HU’UN INNOVATION ACADEMY

SECRETARÍA GENERAL

CLUB HU’UN
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

EXAMEN DE PRÁCTICA

VERSIÓN

MB
INSTRUCCIONES

El presente cuadernillo consta de 130 preguntas agrupadas en cinco apartados, según se

muestra en la tabla:

CAMPO DISCIPLINAR DISCIPLINAS NUMERO DE

PREGUNTAS
ALGEBRA
MATEMÁTICAS GEOMETRÍA Y
50
TRIGONOMETRÍA
RAZONAMIENTO

CIENCIAS BIOLOGÍA
EXPERIMENTALES QUÍMICA 40
FÍSICA

COMUNICACIÓN ESPAÑOL
20

CIENCIAS MÉDICO BIOQUÍMICA 10

BIOLÓGICAS ANATOMÍA Y
FISIOLOGÍA 10
TOTAL 130

Este cuadernillo sirve para leer las preguntas, la respuesta a cada una de ellas debe
registrarse únicamente en la “Hoja de respuestas”.

Las preguntas son de opción múltiple, por lo cual se debe leer el enunciado y elegir
de entre las cuatro posibles respuestas la que se considere correcta, misma que
señalará en la “Hoja de respuestas”

La duración de este examen es de 3 HORAS.

Recomendaciones:

1. No te detengas demasiado en las preguntas difíciles

2. Contesta todas las preguntas. Es importante que no dejes preguntas sin contestar.
3. El examen no tiene preguntas capciosas. Si alguna te resulta particularmente fácil ¡NO ES
CAPCIOSA! ¡ES FACIL!
4. Ten presente el tiempo para contestar esta prueba.
5. No está permitido copiar ni el uso de calculadoras.
6. Las preguntas del número 111 al 130 incluyen temas específicos de la rama del
conocimiento.
 CIENCIAS EXPERIMENTALES

1. Una partícula m se desplaza en línea recta; en un instante dado su velocidad es de 12 m/s

y se observa que un tiempo de 10s avanza una distancia de 170m. La aceleración y la
velocidad final de m son:
𝑚 𝑚
a) 3.4 𝑠2 46 𝑠
𝑚 𝑚
b) 1 𝑠2 22 𝑠
𝑚 𝑚
c) 1 𝑠2 10 𝑠
𝑚 𝑚
d) 3.4 𝑠2 34 𝑠

2. Un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando la ____ es_____.

a) Fuerza resultante, cero
b) Fuerza resultante, constante
c) Velocidad, cero
d) Aceleración, cero

3. Una fuerza de magnitud F produce una aceleración a1 sobre un cuerpo de masa m1. Si se
triplica la masa del cuerpo, bajo la acción de la misma fuerza su aceleración, respecto de
a1:
a) Se triplica
b) Disminuye a la tercera parte
c) Se mantiene igual
d) Aumenta

4. Sabiendo que la densidad del aire es de 1.2 kg por metro cubico, la masa y el peso del aire
contenido en un salón de dimensiones 6m x 8m x 4m son: (Considera g= 10m/𝑠 2 )
a) 1.2kg, 12N
b) 230.4kg, 2304N
c) 160 kg, 1600N
d) 230.4 kg, 23.04 N

5. La energía de ionización de los elementos de un mismo grupo aumenta cuando

a) La atracción entre los protones y el núcleo disminuye
b) El número atómico disminuye
c) Aumenta la masa atómica
d) El número de oxidación es variable
6. ¿Cuál de los siguientes compuestos contiene un elemento de la familia de los metales
alcalinos?
a) 𝑁𝑎𝑂𝐻
b) 𝐴𝑙(𝑂𝐻)3
c) 𝐴𝑔𝑂𝐻
d) 𝐶𝑎(𝑂𝐻)2

7. Determinar el número de moles que hay en 350g de ácido sulfúrico, cuya fórmula
es 𝐻2 𝑆𝑂4 . Considere las masas atómicas (g/mol): H(1), S(32), O(16)
a) 2.5
b) 49
c) 3.5
d) 7

8. Función química del compuesto formado entre el ion carburo y el ion hierro (III)
a) Hidrácido
b) Oxisal
c) Hidruro
d) Sal binaria

9. Entre los átomos de los siguientes elementos, ¿cuáles pueden unirse mediante enlace
covalente?
a) Cloro-sodio
b) Plata-plata
c) Flúor-calcio
d) Carbono-oxígeno

10. Un átomo neutro, sin carga eléctrica, tiene el mismo número de

a) Fotones y electrones
b) Positrones y electrones
c) Neutrones y electrones
d) Electrones y protones

11. Si los números de oxidación del Br (bromo) son +1, +3, +5, +7, ¿cuáles son los nombres
de los oxiácidos que se forman cuando el Br actúa con +3 y con +7 respectivamente?
a) Ácido hipobromoso / ácido bromoso
b) Ácido bromoso / ácido perbrómico
c) Ácido perbrómico / ácido bromoso
d) Ácido brómico / ácido perbrómico
12. Para las siguientes reacciones, en el orden que se encuentran indicar el tipo de reacción
I. 4𝐴𝑙𝑠 + 3𝑂2(𝑔) → 2𝐴𝑙2 𝑂3(𝑠)
II. 𝐴𝑔𝑁𝑂3(𝑎𝑐) + 𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐) → 𝐴𝑔𝐶𝑙(𝑠) + 𝐻𝑁𝑂3(𝑎𝑐)
III. 𝐶𝑎𝐶𝑂3(𝑠) → 𝐶𝑎𝑂𝑠 + 𝐶𝑂2(𝑔)
IV. 𝑆𝑂3 + 𝐻2 𝑂 → 𝐻2 𝑆𝑂4

a) Descomposición, síntesis, doble desplazamiento, síntesis

b) Síntesis, desplazamiento, descomposición, doble desplazamiento
c) Síntesis, doble desplazamiento, descomposición, síntesis
d) Doble desplazamiento, síntesis, desplazamiento, descomposición

13. Un auto se desplaza 4km hacia el norte y enseguida 3km hacia el este y finalmente
regresa en línea recta al punto inicial. La magnitud del desplazamiento entre el punto
inicial y el final así como la distancia recorrida por el automóvil son:
a) 12 km, 0km
b) 0 km, 0 km
c) 5 km, 7 km,
d) 0 km, 12 km

14. La siguiente gráfica representa un movimiento

V(m/s)

t(s)

a) MRU
b) MRUV
c) Caída libre
d) Tiro parabólico

15. Una lámpara de 2W consume 60 Joule de energía. ¿Cuánto tiempo en segundos, se

mantuvo encendida la lámpara?
a) 10
b) 15
c) 30
d) 35
16. Es el movimiento que realiza un cuerpo al soltarlo a una determinada altura con respecto
a un origen, despreciando la resistencia que ofrece el aire
a) Tiro parabólico
b) Tiro oblicuo
c) Caída libre
d) Tiro vertical

17. Los compuestos químicos no catalizadores formados por cadenas de aminoácidos son:
a) Lípidos
b) Enzimas
c) Proteínas
d) Carbohidratos

18. Una pelota se deja caer desde lo alto de un edifico de 30 metros de altura, ¿con qué
velocidad toca el suelo?
a) 24.26 m/s
b) 26.24 m/s
c) 26.20 m/s
d) 26.27 m/s

19. Ordenar las estructuras del aparato reproductor femenino, en las que suceden las
diferentes etapas del óvulo, desde su maduración hasta la menstruación.
I. Útero
II. Vagina
III. Ovario
IV. Fimbria
V. Trompas de Falopio
a) III, IV, V, I, II
b) I, III, II, IV, V
c) I, II, IV, V, III
d) III, V, IV, I, II

20. Magnitud escalar medida en Joules que se obtiene por el producto de las magnitudes del
desplazamiento y del componente de la fuerza en la dirección del movimiento
a) Potencia
b) Trabajo
c) Energía cinética
d) Energía mecánica
21. El motor de un automóvil desarrolla 100hp de potencia cuando se mueve con una
velocidad de constante de 72 km/h. Calcular la fuerza que se ejerce sobre el auto.
a) 3730 N
b) 370 N
c) 3370 N
d) 3700 N

22. Se define como la propiedad de un sistema físico que tiene la capacidad de realizar un
trabajo. Su unidad de medida es Joules
a) Energía
b) Potencia
c) Velocidad
d) Incandescencia

23. Para electrizar los cuerpos existen tres formas; frotamiento, contacto y
a) Inducción
b) Conducción
c) Transformación
d) Transacción

24. La carga fundamental que en el sistema internacional se define como Coulomb, que
equivale a :
a) 6.24 × 1018 𝑒 −
b) −1.6 × 10−19 𝑒 −
c) 1.6 × 10−19 𝑒 −
d) 1 × 103 𝑒 −

25. Un alambre conductor deja pasar 6 A al aplicarle una diferencia de potencial de 110V
¿Cuál es la resistencia que ofrece el cable?
a) 183.3 Ω
b) 18.33 Ω
c) 83.3 Ω
d) 3.3 Ω

26. Secuencia metabólica en la que se oxida la glucosa:

a) Síntesis de proteínas
b) Ciclosis
c) Ciclo de Krebs
d) Glucólisis
27. Es una serie de reacciones químicas donde se destruyen macromoléculas para formar
moléculas simples; un ejemplo es la respiración
a) Metabolismo
b) Catabolismo
c) Anabolismo
d) Fotosíntesis

28. Relacione los ecosistemas con el tipo al que pertenecen

1. Lago A. Microecosistema
2. Bosque
3. Fisura en el suelo B. Mesoecosistema
4. Tronco de árbol
5. Región atlántica de C. Macroecosistema
Norteamérica

a) 1A,2A,3B,4B,5C
b) 1B,2B,3A,4A,5C
c) 1A,2B,3C,4C,5B
d) 1B,2C,3A,1A,5B

29. Identificar a qué función química corresponde la siguiente fórmula condensada:

𝑅 − 𝑁𝐻2
a) Amida
b) Amina
c) Alcohol
d) Aldehído

30. Ordene por eventualidad las fases de la mitosis

I. TELOFASE
II. INTERFACE
III. PROFASE
IV. METAFASE
V. ANAFASE

a) IV, III, II, I, V

b) II, III, IV, V, I
c) III, II, IV,V,I
d) II,I,III,IV,V
31. Macromoléculas proteicas con capacidad de multiplicación dentro de los tejidos, que no
tienen sistema enzimático propio, y por lo tanto, carecen de metabolismo:
a) Virus
b) Bacterias
c) Hongos
d) Parásitos

32. La membrana celular está constituida por:

a) Lípidos, proteínas y minerales
b) Vitaminas, lípidos y proteínas
c) Carbohidratos, lípidos y proteínas
d) Vitaminas, minerales y carbohidratos

33. La ____________________ es el medio natural de perpetuación de los organismos

vivos para formar nuevos individuos
a) Reproducción
b) Sexualidad
c) Fecundación
d) Gemación

34. En los hongos y ciertas plantas, la reproducción asexual se efectúa por medio de la:
a) Partenogénesis
b) Esporulación
c) Fragmentación
d) Gemación

35. A los seres vivos que toman como fuente de carbono al CO2 para formar su esqueleto
biomolecular se les conoce como:
a) Autófagos
b) Autótrofos
c) Heterótrofos
d) Organótrofos

36. Seleccionar el tipo de asociación que establece la amiba con el intestino del hombre:
a) Simbiosis
b) Mutualismo
c) Parasitismo
d) Comensalismo
37. Los compuestos ___________ forman redes cristalinas constituidas por iones de carga
__________, unidos por fuerzas electrostáticas.
a) Iónicos – igual
b) Apolares – igual
c) Iónicos – opuesta
d) Apolares – opuesta

38. Un resorte realiza 12 vibraciones en 40s. Encontrar el periodo y la frecuencia de vibración

T(s) f(Hz)
a) 3.4 .28
b) 3.3 .30
c) 3.2 .32
d) 3.1 .34

39. La __________ de una sustancia representa la masa contenida en la unidad de volumen.

a) Densidad
b) Porosidad
c) Viscosidad
d) Capilaridad

40. A los organismos que son capaces de sintetizar su propio alimento, se les conoce como:
a) Autótrofos
b) Heterótrofos
c) Autosuficientes
d) Independientes

MATEMÁTICAS
41. En la liga de futbol mexicano tres jugadores fueron los máximos anotadores. Hugo anotó dos
veces más que Luis y Paco anotó el triple menos dos goles que Luis. ¿Cuántos goles anotó cada
jugador si al final sumaron entre los tres 58 goles?
Luis Hugo Paco
a) 8 16 24
b) 10 20 28
c) 12 24 34
d) 9 18 31

42. Se sabe que (3)2𝑚+3 = 192. Calcular 𝑙𝑜𝑔𝑚 9

a) 1
b) 2
c) 3
d) 6
 43. Indica el resultado de efectuar la operación siguiente:

(𝑥 𝑛−1 − 𝑥 𝑛 )(𝑥 𝑛+1 − 𝑥 𝑛+2 )

2 2 2+𝑛 2+𝑛
a) 𝑥 𝑛 −1 − 𝑥 𝑛 −3𝑛+2 − 𝑥 𝑛 + 𝑥𝑛
b) 𝑥 2𝑛 − 𝑥 2𝑛+2
c) 𝑥 2𝑛 + 2𝑥 2𝑛−1 + 𝑥 2𝑛+2
d) 𝑥 2𝑛 − 2𝑥 2𝑛+1 + 𝑥 2𝑥+2

44. Indica cuál opción corresponde al calcular

2 1 1
3+2−4
3 1 1
− +
5 3 2

87
a) 6
253
b) 360
83
c) 6
55
d)
46

45. Desarrollar la expresión (2𝑦 − 𝑥 3 )4

a) 𝑥12 − 8𝑥 9 𝑦 + 24𝑥 6 𝑦 2 − 32𝑥 3 𝑦 3 + 16𝑦 4
b) −𝑥12 + 8𝑥 9 𝑦 − 24𝑥 6 𝑦 2 + 32𝑥 3 𝑦 3 − 16𝑦 4
c) 𝑥12 + 8𝑥 9 𝑦 − 24𝑥 6 𝑦 2 + 32𝑥 3 𝑦 3 − 16𝑦 4
d) 𝑥12 + 8𝑥 9 𝑦 + 24𝑥 6 𝑦 2 + 32𝑥 3 𝑦 3 + 16𝑦 4

46. Considerando el siguiente gráfico, ¿qué polinomio genera dicha parábola?

a) 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 4𝑥 + 12
b) 𝑥 3 + 𝑥 2 − 8𝑥 − 12
c) 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 4𝑥 + 12
d) 𝑥 3 − 9𝑥 2 + 27𝑥 − 27

.
47. La gráfica de la función 𝑝(𝑥) = 𝑝√𝑥 + 𝑞𝑥 + 1 pasa por los puntos (4,-1) y (1,2).
Determinar los valores de p y q.
p q
a) -3 2
b) -2 3
c) 2 3
d) 3 2

48. El pie de una escalera de 5 metros de longitud se encuentra a una distancia de 3 metros de la
pared. ¿A cuántos metros del piso está el extremo superior de la escalera?
a) 9 m
b) 6 m
c) 4 m
d) 7 m

3𝜋 3𝜋
49. Seleccionar la opción que corresponde al resultado de sin − cos
4 4
a) 0
b) 1
c) √2
d) −√2

2𝑛+3
50. Indicar los primeros cuatro términos de la siguiente sucesión 𝑥𝑛 =
𝑛+1
4 3 8
a) 0, , ,
3 2 5
1 1 3
b) − , , , 1
2 3 4
4 6 8
c) −2, , ,
3 4 5
5 7 9 11
d) , , ,
2 3 4 5

51. Los puntos A(-2,5) y B(6,-3) son los extremos de un diámetro de una circunferencia. La
ecuación de la circunferencia es:
a) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 4𝑥 + 2𝑦 − 27 = 0
b) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 − 2𝑦 − 27 = 0
c) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 − 2𝑦 − 29 = 0
d) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 4𝑥 + 2𝑦 + 39 = 0
52. La EST está realizando un campamento para los alumnos de relaciones comerciales, si el
jefe de carrera compró suficientes botellas de agua para abastecer a un grupo de 33
alumnos durante 4 días, ¿Cuántos días durarán las botellas de agua si faltaron 11
alumnos?
a) 12 días
b) 11 días
c) 3 días
d) 7 días

53. Don Jaime renta un terreno en Cancún y menciona que el área total es de 480m 2.
Indicar la representación matemática de dicha área si se sabe que el largo del terreno es
tres veces el frente menos dos metros.
a) 3𝑥 2 − 2 = 481
b) (3𝑥 − 2)2 − 1 = 481
c) 𝑥(3𝑥 − 2) + 1 = 481
d) (3𝑥 − 2𝑥)2 = 481

3
54. Si el 𝑠𝑖𝑛(𝑥) = determinar la función 𝑡𝑎𝑛(𝑥)
4
3√7
a)
7
3
b)
7
√7
c)
7
7√7
d)
3
55. Ordenar de mayor a menor las siguientes líneas rectas, tomando como referencia el valor
de su pendiente.

i. 𝑦 = 𝑥 + 2
ii. 𝑦 = −𝑥 − 2
iii. 𝑦 = 3𝑥 + 2
iv. 𝑦 = −3𝑥 − 2
a) iv, iii, i, ii
b) iv, ii, i, iii
c) iii, i, ii, iv
d) iii, iv, ii, i
56. Una bacteria se duplica cada 60 minutos. Si se parte de una bacteria, ¿cuántas habrá
después de un día?
a) 26
b) 212
c) 248
d) 224

57. La medida de un ángulo es 4x+20 y su ángulo opuesto por el vértice mide 6x-34. ¿Cuál
es el valor de x?
a) 22°
b) 27°
c) 37°
d) 52°

58. Determinar el punto donde la recta 𝑦 = 6𝑥 − 3 intersecta al eje de las ordenadas.

a) (0,-3)
b) (0,-2)
c) (2,0)
d) (3,0)

59. La ecuación _____________________________ representa una circunferencia con

centro en el punto (-3,4) y radio 2
a) 𝑥 2 − 6𝑥 + 𝑦 2 + 8𝑦 + 21 = 0
b) 𝑥 2 + 6𝑥 + 𝑦 2 − 8𝑦 + 21 = 0
c) 𝑥 2 + 6𝑥 + 𝑦 2 + 8𝑦 + 21 = 0
d) 𝑥 2 − 6𝑥 + 𝑦 2 − 8𝑦 + 21 = 0

(𝑎−𝑏)(𝑎−𝑏+𝑐)𝑏
60. Al multiplicar por -1 la expresión el resultado es:
𝑐(𝑎−𝑐)
(−𝑎−𝑏)(𝑎−𝑏+𝑐)𝑏
a)
𝑐(𝑎−𝑐)
(𝑎−𝑏 )(−𝑎+𝑏−𝑐)(−𝑏 )
b)
𝑐 (𝑎−𝑐)
(−𝑎+𝑏)(−𝑎+𝑏−𝑐)𝑏
c)
𝑐(𝑎−𝑐)
(𝑏−𝑎)(𝑎−𝑏+𝑐)𝑏
d)
𝑐(𝑎−𝑐)
61. Efectuar la siguiente operación se obtiene x=
1 𝑥
𝑥 1 2−3
+ =
2 3 3
3
a) −
11
6
b)
22
1
c)
2
11
d)
3

62. Al factorizar la siguiente suma de radicales √12 + √27 se obtiene:

a) √39
b) 3√5
4
c) √39
d) 5√3
32𝑥 5 −243
63. Al efectuar la división se obtiene el cociente: ____________.
2𝑥−3
a) 16𝑥 4 + 24𝑥 3 + 36𝑥 2 + 54𝑥 + 81
b) 16𝑥 4 − 24𝑥 3 + 36𝑥 2 − 54𝑥 + 81
c) −16𝑥 4 + 24𝑥 3 − 36𝑥 2 + 54𝑥 − 81
d) 16𝑥 4 + 24𝑥 3 − 36𝑥 2 + 54𝑥 − 81

64. Al resolver el siguiente sistema de ecuaciones se obtiene que x es igual a:

2𝑥
2𝑦 − −2=0
{ 3
−𝑦 − 3 + 4𝑥 = 0
15
a) 𝑥 =
11
22
b) 𝑥 =
3
12
c) 𝑥 =
11
48
d) 𝑥 =
11

65. Considerando que 𝛽, 𝜃 son ángulos suplementarios y además se cumple que 𝛽 > 𝜃. Si
la diferencia entre éstos es de 30° ¿Cuál es el valor de 𝜃?
a) 60°
b) 105°
c) 90°
d) 75°
66. En la siguiente figura, ¿cuáles son los valores de x y de a?

5
3

𝑎 𝑥−2

𝑥
a) 𝑥 = 3, 𝑎=5
b) 𝑥 = 5, 𝑎=3
c) 𝑥 = 5, 𝑎=2
d) 𝑥 = 2, 𝑎=5

67. Considerar que las rectas ̅̅̅̅̅

𝐴𝐴′ 𝑦 ̅̅̅̅̅
𝐵𝐵′ son paralelas entre sí. Si el ángulo 𝛽 es la mitad del ángulo
𝛼, el valor de 𝜃 es: _______.

𝛼 = 75°

𝛽 𝛼′
𝛽′
𝜃
𝛼
Considere a 𝛽 =
2

a) 37.5°
b) 67.5°
c) 𝜃 + 𝛼′
𝛼
d) 180° − 2

68. Determinar el número faltante en la sucesión 6, 18, ____, 360, 2160

a) 57
b) 63
c) 72
d) 79
69. ¿Cuál es el término general de la sucesión 4, -12, 36, -108,…?
a) 𝑎𝑛 = −4 (−1)𝑛 3𝑛−1
b) 𝑎𝑛 = 4 (−1)𝑛 3𝑛−1
c) 𝑎𝑛 = −4 (−1)𝑛 3𝑛+1
d) 𝑎𝑛 = (−4)𝑛 3𝑛+1

70. Al simplificar 𝑡𝑎𝑛(𝑥) + 𝑐𝑜𝑡(𝑥) se obtiene

a) 𝑠𝑖𝑛(𝑥) + 𝑐𝑜𝑠(𝑥)
b) 𝑠𝑒𝑐(𝑥) + 𝑐𝑠𝑐(𝑥)
c) 𝑐𝑠𝑐(𝑥) 𝑠𝑒𝑐(𝑥)
d) 𝑠𝑖𝑛(𝑥) 𝑐𝑜𝑠(𝑥)

71. Relacione las columnas

1. log 3 + log 2 A. log 5

2. log 10 − log 2 B. log 6
3. log 4 + log 2 C. log 8

a) 1B, 2C, 3A
b) 1B, 2A, 3C
c) 1C, 2B, 3A
d) 1C, 2A, 3B

4 27
72. Para obtener ¿qué fracción se le debe sumar a ?
5 2
a) -11
127
b)
10
23
c) −
3
127
d) −
10

73. Hipatia quiere viajar de Alejandría a Siracusa, si la distancia entre las ciudades es de
aproximadamente 603 km y el rendimiento del caballo es de 15 km por kilo de paja, si
el medio kilo de paja cuesta 6.015 morlacos. ¿Cuánto gastará Hipatia en paja?
Considere precios redondeados.
a) 450 morlacos
b) 484 morlacos
c) 550 morlacos
d) 584 morlacos
74. Isabel gastó $1500 en la compra de tres vestidos de una tienda departamental que
tenía la siguiente oferta “Lleve dos vestidos del mismo precio y pague por el tercero sólo
la mitad” ¿cuál es el precio de los vestidos?
a) $600
b) $550
c) $450
d) $400

75. El circo de la ciudad tuvo una asistencia de 270 personas entre niños y adultos. El costo
del boleto para los adultos es de $100 y para los niños es de $75. Si la recaudación de
ese día fue de $22, 500? ¿Cuántos niños y adultos asistieron?
NIÑOS ADULTOS
a) 180 90
b) 60 110
c) 160 110
d) 150 120

76. Un tanque que transporta coca cola se encuentra lleno hasta tres décimos de su
capacidad, durante el día se le vierten ciento veinte litros y queda lleno hasta siete
décimos de su capacidad. En total ¿cuántos litros puede contener el tanque?
a) 280
b) 300
c) 450
d) 500

77. De una pieza cuadrada de hojalata se cortan cuadrados de dos centímetros por lado en
cada esquina para formar una caja sin tapa y con un volumen de 392 cm 3. ¿Cuántos
centímetros mide el lado de la pieza de hojalata original?
a) 10
b) 14
c) 18
d) 22
78. Calcular el perímetro de un triángulo rectángulo si se sabe que sus catetos miden 2x y
x/2 respectivamente
5𝑥
a)
2
5𝑥
b) 4
(5+√17)𝑥
c) 2
(5+√15)𝑥
d) 2

79. Encontrar el valor de csc(2205°)

√3
a)
2
1+√3
b)
2√2

c) √2
2
d)
√3
80. Indicar la fracción del número 0.312312312312…
104
a)
333
41
b)
333
77
c)
333
107
d)
333

81. Calcular la cotangente del ángulo ABC, si el triángulo está formado por las coordenadas
del plano cartesiano A(3,4) B(0,0) y C(3,0)
a) . 55
b) . 75
c) . 95
d) 1.25
82. Cuál de las siguientes opciones es una función

A. B.

C. D.

a) A
b) B
c) C
d) D

83. La sucesión de Fibonacci , descrita por Leonardo de Pisa, tiene numerosas aplicaciones en
ciencias de la computación y teoría de juegos, está definida por la relación de recurrencia
1, 𝑛=0
𝑓𝑛 = { 1, 𝑛=1
𝑓𝑛−1 + 𝑓𝑛−2 , 𝑛>1
Calcula 𝑓2 ℎ𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑓8
a) 1,1,2,3,5,8,13
b) 2,3,5,8,13,21,34
c) 1,2,6,24,120,720,5760
d) 2,2,4,6,10,16,26
84.

a) 72
b) 84
c) 62
d) 90

85. El área sombreada de la siguiente figura equivale a:

𝑎2
a)
2
𝑎2
b)
4
𝑎
c)
2
𝑎
d)
4

86. El 2 se puede expresar como

a) cos 60°
b) tan 30°
c) sin 45°
d) sec 60°

𝑎𝑏
87. Si 𝑎𝑏 = 𝑏𝑏 = 2 calcule la siguiente expresión 𝑎𝑏𝑎𝑏
a) 8a
b) 16
c) 4a
d) 2
88. Si 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥𝑐𝑠𝑐 2 𝑥 = 7 calcule 𝑡𝑎𝑛2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑡 2 𝑥
a) 5
b) 3
c) 2
d) −1

89. De acuerdo al siguiente triángulo, cuanto mide el ángulo β

a) 12.5
b) 42.5
c) 17.5
d) 25

1
90. ¿Cuál conjunto representa el dominio de la función 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 3 +
𝑥+3
a) 𝐷𝑓 : {𝑥 ∈ ℝ |𝑥 > −3}
b) 𝐷𝑓 : {𝑥 ∈ ℝ |𝑥 ≥ 3}
c) 𝐷𝑓 : {𝑥 ∈ ℝ |𝑥 > 3}
d) 𝐷𝑓 : {𝑥 ∈ ℝ |𝑥 ≥ −3}

COMUNICACIÓN

Lee los siguientes textos y contesta las preguntas correspondientes.

Estamos entrando en un periodo de transformación radical

Palo Alto, California. El primer lugar que visité cuando empecé a escribir este libro fue Silicon Valley,
California, el indiscutido centro de la innovación a nivel mundial y la sede de Google, Apple, Facebook,
eBay, Intel y miles de otras compañías de alta tecnología. Quería averiguar cuál era el secreto del éxito
de Silicon Valley y qué pueden hacer otros países para emularlo. Tenía mil preguntas en la cabeza.

¿A qué se debe la impresionante concentración de empresas innovadoras globales en esa área

del norte de California, en los alrededores de San Francisco? ¿Es que el gobierno de los Estados Unidos
ha designado esa área como polo de desarrollo tecnológico y proporciona a las empresas de tecnología
enormes facilidades para que se establezcan allí? ¿Es que el estado de California les da exenciones
fiscales? ¿O las compañías tecnológicas llegan a Silicon Valley atraídas por los contratos de la industria de
defensa, o por la cercanía de la Universidad de Stanford, una de las mejores del mundo en investigación
tecnológica y científica?

Mi primera escala después de rentar un auto en el aeropuerto de San Francisco fue Singularity
University, uno de los principales centros de estudios sobre la innovación tecnológica. Tenía una cita allí
con Vivek Wadhwa, vicepresidente de innovación e investigación de la universidad, profesor de las
Universidades de Duke y Emory, y un gurú de la innovación que escribe regularmente en The Wall
Street, Joural y en The Washington Post. Wadhwa me había sugerido que fuera esa semana para
presenciar un seminario al que acudirían empresarios de todo el mundo para escuchar varias
conferencias sobre las últimas novedades en materia robótica, nanotecnología, exploración espacial,
cibermedicina y otras disciplinas del futuro. Pero mi mayor interés era entrevistarlo a él. Wadhwa había
estudiado el tema de la innovación como pocos y tenía una visión global que lo distinguía de muchos
otros expertos estadounidenses.

Cuando llegué a Singularity Universitu, tras manjar unos 45 minutos hacia el sur de San
Francisco, lo primero que me llamó la atención fue lo poco impresionante que era su sede. Lejos de
encontrarme con una torre de cristal, o con un edificio ultramoderno, la universidad
–que no es una universidad típica, porque no da títulos de licenciatura o maestría sino cursos a
empresarios y a emprendedores calificados– era un viejo edificio que alguna vez había sido una barranca
militar. Estaba en el Parque de Investigación Ames de la NASA que fue construido en la década de los
cuarenta y había pasado a la NASA en 1958, pero que ahora era rentado a empresas tecnológicas de
todo tipo. Casi todos sus edificios eran barrancas militares de dos pisos, pintados del mismo color. Y
Singularity University era apenas una barranca más, con un cartelito en el césped que la identificaba
como tal.

Wadhwa me recibió con la mayor cordialidad y me condujo a una salita de conferencias para
poder hablar tranquilos. Era un hombre de mediana edad, que vestía una camisa blanca abierta al cuello,
sin corbata, como casi todos los que rodeaban. Según me contó, nació en India y fue criado en Malasia,
Australia y varios otros países donde su padre, un diplomático de carrera, había estado. A los 23 años
de edad, cuando su padre fue trasladado a las Naciones Unidas, Wadhwa se mudó a Nueva York, donde
hizo una maestría en administración de empresas en la Universidad de Nueva York. Tras su graduación,
empezó a trabajar como programador de computación y a juntarse con otros colegas para iniciar varias
empresas, una de las cuales al cabo de unos años fue vendida en 118 millones de dólares. Algunas
décadas después, tras sufrir un infarto que lo llevó a buscar una vida más tranquila, Wadhwa se dedicó
de lleno a la enseñanza y a la investigación relacionada con la innovación. (Oppenheimer, 2014)

Andrés Oppenheimer, (2014).

En A. Oppenheimer, ¡Crear o morir! La esperanza de América Latina y
las cinco claves de la Innovación (págs. 17-19).
Ciudad de México: Debate.

91. ¿Qué título le pondrías al capítulo anterior?

a) El secreto es la gente
b) El mundo que se viene
c) El potencial de América Latina
d) Los innovadores quieren vivir en lugares vibrantes
92. En resumen, de que trata el texto
a) Habla de una entrevista que realizó Andrés Oppenheimer a Vivek Wadhwa
vicepresidente de innovación e investigación de la Singularity University.
b) Habla de las características esenciales de Silicon Valley como centro de la innovación a
nivel mundial.
c) Habla del potencial de las ciudades de América Latina para convertirse en centros de
innovación.
d) Habla de las características que deben tener los lugares en donde los innovadores
realicen sus trabajos.

93. ¿Cuántos párrafos tiene el fragmento?

a) 4
b) 5
c) 6
d) 7

94. En la oración « Wadhwa había estudiado el tema de la innovación como pocos y tenía una visión
global que lo distinguía de muchos otros expertos estadounidenses» cual podría ser un sinónimo
de visión:
a) Vista
b) Visualidad
c) Mirada
d) Percepción

LA CORRUPCIÓN

[1] El estudio del fenómeno de la corrupción suele ser enfocado desde dos perspectivas que
dificultan su comprensión y condicionan su precisión conceptual. Una de ellas podría denominarse
“perspectiva de la modernización”: la corrupción sería un fenómeno propio de regímenes políticos
no evolucionados; es decir, cuanto mayor sea el grado de desarrollo o de modernización de una
sociedad política, menor ha de ser el grado de la corrupción. La realidad cotidiana de los países
altamente industrializados ha puesto de manifiesto la falsedad de esta tesis. La supuesta correlación
entre mayor democracia y menor corrupción no es empíricamente sostenible. Resulta significativo
que haya habido menos corrupción bajo Stalin que bajo los regímenes soviéticos o rusos
subsiguiente y que las democracias occidentales abunden en ejemplos de corrupción
gubernamental.

[2] La segunda perspectiva es la “perspectiva de la moralidad”. A diferencia de la primera, es

parcialmente verdadera, pero tiende a establecer una relación dudosa entre coacción y corrupción
o bien a considerar que todos los casos de corrupción son moralmente reprochables. Por lo tanto,
la perspectiva de la moralidad impide ver la diferencia que puede haber entre la violación a un
sistema normativo positivo y a la de un sistema perverso con pretensiones de universalidad. No
encuentro cuál podría ser la “culpabilidad” o la “vergüenza” de Oskar Schindler al sobornar a los
jedes de un campo de concentración nazi y salvar así la vida de no pocos prisioneros judíos.
[3] En consecuencia, el concepto de corrupción esta lógicamente vinculado con el de sistema
normativo dentro del cual se producen los actos denominados “corruptos”. Es preciso señalar que
una actividad es llamada “corruptora” en relación con un “sistema normativo pertinente”.
Los estudios llaman “sistema normativo pertinente” a todo conjunto de reglas que –en
determinada organización social concreta– regulan la práctica social. En este sentido, puede hablase,
por ejemplo, de sistemas normativos religiosos, jurídicos, políticos, económicos, deportivos, etc. Lo
anterior significa rechazar la concepción habitual según la cual el fenómeno de la corrupción es
eminentemente político. Desde tal punto de vista está permitido hablar de deportistas, directores
de empresas o sacerdotes “corruptos”. Significa también abandonar la idea de que para hablar de
corrupción hay que hacer necesariamente referencia a una persona que ocupa una posición oficial,
es decir, a una autoridad o, lo que es lo mismo, a alguien que ejerce un poder.

[4] Sin embargo, sería falso inferir de aquí la conclusión de que la insistencia tradicional en la
necesidad de la participación de una autoridad en los actos o actividades corruptos o contienen
relaciones indirectas interesante con el problema. Son, por lo menos, las dos que se expondrán a
continuación. Por lo pronto, alguien es una autoridad cuando –entre otros rasgos– tiene la
competencia para tomar decisiones es por ello un “decisor”. Pero el carácter de decisor no tiene
por qué estar limitado al ámbito político. Alguien puede ser decisor en virtud del papel social que
desempeña o de la posición que ocupa dentro del sistema normativo pertinente, sin que ello
implique por fuerza la potestad para dictar disposiciones jurídicamente obligatorias. En todo caso,
conviene decir que en los actos de corrupción siempre interviene por lo menos un decisor.

[5] En segundo lugar, el acto o actividad corruptora requiere, amén del decisor, la intervención de
una o más personas, decisoras o no. Es un delito participativo en el que una de las partes intenta
influir en el comportamiento de la otra mediante promesas, amenazas o prestaciones prohibidas
por el sistema normativo pertinente. La corrupción es siempre una fuente adicional de ingresos o
beneficios para quienes participan en ella. En el caso del agente corrupto, tales beneficios son casi
siempre de índole económica, pero no queda excluida la posibilidad de que consistan en otro tipo
de gratificaciones no directamente evaluables premios u otro tipo de favores no obtenibles
mediante el cumplimiento estricto de los deberes posicionales.

Fragmento de Garzón, E. (octubre de 2004). “Acerca de la calificación moral de la corrupción. Tan solo una propuesta”, Isonomía:
Revista de Teoría y Filosofía de Derecho, pp. 9-21.

95. ¿Cuál es la función de los guiones en la frase “–en determinada organización social
concreta–”, presentada en el párrafo [3]?
a) Aclara las ideas
b) Intercalar incisos
c) Introducir diálogos
d) Encabezar un listado
96. En el texto se manejan las perspectivas de la _______ y ______ para el estudio de la
corrupción.
a) Culpabilidad y la vergüenza
b) Moralidad y la modernización
c) Industrialización y del sistema normativo
d) Infracción participativa y del agente corruptor

97. Ordenar las siguientes ideas de acuerdo con su aparición en el texto.

1. En el ámbito social y político existen personas con autoridad para tomar decisiones.
2. Desde la “perspectiva de la moralidad” se pueden considerar moralmente reproblables todos
los actos de corrupción.
3. La corrupción constituye un medio para la obtención de beneficios no solamente económicos.
4. El entendimiento del fenómeno de la corrupción se ve obstaculizado por dos perspectivas
desde las que se enfoca.
5. Los actos de corrupción se general al interior del sistema normativo

a) 31245
b) 32451
c) 42513
d) 43152

98. Según el autor, la corrupción parece ser un fenómeno que:

a) Regula el conjunto de reglas de toda la sociedad
b) Se produce solo en las esferas gubernamentales y políticas
c) Se presenta en ámbitos que no son exclusivamente políticos
d) Abunda más entre los deportistas y los directores de empresas

99. Según el texto, la persona que toma decisiones es alguien que:

a) Ocupa una posición social prominente
b) Acepta las leyes de la competencia del sistema
c) Debe terne obligatoriamente un cargo en el gobierno
d) No tiene competencia para participar en un intercambio corrupto

100. El titulo más apropiado para este texto podría ser:

a) Los peligros actuales de la corrupción
b) Definición de la corrupción como delito
c) Introducción al problema de la corrupción
d) La modernización democrática y la corrupción

101. El autor afirma que:

a) Hay solo dos perspectivas para estudiar la corrupción
b) No existe corrupción en los países más desarrollados democráticamente
c) El desarrollo democrático de un país no constituye un obstáculo para la corrupción
d) La corrupción sería un fenómeno propio de regímenes no evolucionados
102. En el párrafo [4], la palabra potestad podría ser sustituida por:
a) Benevolencia
b) Disposición
c) Imposición
d) Facultad

103. Identificar la oración que tiene un sujeto morfológico

a) A diferencia de la primera, es parcialmente verdadera
b) Las anteriores son solo algunas de las consideraciones preliminares
c) El carácter de decisor no tiene por qué estar limitado al ámbito político
d) En los actos de corrupción siempre interviene por lo menos un decisor

104. En lo referente a la “perspectiva moral”, el autor sostiene que la corrupción:

a) Es siempre un acto éticamente reprobable
b) En ciertas condiciones, no constituye una acción inmoral
c) Produce culpabilidad o vergüenza en los que la practican
d) Es una violación a cualquier sistema establecido de normas

105. En lo referente a la “perspectiva de modernización”, el autor sostiene que la

corrupción:
a) Es un fenómeno propio de regímenes no evolucionados
b) Se frena por el desarrollo democrático de un país
c) No se detiene por el gado de modernización de una sociedad política
d) Es una violación a cualquier sistema establecido de normas
Wittgenstein, en Investigaciones filosóficas, inicia la crítica de la concepción descriptiva del
lenguaje a la que califica de agustiniana. Sostiene que su defecto principal es creer que la
función del lenguaje es nombrar objetos. Sin embargo, ocurre que, por ejemplo cuando un
carpintero está trabajando en su taller y de pronto mira a su ayudante y le dice “martilló”, con
esa expresión no le está queriendo decir que hay cierta herramienta llamada así; sino que debe
alcanzarle el martillo. Lo mismo ocurre en la vida cotidiana, si alguien en el salón de clase
escucha la palabra “tiza” , no entiende que el profesor está describiendo la existencia de un
cierto objeto denominado así, sino que el profesor está pidiéndole que le alcancen una tiza.
Este filósofo sostiene que el significado de las palabras no está dado por la descripción de los
objetos que nombra, sino por el uso comunicativo de las mismas, en situaciones de la vida
cotidiana.

Así, si una persona al oír un balazo le dice a otra “¡cielos!”, no está representando una cierta
entidad sino una emoción; y si alguien, en esas circunstancias, se pusiera a mirar el cielo,
simplemente no habría entendido el uso de esa palabra. En otros términos, según
Wittgenstein, esa persona no sabría participar del juego del lenguaje de su comunidad. En
efecto, este filósofo denominó el lenguaje que usan las comunidades de hablantes, juego del
lenguaje (language game), pues cada comunidad de hablantes, al igual que cada juego, tiene sus
propias reglas que se establecen al interior mismo de la comunidad. En consecuencia, no hay
reglas que valgan en general; así, la ciencia física tiene su juego lingüístico, de la misma manera
que la lógica, pero también los médicos, los mecánicos e inclusive las pandillas.

106. El enunciado que mejor resume el texto es:

a) Aporte de Wittgenstein a teorías descriptivistas del lenguaje.
b) El lenguaje tiene como función principal nombrar cosas.
c) Wittgenstein y los usos del lenguaje
d) El uso peculiar del lenguaje en San Agustín.

107. Participar en un juego del lenguaje significa:

a) Seguir sus reglas.
b) Analizar sus nombres.
c) Describir sus objetos.
d) Asimilar sus descripciones.

108. De acuerdo con el texto, si una madre va a servir la cena a sus hijos y dice ¡comida!,
esta palabra supone:
a) Una descripción de los alimentos.
b) Una llamada a sentarse a la mesa.
c) Una expresión emotiva.
d) Un listado de nombres.
109. Según el texto, para Wittgenstein, el significado de las palabras depende de:
a) Los objetos que se nombran.
b) La sintaxis del texto.
c) Una gramática universal.
d) La situación comunicativa.

110. Del texto se deduce que un juego del lenguaje es:

a) Una teoría semántica universal.
b) Un conjunto de reglas para la crítica.
c) El que usa una comunidad de hablantes.
d) Una norma sintáctica universal.

ÁREA

111. Identificar la estructura espacial de la molécula de agua, constituida por dos átomos de
hidrógeno unidos a un oxígeno en forma covalente
a) Tetraédrica
b) Octaédrica
c) Trigonal
d) Lineal

112. En el grupo aldehído de los monosacáridos se reduce y se transforma en el alcohol

_________ correspondiente.
a) Cuaternario
b) Secundario
c) Terciario
d) Primario

113. Se conocen como catalizadores orgánicos y utilizan energía metabólica

a) Vitaminas
b) Ácidos nucleicos
c) Enzimas
d) Carbohidratos

114. Debido a que los ácidos grasos insaturados tienen uno o varios enlaces dobles en la
cadena hidrocarbonada, pueden presentar dos tipos de isomerismo:
a) Funcional y óptico
b) Geométrico y óptico
c) Funcional y geométrico
d) Geométrico y de posición
115. Son aminoácidos indispensables no sintetizados por el metabolismo humano; por lo
que es necesario ingerir alimentos que si los contienen
a) No esenciales
b) α aminoácidos
c) Esenciales
d) Alifáticos

116. Estas moléculas tienen átomos de carbono, hidrogeno y oxígeno, además contienen
glucosa. En el organismos forman parte de nuestra sangre trasportando la glucosa hasta
llegar a las células.
a) Proteínas
b) Lípidos
c) Carbohidratos
d) Ácidos grasos

117. En toda sustancia química que al ser producida por una parte del organismo se
transporta por el sistema circulatorio y modifica las funciones de órganos o tejidos
distantes.
a) Aminoácidos indispensables
b) Aminoácidos esenciales
c) Hormonas
d) Vitaminas

118. Ordenar los siguientes términos con base en el orden de acción decreciente (primero
el de mayor jerarquía).
1. Hipófisis
2. Glándulas
3. Hipotálamo
4. Hormonas
a) 1 3 2 4
b) 1 3 4 2
c) 3 1 4 2
d) 3 1 2 4

119. El ___________ es el elemento necesario para la formación y funcionamiento normal

de los huesos y dientes, la formación nerviosa y la contracción muscular en el cuerpo
humano.
a) Yodo
b) Sodio
c) Calcio
d) Magnesio
120. El lóbulo cerebral encargado de las sensaciones como dolor y temperatura, se
encuentra debajo del hueso llamado
a) Etmoidal
b) Parietal
c) Frontal
d) Nasal

121. ¿Qué vitamina promueve el crecimiento y la reparación de los tejidos corporales, la

formación de huesos y el mantenimiento de una piel y cabello sanos?
a) E
b) C
c) B
d) A

122. Si una persona se queja de constantes dolores de cabeza y congestión de senos

paranasales, lo más seguro es que tenga un problema de:
a) Rinitis
b) Sinusitis
c) Pólipos nasales
d) Resfriado común

123. Ordenar las estructuras del aparato digestivo por donde pasa el bolo alimenticio,
durante su trayecto por el cuerpo hasta salir de él.
1. Recto sigmoides
2. Duodeno
3. Esófago
4. Íleon
a) 1 4 2 3
b) 2 3 1 4
c) 3 2 4 1
d) 4 1 2 3

124. El sistema inmunológico se conforma principalmente por células llamadas ____, las
cuales participan en la destrucción de microrganismos.
a) Eritrocitos
b) Leucocitos
c) Blastocitos
d) Reticulocitos
125. El complejo B está formado por 8 vitaminas, entre ellas se encuentra la llamada
_______ que es muy importante para el desarrollo del embrión; por lo que se
recomienda iniciar su ingesta tres meses antes del embrazo.
a) Niacina
b) Tiamina
c) Riblofavina
d) Ácido fólico

126. A una persona con osteoporosis se le recomiendan baños de sol y consumir en su

dieta salmón, atún, champiñones y queso, porque necesita vitamina:
a) A
b) D
c) C
d) B

127. Los mensajeros químicos llamados ________ viajan a través del torrente sanguíneo
hacia las células ___________ para actuar.
a) Ácidos nucleicos – virales
b) Anticuerpos – virales
c) Hormonas – blanco
d) Virus – blanco

128. Un joven tiene problemas para digerir las grasas; lo que está funcionando mal en su
organismo es:
a) La boca
b) El estomago
c) La vesícula biliar
d) La fuerza de voluntad

129. La función de los anticuerpos es proteger al individuo de sustancias nocivas. Cuando se

presenta un trastorno __________, el anticuerpo no distingue entre tejidos sanos y
antígenos, lo que provoca enfermedades graves, como el Lupus eritematoso sistemático.
a) Retroviral
b) Bacteriano
c) Parasitario
d) Autoinmune
130. Identificar a que sistema corresponde el siguiente esquema:

a) Reproductor
b) Inmunológico
c) Endócrino
d) Excretor