PROFESORA DRA.
ADRIANA MÁRQUEZ
DIARIO REFLEXIVO
NOMBRE______JAKELYN SOSA VARGAS__________________MATRICULA: 2023-1021
TEMA TRATADO_MOTIVACION Y
EMOCION_______________________________FECHA___14/11/23___________________
A CONTINUACIÓN, PRESENTAMOS ALGUNAS PREGUNTAS QUE PUEDEN
AYUDARTE A LA REFLEXION PERSONAL DE TU APRENDIZAJE. (PUEDES
CONTESTAR EN LA PARTE POSTERIOR DE ESTA HOJA).
1. BREVE RESUMEN DE LAS IDEAS MÁS IMPORTANTES DE LA UNIDAD
LEÍDA. ¿QUÉ SE TRATÓ?
En esta unidad hablamos sobre la motivación y la emoción. La investigación en comprensión
emocional ha privilegiado el estudio de los antecedentes y ha desatendido el que atañe al
conocimiento. En esta unidad hablamos de dos tipos de motivación intrínseca y extrínseca.
Algunos psicólogos distinguen, además entre la motivación intrínseca y la extrínseca. La
motivación intrínseca se refiere a la motivación proporcionad por la actividad en sí misma. La
motivación extrínseca se refiere a la motivación que se deriva de las consecuencias de la
actividad. La emoción se refiere a la experiencia de sentimientos como el temor, la alegría, la
sorpresa y el enojo. Al igual que los motivos, las emociones también activan e influyen en la
conducta, pero es más difícil predecir el tipo de conducta a la que dará lugar una emoción
particular. Algo importante que hay que recordar acerca de los motivos y los motivos y las
emociones es que nos empujan a emprender cierto tipo de acción, desde un acto tan drástico
como el asesinato a un habito tan común como tamborilear los dedos sobre una mesa cuando
estamos nerviosos.
2. QUÉ ASPECTOS DE LO TRATADO ME LLAMÓ MÁS LA ATENCIÓN. ¿POR
QUÉ?
La teoría sobre la adquisición de las emociones. Al igual que los motivos, también las
emociones activan y dirigen nuestra conducta. Ella grito de alegría, decimos, o estaba tan
enojado que pude haberlo estrangulado. Los antiguos racionalista griegos pensaban que, si las
emociones no eran supervisadas, causarían estragos en las capacidades mentales superiores
como el pensamiento racional o la toma de decisiones.
Las emociones están vinculada a variaciones en la función inmunológica y, por ende, a la
enfermedad. Es entonces claro que, si queremos entender la conducta humana, debemos
entender las emociones. Por desgracia es más fácil decirlo que hacerlo.
3. MENCIONA POR LO MENOS TRES APRENDIZAJES (IDEAS FUERTES) QUE
TE QUEDAN CLARO DE LOS TEMAS.
Las emociones intrínseca y extrínseca no tenían claro el concepto de cada una y por esta razón
es que en mi parcial esta pregunta no pude responderla correctamente.
Emociones básicas según lo que leí se dice que hace algunos años, Robert Plutchik (1980)
propuso que existen ocho tipos de emociones básicas: temor, sorpresa, tristeza, repugnancia,
enojo, expectativa, alegría y aceptación. `
La jerarquía de las necesidades de Maslow.
4. ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL DE LOS TEMAS ESTUDIADOS
5. ¿CUÁLES TEMAS (conceptos) TE GUSTARÍA PROFUNDIZAR? ¿POR QUÉ?
Creo que el tema de las emociones es bastante interesante y estaría bien profundizar más sobre
el tema y así poder llegar a comprender las emociones de los demás, porque a veces decimos o
hacemos algo sin pensar en la consecuencia y hay personas que son realmente sensible y esto le
puede afectar de manera negativa, ya que hacemos personas más sensibles que otra.
6. ¿CUÁL SERÍA LA APLICACIÓN PRÁCTICA?
Tratar de entender la conducta humana, para así poder entender sus emociones
