Apuntes sobre literatura medieval

Contexto histórico-cultural

Límites cronológicos: la Edad Media abarca desde el siglo V al XV.

Como época literaria, en la Península Ibérica se extiende desde el siglo X hasta el

XV (La Celestina).

Sociedad y cultura medieval

La sociedad medieval se articula en tres estamentos: nobleza, clero y pueblo llano

(campesinos y artesanos).
En la Península conviven cristianos, judíos y musulmanes; esta convivencia propicia
una gran riqueza cultural y literaria.
La cultura es, principalmente, religiosa y teocéntrica: Dios dirige el universo, el
mundo es un lugar de paso y la muerte se concibe como una liberación. Esta
concepción de la vida explica el carácter anónimo y moralizador de la literatura
medieval.
Los monasterios son depositarios de la herencia cultural grecolatina y del
pensamiento cristiano.
A partir del siglo XIV aparece un fuerte espíritu de diversión que habla de la alegría
de vivir. Esta transformación desemboca en un cambio de ideales y da origen al
Renacimiento.

Primeras manifestaciones literarias

Glosas: breves anotaciones en castellano encontradas en los márgenes de textos
latinos, cuya función era aclarar el significado de palabras o expresiones latinas de
difícil comprensión. Las más famosas son las de los monasterios de San Millán de la
Cogolla y Santo Domingo de Silos.
Jarchas y cantigas: son breves cancioncillas de tema amoroso que entona una
mujer ante la ausencia del amado y en las que tiene como confidente a si madre, a
sus hermanas o a la [Link]án escritas en lengua mozárabes y las cantigas,
en gallego-portugués.

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 El mester de juglaría: oficio de juglares

Siglos XI-XII. Constituye la épica medieval, que trata de ser una continuación de las
grandes epopeyas grecolatinas. Canta las hazañas de los grandes héroes. Es el
origen de la novela.
Sus características principales son:
 Carácter anónimo: (juglares) y transmisión oral.
 Uso de una métrica irregular.
 Los temas son siempre épicos: ensalzan la figura del héroe.
 Composiciones de carácter realista: el protagonista no es un simple modelo,
es un ser creíble.
La obra más representativa de los cantares de gesta es: el Cantar de Mio Cid:
 Carácter anónimo, el manuscrito que se conserva está firmado por Pere
Abatt, un copista, en el siglo XIV.
 La métrica es irregular; loa versos, de arte mayor aparecen agrupados en
tiradas de distintas extensiones y con rima asonante.
 Uso de motivos y fórmulas fijas para describir a los personajes: epítetos
épicos.
 Está compuesto por tres cantares: Cantar del destierro (Alfonso VI destierra
al Cid), Cantar de las bodas (el Cid casa a sus hijas con Infantes de Carrión)
y Cantar de la afrenta de Corpes (los Infantes humillan a las hijas del Cid,
quien pide justicia al Rey y la obtiene).
 Los temas centrales son la recuperación del honor perdido y la lucha de
religiones durante la Reconquista.
 Los personajes se caracterizan por la profundidad psicológica y el realismo.
 La épica medieval tiene, fuerza de España, manifestaciones importantes:
Chanson de Roland (Francia) y El Cantar de los Nibelungos (Alemania).

Mester de clerecía (siglo XIII-XIV).

Momento de auge cultural. En España se produce en el siglo XIII y en Europa en

siglos XII.
Surgen las primeras obras cultas escritas en romance.
Aparece en número considerable de textos y autores.

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Aparecen en Estudium Generale que es el antecedente de las Universidades.
En España no es posible el auge cultural dado que estaba dedicada a las tareas de
la Reconquista.
Características:
 Escritores cultos que escriben en castellano.
 Utilización de la cuaderna vía (la medida suele fluctuar entre 12 y 16 silabas).
 Separación entre juglaría y clerecía obra de los juglares es de ámbito popular
y nacional y la de los clérigos es culta y de ámbito europeo.
 Ser un arte precisamente de clerecía. En ella se incluye gran parte de saber
medievales.
 Regularidad métrica y la utilización de la estrofa frente a los juglares que
hablan de irregularidad métrica y no utilización de la estrofa.
 Utilización de la lengua romance. Pretenden que sea una lengua culta y
equiparable al latín y además a una lengua que pueda entender todo el
mundo.
 Utilización de dictado: un libro base o fuente con el fin de prestigiar sus
escritos y porque así lo aconsejaba la retórica de la época.
 Didactismo: no conciben el arte, pretenden a través de sus escritas enseñar
una verdad.
Temas
 Vidas de santos: San Millán de Cogolla de Berceo.
 Marianas: Los Milagros de Nuestra Señora de Berceo
 Litúrgicas: El sacrificio de la misa de Berceo.
 Novelescas: El Libro de Apolonio y El libro de Aleixandre.
 Épicas: El poema de Fernán González.
 Misceláneas. El libro del buen amor de Juan Ruiz, el arcipreste de Hita y El
Rimado de palacio de El canciller Ayala.

Etapas
 Siglo XIII: Características del mester bien pronunciadas, los textos tienen un
fuerte contenido épico y están apegados a la tradición juglaresca. A este siglo
pertenecen las obras de Berceo, El libro e Aleixandre, El libro de Apolonio y
el poema de Fernán González.

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  Siglo XIV: Las características del mester son menos identificable. A esta
etapa pertenecen El libro del Buen Amor y El rimado de palacio.
 Es de señalar el cambio de niveles en los parlamentos de los personajes.
Estos poseen ya unos registros fijos de acuerdo con su condición social sino
que adquieren una clara conciencia de su propia lengua y de los demás y
saben alternar sus distintas variaciones según la situación en la que se
encuentren y su interlocutor.
 La Celestina aparece en el cruce de la Edad Media y Renacimiento.
 Las citas, las enumeraciones, los ejemplos históricos y mitológico, sentencias
y refranes son propios de la prosa medieval.
 Junto a ello nos encontramos con interjecciones, exclamaciones,
vulgarismos, palabras propias de germanía y el habla coloquial de la época.
Fuentes
Además de fuentes latinas y griegas, influyeron El libro del Buen Amor de El
Arcipreste de Hita y el Rimado de palacio de El canciller Ayala.
Recuerda:
Las colecciones de cuentos medievales más importantes
Proceden de Oriente: Calila e Dimna, El sendebar, Las mil y una noches. También
destaca el Decamerón de Giovanni Boccaccio.

La prosa didáctica
 Alfonso X el Sabio (siglo XIII): gracias a su labor y a la de la Escuela de
traductores de Toledo, se tradujeron al castellano obras científicas, filosóficas
y literarias grecolatinas, así como de árabes y judíos.
 Don Juan Manuel (siglo XIV): cultivo la prosa docente y moralizadora. SU
obra más conocida es El Conde Lucanor: conjunto de cuentos que beben de
la tradición oriental y que presentan la misma estructura: el conde pide
consejo a su criado Patronio, quien se lo da a través de un ejemplo del que el
conde ha de sacar su propia moraleja.