Evidencia de Aprendizaje 2.
Cuadro comparativo de las escuelas filosófico-éticas
Materia: Ética Sociedad Y Profesión
Maestra: Abril Cantú Barrueto
Alumna: Olga Jessica Muñoz Hernandez
Matricula: 1935612
Semestre: 8º
Grupo: E2.1S6
Actividad de Aprendizaje 2.1
Fecha de entrega: 12 de febrero del 2023
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Cuadro comparativo de las escuelas filosófico-éticas
Pensadores y/o Época y escuela a Ideas principales Relación con la
escuelas éticas la que pertenecen problemática actual
ordenadas
cronológicamente
Estoicismo Zenón Fue fundada por La moral depende de una visión en donde se Refiere sobre la felicidad
Zenón de Citio (301 juntan lo divino y lo natural dejando a un lado lo material y
a.c.) escuela del actualmente damos màs
pórtico. importancia a las cosas
materiales que a las que
verdaderamente importante
Aristóteles Aristóteles fundo la pensamiento ilustra a la vida del hombre Uno como persona tiene una
escuela filosófica como una serie continua de fines, hasta el meta , uno a base de las
Liceo en 335 a.C. último fin, la felicidad. Si tienes uso de la acciones que realiza logra
razón (intelecto) y lo utilizas para la reflexión llegar a las metas establecidas.
de tus actos, consigues felicidad. Se La manera en la que uno va
consideraba la virtud (arethé), y para ser desarrollando su ética es a
hombres virtuosos se necesitaba prudencia base de las costumbres en las
en la praxis. que se desarrolla y vive.
Epicuro Epicuro de Samos Pone como objeto de la vida del ser humano Debe de haber un equilibrio
(341-271 a.C.) al placer, liberándose de los miedos a los entre los placeres y el
dioses, a la muerte y al destino. sufrimiento, entre dolor y gozo.
Todos conocemos, pero no
sabemos controlarlos o
manejarlos adecuadamente
San Agustín de Escuela ética Su fundamento se encuentra en la biblia, en En la vida actual se relaciona
Hipona cristiana (354-430) la palabra de Dios siendo la base los diez ante la iglesia que debemos
mandamientos, intentando dar concepto y llevar 5 aspectos : la virtud, el
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explicaciones de que el hombre debe asumir amor, la distinción, el problema
la ética y la verdad. del mal , la libertad, voluntad
para llevarlo en el día a día.
John Locke 1632-1704) Postulo la igualdad de razón y libertad como
Filosofo ingles realizo la única garantía de la supervivencia
estudios en medicina
y en filosofía
David Hume 1711-1776 Piensa que todo el conocimiento humano En lo moral, ya que refiere que
Estudio en la proviene de los sentidos. Idea e impresiones podemos realizar juicios
universidad de morales basándonos
Edimburgo únicamente en la razón.
Immanuel Kant 1724-1804 El conocimiento no gira en torno a los objetos Se relaciona a los actos que
Filósofo alemán de la ciencia, sino en el entrenamiento de los realizamos y en las
nacido en Königsberg sujetos que conocen y que es el producto de consecuencias
su conciencia. Todo juicio y accion moral no
es producto de un sentimiento moral sino de
una serie de compromisos basados en la
responsabilidad racional ajena y propia.
Afirma que la moralidad es la plena
conciencia de su deber
Friedrich Nietzsche 1844-1900 Considera que el hombre es, por tanto, algo Es relacionado con las
Estudio en la que debe ser saltado, superado, es un problemáticas laborales (jefes y
universidad de Bonn hombre legislador, el crea sus propias trabajadores)
normas, morales y de todo tipo.
Max Scheler 1874-1928 Los valores son naturalmente distintos de los Determinar qué valores a base
bienes, ya que consideramos los bienes de lo que uno sienta y
como “cosas valiosas” mientras que los desagrade son necesarios.
valores se detienen como “cualidades
axiológicas” que constituyen un dominio
propio de los objetos y no los objetos
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mismos.
El amor y el odio son fundamento y principio
del conocimiento axiológico.
John Dewey 1859-1952 Planteo que al igual que otros conocimientos Se relaciona con las personas
los contenidos de estudio eran el fruto de los que tienen una mayor
esfuerzos del hombre por solucionar los preparación en los estudios
problemas que su propia experiencia le tienen mayor capacidad para
trazaba resolver los problemas a los
que se enfrentan en la vida.
Referencias
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https://concepto.de/epicureismo/
https://www.filosofia.net/materiales/sofiafilia/eec/eec_26.html
