momento de que empiece su funcionamiento:
- Guardería: 8 niños
- Caminadores: 10 niños
- Estimulación temprana: 12 niños
- Inicial 1: 18 niños
- Inicial 2: 18 niños
Para hacer la creación del Centro de Desarrollo Infantil, es necesario constituir
una Fundación sin fines de lucro, para poder recibir donaciones de varias
instituciones, compañías o personas que deseen ser parte de este proyecto
social, el cual, a diferencia de los CIBV, generarán confianza ante los padres
de familia que dejen a sus hijos en cuidado del Centro de Desarrollo Infantil.
Los representantes de la Fundación que nombraremos Centro de Desarrollo
Infantil “Trampolines”, serán los integrantes de este grupo que están realizando
el análisis de este proyecto.
La forma de en la que se realizará la promoción de recepción de fondos de las
diferentes instituciones antes mencionadas será por diferentes medios de
publicidad además de envíos de oficios en la cual se le ofrecerá la invitación a
su participación en la fundación Centro de Desarrollo Infantil “Trampolines”.
Se diseñará una pagina web, la cual va a contener información acerca del
centro de Desarrollo Infantil los servicios que ofrecerá y datos relevantes,
además de que por medio de esta página web podrán ingresar la solicitud de
aceptación de los niños, ya que, al ser una fundación sin fines de lucros, será
necesario escoger a los niños que pertenezcan a familias, que se considere
que realmente necesitan la ayuda por cuestiones económicas.
Adicional, a las donaciones que se recibirán también se contará con otros
recursos para poder financiar este proyecto, se cuenta con recursos propios
que seria el edificio donde habrá que realizar modificaciones estructurales para
que pueda funcionar de la forma en la que se ha detallado anteriormente.
El talento humano idóneo que integraran el Centro de Desarrollo Infantil
“Trampolines”, es decir tanto la mano de obra directa o indirecta deben poseer
el perfil especifico de acuerdo con las funciones que van a desempeñar, por
esto se realizará la selección del personal.
El espacio escolar resulta un elemento central e importante en las situaciones
de enseñanza ya que estos reflejan los contenidos de aprendizaje, en la cual
los infantes aprovechen al máximo el grado de aprendizaje que brinde el
ambiente social y cultural de las distintas comunidades. Para salvaguardar la
integridad de los niños y las niñas se tomará en cuenta las características de
cada etapa de vida en la que se encuentren, pues se presentan distintos tipos
de riesgos de acuerdo a su edad por lo que evitaran ambientes peligrosos para
los párvulos.
En todas las áreas del Centro de Desarrollo Infantil, es importante que exista
una correcta higiene, también será tema de aprendizaje para los niños ya que
se encuentra en las edades propicias para empezar a concientizar su propia
higiene por ejemplo al lavarse las manos, a lavarse los dientes, etc.
La capacidad instalada del centro de Desarrollo Infantil mediante lo
mencionado anteriormente será de 66 niños. Estos centros nacen con la
finalidad de fomentar y promover el desarrollo afectivo, social e intelectual de
los niños.
En función de los servicios que se brindarán en el CDI, se necesitará un
determinado número de profesionales y personal para el cuidado de los niños
en diferentes edades de acuerdo con la siguiente información:
- Guardería: 1 persona responsable por cada 4 niños
- Caminadores: 1 persona responsable por cada 5 niños
- Estimulación temprana: 1 persona responsable por cada 4 niños
- Inicial 1: 1 persona responsable por cada 10 niños
- Inicial 2: 1 persona responsable por cada 10 niños
