República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Los Teques – Edo Miranda

Compresión lectora

Nombres: María Fernanda

Apellidos: Cabrera Hernández
Numero de célula: 30.328,496
Sistema: SGA
Sección: 109
 Introducción

La comprensión lectora hoy en día es uno de los `problemas mas grandes

que se enfronta en la escuela, liceo, universidades y en la vida cotidiana
debido a que algunas personas no están acostumbradas a leer y menos a
comprender lo que leen. Por esta razón la lectura es una tarea y un gran reto
para todos y mas para el docente quien debe utilizar diferentes herramientas
y recursos pedagógicos para así ayudar a los alumnos. Con esta breve
introducción le presento mi trabajo como las técnicas de cómo se puede
mejorar la compresión lectora, la importancia, su característica y beneficios.
 Compresión lectora
La comprensión de un texto va más allá del simple hecho de leer una novela,
investigación o blog. Forma parte de las habilidades comunicativas básicas
que el ser humano adquiere a lo largo de su vida, y que puede mejorar a
través de la experiencia o deseo personal.

Si queremos dar una definición más precisa, el concepto de comprensión

lectora hace referencia a un doble proceso: por un lado, trata la
decodificación y reconocimiento de palabras, y por otro, busca construir el
significado del texto a través de conocimientos previos.

Importancia de la compresión lectora

Hasta mediados y finales del siglo XIX, la lectura era considerada una
habilidad simple y desligada de la producción de sentido. Su enseñanza se
inscribía en el paradigma de la alfabetización mecánica, el cual buscaba
inculcar la capacidad de leer con un fin meramente instrumental:
participación en las celebraciones religiosas, capacidad de seguir
instrucciones precisas y concretas en la fábrica, etc.
El punto de inflexión en relación con la importancia de la lectura supuso
añadir un nuevo nivel de complejidad en su concepción. El auge del
cognitivismo en la década de 1950/60 puso en relieve la importancia no solo
de leer, sino de comprender lo que se lee. Es decir, la lectura no se reduce a
un reflejo del pensamiento ni a un acto mecánico donde el conocimiento
originado en el texto es asimilado por el lector; detrás de ello está la
comprensión como forma de razonamiento.
En este sentido, la comprensión lectora adquirió una mayor preponderancia
en el debate de los académicos y estudiosos. Dado que la lectura es un acto
de razonamiento en sí mismo, como proceso resulta determinante en los
razonamientos que pueden derivarse de ella. ¿Acaso un obrero o un
ingeniero no debe comprender un manual técnico para actuar de forma
eficiente en una obra, proyecto o actividad? ¿Nuestra conducta será idéntica
en función de lo que interpretemos de un correo de trabajo, un documento
legal o una instrucción?
En la actualidad, la lectura y la comprensión se han vinculado como parte del
mismo proceso, dejando en evidencia que el acto de leer es una forma de
razonamiento en sí mismo. Más aún, muchas de las interpretaciones y
significados que cada persona elabora al estar frente a un texto explican
muchas de las acciones deliberadas o emocionales que protagonizamos

Característica de la compresión lectora

1-Decodificador:
La decodificación es un paso fundamental en el proceso de leer. Los niños
usan esta habilidad para pronunciar palabras que han escuchado antes, pero
que no han visto escritas. La capacidad de hacer esto es la base de otras
habilidades lectoras.
La decodificación se basa en una habilidad del lenguaje llamada conciencia
fonémica, la cual se desarrolla a temprana edad. (Esta destreza es parte de
una habilidad aún más amplia llamada conciencia fonológica). La conciencia
fonémica permite escuchar cada uno de los sonidos que forman las palabras
(conocidos como fonemas). También permite a los niños “jugar” con los
sonidos al nivel de las palabras y las sílabas.
La decodificación también se basa en poder conectar sonidos individuales
con las letras correspondientes. Por ejemplo, para pronunciar la
palabra sun los niños deben saber que la letra s produce el sonido /s/.
Entender la conexión entre una letra (o un grupo de letras) y los sonidos que
generalmente producen es un paso importante hacia la “pronunciación” de
las palabras.

2-Fluidez:
Para leer con fluidez los niños necesitan reconocer las palabras de forma
instantánea, incluidas aquellas que no pueden deletrear (conocidas como
palabras familiares a simple vista). La fluidez aumenta la rapidez a la que
pueden leer y entender un texto.
Deletrear o decodificar cada palabra puede requerir mucho esfuerzo.
El reconocimiento de palabras es la capacidad de reconocer de manera
instantánea palabras completas a simple vista, sin deletrearlas
fonéticamente.
Cuando los niños pueden leer rápidamente y sin cometer demasiados
errores son lectores “fluidos”.

3-Vocabulario:
Para comprender lo que se está leyendo, es necesario entender la mayoría
de las palabras en el texto. Tener un vocabulario amplio es esencial para la
comprensión lectora. A los estudiantes se les puede enseñar vocabulario,
pero generalmente aprenden el significado de las palabras a través de la
experiencia diaria y leyendo.

4-Razonamiento y conocimiento previo:

La mayoría de los lectores relacionan lo que han leído con lo que saben. Por
ello es importante que los niños tengan experiencia o conocimiento previo del
mundo cuando leen. También necesitan ser capaces de “leer entre líneas”,
es decir, extraer el significado cuando no está expresado de manera literal.

5-La memoria funcional y la atención:

Estas dos habilidades son parte de un grupo de habilidades conocidas como
la función ejecutiva. Son diferentes pero están estrechamente relacionadas.
Cuando los niños leen, la atención les permite captar información del texto.
La memoria funcional les permite retener esa información y usarla para
entender el significado, y así adquirir conocimiento a partir de lo que están
leyendo.
La capacidad de supervisarse uno mismo mientras lee también está ligada a
ella. Los niños necesitan ser capaces de reconocer cuando no entienden
algo. Necesitan detenerse y volver a leer para aclarar cualquier confusión
que pudieran tener.

Beneficios de la lectura
1- Leer entretiene y ayuda a desarrollar la imaginación.
Leer es vivir mil aventuras a través de los libros, sin necesidad de salir de
casa. Uno de los mayores beneficios de la lectura es que ayuda a desarrollar
la imaginación de los niños porque les permite viajar, conocer nuevos
mundos y sentirse parte de los textos que leen.

2. Leer contribuye al desarrollo emocional de nuestros hijos.

Otro de los beneficios de la lectura es que activa la empatía y es una fuente
de crecimiento emocional enorme. Cuando los niños leen distintos tipos de
libros, entran en contacto con una gran variedad de personajes y aprenden a
entender por qué cada uno actúa de una u otra forma.

3. Leer ayuda a desarrollar la capacidad de concentración.

El hábito lector es fundamental en el desarrollo de la capacidad de
concentración. Los niños pueden beneficiarse del desarrollo de la capacidad
de concentración que les brinda la lectura y, con ello, optimizar sus tiempos
de aprendizaje y conseguir mejores resultados académicos.

4. Leer ayuda a desarrollar la capacidad autodidacta.

La comprensión lectora es la base del aprendizaje. Por ello, es muy
importante que un niño pueda leer y comprender cualquier tipo de texto con
el que se encuentre.

Técnicas para un correcto entrenamiento de la compresión lectora

1-Lee en voz alta: leer en voz alta te permitirá aumentar tu velocidad lectora
y lograr una interpretación correcta de tu lectura.
2- Memoriza y sintetiza: Una de las estrategias clave dentro del proceso de
comprensión de un texto es lograr que el lector se involucre activamente con
el texto.
3- Optimiza tu tiempo: Existen métodos muy útiles que permiten planificar tu
agenda y lograr una óptima comprensión de lectura sin sacrificar el valor del
tiempo. Lo primero que debes tomar en cuenta es que a veces menos, es
más. Si aún tu mente no está acostumbrada a largas sesiones de lectura,
incluye pequeñas pausas entre capítulos de manera que tu cerebro pueda
descansar.
4-Ejercita la mente y el cuerpo: Nuestro cerebro, como cualquier otra parte
de nuestro cuerpo, necesita entrenarse para mantenerse sano y activo.
Recuerda que un factor clave dentro de la correcta interpretación de textos
es la concentración, y sólo a través del buen funcionamiento del cerebro,
nuestra mente será capaz de potenciar nuestro aprendizaje.

Reflexión
Mi pequeña reflexión es que es esencial leer y comprender lo que estamos
leyendo para así estar más conectado al mundo y las personas
 Conclusión

Leer comprensivamente y bien es tan necesario como saber escribir, ya que

es por medio de la lectura que se adquiere conocimientos además porque lo
vamos a usar para toda la vida ya sea para comprender una instrucción o
textos es indispensable leer.

La lectura es un hábito que debe de tener la persona poniéndolo en practica

para adquirir mayor conocimiento y habilidades de compresión.
 Bibliografía
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estrategias-para-su-dar%C3%ADo-liefeldt
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el-desarrollo-cognitivo-y-emocional/
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