Estereotipos en los jóvenes
Tema:Estereotipos de género
Justificación:
Fomentan roles simbólicos y atributos de las personas a partir del sexo asignado al nacer,
estableciendo una jerarquía en la cual lo masculino es valorado como superior respecto de
lo femenino, y convirtiendo la diferencia sexual en desigualdad social.
Objetivo General:
Establecer acciones que ayuden a eliminar las desigualdades basadas en el sexo y a la
discriminación entre mujeres y hombres.
Objetivos específicos:
Propiciar una comunicación incluyente libre de estereotipos y discriminación.
Proponer acciones para ayudar a eliminar toda forma de discriminación sobre el sexo de
una persona.
Promover una cultura de igualdad laboral entre mujeres y hombres.
Marco Teórico:
Los estereotipos son las ideas, cualidades y expectativas que la sociedad atribuye a
mujeres y hombres; son representaciones simbólicas de lo que mujeres y hombres deberían
ser y sentir; son ideas excluyentes entre sí que al asignarnos una u otra reafirman un
modelo de feminidad y otro de masculinidad.
Con frecuencia los estereotipos se usan para justificar la discriminación de género y pueden
reforzarse con teorías tradicionales o modernas, incluso a través de leyes o de prácticas
institucionales. Una dicotomía fundamental es que mientras los hombres socialmente han
estado asignados al espacio público, donde se toman las decisiones políticas, sociales y
económicas, las mujeres han estado asignadas al espacio privado, donde llevan a cabo el
trabajo de cuidados y crianza.
Al estereotipo de feminidad se asocian ciertas características y roles: maternidad, trabajo
doméstico y cuidado de otras personas, el ser cariñosas, sensibles, débiles, sentimentales,
intuitivas, buenas, dependientes, sumisas, adaptables. Por su parte, al estereotipo de
masculinidad se asocian el rol de proveedor y el ser fuertes, competitivos, racionales,
valientes, poco expresivos, dominantes, independientes, se naturalizan conductas violentas.
Los estereotipos de género se refieren a la práctica de atribuir a un individuo, mujer u
hombre, atributos, características o roles específicos por la sola razón de su pertenencia al
grupo social de mujeres u hombres.
Conclusiónes:
Los estereotipos son imágenes mentales que los individuos construimos acerca de los
otros, representaciones esquemáticas y simplificadas de un grupo de personas al que se
define a partir de ciertas características representativas.
Recomendaciones:
● Concienciarse contra el sexismo. Cuestionarse ciertos estereotipos que tomamos
como naturales y en realidad son construcciones sociales.
● Tratar el tema de la igualdad Unir fuerzas por una educación igualitaria
● Trabajar de forma transversal.
Anexos:
Género: se refiere a las diferencias de atributos y oportunidades socialmente construidas
asociadas con el hecho de ser hombre o mujer, y a las interacciones y relaciones sociales
entre hombres y mujeres. El género determina lo que es esperado, permitido y valorado en
una mujer o en un hombre en un contexto histórico político, económico, social y cultural
determinado.
Sexo, Diferencias y características biológicas, anatómicas y cromosómicas de los seres
humanos que los definen como mujeres u hombres.
Perspectiva de Género: Es una visión científica, analítica y política sobre las mujeres y los
hombres. Se propone eliminar las causas de la opresión de género como la desigualdad, la
injusticia y la jerarquización de las personas basada en el género. Promueve la igualdad
entre los géneros a través de la equidad, el adelanto y el bienestar de las mujeres;
contribuye a construir una sociedad en donde las mujeres y los hombres tengan el mismo
valor, la igualdad de derechos y oportunidades para acceder a los recursos económicos y a
la representación política y social en los ámbitos de toma de decisiones.
Citas Bibliográficas:
Linz, Juan J. (1997). “El liderazgo innovador en la transición a los estereotipos"
Boekaerts, M. (2009). “La evaluación de las competencias de autorregulación del
estudiante”.
PULSO a las concesiones (1999, 9 de mayo). El Mercurio. Santiago de Chile, p. F1, col. 1.
Porter, M. E. (1980). Estrategia competitiva de estereotipos. Madrid
