SÍLABO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
MARZO 2022-AGOSTO 2022
NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 14373
ESTRATEGIA COMPETITIVA I/II - GRUPO: 1
CARRERA ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CICLO O SEMESTRE OCTAVO NIVEL EJE DE FORMACIÓN PROFESIONALES
CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA 4 MODALIDAD: PRESENCIAL
CARGA HORARIA
COMPONENTES DEL APRENDIZAJE Horas / Semana Horas / Periodo Académico
CREDITOS 4.0 64.0
Total Horas: 4.0 64.0
PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S):
ANDRADE GALARZA JUAN CARLOS - (J.A.) ( [email protected] ) PRINCIPAL
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Resumen descriptivo en torno al propósito, la estrategia metodológica y el contenido fundamental de la asignatura.
La asignatura de Estrategia Competitiva I facilitará a los estudiantes los conocimientos básicos sobre la Administración Estratégica y las fases de
formulación e implementación de estrategias para diferentes tipos de empresas y el análisis detallado de cada una de las clasificaciones de
estrategias existentes con la aplicación de casos empresariales locales e internacionales.
Esta asignatura tributa al perfil de egreso de la carrera generando competencias para desarrollar un planeamiento estratégico, táctico y operativo en el
ámbito empresarial, que permita liderar el logro y la consecución de metas planteadas en la planificación de la organización basado en desarrollar,
implementar y gestionar sistemas de control administrativo.
REQUISITOS DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura no tiene co-requisitos
PRE-REQUISITOS
Asignatura Código
MARKETING I/II 10853
OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:
Objetivos general y específicos de la asignatura en relación al Perfil de salida de la carrera.
Objetivo general: Propiciar el pensamiento estratégico empresarial, que permita el análisis de situaciones y toma de decisiones con el propósito del
mejoramiento en la competitividad de una empresa.
Objetivos especificos:
1. Dotar a los estudiantes del conocimiento actual sobre las Estrategias Empresariales que permitan a las empresas lograr ventajas competitivas
sostenibles a largo tiempo. En base al diagnóstico de elementos externos e internos, factores claves de éxito, filosofía corporativa y otras
herramientas, para llegar a establecer una planificación estratégica aplicable al contexto actual.
LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE, INDICADOR(ES) Y ESTRATEGIA(S) DE EVALUACIÓN
1
Resultados o Logros de Aprendizaje (RdA's) de la Unidad de Organización Curricular (UOC) correspondiente, Indicadores y Estrategias de Evaluación de la
Asignatura, tomando como referencia el Perfil de salida (PdS) y la Organización Curricular (OC) del Proyecto de Carrera (PdC).
RESULTADOS O LOGROS DE
INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
RdA1. Reconocer la evolución en el proceso de •¿ El reconocimiento de la evolución • Resumen y Conclusion de Video
la formulación de las estrategias. está basada en teorías de la
Administración Estratégica y se ajusta a las • Investigación Grupal
necesidades de las empresas de la
actualidad • Investigación Individual
•¿ El análisis de las organizaciones
• PRUEBA
contempla auditorías externas e internas,
objetivos a largo plazo, generación y
evaluación de estrategias.
RdA2. Analizar las organizaciones y su proceso •¿ La aplicación de la planificación • Resumen 2
formulación de las estrategias estratégica está sustentada en
herramientas cuantitativas que minimicen • Investigación
la subjetividad para la toma de decisiones.
• Caso 1
•¿ El reconocimiento de tipos de
problemas y decisiones correspondientes
en la planeación estratégica se lo hace en
base a un proceso técnico y secuencial
RdA3. Aplicar los fundamentos y herramientas •¿ Las propuestas de estrategias • Caso 2
de la Planificación y de la estrategia empresariales son el resultado de un
proceso de diagnóstico en el cual se • Trabajo en clases
utilizan herramientas técnicas de
diagnóstico. • Trabajo en clases 2
• Resumen de video y conclusión
• Trabajo
• Investigación
CONTENIDOS, SESIONES Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Título de la Unidad, sub -unidades, nro. de sesión y actividades para los componentes de aprendizaje.
Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. EVOLUCION DEL CONCEPTO DE ESTRATEGIA
1. Concepto de estrategia - CHARLA INTRODUCTORIA 1 horas
2. Algunos elementos para encuadrar el concepto de CHARLA MAGISTRAL CONCEPTOS 4 horas
estrategia.
VIDEO Y DISCUCION 2 horas
3. Características de la estrategia
CREDITOS CHARLA MAGISTRAL 2 horas
4. Estrategia y diferenciación
INVESTIGACION 2 horas
5. Estrategia y competencia
TRABAJO EN GRUPO DE 2 horas
6. Enfoques para el desarrollo de una estrategia REFLEXION E INVESTIGACION
7. Modos para formular una estrategia DISCUCION Y CONCLUSION 1 horas
8. Implantación de la estrategia
9. Caso para análisis
2. PLANEACION ESTRATEGICA
2
Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. El proceso estratégico - CHARLA MAGISTRAL 2 horas
2. Hacia un modelo de proceso estratégico TRABAJO INDIVIDUAL 2 horas
3. La estrategia y los niveles de planificación y INVESTIGACION 2 horas
análisis CREDITOS
CHARLA MAGISTRAL 2 horas
4. Planeación Estratégica, Metodología y Análisis.
La metodología de Michael Porter VIDEO Y DISCUSION 2 horas
CASO EMPRESARIAL 4 horas
5. Características de la Planeación Estratégica
6. Definición de Planeación Estratégica
7. Caso para análisis
3. EVALUACIÓN EXTERNA
1. La Naturaleza de la Auditoría Externa: Clasificación - CHARLA MAGISTRAL 2 horas
de las Fuerzas Externas Claves.
CREDITOS TRABAJO EN CLASES 2 horas
2. Análisis Competitivo: Las 6 fuerzas competitivas de
M. Porter CONCLUSION Y REVISION 2 horas
3. Matriz de Evaluación de Factores Externos (MEFE)
4. Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
4. LA EVALUACIÓN INTERNA
1. La naturaleza de la auditoría interna - CHARLA MAGISTRAL 2 horas
2. Integración de la estrategia y cultura CREDITOS TRABAJO EN CLASES 2 horas
3. Implicación de las áreas de Gerencia, DISCUCION Y CONCLUSION 2 horas
mercadotecnia, finanzas, producción e investigación y
desarrollo.
4. Matriz de la evaluación del factor interno.(MEFI)
5. LA ESTRATEGIA COMPETITIVA:
1. Estrategias Genéricas de M. Porter : Estrategia - CHARLA MAGISTRAL 4 horas
de liderazgo en costos
Estrategia de diferenciación VIDEO Y DISCUCION 2 horas
Estrategia de enfoque.
CREDITOS TRABAJO 2 horas
2. Clasificación de los diferentes tipos de estrategias
CHARLA MAGISTRAL 2 horas
empresariales
CONCLUSION Y DISCUCION 2 horas
3. La cadena de valor y su aplicación
6. ALIANZAS ESTRATEGICAS, FUSIONES Y ADQUISICIONES
3
Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Expasión - CHARLA MAGISTRAL 2 horas
Objetivos generales en la expansión
Formas para lograr la expansión INVESTIGACION 2 horas
CREDITOS
CHARLA Y DISCUCION 2 horas
2. Fusiones y Adquisiciones
Definición y aspectos generales
VIDEO Y DISCUCION 2 horas
3. Definiendo el rol de las fusiones y adquisiciones en
la estrategia corporativa
4. Efecto de las fusiones y adquisiciones en la
riqueza de los accionistas
5. Mecanismos más usados para adquirir una
empresa.
CREDITOS
60 horas
Total Planificación: 60 horas
RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE
Equipos, materiales, instrumentos tecnológicos, reactivos, entre otros, que serán utilizados durante el desarrollo de la asignatura.
• Medios audiovisuales
• Material digital
• PIZARRA
CRITERIOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA
Parámetros de acreditación, tomando como referencia los Resultados de Aprendizaje (RdA's), indicadores y criterios de evaluación planteados y en base a
la normativa de evaluación y calificaciones vigente en la Universidad de Cuenca y Consejo de Educación Superior (CES).
CRITERIO GENERAL DE ACREDITACIÓN PUNTAJE
EXPOSICIONES 20
TAREAS EN CLASE 20
PRUEBAS 10
EXAMENES 50
TOTAL: 100
DETALLE DE CRITERIOS DE
PUNTAJE / CRITERIO GENERAL
ACREDITACIÓN
APROVECHAMIENTO I
INVESTIGACION 1 EXPOSICIONES
TRABAJO GRUPAL 5 EXPOSICIONES
RESUMEN 4 EXPOSICIONES
C94
INVESTIGACION 2 EXPOSICIONES
CASO 1 5 TAREAS EN CLASE
TRABAJO 3 TAREAS EN CLASE
PRUEBA 5 PRUEBAS
INTERCICLO
C95
INTERCICLO 20 EXAMENES
4
DETALLE DE CRITERIOS DE
PUNTAJE / CRITERIO GENERAL
ACREDITACIÓN
APROVECHAMIENTO II
RESUMEN 4 EXPOSICIONES
RESUMEN 2 EXPOSICIONES
INVESTIGACION 2 EXPOSICIONES
C96
CASO 2 4 TAREAS EN CLASE
TRABAJO 4 TAREAS EN CLASE
TRABAJO 4 TAREAS EN CLASE
PRUEBA 5 PRUEBAS
FINAL
C97
EXAMEN FINAL 30 EXAMENES
SUSPENSIÓN
C98
Total: 100
TEXTOS U OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Libros, revistas, bases digitales, periódicos, direcciones de Internet y demás fuentes de información, pertinentes y actuales.
BÁSICA
1. Estrategia Competitiva, técnicas para el análisis de los sectores industriales y de la competencia, Porter M, 2008,37a Edisión
2. Conceptos de Administración Estratégica, David F. (2014)
COMPLEMENTARIA
1. Ser Competitivos, Nuevas aportaciones y conclusiones, Porter M, 2009.
2. Ventaja Competitiva, creación y sostenimiento de un desempeño superior, Porter M, 2009
Docente: ANDRADE GALARZA JUAN CARLOS Director: MALDONADO ARIAS FERNANDO GUILLERMO
Finalizado: 20/3/2022 Publicado: 21/3/2022
