UNIDAD I

1. INTRODUCCION
Según el autor. Alonso M, 1980”, la palabra física proviene del término griego, “Physis”
que significa naturaleza; por lo tanto, la Física sería la ciencia que dedicara a estudiar
todos los fenómenos naturales. De hecho, este fue el enfoque de la Física hasta
principios del siglo XIX, con el nombre en ese entonces de “Filosofía Natura”
Pero otra definición de lo que es física, es la de Tippens 1998, el dice que la física, para
saber que es hay que estudiarla, pero a pesar de eso, el dice que: “La física puede
definirse como la ciencia que estudia los conceptos fundamentales de la materia, la
energía y el espacio, así como las relaciones entre ellos”.

¿QUÉ ESTUDIA LA FISICA?

Según Calderón 1980“Su objetivo es estudiar los componentes de la materia y sus

interacciones mutuas en función de estas interacciones el científico explica las
propiedades de la materia en conjunto así como los fenómenos naturales que nos
rodean tratando de encontrar respuestas a un ¿Cómo? Y a un ¿Por qué? de estos.”

1.1. MAGNITUDES FISICAS y PATRONES Y UNIDADES

En Física, se llaman magnitudes a aquellas propiedades que pueden medirse y
expresar su resultado mediante un número y una unidad. Son magnitudes la longitud,
la masa, el volumen, la cantidad de sustancia, el voltaje, etc.

1.1.1. CLASIFICACION DE LAS MAGNITUDES FISICAS

Las siguientes magnitudes se denominan magnitudes físicas fundamentales. Si a estas

magnitudes se les añaden dos magnitudes complementarias: el ángulo sólido y el
ángulo plano, a partir de ellas pueden expresarse TODAS las demás magnitudes físicas.
[Link] Por su origen
a) Magnitudes fundamentales b) Magnitudes derivadas
i) Son aquellas que sirven de base i) Son aquellas que dependen de
para escribir las demas otras magnitudes son dependientes
magnitudes son idependientes ii) magnitud derivada. Una magnitud
ii) Una magnitud fundamental es derivada es aquella que se obtiene
aquella que se define por si mediante expresiones matemáticas a
misma y es independiente de las partir de las magnitudes
demás (masa, tiempo, longitud, fundamentales (densidad, superficie,
etc.). velocidad).

Magnitudes Símbolo
Símbolo
Velocidad m/s
Magnitudes
Longitud x Aceleracion m/s2
Fuerza N
Masa m
Trabajo Nm(J)
Tiempo t
Superficie m.2
Temperatura T
Intensidad de corriente Densidad g/cm3
I,i
eléctrica
Intensidad luminosa I
Cantidad de sustancia mol
Las magnitudes fundamentales

[Link] Por su naturaleza

a) Magnitudes escalares b).Magnitudes Vectorial
Estas magnitudes solo definen las Las magnitudes vectoriales son por
caracteristicas del objeton vectores las que tienen, magnitud,
sujeto;intensisidad o valor dirección y sentido)
Las magnitudes escalares tienen - MAGNITUD (Numero con su unidad.
únicamente como variable a un Ejemplo: 6 metros, 7newton, etc...)
número que representa una - DIRECCION (marcado por ángulos.
determinada cantidad. Ejemplos: 35° 20' 83'', 48° 13', etc...)
NUMERO (1,2,3,4,...) - - SENTIDO (Se refiere a la orientación
UNIDADES (metros, Kg, Seg,...) Ejemplo: Norte, Sur, Este y Oeste)

Nota: (ver definiciones de magnitudes Anexo 7)

1.2. SISTEMA DE UNIDADES

Reseña histórica
El SI se instauró en 1960, en la XI Conferencia General de Pesas y Medidas,
durante la cual inicialmente se reconocieron seis unidades físicas
básicasː metro (m), kilogramo (kg), segundo (s), amperio (A), kelvin (K)
y candela (cd). En 1971 se añadió la séptima unidad básica: el mol. Una de las
características trascendentales, que constituye la gran ventaja del Sistema
Internacional, es que sus unidades se basan en fenómenos físicos fundamentales.
Excepción única es la unidad de la magnitud masa, el kilogramo, definida como
«la masa del prototipo internacional del kilogramo», un cilindro
de platino e iridio almacenado en una caja fuerte de la Oficina Internacional de
Pesas y Medidas. (WIKIPEDIA)
Las unidades del SI constituyen referencia internacional de las indicaciones de
los instrumentos de medición.
 Un 'sistema de unidades es un conjunto de unidades de medida consistente,
normalizado y uniforme. A parir de ahí las unidades se derivan el resto.

1.2.1. Sistema Internacional de Unidades (abreviado SI)

Es el sistema de unidades que se usa en todos los países del mundo, a excepción
de tres como ser: “Birmania, Estados Unidos y Liberia “que no lo han declarado
prioritario o único. Es el heredero del antiguo sistema métrico decimal y por ello
también se conoce como «sistema métrico».
Sistema Internacional de Unidades (SI): es el sistema más moderno y más usado
en la actualidad. Sus unidades básicas son: el metro, el kilogramo, el segundo,
el amperio, el kelvin, la candela y el mol. Las demás unidades son derivadas del
Sistema Internacional (ver anexo 4 tabla de equivalencias)

1.2.1 Conversiones

Ejemplo 1 Ejemplo 2
Convertir Convertir
m km
km m 3 * 108 a
120 a s min
h s
Solucion : Solución.
120km 1000m 1h m m 1km 60s km
* * = 33.33 3 * 108 * * = 180 * 10 6
h 1km 360s s s 1000m 1 min min

Ejemplo 3 Ejemplo 4
Convertir 30m/s a mill/h? 1 lb gr
Convertir 3
a 3? 1 libra (lb) = 16 oz = 0,453 592 4 kg
Sol: pu lg m
30m  1mill 3600s mill Sol:
 x = 67,108 .
s 
1609,347m 1h h 1 lb 453,59g 1 pu lg 3 g
4
 x = 27679, 7 3 . NC 27,67x103
26,35x10 NC pul 3 1 lb (0, 254m)3 m

Ejemplo 5
Para que se produzca una radiación electromagnética, el radio de la órbita circular
de un átomo en la región visible es de 4,6x10 -10m ¿Cuánto mide dicho radio en
pulgadas?

( )
-8
 100cm   1pulg  4,6x10 pulg
4,6x10 -10 m ×    = =1,8x10-8 pulg
 1m   2,54cm  2,54

4,6 EXP - 10 x 100 = / 2,54 =

4,6
EXE EXE
=
.

4,6 EXP - 10 x 100 = / 2,54 =

4,6
=
1.2.2. NOTACION EXPONENCIAL “NC”

La notación exponencial o científica consiste en escribir un número a partir de un

producto entre otros 2 números, uno llamado coeficiente y el otro, potencia de base
10, cuyo exponente es un número entero. El coeficiente debe cumplir con la condición
de que sea mayor o igual a uno y menor que diez.

Expresión notación
Ejemplos científica
1 340 = 3,4x102
2 23 500 = 2,35x104
3 0,00122 = 1,22x10-2
4 0,000578 = 5,78x10-4
5 0,00000769 = 7,6910-6
6 12 567 = 1,2567x104
7 4 800 = 4,8x103
Fuente propia

Ejemplo 1 Ejemplo 2
Hallar el valore de : E=? Hallar el valore de : E=?
E=50 000x0,001 E=0,005x10-4 x30 000 000
Sol: Propiedades a n  a m =a n+m Sol: Propiedades a n  a m =a n+m ; a 0 = 1
E=5x10 x 1x10  E=5x10
4 -2 4-2
 E=5x10  E = 500 -3
2
E=5x10 x 10-4 x3 x107  E=5x10-3-4+7  E=5x100  E = 5
Ejemplo 3
(9000)3 x(0,00081) 2 an
Hallar el valore de : E=? E= Propiedades a n  a m =a n+m ; =a n-m
(0,000000243) 2 am
Sol:
(32 x103 )3 x (81x 10-5 ) 2 36 x109 x (34 x 10-5 ) 2
E=  E= 
(243x10-9 ) 2 (35 x 10-9 ) 2
36 x109 x 38 x 10-10
E=  3(6+8-10) x10(9-10+18)  E = 34 x1017  E = 81x1017
310 x10−18

Submúltiplos del SI Múltiplos del SI

F en F en
Factor Prefijo Símbolo Factor Prefijo Símbolo
potencia potencia
10004 1012 tera T 10004 1012 tera T
3 9 3 9
1000 10 giga G 1000 10 giga G
10002 106 mega M 10002 106 mega M
1 3 1 3
1000 10 kilo k 1000 10 kilo k
10002/3 102 hecto h 10002/3 102 hecto h
 10001/3 101 deca da 10001/3 101 deca da
0 0 0 0
1000 10 Sin prefijo 1000 10 Sin prefijo

Ejemplo
a) Cuantos nano gramos hay en un miligramo?
Con la tabla
en 1 ng =10-9 g :1 mg=10-3gr por tanto
10-3g
1mg 10-3g 1 ng 10-3+9 ng ng ng
= = = 106 = 1000000
10 g 1mg 10 g
-9 -9
mg mg mg
1 ng
Entonces en 1000000ng hay un miligramo
b) Cuantos miligramos hay en un nanogramo?
en 1 ng =10-9 g :1 mg=10-3gr por tanto
10-9 g
1ng 10-9 g 1 mg 10-9+3 mg mg mg
= = = 10-6 = 0, 000001
10 g 1ng 10 g
-3 -3
ng ng ng
1 mg
Entonces en 0, 000001mg hay un nonogramo:1ng=10-6 mg
c) Cuantos microgramos hay en 10 miligramos?
en 1 g =1000mg :1 g=10-6  g por tanto
1g 10  10
−6
 g 10-8  g
−6 +1−3
10mg   = = = 10-8  g = 0, 000001 g
1000mg 1g 1 1
Entonces en 10mg hay 10-8 microgramo
d) Cuantos milmetros hay en 2x10-2Mm
en 1 Mm =1 000 000m :1 m=1000mm por tanto
1000000m 1000mm 2 10 −2+ 6+3 mm 2 107 mm
2 10−2 Mm   = = = 2010 mm
1Mm 1m 1 1
Entonces en 2 10−2 Mm hay 2 107 mm
e) f)
Convertir 2230m a Gm ? Convertir 6780m a Hectometro (Hm)?
Sol: Sol:
1Gm 1Hm

2230m = 2, 23 x10−6 Gm. 
6780m = 67,80 Hm.
 
9
10 m 102 m
26,35x104 26,35x104

g) h)
 Convertir 7,3x10-1m 2 a km 2 ? Convertir 1,1x105cm 2 a ha ?
Sol: Sol:
(1Km ) (1m )
2 2
1ha
7,3x10-1m 2  = 1,1x105cm 2   =
(1000m ) (100cm )
2 2
10000m 2
2
1Km 1m 2 1ha
7,3x10-1m 2  1,1x105cm 2   =
1000000m 2 2
10000cm 10000m 2
7,3x10-1-6 km 2 = 7,3x10-7 km 2 1,1x105-8 ha = 1,1x10-3ha

1.2.3. SIFRAS SIGNIFICATIVAS

Las cifras significativas son los dígitos de un número que consideramos no nulos. Son
significativos todos los dígitos distintos de cero. Los ceros situados entre dos cifras
significativas son significativos. Los ceros a la izquierda de la primera cifra
significativa no lo son observar las reglas.

Regla 1. En números que no contienen ceros, todos los dígitos son significativos.
Por ejemplo:
2,14129 → seis cifras significativas → 2 , 1 4 1 2 9
4.594 → cuatro cifras significativas → 4 . 5 9 4

Regla 2. Todos los ceros entre dígitos significativos son significativos.

Por ejemplo:
1,054 → cuatro cifras significativas → 1 , 0 5 4
706 → tres cifras significativas → 7 0 6

Regla 3. Si un número no tiene punto decimal y termina con uno o más ceros, dichos
ceros pueden ser o no significativos. Para poder especificar el número de cifras
significativas, se requiere información adicional. Para evitar confusiones es
conveniente expresar el número en notación científica, no obstante, también se suele
indicar que dichos ceros son significativos escribiendo el punto decimal solamente.
Si el signo decimal no se escribiera, dichos ceros no son significativos.
Por ejemplo:
4200 → dos cifras significativas → 4 2 0 0
5200, → cuatro cifras significativas → 5 2 0 0 ,

Regla 4. En un número con dígitos decimales, los ceros finales a la derecha del punto
decimal son significativos.
Por ejemplo:
0,0740 → tres cifras significativas → 0 , 0 7 4 0
30,00 → cuatro cifras significativas → 3 0 , 0 0
Regla 5. Los ceros a la izquierda del primer dígito que no es cero sirven solamente para
fijar la posición del punto decimal y no son significativos.
Por ejemplo:
0,054 → de dos cifras significativas → 0 , 0 5 4 0 r e d o n d e a m o s 0 , 0 5
0,0002604 →de cuatro cifras significativas → 0, 0 0 0 2 6 0 4 r e d o n d e a m o s
0, 0 0 0 2 6
23,26→ r e d o n d e a m o s a 23,3
798,05→ r e d o n d e a m o s a 798,1

Redondeo.
Para el redondeo se tomara en cuenta :
De cinco para arriba se suma una unidad.
 De cuatro para abajo se mantiene no suma nada.
Ejemplo
1) 43,65 se redondea a 43,70
2) 789,325 se redondea 789,33
3) 1245,34 se queda así 1245,34 o 1245,30
4) 5491,123 se queda así 5491,123 a dos cifras 5491,12

1.2.4. ECUACIONES DIMENSIONALES

Las ecuaciones dimensionales son expresiones algebraicas que tienen como variables
a las unidades fundamentales y derivadas, las cuales se usan para probar fórmulas,
equivalencias o para dar unidades a una respuesta.

Simbología de las ecuaciones dimensionales

Sistema Absoluto Sistema técnico

Masa M Longitud L Tiempo T Fuerza F Longitud L tiempo T

1.2.5. Ecuaciones dimensionales más comunes

*Longitud L
* Área LL
*Volumen: LLL
*Velocidad: L/T
*Aceleración L/TT
*Velocidad Angular, Frecuencia 1/T
*Aceleración Angular 1/TT
*Período T
*Fuerza, Empuje, Tensión: ML/TT
*Trabajo, Torque, Energía: MLL/TT
*Potencia: MLL/TTT
*Densidad: M/LLL
*Presión: M/LTT

Consideraciones:
I) Dos magnitudes que deben sumarse deben tener las mismas unidades.
II) Dos magnitudes que han de multiplicarse deben tener las mismas unidades.
III) La suma de dos ángulos de igual magnitud
Si el ángulo θ es pequeño entonces sen θ y cos θ son aproximadamente iguales.

Analizando las siguientes operaciones:

Es posible
a) 3 litros + 5 litros = 8 litros
b) 2m * 5m =10m 2
Son las magnitudes físicas de:
Tiempo = h Magitud escalar Velocidad = km Magitud vectorial
h
Temperatura =C Magitud escalar Aceleracion = m Magitud vectorial
s2
Energía = Joule Magitud escalar

Determinar las siguientes ecuaciones dimensionales

1.- La medida cierta propiedad (t) en un líquido se determina por la expresión

2t
h siendo h expresado en metros (m) d= peso específico. ¿Cual deberá ser la
rd
unidad de t para que r se mida en metros?
Solución
Dimensional los valores constantes no se los considera
por el 2,5,2 , etc
Peso
Despejando T=h.r.d con d=
Vol
N N
T=m.m =
m3 m
2.- Hallar las dimensiones de “E” :
3
E = m.v L3 L3
2 ra m 3
E= T3 = E = m T
Solucion
L.L2 L3
DTS m
m=masa E= 3 → m.T −3
T
v=velocidad
a=superficie
2 r=longitud de la circunferencia

3.- Hallar las dimensiones de “F” la ecuación dimensional de la constante de

m1m 2
gravitación universal de la Ley de Newton F = K donde :
d2
Solución
 F = fuerza m
2 2 L
F.d N.L 2
m1 y m 2 = masas K= → K= 2 = K= T2
d= distancia m1m 2 m m
Despejando K m.L3 L3
K= 2 2 = K= 2
= m −1L3T −2
m .T mT

4.- Hallar las dimensiones de “P”

Determinar la presión dimensionalmente “P” ejercida por un líquido que fluye sobre un objeto
sumergido asumiendo que la presión es una función de la densidad de líquido (d) y su velocidad
(V).

Solución. Dimensionalmente:
Datos Reemplazando en 
P=ML-1 T-2
F=MLT-2 ML-1.T-2=MLT2/L2
A=L2 ML-1T-2=ML-1.T-2
Formula
F
Si P = 
A

Unidades de medida derivadas

1. Medida de velocidad o rapidez: Metro / Segundo.
2. Medida de volumen: [Link] cubico
3. Medida de presión: Kilogramo / (Metro * Segundo2). Pascal.
4. Medida de inductancia: (Kilogramo * Amperio2 * Metro2) / Segundo2.
Henrio.
5. Medida de aceleración: Metro / Segundo2. Metro por segundo cuadrado.
6. Medida de frecuencia: 1/Segundo. Hertz(Ciclo)
7. Medida de viscosidad dinámica: Kilogramo / (Metro * segundo). Pascal
segundo.
8. Medida de densidad: Kilogramo / Metro3. Kilogramo por metro cúbico.
9. Medida de área: Metro2. Metro cuadrado
10. Medida de potencial eléctrico: (Metro2 * Kilogramo) / (Amperio * Segundo3).
Voltio.
11. Medida de momento de fuerza: (Metro2 * Kilogramo) / Segundo2. Newton
metro.
12. Medida de densidad de energía: Kilogramo / (Metro * Segundo 2). Joule por
metro cúbico.
13. Medida de carga eléctrica: Amperio * Segundo. Culombio.
14. . Medida de concentración: Mol/Metro3. Mol por metro cúbico
15. . Medida de potencia: Vatio (Metro2 * Kilogramo) / Segundo3.
Fuente: [Link]
 UNIDAD II
2. VECTORES

Un vector es un agente que transporte algo de un lugar a otro. Su significado, de

todas formas, varía de acuerdo al contexto. Un vector puede utilizarse para
representar una magnitud física, quedando definido por un módulo y una dirección u
orientación.

En física, un vector (también llamado vector euclidiano o vector geométrico) es

una magnitud física definida en un sistema de referencia que se caracteriza por
tener módulo (o longitud) y una dirección.
Su punto de aplicación, dirección, Para determinar una fuerza, se necesita
sentido y magnitud. conocer

tg = b Para calcular su dirección

a
( F) = a 2 + b 2
Para calcular su magnitud o módulo

. 80 Km/h 70°N E

Producto de vectores

2.1.1 Producto de escalar

Producto escalar de dos vectores A y B simbolizado A B es el número (o

Producto escalar
escalar) que resulta de multiplicar las magnitudes de A y B y el coseno del ángulo
entre dos vectores.
A B = A  B  Cos
donde :  es angulo entre dos vectores A y B
De la definición de producto escalar de vectores podemos deducir que:
A B = A  A  Cos0º = A 2
Si dos vectores fueran perpendiculares A y B entonces.

2.1.2 Producto vectorial

De los vectores A y B, se Simboliza así, es otro vector perpendicular al plano formado

por dos vectores A Y B, cuya dirección corresponde al avance de un tornillo de
rosca derecha que rota del vector A hacia el vector B y cuyo modulo es
A  B  Sen = A 2 siendo  el ángulo entre A y B.
 valor absoluto
A × B = A  B  sen 
Produto vectorial
tambien modulo del vecto A y B

Producto escalar y vectorial atravez de sus componentes

A = A xi + A y j y B=Bxi + By j entonces
El producto escalar entre A y B es:
A B = ( A xi + A y j ) (B i + B j ) = A B
x y x x + A yBy

El modulo del producto vectorial es:

A  B = A xBy + A yBx

Ejemplo 1

Los vectores A y B forman un ángulo entre sí de 45o y sus módulos son

A=25kgf y B=2,0m determinar su producto escalar.

A B = A  Bcos 45º = 25kgf  2m  0,707 = 35kgf  m

Ejemplo 2

A  B = 150u2 ,A=25u y B=30u detereminar el angulo comprendido

Si
entre ambos Vectpres A y B
A  B = A  B  sen despejamos el ángulo
AxB
sen = reemplazando
A B
150u2
sen = = 0,2 inversa cos
25u  30u
 = sen−10,20   = 11,5º

Determinar A  B y A  B  si A=2ui+3uj y B=2ui-4uj como:

A  B = A x  B y − A y  B x  entonces.
A B = ( 2ui + 3uj)  ( 2ui − 4uj ) = −8u2 − 6u2 = 14.u2

2 3 
A= A =   = −8u 2 − ( 6u 2 ) = −14 = 14
 2 −4 
Como:

A B = ( A xi + A y j ) (B i + B j )
x y
Nota
El producto escalar es conmutativo
A B = ( 2ui + 3uj ) ( 2ui − 4uj)
A B=B A
A B = 4u2 − 12u2
El producto vectorial no es conmutativo
A B = −8u2 AxB = −BxA

2.1. La composición de vectores

La composición de vectores consiste en encontrar un único vector, denominado

vector resultante, que produzca un mismo efecto que el conjunto de vectores a
los cuales reemplaza.

Suma
de
vectores

Resultan
te de
vectores
de la
misma
dirección

Resta de
vectores

Resulta
nte de
vectores
de la
misma
dirección

Resultante de dos vectores coplanarias y concurrentes:


a B b) c)
  
 B A
A  +   +B
A
A  + B =
= R
R A 
= A 
R B

B
2.1.1. Suma de vectores: con ángulo diferentes
[Link] Método del paralelogramo.
Teorema de los cosenos Teorema de Pitagoras Ley de Senos

R 2 = A 2 + B 2 −2 [Link] R R 2 = A 2 +B 2
 Cuando forman un R 
R 2 = A 2 + B 2 +2 [Link]  ángulo recto 90° 
A


 R 
B R= A +B
2 2
B

 A B R
A = =
sen sen sen

Ejemplo 1
Hallar la resultante cuando dos vectores están separados con un Angulo 90o Si
los vectores son Va=10 N yV= 13 N.
Método paralelogramo Gráficamente:
Datos
Va=8 N
Va=13 N
θ.=90º
Formula

R 2 = A 2 + B 2 +2 [Link] 
R 2 = 8 2 +13 2 +2  8 13  cos 90 cos 90 = 0
Forma 1
R 2 = 8 2 +13 2
R = 8 2 +13 2
R = 8 +13
2 2 2

R = 64 + 169
R = 64 + 169
R = 233
R = 233
R = 15, 26 N
R = 15
Forma 2
Si Cos90o =0
C os 900 = 0
R = 8 2 +13 2 +8 13  cos 90
Teorema de Pitagoras
R = 8 2 +13 2 +8 13  ( 0 )
R = A +B
2 2 2

R = 8 2 +13 2
R = 15, 26 N
Ejemplo 2
.Dos Vectores V1 = 10 kg f y V2 = 30 kg f , forman un Angulo de 60 , la resultante
es de :

Solución

Por ley de cosenos

R= V12 + V2 2 − 2V1V2 cos 
R= (10) 2 + (30) 2 − 2(10)(30) cos 120
R= 1000 + 300
R= 1300

R=36.055