I.

E San José de Tarbes “Ser para Dios, ser para los demás”
Castilla – piura
Área: Ciencia y Tecnología - 5to Sec. Profesor: Alexander Zapata Zapata

|
FICHA DE TRABAJO
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)

5TO AÑO _____Secundaria Fecha: _____ /____/

 Competencia: indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos

 Propósito: Describe el Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado.

AUTOS DE CARRERA
Los automóviles de carrera son muy veloces, pero consumen mucho
combustible en poco tiempo, por lo que son altamente contaminantes. Por
ello, la industria automotriz está desarrollando vehículos que utilizan otras
tecnologías.

Por ejemplo, en la actualidad ya se están comercializando automóviles

híbridos (funcionan con gasolina y electricidad que consumen gasolina solo
en el arranque. Asimismo, existen otros automóviles que funcionan solo con hidrógeno, los cuales
contaminan aún menos, ya que el producto que despiden es agua.

 ¿Qué diferencia existe entre el movimiento de un auto de carrera y un auto convencional?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
¿Qué factores intervienen para que un auto varíe su velocidad?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Indagación científica
I. Problematización

Preparen el montaje de la figura. Para ello necesitan un carrito,

centímetro, cronómetro y un plano liso inclinado.
Elaboren un plan de acción para calcular la velocidad del carrito al caer
por el plano inclinado en diferentes momentos del desplazamiento: a los
20 cm, 30 cm y 40 cm.

Formulen una hipótesis sobre lo siguiente:

Si aumenta o disminuye el ángulo de inclinación del plano ¿qué
ocurre con la velocidad del cuerpo?
 Variable independiente: _________________________________
 Variable dependiente: __________________________________
 Variable interviniente: __________________________________
Hipótesis:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
 I.E San José de Tarbes “Ser para Dios, ser para los demás”
Castilla – piura
Área: Ciencia y Tecnología - 5to Sec. Profesor: Alexander Zapata Zapata

II. Experimentación
Comprueben tres veces su hipótesis realizando la experiencia tres veces. Hallen el promedio
de los resultados.
III. Registro de datos e información
Registren los datos obtenidos en una tabla.
Ángulo de inclinación:
Distancia Tiempo Promedio de Velocidad
tiempo

20 cm
30 cm
40 cm

Ángulo de inclinación:

Distancia Tiempo Promedio de Velocidad

tiempo

20 cm 0.27 s
30 cm 0.35 s
60 cm 0.45 s

IV. Análisis e interpretación de datos

Realicen gráficas de distancia/tiempo, velocidad/tiempo.

1. ¿Cómo es la velocidad del carrito con respecto a plano inclinado?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
V. Elaboren sus conclusiones:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 I.E San José de Tarbes “Ser para Dios, ser para los demás”
Castilla – piura
Área: Ciencia y Tecnología - 5to Sec. Profesor: Alexander Zapata Zapata

Competencia : Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)

Un móvil o una partícula, tiene un movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) si al

desplazarse lo hace sobre una trayectoria rectilínea de tal manera que experimenta iguales cambios de
rapidez, en intervalos de tiempos iguales.

CARACTERÍSTICAS
1. La aceleración del móvil es constante.

En la figura:
1s 1s 1s 1s

V1 V2 V3 V4 V5
2

5 m/s 7 m/s 9 m/s 11 m/s 13 m/s

2
La aceleración es 2 m/s para

cualquier tramo.
Aceleración(a).- Es la variación de las velocidades
en cada unidad de tiempo (m/s2). La aceleración es “a” es ¡Constante!
constante.

La unidad de la aceleración es: m/s2

2. La aceleración ( ) del móvil o partícula es colineal con su velocidad .

MOVIMIENTO MOVIMIENTO
ACELERADO RETARDADO

V V

a a

La velocidad aumenta. La velocidad disminuye.

 I.E San José de Tarbes “Ser para Dios, ser para los demás”
Castilla – piura
Área: Ciencia y Tecnología - 5to Sec. Profesor: Alexander Zapata Zapata

FÓRMULA DEL Donde:

M.R.U.V.
Vf =_____________________________________
1. Vf = Vi ± at

Vi =_____________________________________
2.

a =_____________________________________
3.

t =_____________________________________
4. .t
d =_____________________________________

¿CÓMO USO LAS FÓRMULAS?

¿Cuándo usamos
más (+) o menos
Observa la solución del siguiente problema: (-)?

1. Una motocicleta lleva una velocidad de 5 m/s y

4 segundos más tarde tiene una velocidad de 21
m/s. Halle la aceleración.

(+) en Movimiento Acelerado.

Solución:
(-) en Movimiento Retardado.
Datos: Fórmula: Reemplazo:

Vi = 5 m/s Vf = Vi + at = +a

t=5s =a

Vf = 20 m/s

a =?

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Clasifique como verdadero (V) o falso (F)  En el M.R.U.V., en tiempos iguales se

cada una de las proposiciones: recorren espacios iguales.
I. En el M.R.U.V. la aceleración se  En el M.R.U.V. la aceleración varía
mantiene constante...................................... constante.
 En el M.R.U.V. la velocidad varía en forma
II. Un auto puede tener velocidad y no
constante.
tener aceleración..........................................
 Si un móvil parte del reposo, con
III. Un auto puede tener velocidad cero y
velocidad nula.
tener aceleración..........................................
IV. En el M.R.U.V. no existe aceleración........ a) VVFF b) FFVV c) FVVV
d) FVFV e) FFFV
2. Clasifique como verdadero (V) o falso (F) e
indique la alternativa correcta.
 I.E San José de Tarbes “Ser para Dios, ser para los demás”
Castilla – piura
Área: Ciencia y Tecnología - 5to Sec. Profesor: Alexander Zapata Zapata

3. De la figura:

3s 3s 3s 3s
a) 8 s b) 4 c) 10
d) 7 e) 6
6 m/s 12 m/s 18 m/s 24 m/s 30 m/s

Halle la aceleración: 9. Una motocicleta se mueve con MRUV y lleva

una velocidad de 20 m/s. Si empieza a frenar,
2 hasta que logra detenerse en 10 segundos.
a) 3 m/s b) 4 c) 2
Calcule el espacio que recorrió desde que
d) 5 e) 6
empezó a frenar hasta que se detuvo.

4. Un camión atraviesa un cruce con una

a) 90 m b) 70 c) 80
velocidad de 15 m/s y 4 segundos más tarde,
d) 100 e) 110
su velocidad es de 7 m/s. ¿Cuál es su
aceleración?
10. Un automóvil con una velocidad de 108 km/h
2
2 es frenado a razón de 5 m/s . Calcular
a) 3 m/s b) -4 c) 5
después de que tiempo se detiene.
d) -2 e) -1

a) 5 seg. b) 4 c) 2
5. Un ciclista entra en una pendiente con una
d) 8 e) 6
velocidad de 14 m/s y llega al final de ella con
2 m/s. Si todo el trayecto lo recorrió en 4
segundos. ¿Cuál fue su aceleración?
11. Del problema anterior.

2
¿Qué espacio recorrió el automóvil hasta que
a) 1 m/s b) 2 c) 3
se detuvo?
d) 4 e) 4,5

a) 20 m b) 90 c) 45
6. Un auto con M.R.U.V. tiene una velocidad
d) 270 e) 180
inicial de 5 m/s, al pasar por un cruce,
2
empieza a acelerar con 2 m/s . Calcule el 12. De la figura:
espacio recorrido en 6 segundos.

t = 4 seg
a) 66 m b) 45 c) 50
d) 70 e) 30
V1 = 2m/s VF = 18m/s

7. Halle la velocidad final de un auto que pasa Calcule

A la aceleración: B
2
por un punto de 12 m/s y acelera con 4 m/s
durante 3 segundos. 2
a) 5 m/s b) 4 c) 8
d) 12 e) 1
a) 30 m/s b) 24 c) 18
d) 15 e) 17 13. Del problema anterior. ¿Qué espacio recorrió
el móvil entre los puntos “A” y “B”?
8. Calcule el tiempo en el que es detuvo un
automóvil, si su velocidad era de 20 m/s y a) 50 m b) 60 c) 40
recorrió 100 metros hasta detenerse. d) 30 e) 20
 I.E San José de Tarbes “Ser para Dios, ser para los demás”
Castilla – piura
Área: Ciencia y Tecnología - 5to Sec. Profesor: Alexander Zapata Zapata

PRACTICAMOS EN CASA

1. Coloque (Si) o (No) según sea la proposición

correcta o incorrecta: 6. Si un vehículo tiene una velocidad inicial de 5
2
 Si un cuerpo parte del reposo su velocidad m/s y empieza a acelerar con 4 m/s . ¿Qué
inicial es cero. espacio recorrerá al cabo de 3 s?
( ) a) 33 m b) 12 c) 40
 Si un móvil está frenando su aceleración es d) 30 e) 15
positivo. ( )
 En el M.R.U.V. el movimiento puede ser 7. ¿Cuántos metros tendrá que recorrer un

curvilíneo. ( ) móvil con M.R.U.V. que partió del reposo, para

 Si un móvil tiene velocidad pero aceleración alcanzar una velocidad de 27 m/s en 4s?

cero, entonces es un M.R.U.V.

a) 38 m b) 54 c) 36
( )
d) 45 e) 60

2. Una motocicleta con M.R.U.V. alcanza una

8. Un auto entra en una pendiente a una
velocidad de 60 m/s, luego de recorrer 120 m
velocidad de 36 Km/h y como consecuencia de
en 3 s. Hallar su velocidad inicial. 2
la pendiente se acelera con 0,5 m/s . La
bajada tarda 8 segundos. ¿Cuál es su
a) 40 m/s b) 20 c) 30
velocidad al final de la pendiente?
d) 18 e) 35

a) 16 m/s b) 12 c) 14
3. Un camión se desplaza a 72 Km/h aplica los
d) 19 e) 15
frenos y desacelera uniformemente
durante 12 s hasta detenerse. Hallar la
9. Del gráfico:
distancia recorrida en este tiempo.
Calcule la aceleración del móvil.

a) 150 m b) 140 c) 120

d) 130 e) 110 t=4s

4. Un automóvil parte del reposo a razón de 15 m/s

3m/s
2
5 m/s en forma constante. Al cabo de 6 2
a) 2Am/s b) 6 B c) 4
segundos. ¿Qué velocidad tendrá?
d) 3 e) 5

a) 40 m/s b) 10 c) 50
10. Del problema anterior. ¿Qué espacio recorre
d) 30 e) 60
el móvil del punto “A” al punto “B”?

5. Carlitos corre una velocidad de 2 m/s, de

a) 45 m b) 55 c) 41
pronto sale un perro y Carlitos se asusta,
d) 51 e) 36
aumentando su velocidad hasta 8 m/s en 2 s.
¿Qué aceleración experimentó Carlitos?
11. José viaja en sus patines con una velocidad de
2 2 m/s, si ingresa en una pendiente de 20 m de
a) 5 m/s b) 4 c) 6
longitud, saliendo de ella con una velocidad de
d) 2 e) 3
 I.E San José de Tarbes “Ser para Dios, ser para los demás”
Castilla – piura
Área: Ciencia y Tecnología - 5to Sec. Profesor: Alexander Zapata Zapata

12 m/s. ¿Cuál fue la aceleración que

experimentó?

2
a) 3,5 m/s b) 2 c) 5
d) 2,5 e) 3

12. Un automóvil que viaja con una velocidad de a) 14 s b) 10 c) 11

20 m/s frena en una pista horizontal, d) 12 e) 9
recorriendo una distancia de 50 m durante el
frenado. Hallar su desaceleración. 15. Del gráfico: A partir del instante mostrado,
¿después de cuánto tiempo el móvil “a”
a) 3 m/s
2
b) 4 c) 5 alcanzará al móvil B?

d) 6 e) 1 a = 1 m/s2

V = 2 m/s
13. Un automóvil viaja con una velocidad de 144 V = 4 m/s
Km/h. Al frenar se detiene después de 8 A B
segundos. ¿Qué distancia recorre durante el
16 m
frenado?
a) 4 s b) 7 c) 6

a) 100 m b) 576 c) 160 d) 5 e) 8

d) 320 e) 110

14. Del gráfico calcular el tiempo empleado para

ir a “A” a “B”.

t
m
a 3
s2
48 m/s
12 m/s

A B