DÍA A DÍA

EN EL AULA 6 Educación Religiosa

PRIMARIA

Presentación del proyecto Crecemos Juntos

Área de Educación Religiosa en el proyecto
editorial
• Características de la propuesta
• Componentes para el estudiante
y el docente
• Fortalezas del área
• Enfoque del área y metodología
• Lineamiento curricular
• Secuencia de conocimientos
• Descripción y estructura de los
componentes del estudiante
y del docente
Guiones didácticos de las unidades:
• Presentación de la unidad y recursos
• Programación curricular
• Reproducción del Texto escolar y del Libro
de actividades
• Sesiones de aprendizaje
– Competencias, capacidades,
desempeños y desempeños propuestos
– Estrategias para aplicar la propuesta
metodológica: Ver, Juzgar, Actuar,
Revisar y Celebrar
– Información y actividades relacionadas
con el calendario litúrgico
– Citas extraídas del Catecismo de
la Iglesia católica.
– Actividades para trabajar en familia
– Orientaciones para el uso de los
materiales impresos y digitales

Proyecto Crecemos juntos

 Unidad

3
3 La sabiduría de Dios y el ser humano
PRESENTACIÓN RECURSOS PROGRAMACIÓN

Dios depositó toda su sabiduría en su pueblo. A través de los textos sapienciales que aparecen en la Biblia, los sabios Competencias Capacidades Desempeños Desempeños propuestos Conocimientos
Biblioteca del docente
de Israel, desde la fe y el conocimiento de Dios, han dado respuesta a los problemas de la existencia humana.
• Día a día en el aula (págs. 66-77)
Las reflexiones de estos sabios han pasado de generación en generación y han contribuido a mejorar la forma de Construye su identidad Conoce a Dios y asume • Comprende el amor de Dios desde el cuidado • Reconoce cuáles son los libros sapienciales y cómo • La sabiduría de Dios.
actuar de muchas personas en el mundo. Lámina para el aula como persona humana, su identidad religiosa de la creación, respetando la dignidad y la cada uno responde los diferentes problemas de la
• Los sabios de Israel.
• Los libros sapienciales amada por Dios, digna, y espiritual como libertad de la persona humana. existencia humana.
libre y trascendente, persona digna, libre y • Las libros
• Comprende la acción de Dios revelada en la • Reconoce que los libros sapienciales dan respuesta a
comprendiendo la doctrina trascendente. sapienciales nos
ESQUEMA Historia de la Salvación y en su propia historia, los problemas de la existencia humana.
Santillana Digital de su propia religión, enseñan.
que respeta la dignidad y la libertad de la
abierto al diálogo con las • Identifica los medios por los cuales Dios deposita su
Audio persona humana.
que le son cercanas. sabiduría en el pueblo de Israel.
Relato bíblico: El sufrimiento de Job
La sabiduría de Dios y el ser humano • Analiza las enseñanzas de los libros sapienciales.
Audio
Ver Canción: La fuerza escondida • Analiza la riqueza de los textos sapienciales.

Santillana Compartir Cultiva y valora las • Demuestra su amor a Dios atendiendo las • Identifica expresiones recogidas en los libros
Sabiduría
manifestaciones necesidades del prójimo y fortalece así su sapienciales que enriquecen y mejoran a la persona.
Juzgar Actuar Audio religiosas de su crecimiento personal y espiritual.
Relato bíblico: El sufrimiento de Job entorno, argumentando
WebQuest su fe de manera
Los libros sapienciales comprensible y
– El sufrimiento de Job
respetuosa.
Santo Tomás de Aquino, La decisión más Video
– La sabiduría de Dios
sabia Santo Tomás de Aquino, cultivador
cultivador de la sabiduría
– Los sabios de Israel de la sabiduría Asume la experiencia Transforma su entorno • Expresa el amor de Dios desde sus vivencias, • Reconoce la labor de personas que muestran al mundo
– Los libros sapienciales nos enseñan del encuentro personal desde el encuentro coherentes con su fe, en su entorno familiar y el amor de Dios actuando conforme a su sabiduría.
Audio
y comunitario con Dios personal y comunitario comunitario.
Canción: La fuerza escondida
en su proyecto de vida, con Dios desde la fe
Audio en coherencia con su que profesa.
Melodía de fondo creencia religiosa.

© Santillana S. A. Prohibida su reproducción. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibida su reproducción. D. L. 822

Actúa coherentemente • Cultiva el encuentro personal y comunitario con • Practica en situaciones cotidianas algunos consejos que
Libromedia en razón de su fe Dios mediante la búsqueda de espacios de se desprenden de los libros sapienciales.
Revisar Celebrar
Texto escolar Libro de actividades según los principios de oración y reflexión que lo ayuden a fortalecer
• Dedica oraciones de agradecimiento a Dios.
su conciencia moral en su fe como miembro activo de su familia,
situaciones concretas Iglesia y comunidad desde las enseñanzas de
de la vida. Jesucristo.

MAYO
Secuencia de temporalización: Nuestra Señora de Fátima
Mayo Junio
13
Texto escolar y Libro de actividades Solo Texto escolar Solo Libro de actividades

66 67
 Unidad

TEXTO ESCOLAR LIBRO DE ACTIVIDADES 3

La sabiduría de Dios y el ser humano
Texto escolar (págs. 20 y 21) Libro de actividades (pág. 20)

3
Propósito de las aperturas
Que los estudiantes descubran que además del estudio diario de la Biblia los
estudiantes deben buscar medios para participar en la obra creadora de Dios
La sabiduría
La sabiduría de Dios
de Dios y elyser
el ser humano
humano VER 3 La sabiduría de Dios y el ser humano VER

trabajando a favor del prójimo y dando a conocer su obra. Los sábados por la tarde, Pamela se reúne con algunos vecinos para leer la Biblia
LO QUE SÉ DEL TEMA y compartir las enseñanzas de la Palabra de Dios.
Para trabajar la apertura

Shutterstock
1 Responde y comparte.

Shutterstock
Invite a los estudiantes a leer la cita bíblica Santiago 1, 5 "Si alguno de ustedes Escucha, hijo mío, sé
sabio; pórtate siempre
ve que le falta sabiduría, que se la pida a Dios, pues da con agrado a todos con rectitud.
¿Existe alguien más
sin hacerse rogar. Él se la dará". A partir de la lectura, recoja las apreciaciones sabio que Dios?
de los estudiantes y pregunte: ¿Qué opinan de este versículo? ¿Qué creen que ¿Cómo podemos ¿Por qué?
es la sabiduría? ¿Todos podemos ser personas sabias? ¿Por qué? alcanzar la sabiduría?

Después de leer el versículo, precise a los estudiantes que para ser sabio no
solo hay que ser muy estudioso, sino además conocer bien las enseñanzas de
Dios. En la Biblia Él nos enseña a seguir con acierto el camino de nuestra vida. ¿Qué nos impide
Hay personas mayores que, sin haber estudiado en su infancia, demuestran ser sabios?
¿Qué personajes
ser sabias en diversas actividades (conocen todo sobre el trabajo en el campo sabios aparecen
y el tiempo que se avecina; dan buenos consejos a sus hijos y nietos, etc.). en la Biblia?
Anímelos a citar ejemplos de personas que cumplan este perfil.
Ingrese a [Link] (Las Hijas de la Sabiduría) para conocer
más sobre esta congregación. Luego, pida a los estudiantes responder las
siguientes preguntas: ¿Quiénes son las Hijas de la Sabiduría? ¿Qué acciones
practican a diario? ¿Cuál es el carisma de la congregación?
2 Después de leer el texto “Las Hijas de la Sabiduría” , comenta a partir de estas preguntas:
Actividades para recoger saberes previos ¿Quiénes son las hermanas de las Hijas de la Sabiduría? ¿Qué labor han realizado a lo largo
A partir de las preguntas de los personajes que se presentan en la actividad del tiempo?
1 de la sección "Lo que sé del tema", explique que Dios a través de las ¿Crees que las congregaciones religiosas dan respuesta a los problemas que existen en el
Escrituras nos transmite sabios consejos para nuestra vida. Las Hijas de la Sabiduría mundo hoy? ¿Por qué?

Motive a los estudiantes a desarrollar las actividades 2 a la 4 . Las Hijas de la Sabiduría es una congregación fundada por APRENDERÉ A... ¿Consideras que solo los religiosos y las personas consagradas están llamadas a actuar con PARA DIALOGAR
sabiduría? ¿Por qué?
María Luisa Trichet con la finalidad de actuar conforme a la Identificar expresiones
¿Qué hace Pamela los sábados por la tarde? ¿Por qué lo hace?
Para trabajar la apertura sabiduría de Dios, participando así en su obra creadora. recogidas en los libros 3 Ser humano. Explica de qué manera actúas con sabiduría cuando…

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

sapienciales que Lee la Biblia con algunos vecinos. Porque de esa manera comparte
En la actualidad, las hermanas que pertenecen a la orden
Presente a los estudiantes la situación en la que una estudiante de sexto grado enriquecen y mejoran la sabiduría de la Palabra de Dios.
dan respuesta a diferentes problemas de la sociedad Actúo con
trasmite su conocimiento a sus amigos más cercanos brindándoles sabios a la persona. Estás en clase. Te piden ayuda. Estás enojado.
y de la Iglesia en el mundo, dando a conocer el amor de sabiduría
consejos y enseñanzas basadas en la Biblia. Luego, anímelos a comentar la Analizar la riqueza de los
Dios. Asimismo, trabajan para que la educación y la salud
importancia de dichas acciones y si han actuado de forma similar. Para ello, textos sapienciales. Ser humano. ¿Has participado en alguna actividad parecida? ¿En qué ocasiones
lleguen a todas las personas: han creado instituciones para
formule las siguientes preguntas: ¿Han tenido la oportunidad de trasmitir sus Practicar en situaciones
4 Piensa y elige por qué crees que la Palabra de Dios hace sabias a las personas. ¿Cómo te sentiste? actúas con
sordomudos, escuelas, dispensarios en la selva
conocimientos sobre las enseñanzas de Dios a otras personas? ¿A quiénes cotidianas algunos consejos Porque solo a través de ella podemos conocer la verdad y el amor. Respuesta libre sabiduría en tu
ayudaron? ¿Cómo se sintieron? y prestan ayuda a los enfermos y leprosos; pero, sobre
que se desprenden de los casa? Comenta.
todo, anuncian el Evangelio y denuncian la injusticia, Porque solo a través de ella conocemos otras lenguas y culturas.
libros sapienciales.
Actúo con sabiduría el sufrimiento, la violencia y la exclusión.
Motive a los estudiantes a proponer actividades que les permitan actuar 20 21 20
con sabiduría en su vida diaria y con sus compañeros, familiares y vecinos.
Coménteles que la sabiduría solo la encontramos en Dios.

PE0000000001425 TE_RE6_020_025U03p_8548.indd 20 8/18/17 8:51 AM PE0000000001425 TE_RE6_020_025U03p_8548.indd 21 8/18/17 8:51 AM PE0000000001435 LA_RE6_020_025U03p_8570.indd 20 8/14/17 3:40 PM

68 69
 Unidad

TEXTO ESCOLAR LIBRO DE ACTIVIDADES 3

LA BIBLIA NOS ENSEÑA
Texto escolar (pág. 22) Libro de actividades (pág. 21)
LA BIBLIA NOS ENSEÑA LA BIBLIA NOS ENSEÑA JUZGAR
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada Para desarrollar
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Reproduzca el audio del relato bíblico "El sufrimiento de Job" y motive a los En el Antiguo Testamento, A través de sus autores,
estudiantes a escucharlo con atención. Luego, invite a algunos voluntarios hay un grupo de libros que Dios nos da enseñanzas
e instrucciones muy útiles
Las palabras de los sabios
a leer por turnos la cita bíblica presentada en el Texto escolar. Finalmente, se llaman sapienciales.
Capacidad y desempeños propuestos dialogue con los estudiantes acerca de la enseñanza que Jesús transmite
para nuestra vida.
“Hijo mío, si llegas a ser un sabio, seré el primero en alegrarme; estaré feliz cuando tú
en este pasaje. Para ello, formule las siguientes preguntas: ¿Qué desgracias estés en la verdad. No envidies a los pecadores, sino que sigue siempre en el temor
Conoce a Dios y asume le ocurrieron a Job? ¿Cómo reaccionaba ante tanta adversidad? ¿Qué valor de Yavé; si lo conservas, verás sus resultados, y tu esperanza no será fallida.
su identidad religiosa El sufrimiento de Job
resaltas en él? ¿Qué hubieran hecho en su lugar? Hijo mío, oye y hazte sabio, anda por el camino recto. […] Escucha a tu
y espiritual, como 1. Analiza la riqueza de los textos sapienciales. padre que te dio la vida, no desprecies a tu madre cuando sea viejecita.
persona digna, libre y Organice a los estudiantes en grupo y entrégueles un papelógrafo y Un día, cuando los hijos de Dios vinieron y quemó […] a las ovejas y sus pastores. Compra la verdad, no la revendas; adquiere la sabiduría, la instrucción
trascendente. plumones. Indíqueles dibujar en el centro cómo se imaginan a Job y a presentarse ante Yavé, apareció también Solo escapé yo para anunciártelo”. Aún no y la inteligencia. El padre del justo tendrá de qué alegrarse; la que dio
alrededor escribir las cualidades que destacan de él. Al terminar, solicite a un entre ellos Satán. terminaba de hablar, cuando entró un tercero la luz a un sabio, este será su felicidad. ¡Que se regocijen pues
Cultiva y valora las representante de cada grupo explicar en qué se basaron para escribir dichas Yavé dijo a Satán: “¿De dónde vienes?”. Satán diciendo: “Los caldeos […] se lanzaron sobre tu padre y tu madre, que estalle la alegría de la que te dio a luz!”.
manifestaciones cualidades. tus camellos, se los llevaron, dieron muerte
2. Identifica expresiones recogidas en los libros respondió: “Vengo de la tierra, donde anduve Proverbios 23, 15-25
religiosas de su entorno, a espada a tus mozos y solo yo he escapado
sapienciales que enriquecen y mejoran a la dando mis vueltas”. Yavé dijo a Satán: “¿No
argumentando su fe de Coménteles que Job, a pesar de sufrir muchas dificultades, nunca le dio la para anunciártelo”.
persona. te has fijado en mi servidor Job? […]. Es un
manera comprensible y espalda a Dios, siempre le agradeció por lo que le había dado y confió en
respetuosa. hombre bueno y honrado, que teme a Dios Estaba este contando lo sucedido cuando un 1 Después de leer la cita bíblica Proverbios 23, 15-25, responde.
Él porque tenía la esperanza de ver recompensada su fidelidad. Dialogue y se aparta del mal”. Satán respondió: último lo interrumpió diciendo: “Tus hijos
con los estudiantes sobre situaciones en las que ellos hayan desistido de “¿Acaso Job teme a Dios sin interés? […]. e hijas estaban comiendo y bebiendo vino ¿Qué es lo que quiere Dios para nosotros sus hijos?
practicar alguna acción concreta o de alcanzar un objetivo determinado por Extiende tu mano y toca sus pertenencias. en casa del mayor de ellos. De repente sopló
Proceso didáctico no haber tenido la perseverancia de Job. Finalmente, motívelos a mencionar Verás si no te maldice en tu propia cara”. un fuerte viento […] y sacudió las cuatro
Dios quiere que seamos sabios y que estemos en la verdad.

Para iniciar qué cualidades de Job, que los ayuden en su vida cotidiana, pueden imitar. esquinas de la casa; esta se derrumbó sobre
Entonces, dijo Yavé a Satán: “Te doy poder
Para afianzar los desempeños propuestos 1 y 2, incentívelos a leer en silencio sobre todo cuanto tiene, pero a él no lo los jóvenes y han muerto todos. Solo yo pude ¿Cómo podemos adquirir la sabiduría?
Lea la siguiente fábula a los estudiantes. escapar para traerte la noticia”.
la cita bíblica Proverbios 10 y anímelos a escoger el versículo que consideren toques”. Y Satán se retiró de la presencia Viviendo como Dios quiere, escuchando su voz y siguiendo sus enseñanzas.
Un maestro oriental vio a un escorpión ahogándose y decidió sacarlo del útil para aplicarlo en su vida diaria. Luego, formule las siguientes preguntas: Proponga a los de Yavé. Entonces, Job se levantó El Señor me lo dio,
agua, pero cuando lo quiso ayudar le picó. y rasgó su manto. Luego el Señor me lo quitó.
¿Qué riquezas posee esta cita bíblica? ¿Consideran que contiene consejos estudiantes escribir una Un día […] vino un mensajero y le dijo a Job: ¡Bendito sea su nombre! 2 Pinta las acciones que hacen sabia a una persona.
Por la reacción al dolor el hombre lo soltó y el animal otra vez cayó al agua sabios que enriquecen y mejoran a la persona? ¿Por qué? Finalmente, oriente carta de agradecimiento a “Tus bueyes estaban arando y las burras […] empezó a decir:
y siguió ahogándose. De nuevo intentó sacarlo y lo volvió a picar. a los estudiantes a desarrollar las actividades 1 , 2 y 3 . sus padres por el esfuerzo pastando […]. De repente aparecieron los “Desnudo salí del seno de
y los sabios consejos que sabeos y se los llevaron y a los servidores mi madre, desnudo allá Ayudar a todos. Actuar siempre con sensatez.
Alguien que había observado todo, se acercó y le dijo: Para consolidar les dan. los pasaron a cuchillo. Solo yo pude escapar volveré. Yavé me lo dio, Yavé
—Perdone, ¡pero usted es terco! ¿No entiende que cada vez que intente para traerte la noticia”. me lo ha quitado, ¡que su
Motive a los estudiantes a escribir una oración con cada una de estas Temer a Dios. Envidiar a los pecadores. Respetar a los padres.
sacarlo del agua le picará? nombre sea bendito!” […].
palabras: sensatez, rectitud, prosperidad y sabiduría. Todavía estaba hablando, cuando llegó
—La naturaleza del escorpión es picar y eso no va cambiar la mía, que es MAYO
otro que dijo: “Cayó del cielo fuego de Dios Job 1, 6-22
ayudar —respondió el maestro. Y entonces, ayudándose de una hoja, sacó al Anímelos a compartir las oraciones ante la clase.
Nuestra Señora de Fátima 13 Ser honestos. Leer las Sagradas Escrituras.

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

escorpión del agua y le salvó la vida.

© Santillana S. A. Prohibida su reproducción. D. L. 822

3 Escribe una oración relacionada con la sabiduría a partir de cada una de estas
La Santísima Virgen María, madre de Jesús, se apareció en seis
Motive a los estudiantes a analizar la fábula a partir de las siguientes ocasiones a tres pastorcitos cerca del pueblo de Fátima en Portugal. ANALIZO Y COMPRENDO palabras. Respuesta libre
preguntas: ¿Qué título le pondrían? ¿De qué trata la fábula? ¿Creen que el Estas apariciones se produjeron entre el 13 de mayo y el 13 de octubre de 1 Ubica en la cita bíblica anterior el motivo por el cual Sensatez: ___________________________________________________________________________
maestro era una persona sabia? ¿Por qué? ¿Qué les gustó más? ¿Por qué? 1917. En ellas la Virgen les dijo a los niños que Dios la había enviado con Job agradece a Dios.
¿Suceden estas situaciones en nuestra vida cotidiana o en otro contexto? un mensaje para cada hombre, mujer y niño que viviera en nuestro siglo. Rectitud: ____________________________________________________________________________
¿Les ha sucedido algo similar? ¿Qué moraleja propondrían para esta fábula? 2 Contesta.
Nuestra Señora, en todas sus apariciones, hizo énfasis en la necesidad Prosperidad: ________________________________________________________________________
Fomente un clima de diálogo y anime a los estudiantes a comentar las de rezar el Rosario a diario, de llevar puesto el Escapulario del Monte ¿Qué enseñanza nos transmite el relato de Job?
características que consideran posee una persona sabia. Anímelos a Felicidad: ________________________________________________________________________
Carmelo y de practicar actos de reparación y sacrificio.
mencionar ejemplos de personas que a través de sus actos muestren que
actúan con sabiduría. Luego, pregúnteles a qué personajes bíblicos conocen Motive a los estudiantes a destacar situaciones en las que la Virgen 22 21
e indíqueles describir sus características. Incentívelos a comentar sobre las María actúo con sabiduría. Luego, anímelos a rezar un Rosario a María
enseñanzas o consejos que les han transmitido dichos personajes y de qué pidiéndole su ayuda.
manera estos les pueden servir en su vida personal.
PE0000000001425 TE_RE6_020_025U03p_8548.indd 22 8/18/17 8:51 AM PE0000000001435 LA_RE6_020_025U03p_8570.indd 21 8/14/17 3:40 PM

70 71
 Unidad

TEXTO ESCOLAR LIBRO DE ACTIVIDADES 3

LA BIBLIA NOS ENSEÑA
Texto escolar (pág. 23) Libro de actividades (pág. 22)
JUZGAR LA BIBLIA NOS ENSEÑA
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada Pida a los estudiantes que localicen los libros sapienciales en la Biblia.
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia Después indíqueles que sus enseñanzas iban encaminadas a que los
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. israelitas se preparen para recibir al esperado Mesías. Dios se sirve de su 4 Completa cada enunciado con las palabras correspondientes.
sabiduría para que los autores de estos textos bíblicos preparen a su pueblo
Capacidad y desempeños propuestos mediante sus sabios consejos e instrucciones para adquirir una mejor Biblia profetas instrucciones
Israel mandamientos
conducta y un mayor conocimiento.
Conoce a Dios Aclare a los estudiantes que los sabios, aparte de usar sus conocimientos
y asume su Dios entregó los diez _________________________________
mandamientos al pueblo de
1. Identifica los medios por los cuales Dios deposita su para aconsejar a los reyes de Israel, también se convirtieron en guías
identidad religiosa sabiduría en el pueblo de Israel. Israel y les envió a los ________________________
______________________________ profetas para
espirituales del pueblo. Ellos indicaban desde su fe el camino que los
y espiritual,
como persona 2. Reconoce que los libros sapienciales dan respuesta a los israelitas debían seguir para agradar a Dios. La sabiduría de Dios compartir con ellos su sabiduría divina.
digna, libre y problemas de la existencia humana.
Para afianzar el desempeño propuesto 1, compare a los sabios de aquel Desde el origen del mundo, Dios se da a conocer a sí mismo Los libros sapienciales son cinco libros de la _______________________________
Biblia .
trascendente. en todo lo creado. Más tarde, ante la desobediencia de los
tiempo con las personas que hoy demuestran tener gran sabiduría en nuestra Comente a los En ellos podemos encontrar _____________________________________
instrucciones útiles para
sociedad. Para ello, formule las siguientes preguntas: ¿Creen que los sabios estudiantes que en seres humanos, Dios elige al pueblo de Israel para hacerlo
afrontar los problemas de nuestra vida.
depositario de su sabiduría divina: le entrega los diez
Proceso didáctico de hoy son los guías espirituales de nuestro tiempo? ¿Por qué? Luego, la habitual Audiencia
mandamientos y envía a los profetas para que lo orienten
oriéntelos a desarrollar las actividades 4 y 7 . General de los miércoles, 5 En pareja, expliquen qué significa la siguiente afirmación:
Para iniciar en el camino de la salvación.
el papa Francisco
Para reforzar el desempeño propuesto 2, explique a los estudiantes que Israel siente la necesidad de transmitir la sabiduría de Dios de
Organice a los estudiantes en grupo y entrégueles tiras de papel con la comenzó un nuevo ciclo No es más sabio el que lo sabe todo,
los libros sapienciales incluyen enseñanzas e instrucciones para afrontar generación en generación para el bien de la humanidad. Para
siguiente frase: "Dios es sabio porque...". Indíqueles escribir una explicación de reflexiones sobre el sino aquel que sabe utilizar lo poco que sabe.
distintas situaciones de la vida. Especifíqueles que dichos libros los ello, utiliza la tradición oral, deja por escrito las revelaciones
breve sobre cómo creen que Dios manifiesta su sabiduría a lo largo de la Espíritu Santo y explicó
escribieron algunos sabios de Israel. Luego, oriéntelos a desarrollar las que Dios le hace y desarrolla el culto sagrado. Además,
historia. Sugiérales usar sus ideas previas sobre el tema. Luego, anímelos a que la sabiduría es una De nada sirve tener conocimientos si no se saben utilizar.
actividades 5 y 6 . cumple la voluntad de Dios obedeciendo las normas que
compartir lo que han escrito. gracia que nos permite ver
las cosas con los ojos de regían la convivencia entre las personas. De este modo, los
Para consolidar mandamientos y el temor a ofender a Dios constituían la base
Motive a los estudiantes a recordar los diez mandamientos que Dios entregó Dios, a sentir como Dios y
a Moisés. Explíqueles que los mandamientos nos ayudan a convivir en Motive a los estudiantes a trabajar en grupo. Pídales inventar una historia de conducta para los israelitas en su vida diaria. 6 ¿Con qué mandamiento de Dios se relacionan estas acciones? Pega los stickers
a hablar con sus palabras.
armonía con nuestros hermanos y nos enseñan a amar a Dios y al prójimo. ambientada en la sociedad actual cuyo personaje principal sufra diferentes Apoyándose en sus creencias, Israel desarrolló una sabiduría de la página S1 donde corresponda.
Para ello formule las siguientes preguntas: ¿Qué son los mandamientos? desgracias, pero no pierda en ningún momento la fe en Dios (como Job). Al popular relacionada con las costumbres y la buena conducta,
¿Recuerdan a qué pueblo eligió Dios para entregar los diez mandamientos? final de la historia, el personaje principal verá recompensada su constancia que se fue enriqueciendo con la sabiduría de pueblos vecinos,
¿Por qué los eligió? ¿Cómo nos ayudan en nuestra vida? Además de los y perseverancia con algún "regalo divino". La historia puede redactarse como Egipto y Mesopotamia.
Honrará
s Hacer las tareas de casa. Amarás Aceptar la existencia de Dios.
mandamientos, ¿qué más ofreció Dios al pueblo de Israel? en prosa o tipo cómic. Pídales que presenten sus historietas ante la clase. a tu a Dios
sobre
Comente a los estudiantes que luego de la desobediencia de los seres
Luego, organice una exposición con los trabajos.
Los sabios de Israel padre y
a tu
Escuchar a mis padres.
todas la
s Leer la Palabra de Dios.
humanos, Dios señaló a Israel como el pueblo elegido para depositar su Fomente un clima de recogimiento e invite a los estudiantes a dedicar Los sabios eran personas que, a través del estudio y de madre. cosas.
sabiduría divina. Por ello, les entregó los mandamientos y envió a los profetas oraciones de agradecimiento a Dios por sus enseñanzas. la experiencia, habían adquirido grandes conocimientos. VOCABULARIO Obedecer a mis padres. Cumplir los mandamientos.
para orientarlos en el camino de la salvación. Aconsejaban a los reyes de Israel e incluso llegaron a guiar

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

Depositario. Persona a quien se

© Santillana S. A. Prohibida su reproducción. D. L. 822

espiritualmente al pueblo. entrega algo de valor para que lo
Para desarrollar cuide. 7 Lee la historia del sufrimiento de Job en la página 22 del Texto escolar. Luego,
Los sabios israelitas fundamentaban todas sus reflexiones en
Motive a los estudiantes a participar en el juego "Encadenados". Explíqueles Culto. Homenaje externo de realiza una breve descripción sobre quién era Job, qué le ocurrió y cómo actuó.
El catecismo nos dice... la experiencia de cada día, en el conocimiento de la historia
respeto y amor que el cristiano
que consiste en que tres voluntarios atrapen al mayor número de estudiantes de Israel y en los pensamientos de otros eruditos de lugares
El Antiguo Testamento tributa a Dios, a la Virgen, a los
para sumarlos a sus respectivos grupos. Precise que quienes ya han sido cercanos. Desde su fe en Dios, daban respuesta a preguntas ángeles, a los santos y a los beatos. Siempre he
Job era uno de los hombres más importantes y ricos
atrapados pueden ayudar a atrapar a más miembros para sus equipos. 122 En efecto, "el fin principal de la economía del Antiguo Testamento sobre los valores, el sentido de la vida, el sufrimiento, la sido fiel a Dios, de su región. Sucesivamente, Job soporta grandes
Eruditos. Sabios.
Luego de la actividad, explíqueles que de la misma manera que ellos era preparar la venida de Cristo, redentor universal". "Aunque contienen muerte… Algunos de ellos dejaron por escrito sus sabios y Él lo sabe.
tentaciones con paciencia heroica, sin el menor murmullo
buscaban ganar la mayor cantidad de personas para su grupo, lo hacían los elementos imperfectos y pasajeros", los libros del Antiguo Testamento consejos en varios libros del Antiguo Testamento, conocidos
contra Dios y sin debilitar su lealtad a Él.
profetas pero transmitiendo el mensaje de Dios de generación en generación. dan testimonio de toda la divina pedagogía del amor salvífico de Dios: como libros sapienciales.
Su objetivo era conseguir el bien para toda la humanidad. Ellos utilizaban la "Contienen enseñanzas sublimes sobre Dios y una sabiduría salvadora
tradición oral y dejaron por escrito las revelaciones de Dios.
23 22
acerca de la vida del hombre, encierran admirables tesoros de oración,
y en ellos se esconden el misterio de nuestra salvación" (DV 15).

PE0000000001425 TE_RE6_020_025U03p_8548.indd 23 8/18/17 8:51 AM PE0000000001435 LA_RE6_020_025U03p_8570.indd 22 8/14/17 3:40 PM

72 73
 Unidad

TEXTO ESCOLAR LIBRO DE ACTIVIDADES 3

PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE
Texto escolar (pág. 24) Libro de actividades (pág. 23)
PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE JUZGAR PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE JUZGAR
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada – Caso 4: El amigo de Ariana le propone que el domingo en lugar de ir a
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia misa se vayan a la playa a divertirse con sus amigos.
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. – Caso 5: En la parroquia Sandra se encontró un celular. Estaba en el suelo Los libros sapienciales nos enseñan Los libros sapienciales nos enseñan
así que lo recogió, pero no sabe qué hacer con él. Por un momento piensa Los libros sapienciales ayudaron a los israelitas a prepararse EL PAPA NOS DICE
Capacidad y desempeños propuestos que lo necesita, pero recapacita que debe ser honesta y siempre decir la para la llegada del Mesías. Sus enseñanzas e instrucciones
1 Reemplaza cada número por la letra correspondiente y escribe el contenido de las citas.
verdad. “La sabiduría es el don del
están inspiradas por la sabiduría divina y promueven la
Espíritu Santo para ver todo L A S A B I D U R I A D E D I O S
Conoce a Dios y devoción a Dios, el amor y la compasión.
1. Reconoce cuáles son los libros sapienciales y cómo cada Para afianzar los desempeños propuestos 1 y 2, pida a los estudiantes que con los ojos de Dios”.
asume su identidad
religiosa y espiritual, uno responde los diferentes problemas de la existencia localicen los libros sapienciales en la Biblia. Los libros sapienciales son cinco: PaPa Francisco, 0 1 2 1 3 4 5 6 7 4 1 5 8 5 4 9 2
humana. Proverbios. Las sentencias incluidas en este libro nos Audiencia General,
como persona Motive a los estudiantes a diferenciar las características principales de cada 9 de abril de 2014.
digna, libre y 2. Analiza las enseñanzas de los libros sapienciales. revelan que la felicidad del ser humano reside en la
uno de los libros sapienciales. Indíqueles que todos iban encaminados a un
trascendente. Comente a los honestidad y en el respeto a Dios. “H4J9 M49, 93287V1 092 C9N28J92 58 Hijo mío, observa los consejos de tu padre,
mismo fin: preparar la conciencia y el comportamiento del pueblo de Israel T6 P1578, N9 78CH1C82 01 8N28Ñ1NZ1
estudiantes que en la Job. Este libro nos enseña que, aunque la mente humana no no rechaces la enseñanza de tu madre.
para recibir al Mesías. 58 T6 M1578”.
antigua Grecia vivieron llegue a entenderlo, el sufrimiento del creyente forma parte
Proceso didáctico Con anticipación recorte y plastifique las piezas de la Lámina para el aula siete hombres a los que del plan de Dios.
Proverbios 6, 20

Para iniciar "Los libros sapienciales". Entréguelas a algunos voluntarios y solicíteles la Historia ha considerado Eclesiastés. Sus páginas nos muestran que el verdadero
describirlas. Luego, indíqueles que las peguen en el lugar que corresponda. grandes sabios por la valor de la vida humana consiste en seguir el camino de la “80 8N8M4G9 N9 82 M1S Q68 El enemigo no es más que dulzura en sus
Fomente un clima de diálogo a partir de la siguiente pregunta: ¿Cómo profundidad de sus felicidad y la sabiduría divina. 560Z671 8N 262 P1L13712, P879 2909
se prepararon los israelitas para la llegada del Mesías? Comente a Presente a los estudiantes la siguiente cita bíblica: palabras, pero solo piensa en tirarte a la fosa.
pensamientos. Estos son Sirácida. Este libro nos orienta para tener una conducta P48N21 8N T4717T8 1 01 F921”. [...]
los estudiantes que la preparación de los israelitas fue a través de las "La Sabiduría es luz y no se torna opaca; se muestra con gusto a los que la Tales de Mileto, Periandro, correcta y moral en la vida personal, familiar y social. Sirácida 12, 16
enseñanzas e instrucciones de los libros sapienciales. aman, se deja encontrar por los que la aman". Pítaco de Mitilene, Sabiduría. El autor de este libro nos anima a leer las
Motive a los estudiantes a comentar qué saben sobre los libros sapienciales Cleóbulo de Lindos, Sagradas Escrituras para acercarnos a la sabiduría de Dios.
Sabiduría 6, 12 2 Relaciona cada una de las citas anteriores con uno de estos refranes. Luego,
o si han escuchado algo acerca de ellos. Bías de Priene, Solón de Además, afirma la inmortalidad del alma junto a Dios.
Atenas y Quillón. explica su significado con tus propias palabras.
Oriente a los estudiantes a desarrollar las actividades 1 , 2 y 3 . Finalmente,
Para desarrollar fomente la reflexión sobre las enseñanzas importantes que nos dan los libros Los libros sapienciales recogen las reflexiones de los Cita: Sirácida 12, 16
________________________________________
sapienciales. sabios de Israel que, desde la fe y el conocimiento de Dios, “Palabras melosas,
Presente a los estudiantes cinco cofres, cada uno con el nombre de uno de dan respuesta a los problemas de la existencia humana. siempre engañosas”. Significa: hemos de desconfiar de las personas
___________________________________
los libros sapienciales propuestos en los recuadros, y dentro incluya una Ingrese a Santillana Compartir y motive a los estudiantes a desarrollar la excesivamente amables.
______________________________________________
síntesis con las enseñanzas de cada uno. WebQuest "Los libros sapienciales".
ANALIZO Y COMPRENDO
Proverbios Job Eclesiastés Eclesiástico Sabiduría Para consolidar Cita: Proverbios 6, 20
________________________________________
1 Contesta. “Consejo del padre,
Ingrese a [Link] (Libros Sapienciales) y solicite a algunos Proponga a los estudiantes crear adivinanzas que describan cada uno de los guárdelo con siete llaves”. Significa: ___________________________________
debemos de valorar los consejos de
voluntarios leer la información sobre cada libro sapiencial. libros sapienciales. Luego, motívelos a leerlas en voz alta para que el resto de ¿A qué pueblo eligió Dios para difundir su sabiduría? ¿Cómo nuestros padres, pues son ciertos.
______________________________________________
la clase las adivine. se la transmitió?
Proponga a algunos voluntarios abrir cada cofre para identificar las

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

¿Qué hizo ese pueblo con la sabiduría que Dios le había 3 En pareja, completen los nombres de dos libros sapienciales del Antiguo Testamento.
enseñanzas que transmite cada libro. Luego, forme cinco grupos y Explique a los estudiantes a modo de conclusión que los sabios de Israel

© Santillana S. A. Prohibida su reproducción. D. L. 822

transmitido?
entrégueles algunos casos que deberán escenificar. Al culminar, indíqueles sintetizaron la reflexión en base a su fe y a los conocimientos de Dios en los
mencionar qué libro sapiencial le recomendarían a cada uno de los libros sapienciales. Estos libros pueden dar respuesta a los problemas que 2 Copia en tu cuaderno las afirmaciones verdaderas y corrige
personajes según sus dificultades. Los casos podrían ser los siguientes: hay en nuestra vida personal, familiar y social. la falsa. P R O V E R B I O S
Los libros sapienciales forman parte del Antiguo Testamento.
– Caso 1: A Marita la molestan mucho en el colegio, se burlan y a veces no
quieren compartir con ella. Ella está muy enfadada y no sabe si contárselo Uno de los libros sapienciales es el Libro de los Jueces.
a alguien a fin de evitarlo o hacer lo mismo que le hacen a ella. Trabajo en familia Los libros sapienciales incluyen enseñanzas e instrucciones S A B I D U R Í A
para afrontar distintas situaciones de la vida.
– Caso 2: Roberto no entiende por qué ocurren tantas desgracias en la Anime a los estudiantes a recordar con ayuda de sus familiares algunas
región donde vive. Él ha notado que existe mucho dolor y sufrimiento entre fábulas tradicionales de su infancia y a elegir su favorita. Luego, motívelos
sus habitantes. a escribir en el cuaderno el nombre y la enseñanza de dicho relato. 24 23
Puede acompañar la fábula con un dibujo alusivo. Finalmente, anímelos a
– Caso 3: Gonzalo no entiende por qué su abuelita falleció si ella era una exponer individualmente el trabajo.
gran y noble persona.
PE0000000001425 TE_RE6_020_025U03p_8548.indd 24 8/18/17 8:51 AM PE0000000001435 LA_RE6_020_025U03p_8570.indd 23 8/14/17 3:40 PM

74 75
 Unidad

TEXTO ESCOLAR LIBRO DE ACTIVIDADES 3

PARA FINALIZAR
Texto escolar (pág. 25) Libro de actividades (págs. 24 y 25)
PARA FINALIZAR ACTUAR – REVISAR – CELEBRAR PARA FINALIZAR ACTUAR – REVISAR Coevaluación REVISAR – CELEBRAR
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida, en coherencia con su creencia religiosa.
VIVIMOS LA PALABRA REVISAMOS LO APRENDIDO VIVIMOS LA PALABRA
2 Identificamos. Relaciona cada libro sapiencial con las enseñanzas que transmiten.
Capacidades y desempeños propuestos
Santo Tomás de Aquino, 1 Explica la enseñanza del siguiente texto La decisión más sabia Proverbios La felicidad y la sabiduría divina nos hacen valorar la vida.
Transforma su entorno cultivador de la sabiduría sapiencial:

Shutterstock
desde el encuentro 1. Reconoce la labor de personas que muestran En la clase, la maestra nos dejó como tarea realizar una Nos orienta hacia una conducta correcta en la vida.
Santo Tomás de Aquino fue un fiel defensor Eclesiastés
personal y comunitario al mundo el amor de Dios actuando conforme “Un amigo fiel es un refugio seguro; el actividad en pareja. Yo era nueva en la clase y no conocía a
y amigo de la sabiduría. De allí que este anhelo que lo halla ha encontrado un tesoro”. todos mis compañeros. De pronto, se acercó Luis y me pidió Sirácida
con Dios desde la fe que a su sabiduría. Debemos ser honestos y respetuosos hacia Dios.
de sabiduría lo llevó a interesarse por temas Sirácida 6, 14
profesa. que trabajáramos juntos; yo acepté agradecida. Acordamos
de orden filosófico y teológico, donde realizaba 3 Analizamos. Subraya la alternativa que completa la siguiente afirmación:
reunirnos en mi casa para realizar el trabajo; sin embargo,
Actúa coherentemente en 2. Practica en situaciones cotidianas algunos una alianza real entre la fe y la razón. Y es que 2 Lee los mensajes e identifica a qué libro
aquel día él solo quería jugar básquet. Conversamos y Los libros sapienciales son importantes porque incluyen…
razón de su fe, según los consejos que se desprenden de los libros santo Tomás de Aquino se adelantó a su época sapiencial pertenece cada uno.
principios de su conciencia con relación al cultivo y amor a la sabiduría, la
decidimos que primero cumpliríamos con nuestra tarea para
sapienciales. Nos revela que la felicidad reside en la a. El anuncio de la llegada del Mesías prometido por Dios.
moral en situaciones cual no ha de entenderse como práctica de luego salir a jugar. Terminamos y nos divertimos mucho.
3. Dedica oraciones de agradecimiento a Dios. honestidad y en el respeto a Dios.
concretas de la vida. intelectualidad, sino como un encuentro y vida b. Instrucciones útiles para la vida, inspiradas por Dios.
con Dios, con el ser humano y con el mundo Nos orienta para tener una conducta Luego de leer el texto “La decisión más sabia” , responde.
a partir de nuestro saber actuar. correcta en la vida personal y social. 4 Practicamos. Lee y escribe de qué manera actuarías con sabiduría en ese caso.
¿Alguna vez te ha sucedido algo parecido? ¿Qué decisión tomaste?
Sugerencias didácticas
1 Contesta. 3 Elabora una lista de situaciones en las Respuesta libre Camino por la calle y, de repente, encuentro una billetera tirada en
Vivimos la Palabra que hayas actuado con sabiduría cuando el suelo. La abro y descubro que contiene dinero, un documento de
¿Crees que el pensamiento de santo estás… identidad y tarjetas con los datos del dueño.
Destaque la importancia de las congregaciones religiosas que, guiadas por la Tomás de Aquino es actual? ¿Por qué?
¿En qué situaciones actúas con sabiduría? Pinta un foco cada vez que lo hagas esta
sabiduría de Dios y por el amor hacia el Padre, dan respuesta a los diferentes ¿En qué situaciones actúas tú con Solo Cansado Asustado
problemas que existen en nuestro mundo. semana.
sabiduría en tu colegio? Respuesta tipo: devuelvo la billetera al dueño.
¿Qué aprendí en esta unidad? ¿Cómo lo
Para afianzar el desempeño propuesto 1, presente la frase de santo Domingo puedo aplicar en mi vida diaria? L M M J V S D ¿Crees que es Sí Porque _______________________________________________________
de Guzmán: "Consagraba el día a su prójimo, y la noche al Señor, convencido
importante actuar
como estaba de que el Señor ha enviado durante el día su misericordia, y de
CELEBRAMOS JUNTOS con sabiduría? No Porque _______________________________________________________
noche su cántico" y anime a los estudiantes a analizarla. Luego, ingrese a
Santillana Compartir y proyecte el video "Santo Tomás de Aquino, cultivador
de la sabiduría". 1 Coordinen con su profesor o profesora y realicen las siguientes actividades: REVISAMOS LO APRENDIDO
CELEBRAMOS JUNTOS
Escriban en hojas de colores metas en las que se comprometan a actuar con
Para reforzar el desempeño propuesto 2, anime a los estudiantes a recrear
sabiduría. 1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:
situaciones sobre las enseñanzas que nos transmiten los libros sapienciales.
Preparen un ambiente con velas y una Biblia. Luego, de manera voluntaria, El ser humano sigue la sabiduría
Luego, motívelos a practicarlas en su vida cotidiana.
ofrezcan sus compromisos a Dios. Libros sapienciales
En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de tomar
Revisamos lo aprendido
© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822
Entonen todos juntos la canción “La fuerza escondida”. son decisiones con sabiduría. Luego, realiza las actividades propuestas.

© Santillana S. A. Prohibida su reproducción. D. L. 822

Revise con los estudiantes los desempeños propuestos presentados en la 2 Elaboren un libro de refranes con el título “El libro de la sabiduría popular”. Escribe una oración en la que agradezcas a Dios por todo su amor
Job Sirácida Sabiduría Proverbios Eclesiastés
página 20 del Texto escolar y anímelos a recordar lo que han trabajado en la y en la que pidas que te ayude a actuar con sabiduría.
unidad. Luego, invítelos a desarrollar las actividades sugeridas y oriéntelos a destaca destaca destaca destaca destaca
responder la pregunta de metacognición. NO SOLO DE QUIEN SIEMBRA
El sufrimiento La conducta La La honestidad La felicidad
PAN VIVE EL VIENTOS RECOGE
Celebramos juntos HOMBRE. TEMPESTADES.
como parte correcta inmortalidad y el respeto y la sabiduría
del plan de y moral en la del alma junto a Dios. divina.
Para reforzar el desempeño propuesto 3, ingrese a Santillana Compartir, Dios. vida. a Dios. En clase, compartan sus oraciones.
reproduzca el audio de la melodía de fondo y prepare un ambiente adecuado
para la oración. Luego, anímelos a desarrollar la actividad sugerida.
25 24 25
Oriente a los estudiantes a destacar la importancia de actuar siguiendo los
consejos de los libros sapienciales. Luego, reproduzca el audio de la canción
"La fuerza escondida" y motívelos a desarrollar la actividad propuesta.
PE0000000001425 TE_RE6_020_025U03p_8548.indd 25 8/18/17 8:51 AM PE0000000001435 LA_RE6_020_025U03p_8570.indd 24 8/14/17 3:40 PM PE0000000001435 LA_RE6_020_025U03p_8570.indd 25 8/14/17 3:40 PM

76 77
 DÍA A DÍA EN EL AULA

6 Educación Religiosa
PRIMARIA

Proyecto Crecemos juntos