Plan de Crisis en Psicología
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julianaPlan de Crisis en Psicología
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julianaUNIVERSIDAD IBEROAMERICANA.
MÓDULO: INTERVENCIÓN EN CRISIS Y PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS.
Actividad 1. Crisis, concepto y clasificación.
Realiza un mapa conceptual sobre el tema Crisis, conceptos y clasificaciones.
Para dicha actividad lee la clase “Crisis, conceptos y clasificaciones” desarrollada por el docente.
En el mapa conceptual ten en cuenta incluir el término “crisis”, su concepto, sus clasificaciones y los conceptos de las mismas.
Tener en cuenta además los términos estrés y trauma con sus respectivas definiciones.
Las reglas de estilo que debes seguir para realizar esta actividad son:
1- Hoja tamaño A4 (horizontal);
2- Tipo de letra Calibri para todo el texto.
3- Letra tamaño 12 para todo el texto, menos para los títulos, para los cuales podrás utilizar el tamaño 14.
4- El documento a ser enviado debe estar en formato .doc. o .docx y debe llevar el siguiente nombre: Apellido_Nombre_Mapa
Conceptual
Fecha de entrega de la Actividad 1: domingo 12/02/2023 hasta las 23:59 hora.
Incapacidad para manejar situaciones particulares utilizando métodos acostumbrados en la búsqueda de soluciones.
Resultados radicalmente positivo o negativo.
Estado temporal de trastorno y desorganización
a
ís tic
Concepto ter Son accidentales o inesperadas, tiene como característica el factor ambien
r ac
Ca
Circunstanciales
CRISIS Tipos de crisis
Relacionadas
De desarrollo con el desplazamiento de una etapa a otra, desde la infancia hasta
Etapas en el inicio de una crisis
Cansancio y agotamiento
Síntomas significativos
Desamparo e inadecuación.
externo.
Confusión,
para la solución de problemas, más el impacto continuado del suceso estimulante, fomenta ansiedad.
el incremento de la tensión.
movilizan otros recursos. Desorganización del funcionamiento en las relaciones laborales, familiares, so
un punto límite que da lugar a una desorganización emocional grave. Desorganización en sus actividades sociales.
Conductas de enfrentamiento efectivo
Explorar conflictos reales y buscar información.
Expresar sentimientos negativos, positivos y tolerar la frustración.
Pedir ayuda a otros.
Descomponer los problemas en fragmentos manejables y translaboral uno cada vez.
Estar consciente de la fatiga, las tendencias que propician la desorganización.
Controlar los sentimientos, ser flexible y estar dispuesto a cambiar.
Confiar en sí mismo y en otros; tener un optimismo sobre los resultados por venir
