Psicología social y comunitaria:
Diagnóstico participativo
Consiste en la recolección y el análisis sistemáticos de información a fin de
determinar si algo está cambiando, el diagnóstico es más que una evaluación
que se realiza una sola vez; la información debe recolectarse con intervalos
regulares que sean adecuados para el tema y no supongan gastos excesivos.
La información se analiza y los resultados se evalúan y se usan en la toma de
decisiones.
El diagnóstico es una herramienta de trabajo comunitario que facilita la
identificación de necesidades-problemas y recursos con los que cuenta una
comunidad para luego formular un plan de acción comunitario con el cual
trabajar sobre los problemas jerarquizados.
El diagnóstico participativo se aplica a actividades de monitoreo que
suponen la participación de personas propias de la comunidad que no
cuentan con capacitación profesional especializada y que tienen distintos
grados de conocimiento, experiencia, roles sociales e intereses.
Características del diagnóstico participativo
ANALÍTICO:
• Hace posible el análisis de las necesidades específicas y
particulares de cualquier sector de la comunidad; permite
revalorizar los elementos positivos que existen en la misma.
SENCILLO:
• Sirve para obtener información útil de una manera fácil, siempre y
cuando la comunidad disponga de datos ordenados y
sistematizados.
Características del diagnóstico participativo
PARTICIPATIVO:
• Procura la participación de todas las personas involucradas en la
solución de los problemas que afectan a la comunidad.
COMPROMISO:
• Al realizar los trabajos del diagnóstico se van tomando acuerdos,
mismos que emanan del sentir comunitario, lo cual conlleva a
comprometer a los miembros de la comunidad y las dependencias
que participan a cumplirlos.
Características del diagnóstico participativo
INCLUYENTE:
• Se promueve la participación de todos los usuarios de los recursos
naturales, tengan o no derechos agrarios sobre ellos; se impulsa la
participación de organizaciones de la sociedad civil, funcionarios
públicos y asesores que inciden en la comunidad y faciliten el proceso
de discusión, reflexión y consenso entre todos los actores involucrados.
ÚTIL:
• Aprovecha toda la información disponible para conocer parte de la
realidad de la comunidad y sus problemas.
Beneficios del diagnóstico comunitario
• Permite que los miembros de una comunidad se relacionen en igualdad
de condiciones, fomentando la participación de todas las personas sin
que alguna se quede al margen.
• Es una escuela de inter-aprendizaje: unos aprenden de otros y viceversa,
permitiendo comprender la dinámica del desarrollo local.
• Proporciona información relevante de la situación de la localidad (línea
de base) que servirá para evaluaciones presentes y futuras.
• Respeta los conocimientos y valora los saberes de la población como
punto de partida, afirmando la identidad del grupo con su cultura y sus
tradiciones.
• Favorece la democratización de la toma de decisiones comunitarias.
Beneficios del diagnóstico comunitario
• Usar técnicas sencillas, lúdicas y culturalmente pertinentes.
• Usa el mismo idioma local, lenguaje sencillo, respetar silencios, etc.
• Sirve como instrumento de divulgación de la información entre los
miembros de la comunidad que participan.
• Ayuda a crear políticas acertadas, eficaces y eficientes de trabajo
comunitario.
• Permite destinar el uso de los recursos propios en la solución de los
problemas prioritarios que afecten a la población.
• Coadyuva a mejorar el acceso y la utilización de los bienes y
servicios públicos por parte de las comunidades.
Identificación de los recursos de la
comunidad
Fases del diagnóstico participativo
Planeamiento de las sesiones de diagnóstico participativo.
Ejecución de las sesiones de diagnóstico participativo.
Tabulación y análisis.
Ejercicio de jerarquización.
Validación y elaboración del informe final del diagnóstico participativo.
Psicología social y comunitaria:
Diagnóstico situacional
La psicología comunitaria tiene como objeto el estudio
de los factores psicosociales que permiten desarrollar,
fomentar y mantener el control y poder que los
individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual
y social, para solucionar problemas que los aquejan y
lograr cambios en esos ambientes y en la estructura
social.
Salud Mental
La salud mental está relacionada con el despliegue de las diversas
capacidades humanas en los diferentes momentos de la vida. Está
asociada a la posibilidad de disfrutar y derivar satisfacción de las cosas
que hacemos, sean grandes o pequeñas. Supone construir y desarrollar
vínculos activos, transformadores de la realidad, que nos permitan
atender nuestras necesidades y responsabilizarnos por nuestro propio
bienestar psíquico y el de los demás. Es también la habilidad de
conocer las capacidades, limitaciones y cómo estas interactúan con las
determinantes sociales, económicas y culturales. La salud mental -más
que un estado- es un proceso dinámico, producto del interjuego entre
el entorno y el despliegue de las diversas capacidades humanas tanto
de los individuos como de los grupos y colectivos que forman la
sociedad.
Salud Mental Comunitaria
La salud mental comunitaria consiste en el mejoramiento
paulatino de las condiciones de vida comunal y de la salud
mental de la comunidad, mediante actividades integradas y
planificadas de protección y promoción de la salud mental,
de prevención de malestares y problemas psicosociales y de
recuperación y reparación de los vínculos personales,
familiares y comunales dañados y quebrados por la pobreza,
las relaciones de inequidad y dominación y el proceso vivido
durante el conflicto armado interno. Todo esto con la
comprensión, el acuerdo y la participación activa de la
comunidad.
De la teoría a la práctica
• La familiarización contribuye a trabajar con una comunidad se debe
tener una visión neutra de la situación de estudio, ya que si tenemos
prejuicios negativos de la comunidad ellos sentirán el rechazo y si se
generan expectativas irracionales y subjetivas no se considerarán las
verdaderas necesidades del grupo social identificado donde se
desarrollará la intervención comunitaria.
• La familiarización es un proceso que permite la creación de vínculos
entre los agentes externos e internos que facilitan un acercamiento
genuino y objetivo entre ambas partes. Este acercamiento auténtico
permitirá el rompimiento d barreras de prejuicios y creencias
erróneas y contribuirán a la formulación de una propuesta conjunta
en el desarrollo de acciones comunitarias.
De la teoría a la práctica
• El diagnóstico conlleva un conjunto de actividades que permiten la
identificación de necesidades y/o problemas de la comunidad o población
específica que están basados en las necesidades de información de los
distintos niveles del sistema social.
• El diagnóstico situacional es el conocimiento aproximado de las diversas
problemáticas de una población objetivo, a partir de la identificación e
interpretación de los factores y actores que determinan su situación, un
análisis d sus perspectivas y una evaluación de la misma.
• En lo relacionado a los recursos personales, también se desarrolla el
diagnóstico participativo para identificar junto a la población objetivo los
principales recursos personales, sociales, familiares y comunitarios que
contribuyen a la minimización de problemas sociales en el grupo social
identificado.
De la teoría a la práctica
• Los recursos con los que cuenta el grupo social, son
una herramienta fundamental en la consecución de
objetivos y en la disminución de los problemas de
salud mental identificados en la comunidad.
• La promoción de la salud mental y la salud mental
comunitaria en los medios focalizados permitirá el
fortalecimiento y toma de decisiones acertados que
contribuya a una mejor calidad de vida y por tanto a la
disminución de casos de alto riesgo social.
De la teoría a la práctica
• La salud mental comunitaria enfoca sus objetivos en sus
factores de protección, lo cual permite descentralizar sus
fortalezas en trabajo conjunto estableciendo metas a
mediano y largo plazo. Los agentes internos asumen a
través del compromiso y la participación activa la
posibilidad de modificar las condiciones difíciles para
mejorar sus espacios familiares y sociales, estableciendo
que las necesidades y problemas los afectan como
comunidad y no a título individual.
