CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
FACULTAD DE INGENIERÍA – INGENIERÍA INDUSTRIAL
AREA: PRACTICA
GONZALO LOZANO – DOCENTE
ACTIVIDAD 1 - INTRODUCCIÓN GENERAL A LA PRÁCTICA EN LA
FACULTAD DE INGENIERÍA
CARLOS MANUEL AGAMEZ PACHECO
ID: 1003292092
AÑO
2023
MONTELIBANO – CORDOBA
Bogotá D.C., 8/06/2023
Señor(es)
COOMATOSO
Ciudad Montelibano - Córdoba
Asunto: carta de presentación, práctica por ubicación propia
Informamos que el estudiante Carlos Manuel Agamez Pacheco identificado con cédula de ciudadanía
1003292092 quien es estudiante activo del programa de Ingeniería industrial cuenta con la
disponibilidad de tiempo para realizar sus prácticas, los conocimientos teórico-prácticos y la capacidad
de aprendizaje suficiente para trabajar en las áreas relacionadas con su campo disciplinar, por lo
anterior se autoriza su práctica por ubicación propia con una duración de 4 meses para ser desarrollada
a partir del 27 de agosto del 2023.
Con el propósito de formalizar las prácticas frente a la Corporación Universitaria Iberoamericana será
necesario:
1. Emitir una carta de autorización donde se indique que el estudiante fue admitido como su
practicante, cargo, email y teléfono de contacto del jefe inmediato, así mismo como de la persona
responsable del área de personal y hacer llegar la carta a la Iberoamericana.
2. Firmar un convenio interinstitucional cuyo propósito es formalizar ante la IES la práctica del
estudiante y consolidar una relación interinstitucional en donde la Iberoamericana podría, si es
necesario para ustedes, proveerles nuevos practicantes en un futuro. Anexar al convenio: Copia de la
cédula del representante legal, copia del RUT y copia del certificado de existencia legal de la empresa
no mayor a 30 días.
3. Entregar o hacer llegar, copia del convenio de práctica.
Finalmente es necesario que la empresa garantice la práctica del estudiante durante los 4 meses, en
caso de cualquier novedad durante este periodo puede contactarse con ANDREA GARCÍA RIVAS:
[Link]@[Link]
La presente comunicación se expide por solicitud del interesado.
Cordialmente,
ANDREA GARCÍA RIVAS
Líder de prácticas
Facultad de Ingeniería
Debilidades y fortalezas del equipo de trabajo.
1. Departamento:
Fortalezas:
• Experiencia y conocimiento acumulado en la operación de la empresa.
• Comprensión profunda de los procesos internos y la industria.
• Capacidad para brindar orientación y recursos al estudiante.
• Disponibilidad de personal para colaborar en proyectos.
Debilidades:
• Posible resistencia al cambio o a la adopción de nuevas prácticas.
• Sobrecarga de trabajo que podría afectar la disponibilidad para el proyecto.
• Posible falta de conocimiento especializado en análisis financiero o gestión de
inventario.
2. Jefe Inmediato:
Fortalezas:
• Experiencia en la gestión de equipos y proyectos.
• Capacidad para establecer objetivos y expectativas claras.
• Disposición para brindar orientación y apoyo al estudiante.
• Conocimiento de las metas y objetivos de la empresa.
Debilidades:
• Posible falta de tiempo debido a responsabilidades múltiples.
• Limitaciones en conocimientos técnicos específicos (por ejemplo, análisis
financiero avanzado).
• Posible falta de visión completa de los detalles operativos de la empresa.
3. Estudiante (Practicante):
Fortalezas:
• Enfoque y entusiasmo para aprender y contribuir.
• Conocimiento actualizado de herramientas y técnicas modernas.
• Aporte perspectivas frescas y soluciones innovadoras.
• Flexibilidad para adaptarse a las necesidades cambiantes del proyecto.
Debilidades:
• Falta de experiencia profesional previa en el campo.
• Posible necesidad de capacitación adicional en áreas específicas.
• Limitaciones en términos de experiencia en la industria y en los procesos de la
empresa.
Roles y Responsabilidades
Departamento:
• Proporcionar acceso a los datos y recursos necesarios para el proyecto.
• Colaborar en la interpretación de datos históricos y en la identificación de
tendencias.
• Ofrecer orientación en la elaboración de conclusiones y recomendaciones.
• Apoyar la implementación de decisiones estratégicas basadas en los resultados del
análisis.
Jefe Inmediato:
• Establecer objetivos claros y plazos para la realización de las metas empresariales
• Brindar orientación en la metodología y el enfoque de trabajo.
• Supervisar el progreso y ofrecer retroalimentación regular al estudiante.
• Facilitar la comunicación y la colaboración entre el estudiante y el departamento.
Estudiante (Practicante):
• Contextualización de que es una cooperativa y bajo que normas se rige.
• Reseña histórica de la empresa.
• Identificar la situación contable y financiera de la empresa.
• Redactar procedimientos generales, de cómo debe elaborarse los registros de los
inventarios en la empresa.
• Identificar que softwares se usan para el registro y control de inventarios dentro de
la empresa. Así mismo identificar que manuales existen y se disponen dentro la
empresa para realización los procedimientos contables y de inventarios.
• Recolectar y organizar la información del inventario histórico desde el año 2000
hasta 2022.
• Resumir las tareas realizadas y no realizadas en las actas de consejo de
administración desde el año 2000 hasta 2022.
• Crear informe con los estados financieros y el estado de resultados (PYG) desde el
año 2010 hasta el año 2022 incluyendo comparativos.
• Realizar un análisis profundo de la información financiera utilizando gráficos
comparativos y métricas clave.
• Propuestas y recomendaciones.
La sinergia entre el departamento, el jefe inmediato y el estudiante es fundamental
para abordar los desafíos y capitalizar las fortalezas, garantizando así el éxito en la
ejecución de la propuesta de prácticas profesionales. La asignación adecuada de roles y
responsabilidades optimizará el aprovechamiento de las habilidades y conocimientos
individuales en beneficio del objetivo común. Además, la comunicación abierta y efectiva
dentro del equipo contribuirá a una colaboración eficiente y una ejecución exitosa.
Organigrama de funciones.
RESUMEN ANALÍTICO
AUTOR (ES): (Apellido, Gobierno de Colombia. (2016), Ministerio del Trabajo. (2017),
Nombre) Ministerio del Trabajo. (2018), Ministerio del Trabajo. (2020),
Ministerio de Educación Nacional. (2018)
PUBLICACIÓN: (Citación en Gobierno de Colombia. (2016). Ley 1780 de 2016, Ministerio del
APA) Trabajo. (2017). Resolución 5008 de 2017, Ministerio del Trabajo.
(2018). Resolución 3546 de 2018, Ministerio del Trabajo. (2020).
Resolución 623 de 2020, Ministerio de Educación Nacional. (2018).
Resolución 945, 23 de octubre de 2018.
PALABRAS CLAVES: (5 a 8 • Ley 1780 de 2016
Conceptos) • Empleo y emprendimiento juvenil
• Incentivos
• Prácticas laborales
• Estado Joven
• Fondo de Solidaridad de Fomento al Empleo y Protección al
Cesante (Fosfec)
• Regulación de prácticas laborales
• Experiencia laboral
RESUMEN
Ley 1780 Nivel Nacional 2016
“Por medio de la cual se promueve el empleo y el emprendimiento juvenil, se generan medidas para
superar barreras de acceso al mercado de trabajo y se dictan otras disposiciones”
La Ley 1780 de 2016 a nivel nacional tiene como objetivo promover el empleo y el
emprendimiento juvenil, así como abordar obstáculos que dificultan el acceso de los jóvenes al
mercado laboral. Esta legislación establece incentivos para la contratación de jóvenes y su
integración en sectores productivos, fomenta el empleo juvenil en el sector público, regula las
prácticas laborales y busca normalizar la situación militar en relación con la vinculación laboral.
También incluye disposiciones varias para respaldar estas metas y propósitos. En el artículo 15, se
define y regula la práctica laboral como una actividad formativa realizada por estudiantes en un
entorno laboral real, relacionada con su área de estudio y requerida para la conclusión de sus estudios
o la obtención de un título que les permita ejercer en el ámbito laboral.
Resolución 5008 de 2017 Ministerio del Trabajo .
La Resolución 5008 de 2017, emitida por el Ministerio del Trabajo, introduce
modificaciones a las Resoluciones 4566 de 2016 y 1530 de 2017, específicamente relacionadas con
el programa "Estado Joven" y las prácticas laborales en el sector público. El objetivo principal de
estas modificaciones es garantizar el acceso y la sostenibilidad del Fondo de Solidaridad de Fomento
al Empleo y Protección al Cesante (Fosfec).
La resolución define "Estado Joven" como un programa que fomenta el mutuo apoyo entre
personas, empleadores y agentes del sistema, con el propósito de asegurar la financiación del Fosfec.
También subraya que es responsabilidad del Estado garantizar y promover este principio de mutuo
apoyo, asegurando la participación, control y dirección efectiva de este mecanismo.
Esta legislación busca establecer un marco normativo que proporcione recursos para el
Fosfec, lo que contribuye al apoyo y la protección a los trabajadores en situaciones de desempleo,
promoviendo así el empleo y la estabilidad laboral en el sector público.
Resolución 3546 de 2018 Ministerio del Trabajo
La Resolución 3546 de 2018, emitida por el Ministerio del Trabajo, tiene como objetivo
regular las prácticas laborales establecidas por la Ley 1780 de 2016. Estas prácticas representan una
actividad formativa realizada en un entorno laboral real, implicando la exposición del estudiante a los
riesgos propios de una actividad laboral. La regulación se considera necesaria tanto para el sector
privado como para el público, reconociendo su importancia como mecanismo formativo que permite
a los jóvenes desarrollar competencias y adquirir experiencia laboral en un escenario real de trabajo.
Estas prácticas son fundamentales para la formación y preparación de los jóvenes, contribuyendo a
su inserción efectiva en el mercado laboral.
Resolución 623 de 2020 Ministerio del Trabajo
La Resolución 623 de 2020, emitida por el Ministerio del Trabajo, tiene como objetivo
regular las prácticas laborales de acuerdo con lo establecido en la Ley 1780 de 2016 y el artículo 192
de la Ley 1955 de 2019. Estas prácticas laborales representan una actividad formativa llevada a cabo
en un entorno laboral real, donde los estudiantes están expuestos a los riesgos propios de una
actividad laboral. La regulación es crucial tanto para el sector privado como para el público, ya que
estas prácticas son esenciales para que los jóvenes adquieran competencias y experiencia laboral.
Reglamento estudiantil Resolución 945, 23 de octubre de 2018.
a resolución La Resolución 945, emitida el 23 de octubre de 2018, corresponde al Reglamento
Estudiantil de una institución de educación superior. Se enmarca en la facultad que otorga la Ley 30 de
1992 a estas instituciones para establecer sus propios reglamentos. La institución tiene como propósito
ofrecer formación académica en diversas profesiones y disciplinas dentro de los campos de acción de la
técnica, la tecnología, la ciencia, las humanidades, la filosofía y las artes, tal como está previsto en la
mencionada ley.
CONTENIDO
• Contenido de la Ley 1780 Nivel Nacional 2016:
Título I - Incentivos para la Contratación de Jóvenes y Vinculación al Sector
Productivo: Propone medidas para incentivar la contratación de jóvenes y su
participación en el sector productivo.
Título II - Promoción del Empleo Juvenil en el Sector Público: Establece
medidas para fomentar el empleo juvenil en el sector público.
Título III - Prácticas Laborales: Regula las prácticas laborales, definiendo su
naturaleza y requisitos, para que los estudiantes completen su formación y se
preparen para el mundo laboral.
Título IV - Promoción de la Vinculación Laboral y Normalización de la
Situación Militar: Propone acciones para facilitar la vinculación laboral de los
jóvenes y abordar la situación militar en relación con el empleo.
Título V - Disposiciones y Varios: Contiene disposiciones adicionales que
respaldan los objetivos de la ley y establece otras regulaciones necesarias.
• Contenido de la Ley 1780 Nivel Nacional 2016:
Modificación de Resoluciones Anteriores:
La Resolución 5008 modifica las Resoluciones 4566 de 2016 y 1530 de 2017,
específicamente en lo que concierne al programa "Estado Joven" y las
prácticas laborales en el sector público.
Definición de "Estado Joven":
Define "Estado Joven" como un programa que promueve el mutuo apoyo
entre personas, empleadores y agentes del sistema. Este apoyo tiene como fin
garantizar el acceso y la sostenibilidad del Fondo de Solidaridad de Fomento
al Empleo y Protección al Cesante (Fosfec).
Principio de Mutuo Apoyo:
Establece el principio de mutuo apoyo como un mecanismo para garantizar la
financiación del Fosfec, implicando la colaboración y apoyo entre las
personas, los empleadores y los agentes del sistema. Asimismo, establece que
el Estado tiene la responsabilidad de garantizar el respeto de este principio
mediante la participación, control y dirección efectiva de este mecanismo.
Garantía de Acceso y Sostenibilidad del Fosfec:
La resolución tiene como objetivo asegurar que el Fosfec cuente con los
recursos necesarios para brindar apoyo y protección a los trabajadores en
situaciones de desempleo. Esto se logra a través de un sistema que promueve
la participación de los diversos actores involucrados en el sector público.
• Contenido de la Resolución 3546 de 2018:
Definición y Naturaleza de las Prácticas Laborales:
La resolución define las prácticas laborales como una actividad formativa que
se lleva a cabo en un ambiente laboral real, implicando la exposición del
estudiante a los riesgos laborales. Estas prácticas son esenciales para que los
jóvenes adquieran competencias y experiencia laboral.
Regulación y Marco Normativo:
Establece las pautas y regulaciones necesarias para llevar a cabo las prácticas
laborales en los sectores privado y público, con el objetivo de garantizar un
marco seguro y adecuado para el desarrollo de estas actividades formativas.
Participantes y Responsabilidades:
Determina los roles y responsabilidades de los estudiantes, instituciones
educativas, empleadores y entidades supervisoras en el proceso de prácticas
laborales, asegurando que se cumplan las condiciones necesarias para una
experiencia formativa efectiva.
Formalización y Acuerdos:
Detalla los procesos de formalización de los acuerdos entre las partes
involucradas en las prácticas laborales, estableciendo las condiciones y
términos que deben regir dichas prácticas.
Evaluación y Seguimiento:
Establece los criterios y métodos de evaluación de las prácticas laborales, así
como la necesidad de seguimiento para garantizar que cumplan con los
objetivos formativos previstos.
Contenido de la Resolución 623 de 2020:
• Definición y Naturaleza de las Prácticas Laborales:
La resolución define las prácticas laborales como una actividad formativa
realizada en un escenario laboral real, implicando la exposición del estudiante
a los riesgos laborales. Estas prácticas son fundamentales para que los
jóvenes formen sus competencias y generen experiencia laboral.
• Marco Normativo y Fundamentación Legal:
Establece el marco legal que respalda la regulación de las prácticas laborales,
haciendo referencia específica a la Ley 1780 de 2016 y al artículo 192 de la
Ley 1955 de 2019. Además, fundamenta la importancia de regular estas
prácticas como un mecanismo formativo.
• Participantes y Responsabilidades:
Detalla los roles y responsabilidades de los estudiantes, las instituciones
educativas, los empleadores y las entidades supervisoras en el proceso de las
prácticas laborales, asegurando un ambiente seguro y propicio para el
desarrollo de competencias y experiencia.
• Formalización y Acuerdos:
Establece los procesos de formalización de los acuerdos entre las partes
involucradas en las prácticas laborales, especificando las condiciones y
términos que deben regir dichas prácticas.
• Evaluación y Seguimiento:
Define los criterios y métodos para evaluar las prácticas laborales y establece
la necesidad de seguimiento para garantizar que cumplan con los objetivos
formativos previstos.
Contenido de la Resolución 945, 23 de octubre de 2018:
Introducción y Contextualización:
La resolución comienza estableciendo la facultad que poseen las instituciones
de educación superior para crear sus reglamentos, según lo autoriza la Ley 30
de 1992. Asimismo, se contextualiza la finalidad de la institución en
proporcionar formación académica en diversos campos del conocimiento.
Objetivos y Alcance del Reglamento:
Define los objetivos del reglamento estudiantil, que incluyen establecer
normas y principios para la convivencia y el desarrollo académico, así como
garantizar el respeto mutuo y la seguridad en la comunidad estudiantil.
Además, delimita su aplicación a todos los estudiantes de la institución.
Normas de Conducta y Disciplina:
Establece normas claras sobre la conducta y la disciplina que deben seguir los
estudiantes, definiendo comportamientos adecuados e inadecuados, y
especificando las consecuencias ante su incumplimiento.
Procedimientos Disciplinarios:
Detalla los procedimientos que se seguirán en caso de que un estudiante
incurra en faltas disciplinarias, incluyendo procesos de investigación y
sanciones correspondientes.
Derechos y Deberes de los Estudiantes:
Expone los derechos y deberes fundamentales que los estudiantes deben
respetar y ejercer durante su permanencia en la institución.
CONCLUSIONES
Ley 1780 de 2016: La Ley 1780 de 2016 tiene como propósito primordial mejorar la empleabilidad y
emprendimiento de los jóvenes, eliminando barreras que puedan dificultar su acceso al mercado
laboral. A través de incentivos, regulaciones y enfoques específicos en distintos ámbitos laborales,
busca crear un entorno favorable para que los jóvenes puedan desarrollarse profesionalmente y
contribuir al crecimiento económico del país.
Resolución 5008 de 2017 :La Resolución 5008 de 2017 refleja la importancia de promover el apoyo
mutuo entre diferentes actores, como personas, empleadores y agentes del sistema, para garantizar la
financiación y sostenibilidad del Fondo de Solidaridad de Fomento al Empleo y Protección al Cesante.
Este enfoque se centra en el bienestar de los trabajadores y busca fortalecer la estabilidad laboral en el
sector público a través de prácticas laborales adecuadas y un sistema que promueva la colaboración y la
protección económica de los empleados.
Resolución 3546 de 2018: La Resolución 3546 de 2018 busca establecer un marco normativo que
regule las prácticas laborales, reconociendo su importancia como actividad formativa para los jóvenes
en entornos laborales reales. Al definir la naturaleza de estas prácticas y especificar roles y
responsabilidades, se busca garantizar que los estudiantes adquieran competencias y experiencia laboral
de manera segura y efectiva. Esta regulación contribuye al desarrollo profesional de los jóvenes y a la
mejora de su inserción en el mercado laboral.
Resolución 623 de 2020
La Resolución 623 de 2020 es fundamental para regular las prácticas laborales, proporcionando un
marco normativo claro y específico que garantiza la seguridad y efectividad de estas experiencias
educativas en entornos laborales reales. Al definir la naturaleza y establecer responsabilidades, se busca
promover prácticas laborales seguras y formativas que contribuyan a la formación y preparación de los
jóvenes para su futura vida laboral. Este tipo de regulaciones son esenciales para la armonización entre
la educación y el mundo laboral, permitiendo a los jóvenes adquirir habilidades y conocimientos
necesarios para su desarrollo profesional.
Resolución 945, 23 de octubre de 2018: La Resolución 945, 23 de octubre de 2018, establece el
Reglamento Estudiantil de la institución de educación superior, en concordancia con la facultad
otorgada por la Ley 30 de 1992. Este reglamento tiene como propósito principal establecer normas y
principios para la convivencia, la disciplina y el desarrollo académico de los estudiantes. Define
claramente los comportamientos esperados, las sanciones por incumplimiento y los procedimientos
disciplinarios a seguir. Además, destaca los derechos y deberes que los estudiantes deben observar,
proporcionando un marco normativo esencial para el buen funcionamiento de la comunidad educativa.
FUENTES DEL AUTOR
Ribes, G., Perello, M. R., & Herrero, A. (2018). Dirección de recursos humanos: Gestión de personas.
Valencia: Editorial Universitat Politécnica de Valencia.
Normativa de Colpensiones: Resolución MTRA 5008 de 2017.
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Reglamento Estudiantil de la Universidad Iberoamericana.
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Estudiantil-final-17072019-1-1_compressed_compressed.pdf
Normativa de la Alcaldía de Bogotá: Resolución [número de la resolución].
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Normativa de la Alcaldía de Bogotá: [nombre de la normativa].
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Referencias bibliográficas
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Nacional.
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• Ministerio del trabajo (4 de noviembre del 2017). Resolución 4566 de
2016.
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• Ministerio del trabajo (17 de abril del 2017). Resolución 1530 de 2017.
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• Ministerio del Trabajo. (29 de noviembre del 2017) Resolución 5008 de
2017.
Recuperado de
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• Ministerio del Trabajo (3 de agosto del 2018). Resolución 3546 de 2018.
Recuperado de
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• Ministerio del Trabajo (3 de marzo del 2020). Resolución 623 de 2020.
Recuperado de
[Link]
• Corporación Universitaria Iberoamericana (23 de octubre de 2018).
Reglamento estudiantil.
Recuperado de [Link]
content/uploads/2022/11/RESOLUCION-Reglamento-Estudiantil-final-17072019-
1-1_compressed_compressed.pdf
