Mi investigación sobre la institución académica de Huixtla Chiapas Conalep

En la institución académica Conalep plantel de Huixtla Chiapas el desarrollo de habilidades

tecnológicas que desarrollan diversas actividades entre los estudiantes y formación para las nuevas
generaciones tiene nuevas aulas y laboratorios de enseñanza y aprendizaje sociocultural entre la
sociedad y lo laboral el impacto de las tecnologías son realmente una estrategia para utilizar
distintos dispositivos para poder obtener información sobre lo que se desea aprender o proyecto
tecnológico educativo a realizar
Innovación educativa en materia de tecnologías, una prioridad del CONALEP.

En la tarea de avanzar a la par de la transformación en materia de tecnologías, en el CONALEP nos

encontramos ante la necesidad de la creación de estrategias para impulsar dentro de nuestros
métodos educativos el uso de éstas.

En este sentido, el Director General del Sistema CONALEP, Dr. Enrique Ku Herrera, sostuvo una
reunión de trabajo con representantes de EON-Reality, empresa líder mundial en soluciones de
formación académica y de la industria de Realidad Aumentada y Virtual.

Dicha reunión se realizó con el objetivo de dar a conocer las habilidades a desarrollar en el ámbito
de innovación educativa, donde el Director, Enrique Ku, mencionó que para la institución es
importante mantener la cercanía entre la inteligencia artificial, ciencia de datos y realidad
aumentada y los procesos educativos; para continuar siendo parte de la era tecnológica.

En este sentido, el fundador Dan Lejerskar y representantes de la empresa EON Reality, dieron a
conocer ventajas, usos y aplicaciones de realidad virtual, educación mediante la introducción de
lecciones y contenido imersivos fáciles de usar (metaverso) para la mejora de la enseñanza-
aprendizaje.
La tecnología transforma la enseñanza cambiando cómo, cuándo y dónde aprenden los
estudiantes, al tiempo que los capacita en cada etapa de su proceso.

Tecnología para enseñar y aprender:

Capacita a los educadores para personalizar el aprendizaje de un modo eficiente con acceso a
datos, contenido y la nube.

Prepara a los estudiantes para convertirse en los trabajadores del siglo XXI con habilidades y
competencias tecnológicas modernas.

Ayuda a los educadores a crear entornos de aprendizaje combinados que convierten el aprendizaje
en algo importante en la vida de los estudiantes.

Proporciona a los educadores el acceso a respuestas en tiempo real mediante evaluaciones y datos
formativos y conjuntos digitales.

En el camino hacia la personalización del aprendizaje, la tecnología otorga a los estudiantes el

control sobre cómo aprenden, consiguiendo que la enseñanza sea importante en sus vidas
digitales y preparándolos para el futuro. Gracias a la tecnología y al acceso a recursos que van más
allá de las paredes de la clase, se inspira a los estudiantes a resolver problemas y a convertirse en
pensadores críticos, colaboradores y creadores. Cuando la tecnología se integra con éxito en las
clases, los estudiantes desarrollan un amor por aprender que les dura toda la vida.

Los educadores siempre se esfuerzan por personalizar el aprendizaje para los estudiantes. La
tecnología les permite alcanzar nuevos niveles gracias al acceso a los datos en tiempo real de los
estudiantes, la información longitudinal, el contenido, las aplicaciones y mucho más. La tecnología
ayuda a los educadores a crear entornos de aprendizaje combinados y a aprovechar las
herramientas digitales para realizar evaluaciones formativas y conjuntas, llevando nuevos modelos
de aprendizaje y enseñanza a las clases.

La tecnología en la enseñanza y los dispositivos adecuados en las manos de los estudiantes les
preparan con las habilidades técnicas y para cada carrera que necesitan para tener éxito en la
actualidad y para convertirse en los trabajadores del futuro. Las experiencias de aprendizaje
importantes en ciencias inspiran la creatividad, ayudan a los estudiantes a darle sentido a su
aprendizaje y los preparan para las oportunidades de carrera y laborales del futuro que ni siquiera
aún existen. Las habilidades específicas en codificación, programación, informática física y
pensamiento informático se han vuelto un requisito común de los trabajadores. Aunque con la
práctica, los estudiantes pueden desarrollar estas habilidades y perfeccionar sus capacidades de
resolución de problemas y pensamiento crítico para el siglo XXI. Aprender con la práctica, con una
mentalidad y unos entornos de creadores, puede ser muy atractivo cuando se diseña y se integra
con la tecnología adecuada.

Los sistemas escolares tienen que tomar la difícil decisión de elegir dispositivos y modelos
tecnológicos que ayuden a alcanzar su visión de aprendizaje transformador. Las decisiones sobre
dispositivos deberían tomarse trabajando con las distintas partes y evaluando cómo los
educadores y los estudiantes utilizan los dispositivos para el aprendizaje diario. Las partes
interesadas deben tener el cuenta el plan de estudios de nivel adecuado, las necesidades de
contenido y cómo se utilizaran los dispositivos dentro y fuera de la clase. No es una tarea fácil,
pero las consideraciones como un plan de estudios digital y un contenido compatibles, los
requisitos de evaluación, las opciones de gestión, las características de seguridad, la funcionalidad
de los dispositivos y el coste de propiedad general son esenciales para elegir el dispositivo
adecuado. Una infraestructura de TI segura y sólida es la base de una experiencia de aprendizaje
en 360⁰ que respalda el contenido digital, protege los datos importantes de los estudiantes,
impulsa la eficiencia operativa y proporciona la seguridad y la protección de la privacidad que
necesitan los colegios actuales.

Intel ayuda a los sistemas escolares a mejorar la experiencia de todos los estudiantes y los
educadores con un enfoque holístico de soluciones que se centra en la tecnología para posibilitar
un aprendizaje personalizado, clases conectadas y eficientes y una infraestructura de TI segura y
potente. Mientras, los educadores deben formarse y apoyarse adecuadamente mediante recursos
y comunidades de aprendizaje profesional continuo.

Todo esto contribuye a causar un efecto transformador y sostenible en el éxito de todos los
estudiantes.
Explorar cómo Intel transforma la educación

PCs potentes

Los ordenadores con procesadores Intel® Core™ ayudan a conformar los planes de estudios de
ciencias proporcionando a los educadores conocimientos prácticos y personalizados que preparan
a los estudiantes para el lugar de trabajo moderno.

Realidad virtual envolvente

Los estudiantes pueden participar en laboratorios interactivos, realizar estudios de campo por todo
el mundo y experimentar con material educativo de un modo más fácil de recordar e inmersivo
mediante la realidad virtual que se ejecuta en los procesadores Intel® Core™.

Inteligencia artificial

Intel explora las posibilidades del aprendizaje automático en el aula para ayudar a los educadores a
aportar conocimientos en tiempo real a la participación del estudiante.

Pantalla plana interactiva

Las pantallas planas interactivas con tecnología Intel® se conectan a cualquier dispositivo de los
estudiantes, responden ante la interacción táctil y ayudan a que los profesores y estudiantes
realicen presentaciones atractivas.

Solución Intel Unite®

Las soluciones Intel Unite®, software de colaboración que se ejecuta en el procesador Intel® Core™
i7 vPro®, pueden conectarse a cualquier dispositivo permitiendo a los estudiantes compartir sus
ideas y colaborar en proyectos, mientras que ayudan a los educadores a hacer un uso eficiente de
su tiempo.

Deportes electrónicos en la educación

Los deportes electrónicos reúnen la pasión de los estudiantes por los videojuegos de ordenador
con los aspectos socioemocionales de la participación en actividades extraescolares que crean
habilidades y liderazgo.
Cuestionario

1 . Cómo se manifiesta el uso de la tecnología en la institución académica?

En el uso de Enciclomedia y las computadoras en el aula sobre todo en materia de investigación y

comunicación aplicadas a la educación tecnológica ha enriquecido ala institución académica con
nuevas formas de interacción y comunicación aplicadas entre los estudiantes y los maestros las
nuevas clases virtuales que la institución académica imparte para las prácticas realizadas

2. Que actividades se realizan en el aula?

Se realizan prácticas e investigación atraves de internet y video conferencias que realizan los
maestros incluso proyectos dónde la interacción entre los estudiantes y los maestros son más
frecuentes calificando actitudes y responsabilidad

3. Cómo se utilizan las herramientas tecnológicas en la educación ¿?

En las investigaciones realizadas se utilizan aplicaciones desde Word asta PowerPoint exel paint y
otras herramientas para las necesidades del estudiante y los maestros al realizar algún proyecto
tecnológico

[Link] son las ventajas del uso de Enciclomedia en el aula

Biblioteca virtual para investigación y realizar prácticas de investigación guías para realizar algún
trabajo o obtener información de algún documento o trámite escolar

5. Ah mejorado la Educación basada en las nuevas tecnologías

Si desde los comienzos el desarrollo del aprendizaje cognitivo se ha superespecializado en las

nuevas tecnologías de información y comunicación aplicadas a la educación

[Link] utilizan modelos de enseñanza y aprendizaje en las prácticas realizadas en la institución?

Si están clasificadas por áreas incluso niveles académicos las prácticas más frecuentes son de los
últimos semestres para realizar tesis y servicio social para el desempeño laboral dentro de la
escuela

7. Cómo se utilizan las herramientas teóricas para la realización de prácticas tecnológicas

En investigación y documentales realizados en equipo instruido por los maestros así como en las
prácticas realizadas para la eficiencia del estudiante

[Link] se a actualizado la institución atraves de las nuevas tecnologías de información y

comunicación aplicadas a la educación?

Atraves de los años nunca se avían revolucionado de esa manera asta que se vio la necesidad de
hacerlo ya que con la pandemia y el COVID se utilizaron estrategias para desarrollar la intermedia
entre nosotros los estudiantes y los docentes en el aula para no perder las clases y la eficiencia del
alumnado

[Link] son tus actividades favoritas?

Realmente es un buen conjunto de estrategias utilizadas para enmarcados por los maestros
realizar un trabajo eficiente dentro de un programa o realizar las actividades dentro del centro de
investigación por redes sociales

[Link] se utilizan las tecnologías en casa?

Para realizar las tareas las investigaciones incluso en redes sociales armoniosos y repletos de
información para poder hacer una consulta del maestro
Conclusiones

Con respecto a mi investigación de la institución académica y el uso de las tecnologías en el aula

podría decir que la institución a cambiado mucho y ah desarrollado nuevas estrategias de
aprendizaje técnico como laboral con prácticas en sus laboratorios y frecuentes convivencia con la
sociedad entre los estudiantes y las personas de la sociedad comprometidos con un trabajo técnico
eficiente dentro del centro de investigación y documentales realizados por la institución académica