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Plan de Evaluacion Formacion de Competencias

Este documento presenta la unidad curricular "Formación de competencias para la investigación", parte del programa de maestría en gerencia de mantenimiento. La unidad busca desarrollar las habilidades investigativas de los estudiantes mediante asesoría y reflexión crítica para la elaboración de sus trabajos de grado. El contenido incluye elementos de la investigación, búsqueda de información, evaluación crítica y redacción de informes. La estrategia metodológica consiste en prácticas, talleres, lecturas críticas y confer

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Plan de Evaluacion Formacion de Competencias

Este documento presenta la unidad curricular "Formación de competencias para la investigación", parte del programa de maestría en gerencia de mantenimiento. La unidad busca desarrollar las habilidades investigativas de los estudiantes mediante asesoría y reflexión crítica para la elaboración de sus trabajos de grado. El contenido incluye elementos de la investigación, búsqueda de información, evaluación crítica y redacción de informes. La estrategia metodológica consiste en prácticas, talleres, lecturas críticas y confer

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MINISTERIO DE LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA


DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
COORDINACIÓN DE ESTUDIO DE POSTGRADO
NÚCLEO ARAGUA
TÉRMINO ACADÉMICO
MAESTRÍA EN GERENCIA DE
PROGRAMA
MANTENIMIENTO
SEGUNDO
FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PARA CÓDIGO
UNIDAD
LA INVESTIGACIÓN
CURRICULAR ADG50013

OTRAS
UNIDADES
TEORÍA PRÁCTICA ACTIVID HORAS/TÉRMINO
CRÉDITO
HORAS/SEMANALES ADES
2 -- 1 3 42
PRELACIÓN Prelación al Seminario Trabajo de Grado
VIGENCIA DESDE 19-09 al 5-12-2023 NÚCLEO: Aragua

DOCENTE RESPONSABLE: MSc. LISBETH DOMÍNGUEZ

1. OBJETIVO

Desarrollar en los participantes las competencias investigativas requeridas para la elaboración de


sus Trabajos de Grado, mediante asesorías y procesos de reflexión crítica sobre los diferentes
tópicos o áreas problemas relacionados con la Línea de investigación y con los objetivos de la
maestría en la gerencia de mantenimiento, en cuanto a la adquisición de competencias y
habilidades metodológicas para el diseño, construcción y desarrollo del Proyecto de investigación
correspondiente.

2. SINOPSIS DEL CONTENIDO

Elementos fundamentales y enfoques de la investigación. Su significado e implicaciones para el


diseño de competencias metodológicas para la investigación. Localización y búsqueda de
información relacionadas con su área de interés. Uso y aplicación eficiente de la información.
Procesos de evaluación critica de proyectos e investigaciones. Elementos para la redacción de
informes de investigación, y ensayos coherentes y claros que integren diversos estudios de
investigación sobre un área de interés. Identificación del problema, los objetivos de la investigación y
los métodos. Aplicaciones prácticas de la Metodología de la Investigación.

3. ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Prácticas y talleres tendientes a la elaboración del Proyecto de investigación.
Lecturas criticas de documentos.

Conferencias con invitados especiales.

Asesorías individualizadas

4. PROGRAMA DETALLADO

OBJETIVOS
CONTENIDO ESTRATEGIA
ESPECÍFICOS
1.-Desarrollar las Objetivos de la investigación, estructura del a. Revisión de manuales
competencias requeridas proyecto. Momentos de la investigación metodológicos
para la investigación (Problema- Constructo Teórico y marco
académica científica y para el metodológico). La rigurosidad metodológica de b. Análisis de la
diseño de proyectos en el las Normas APA. Tiempos y procedimientos bibliografía y antecedentes de
área de la Gestión del que norman la elaboración y entrega del tópicos relacionados con el
mantenimiento. Trabajo de grado en el CIP-UNEFA. tema en
2.- Asesorar en la Revisión de los Manuales de la UNEFA para Investigación y otras fuentes
elaboración del Proyecto elaborar el trabajo de grado. información.
Establecer el tema del Asesorías metodológicas y de contenido
proyecto a realizar: El individualizadas y en grupo para elaborar el c. Prácticas y talleres para
propósito u objetivos a lograr. Proyecto. la elaboración del proyecto.
Definir el Problema, su Adscribirse a uno de los Proyectos de la Línea Asesorías individuales.
pertinencia con el área de la de investigación de la Maestría, según el tema
Gestión del mantenimiento y elegido. d. Ejercicios sobre las
su factibilidad de ser resuelto Presentar el problema a resolver o propuesta a aplicaciones estadísticas para
o aplicado. realizar. Estilo de redacción. Formalismos los cálculos de la población,
3.- Establecer los metodológicos en la presentación del discurso. muestra, confiabilidad y
fundamentos teóricos, El Problema: antecedentes, planteamiento, presentación de resultados.
filosóficos y epistemológicos formulación, objetivos: general y específicos,
que sustentarán la justificación, importancia, delimitación,
investigación posibles limitaciones. Variables que abarca la
4.- Definir: Tipo y diseño de investigación. Pertinencia, alcance, nivel y
investigación, Y las fases en profundidad que requiere un trabajo de grado
que será realizada. Ámbitos: de Maestría.
físico, geográfico, económico, Marco Teórico: Antecedentes de la
social, otro investigación, elaboración de los fundamentos
Calcular la Población (N) y la y conceptualización teórica que utilizará el
Muestra (n). autor (a) para avalar su propuesta en el área
Diseñar, validar y determinar del conocimiento del mantenimiento, en
la Confiabilidad de los particular en la disciplina científica de la
instrumentos para gerencia del mantenimiento. Definición,
recolección de data. Operacionalización y medición de las
Referenciar correctamente Variables en estudio: Dimensiones,
las fuentes bibliográficas. indicadores, ítems.
Inicio del Marco Metodológico: Tipo de
investigación: Por el diseño, por el control o no
sobre las variables y la medición que se haga
de ellas, por el tiempo. Estimación del tipo de
población y muestra escogida, sus cálculos y
representatividad. Fases de la investigación
según el diseño y alcance. Diseño de los
Instrumentos para la recolección de data, que
permita medir las variables para alcanzar los
objetivos trazados y poder presentar una
propuesta factible y viable de implementar.
Determinando su validez y confiabilidad.
Índices. Dominio de las técnicas para
presentar la bibliografía y las referencias
bibliográficas, las citas de diversas fuentes y el
cumplimiento de los formalismos
metodológicos de presentación formal de los
proyectos de investigación, de acuerdo a las
normas APA.
5. PLAN DE EVALUACIÓN
OBJETIVOS A ACTIVIDADES PONDERACIÓN FECHA
EVALUAR
Introducción. Compromisos 19/09/2023
1 Entrega de Formato de 25% 22/11/2023
Aprobación de Tema
2 Capítulo I (enviar vía email) 25% 22/11/2023
3 Exposición 25% 03/10 al 29/11/2023
4 Capítulo II y III (enviar vía 25% 05/12/2023
email)
Retroalimentación y entrega de Notas 100%
6. REFERENCIAS
American Psychologial Association (APA). (2002). Publication Manual of the American
Psychological Association. United States of América.

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Venezuela: Servicio Editorial BL Consultores Asociados.

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Zorrilla, S. y Torres Xammar, M. (1985). Guía para Elaborar la Tesis. México: Editorial
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Facilitador: M.Sc Lisbeth Domínguez Delegado


CI.V- CI.V-

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