ESCUELA SECUNDARIA JOSÉ MANUEL ESTRADA LENGUA 1º Año
ESCUELA SECUNDARIA JOSÉ MANUEL ESTRADA
Guía Pedagógicas N° 2 - Nivel Secundario.
Área curricular: Lengua Curso:
1º2° Turno Tarde
Docente: Liliana Sánchez.
Contenidos: Texto expositivo. Características. Estructura. Intención, función del lenguaje y trama.
Actividades
1) Lee el siguiente texto y luego responde.
El león
El león (Phantera leo) es un mamífero carnívoro de la familia de los félidos y una de las cuatro
especies del género Panthera.
Los machos, excepcionalmente grandes, llegan a 250Kg de peso, lo
que los convierte en el segundo félido viviente más grande después del
tigre. Con unas extremidades potentes, una fuerte mandíbula y unos
dientes caninos de ocho centímetros, el león puede matar grandes
presas.
El león es el felino más grande de la sabana africana. Su cabeza es grande y ancha y los machos
adultos lucen una melena negra, las orejas son cortas y redondeadas, los ojos amarillos y con pupilas
redondas. Vive en manadas pequeñas de hasta cuarenta integrantes. Boletín del Museo de Historia
Natural, [Link]: 74
2) El paratexto.
Paratextos: Esta palabra se forma con el prefijo “para” que significa “lo que está al lado de”, en este
caso, “al lado del texto” propiamente dicho. Se considera paratexto al título, las ilustraciones,
infografía, gráficos, datos bibliográficos, notas al pie, etc., que amplían la información y ayudan al
lector a hacer predicciones sobre el tipo de texto, el género, el tema, etc.
Estructura
Profesora Liliana Sánchez Página 1
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Estos textos presentan, generalmente, tres partes:
Introducción: se presenta el tema de manera agradable tratando de atraer la atención del lector
Desarrollo: se amplía el tema con las ideas más importantes ofreciendo datos y reflexiones
complementarias.
Conclusión: se resume lo expuesto y se concluye a modo de sugerencias, aportes o consideraciones
del autor. Esta parte no siempre está presente en todos los textos expositivos.
Recursos expositivos
• Definición: es un enunciado que presenta las características de un ser, un hecho u objeto de
manera clara y exacta. Suele utilizar el verbo “es”.
• Comparación: establece semejanzas y diferencias entre dos seres u objetos a fin de conocer
sus características. Suele utilizar conectores como: “al igual que”, “mientras que”, “como”, etc..
• Ejemplificación: es un enunciado que ilustra el concepto a través de un caso particular.
Generalmente utiliza el conector “por ejemplo”.
• Reformulación: consiste en presentar el mismo concepto o idea a través de otras expresiones.
Suele utilizar conectores como: “es decir”, “en otras palabras”. Actividades
1-a) ¿Cuántos párrafos tiene el texto?
b) ¿Cómo los identificas?
c) Subraya la definición de león.
d) ¿Qué vocabulario científico se utilizan? Subráyalos.
e) ¿Cómo están organizadas las ideas? Marca con una cruz:
Se cuenta la historia del león…..
Se lo describe……
Se lo compara con otro animal…..
Se señalan causas o consecuencias…
h) Los paratextos, que son elementos que acompañan al texto, se presentan alrededor del
texto, sirven de guía al lector y lo ayuda a comprender la información. En el texto “El León”
¿Cuáles son los paratextos?
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2- Busca en el diccionario los siguientes términos: félido-sabana-Panthera.
3- Explica la expresión “es el segundo félido viviente más grande”
4- Extrae sustantivos del texto “El León” y clasifícalos.
5- Subraya en el texto “El león” los adjetivos y clasifícalos.
6- Lee el texto de la página 68 del libro Aprendamos Lengua y Literatura1 “Una nadadora discreta y
esquiva” a- Resuelve las actividades de la página 69.
b- Identifica su estructura(introducción, desarrollo, conclusión)
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