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Activity 2 EXP1

Este documento presenta una actividad en inglés para estudiantes de tercer grado. La actividad tiene como objetivo practicar saludos y despedidas en inglés a través de completar conversaciones y reflexionar sobre su capacidad para usar estos términos. La actividad se llevará a cabo entre el 3 y 7 de abril de 2023 e involucra comprender interacciones breves en inglés e intercambiar información personal a través de una entrevista.
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Este documento presenta una actividad en inglés para estudiantes de tercer grado. La actividad tiene como objetivo practicar saludos y despedidas en inglés a través de completar conversaciones y reflexionar sobre su capacidad para usar estos términos. La actividad se llevará a cabo entre el 3 y 7 de abril de 2023 e involucra comprender interacciones breves en inglés e intercambiar información personal a través de una entrevista.
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EXP.

1
Let’s interview people in our school !

ACTIVITY N° 2
LET'S PRACTICE GREETINGS AND FAREWELLS!th
AREA English ACTIVITY 2 DATE FROM 03 APRIL to 07TH APRIL 2023
rd
GRADE 3 WEEK 4 TEACHER Jhudith Blanca Chura Limachi
COMPETENCE: (1) Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
CAPACITIES: (1) Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

PURPOSE: El propósito es comprender conversaciones orales breves en inglés identificando detalles específicos,
información personal, deduciendo el léxico y las estructuras para elaborar una conversación para presentarse y conocer
otras personas.
THE CHALLENGE: Elaborar una entrevista en línea y/o presencial con un estudiante de otra sección para intercambiar
información personal.

Good evening Good Goodbye See you Hi

How are you? – have a good day – I’m great


How are you? Have a nice day! Good night! – Hello- take care – see you later.

Good afternoon Take care! Hello

A. LEAD IN: B. EXERCISE 1: Let’s understand


Classify the greetings and farewells, then
Read the following conversations and complete
1 practise. them with the correct option.
2

Fill in the gaps to complete the Look at the feelings and then
following conversations. answer the question.
4 5
How are you today? I’m……………………

LET’S REFLECT!

I CAN DO IN ENGLISH YES SO - SO NO

1
¿Puedo adecuar y reconocer los saludos y despedidas que se
utilizan en una interacción en inglés?

2
¿Puedo organizar información explicita y complementaria
con saludos y despedidas en una conversación ?

3
¿Puedo desarrollar saludos y despedidas de uso cotidiano
en un interacción sencilla en inglés ?

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