Proyecto de Artes: "Celebrando las Efemérides de Septiembre en México"
Nivel de Educación Primaria: Ciclo de Primaria (6-12 años)
Duración del Proyecto: 4 semanas
Objetivos del Proyecto:
1. Fomentar el aprecio por la nacionalidad, cultura, tradiciones y costumbres de México en
los niños de primaria.
2. Conocer y celebrar las efemérides de septiembre en México.
3. Desarrollar habilidades artísticas y creativas en los estudiantes.
Semana 1: Inicio - Exploración y Concienciación Objetivo: Introducir a los estudiantes a las
efemérides de septiembre y la importancia de la cultura mexicana.
Día 1: Presentación del proyecto y discusión sobre la importancia de la cultura mexicana.
Día 2: Charla sobre las efemérides de septiembre (Independencia de México y Grito de
Dolores).
Día 3: Actividad de investigación en la biblioteca y en línea para recopilar información
sobre las efemérides y sus protagonistas.
Día 4: Creación de un mural en el aula que muestre los datos clave sobre las efemérides.
Semana 2: Desarrollo - Arte y Creatividad Objetivo: Explorar diversas formas de expresión
artística y creativa relacionadas con las efemérides de septiembre.
Día 1: Taller de pintura donde los estudiantes crean un retrato de Miguel Hidalgo.
Día 2: Taller de manualidades para hacer banderas mexicanas y estandartes patrios.
Día 3: Taller de danza folclórica mexicana.
Día 4: Taller de música y canciones tradicionales mexicanas.
Semana 3: Desarrollo - Integración de Medios y Recursos Objetivo: Utilizar recursos multimedia
y tecnológicos para explorar las efemérides de septiembre.
Día 1: Proyección de un documental sobre la independencia de México y el Grito de
Dolores.
Día 2: Uso de computadoras o tabletas para investigar más sobre los héroes nacionales.
Día 3: Creación de una presentación multimedia sobre las efemérides de septiembre.
Día 4: Preparación de una dramatización de la independencia de México.
Semana 4: Cierre - Celebración y Reflexión Objetivo: Celebrar las efemérides de septiembre y
reflexionar sobre lo aprendido.
Día 1: Ensayo y preparación de la dramatización de la independencia de México.
Día 2: Representación de la dramatización en una asamblea escolar especial.
Día 3: Organización de una exposición de arte en el aula con todas las creaciones
realizadas.
Día 4: Reflexión en grupo sobre lo aprendido y los sentimientos hacia la cultura y las
tradiciones mexicanas.
Evaluación Formativa:
Observación continua de la participación y el compromiso de los estudiantes.
Evaluación de las presentaciones multimedia.
Evaluación de la dramatización y la exposición de arte.
Evaluación de la reflexión y la participación en la discusión final.
Materiales:
Pinturas, pinceles y papel para el taller de pintura.
Papel, tijeras, pegamento y colores para el taller de manualidades.
Vestuario y música tradicional mexicana para el taller de danza folclórica y música.
Computadoras o tabletas con acceso a Internet para la investigación en línea.
Proyector y pantalla para la proyección del documental.
Este proyecto de artes no solo fomenta el aprecio por la cultura mexicana y sus efemérides de
septiembre, sino que también permite a los estudiantes explorar diversas formas de expresión
artística y creativa. Además, la dramatización y la exposición de arte ofrecen oportunidades para
compartir su aprendizaje con la comunidad escolar.
Título del Proyecto: Explorando el Arte de los Sonidos
Objetivo General: Fomentar la creatividad y la expresión artística de los estudiantes de primer y
segundo grado a través de la experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias
y otras manifestaciones artísticas.
Objetivos Específicos:
1. Familiarizar a los estudiantes con los elementos sonoros y su importancia en la literatura y
el arte.
2. Desarrollar habilidades de escucha activa y apreciación de sonidos en su entorno.
3. Fomentar la creatividad y la expresión personal a través de la creación de composiciones
literarias y artísticas que incorporan elementos sonoros.
4. Realizar una evaluación formativa para medir el progreso de los estudiantes a lo largo del
proyecto.
Materiales Necesarios:
Libros y recursos sobre sonidos y arte.
Grabadora de audio (opcional).
Instrumentos musicales pequeños (pueden ser de juguete).
Hojas de papel y material de arte.
Proyector o pizarra.
Sesión 1: Introducción a los Elementos Sonoros (Inicio)
Presentación de los conceptos básicos de sonidos y su importancia en el arte y la
literatura.
Discusión sobre cómo los sonidos pueden evocar emociones y crear atmósferas.
Actividad: Escuchar diferentes sonidos y describir cómo los hacen sentir.
Tarea para casa: Pedir a los estudiantes que recojan sonidos interesantes de su entorno
para la próxima sesión.
Sesión 2: Exploración de Sonidos en el Entorno (Desarrollo)
Escuchar y discutir los sonidos recopilados por los estudiantes en la tarea.
Introducción a la importancia de la escucha activa.
Actividad: Crear una lista de sonidos interesantes en el aula y el entorno escolar.
Creación de un "collage de sonidos" con instrumentos musicales pequeños.
Sesión 3: Creación de Composiciones Literarias con Elementos Sonoros (Desarrollo)
Introducción a la creación de poesía y narrativa que incluye elementos sonoros.
Ejemplos de autores que utilizan elementos sonoros en sus obras.
Actividad: Escribir poemas cortos o cuentos que incluyan elementos sonoros recopilados.
Compartir las creaciones con la clase.
Sesión 4: Creación de Arte Visual con Sonidos (Desarrollo)
Introducción a artistas que incorporan sonidos en sus obras visuales.
Actividad: Crear arte visual (dibujo, pintura, collage) que represente los sonidos
recopilados.
Compartir y discutir las obras de arte.
Sesión 5: Evaluación y Cierre
Revisión de lo aprendido a lo largo del proyecto.
Actividad: Los estudiantes presentarán sus composiciones literarias y obras de arte.
Evaluación formativa: Observación de la participación de los estudiantes, su creatividad y
comprensión de los elementos sonoros.
Reflexión final y retroalimentación.
Este proyecto proporciona una experiencia multidisciplinaria que combina literatura, arte y
apreciación de sonidos. Además, la evaluación formativa permitirá a los maestros medir el
progreso de los estudiantes a lo largo del proyecto y ajustar la enseñanza según sea necesario.
