LLUVIA DE IDEAS DE JUEGO DIDACTICO SOBRE LOS PUNTOS 7 Y 12 DE LOS ODS
Idea que aporta Joan Sebastian Hurtado
Nombre del juego: "Energía Sostenible y Consumo Responsable"
Descripción del juego: En este juego, los jugadores aprenderán sobre los ODS 7 y 12, que se
centran en energía sostenible y consumo responsable. El objetivo principal del juego es
concientizar sobre la importancia de estos objetivos y promover acciones individuales y colectivas
para lograrlos.
Mecánica del juego: El juego se desarrolla en un tablero que representa un mundo sostenible. Los
jugadores avanzarán por el tablero respondiendo preguntas y realizando desafíos relacionados con
los ODS 7 y 12.
Preguntas y desafíos: Las preguntas y desafíos estarán relacionados con temas como energías
renovables, eficiencia energética, reciclaje, reducción de residuos, consumo responsable, entre
otros. Los jugadores deberán responder correctamente para avanzar en el juego.
Tarjetas de acción: Además de las preguntas, habrá tarjetas de acción que los jugadores deberán
cumplir. Estas tarjetas pueden incluir acciones como apagar las luces cuando no se necesiten,
utilizar transporte público en lugar de vehículos privados, reciclar correctamente, entre otros.
Objetivo del juego: El objetivo final del juego es que los jugadores comprendan la importancia de
utilizar energía de manera sostenible y consumir de forma responsable. Al final del juego, los
jugadores estarán más informados sobre los ODS 7 y 12 y podrán aplicar lo aprendido en su vida
diaria.
Premios: Para hacer el juego más emocionante, se pueden otorgar premios simbólicos a los
jugadores que logren avanzar más rápido o responder correctamente a la mayoría de las
preguntas.
Idea aportada por Hiang Moreno
Crear un juego didáctico en el que al hacer click se muestre información de cada objetivo de los
ODS mostrando así el número que elijas del 1 al 17. Datos estadísticos, demográficos o lo que
prefieras. Y por supuesto, como a Colombia también podemos hablar de cualquier país de
Suramérica, o de las principales ciudades de nuestro país, o de las regiones más conocidas, o de
cuanto quieras.
Idea aportada por Duvan Guapacha
OBJETIVO: Reflexionar sobre cómo poner en práctica los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible
ante a una situación
MATERIAL: bolígrafos, papel, notas adhesivas, tarjetas de roles y pizarra.
EQUIPOS: Entre 20 y 25 participantes.
TIEMPO: En torno a 50 minutos.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
La persona dinamizadora introduce la actividad explicando qué son los ODS y si gusta se puede a
poyar en algún video que trate o hable sobre ello.
Luego se dividen a los/as participantes en grupos de 4 o 5 dependiendo del número de personas, a
cada grupo se le entrega una copia de algún caso de estudio de cualquier problemática que
estemos viviendo hoy en día a nuestro alrededor y pensar cual puede ser la solución más
sostenible para solucionar ese problema después se escribe en una nota adhesiva y se colocan en
la pizarra todas las soluciones expuestas que hayamos encontrado; la persona dinamizadora
preguntará a las participantes si es posible encontrar
una propuesta que resuma las soluciones expuestas por cada grupo. Si es posible ¿por qué?, si no
es posible ¿por qué no?
Esta actividad nos permite reflexionar sobre cómo la sostenibilidad de las ODS nos permite lograr
algún cambio en nuestro país y en nuestro entorno, logrando así poder tener un mejor entorno del
medio ambiente sano y duradero para nosotros y futuras generaciones.
CONCLUSION:
Los integrantes Hiang Moreno, Duvan Guapacha y Joan Sebastian Hurtado hemos debatido sobre
las tres ideas aportadas sobre el juego didáctico que hemos prupuesto en la lluvia de ideas que la
mejor es la del compañero Joan Sebastian Hurtado (idea1).
Ya que nos pareció que la idea es más dinámica y reflexiva puesto que va concorde con el tema
que estamos viendo y los puntos que se nos han asignado (7 y 12 de los ODS). Notamos que es
mejor realizable ya que tenemos el conocimiento y la comparamos con el juego que hicimos en la
evaluación de pseint por que el juego tiene el mismo estilo de preguntas y respuestas.
