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Planificacion Del Invierno

Este documento presenta una secuencia didáctica de dos semanas para estudiantes de tercer grado. Cubre tres áreas: Ambiente Social y Natural, Prácticas del Lenguaje y Educación Artística. Incluye objetivos, contenidos y tres actividades principales: contextualización sobre el invierno, narración del cuento "El señor lanari" y poesía del invierno.

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Paula Torres
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Este documento presenta una secuencia didáctica de dos semanas para estudiantes de tercer grado. Cubre tres áreas: Ambiente Social y Natural, Prácticas del Lenguaje y Educación Artística. Incluye objetivos, contenidos y tres actividades principales: contextualización sobre el invierno, narración del cuento "El señor lanari" y poesía del invierno.

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SECUENCIA DIDÁCTICA: Recibimos el Invierno

 DESTINATARIOS: Tercera sección


 TIEMPO APROXIMADO DE DURACIÓN: Dos semanas
 ÁREAS DE ENSEÑANZA: Ambiente Social y Natural-Practicas
del lenguaje-Educación Artística.

ÁREA/BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS


 Ambiente - Diseñar -Promover el
Social y situaciones de acercamiento
Natural enseñanza que de las alumnas
posibiliten que y los alumnos a
las niñas y contextos
niños conocidos, así
organicen, como acceder a
amplíen sus otros
conocimientos desconocidos.
acerca del
ambiente social - Fenómenos
y natural y a la atmosféricos:
vez, Cantidad de
enriquezcan el lluvia caída en
juego. un día,
intensidad y
dirección del
viento,
temperatura del
aire.

 Practicas del -Favorecer las -Leer a través


lenguaje prácticas de del docente y
oralidad, lectura comentar textos
y escrituras de de diversos
textos en géneros con
diversidad de diferentes
situaciones y en propósitos y en
múltiples distintos
soportes soportes.
(computadoras,
tablets,
teléfonos
celulares,
libros, revistas,
diarios, otros)
 Educación Generar -
Artística condiciones Leer y escribir
(Literatura) para facilitar la en torno a lo
comunicación literario-
oral en torno a Comentar lo
lo literario que se ha
escuchado leer:
intercambiar
opiniones
acerca de la
historia contada
sobre las
actitudes o las
características
de los
personajes y su
modo de
accionar, sobre
un fragmento
favorito de un
cuento o una
novela, sobre el
desenlace de la
historia y los
efectos que
produce.
 ACTIVIDAD N°1: Contextualización sobre el invierno
 ACTIVIDAD N°2: Narración del cuento “El señor lanari”
 ACTIVIDAD N°3: Poesía del invierno

OBSERVACIONES:

EVALUACIÓN:

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