UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ
INSTITUTO DE CIENCIAS BIOMÉDICAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS QUÍMICO-BIOLÓGICAS
PROGRAMA DE BIOLOGÍA
BIOLOGÍA DE INVERTEBRADOS
PHYLLUM PORIFERA
Introducción
El phyllum PorIfera, comúnmente llamadas esponjas, son organismos con una
organización muy primitiva en tejidos que carecen de verdaderas capas germinales.
La mayoría de sus células son totipotenciales. A pesar de ser multicelulares,
funcionan como organismos unicelulares.
Son organismos cosmopolitas desarrollándose en cualquier medio con sustrato duro
y muy pocas especies en fondo lodoso o arenoso, principalmente marinas en su
mayoría incrustantes con simetría radial, aunque en las más complejas, ésta simetría
se pierde y son asimétricas.
Su cuerpo está cubierto por poros, formados por células especiales llamadas
pinacocitos y en la parte central llevan una cavidad, el esponjo cele, la cual está
revestida por células flageladas denominadas coanocitos; entre estas dos capas de
células se encuentra una intermedia, la mesoglea o mesohilo, con células móviles y
material esquelético constituido de carbonato de calcio, dióxido de silicio y/o fibras
colágenas que forman las espículas.
El cuerpo presenta tres tipos estructurales básicos, Ascon, Sycon y Leucon.
Las esponjas están soportadas internamente por un esqueleto calcáreo o silíceo de
espículas o por fibras de una proteína llamada espongina. Esto previene que se
colapsen los sistemas de canal de los que dependen para conseguir alimento,
oxígeno y para deshacerse de los productos de desecho.
Se han descrito una gran variedad de formas y tamaños de espículas. Por su tamaño
las espículas son: megascleras, grandes y son el soporte principal y microscleras,
pequeñas y tienen una amplia terminología (para la clasificación taxonómica).
Objetivos
• El alumno reforzará sus conocimientos sobre características generales del
phyllum Porifera.
• Podrá diferenciar entre los tres tipos estructurales básicos de las esponjas.
• Identificar las estructuras de sostén del organismo (espongina y espículas).
• Identificar a nivel de Clase a cada ejemplar.
Materiales
• Microscopio estereoscopio
• Portaobjetos
• Cubreobjetos
• Caja Petri
• Muestras de esponjas
• Charola de disección
• Estuche de disección
PROCEDIMIENTO A
Tome un pequeño trozo de esponja proporcionada por el instructor. Trate de hacer
un corte longitudinal, lo más fino que pueda para observar la estructura del sistema
de canales que posee. Observe al microscopio estereoscopio. Compare lo que está
observando con una preparación fija de la sección longitudinal de esa misma
esponja. Trate de identificar el pinacodermo, coanocitos, espongocele, cámaras de
coanocitos, mesohilo.
¿Qué tipo de esponja es, de acuerdo con el sistema de canales que presenta?
Haga un esquema de lo que observa
PROCEDIMIENTO B
Tome un trozo de esponja de baño, note lo liviana y flexible que es. Utilice el
estereoscopio para observar las fibras de espongina que la componen. Esto es todo
lo que queda después de que todas las células que forman a la esponja han muerto.
Moje el trozo de esponja y bajo un estereoscopio observe la película de agua
retenida entre las fibras. Debido a que las fibras por sí mismas no pueden embeber
grandes cantidades de agua, ¿cómo puede una esponja retener tal cantidad de
líquido?
PROCEDIMIENTO C
Esqueleto. Las estructuras esqueléticas del cuerpo de las esponjas están formadas
por fibras de espongina o por espículas silíceas o calcáreas; por lo que el objetivo
es identificar y describir las espículas del ejemplar proporcionado.
Las esponjas que contienen espongina se deben de lavar en agua dulce y voltearlas
al mismo tiempo para desprender las células de sus tejidos. Una vez lavadas se
dejan secar. Desprenda pequeñas porciones y tíñalas con safranina, eosina o verde
luz; deshidrate y monte en bálsamo.
El estudio de las espículas se deben hacer muchas veces in situ, para identificar su
disposición en el individuo. Para ello se seca una porción pequeña de la esponja, se
empapa con xilol; se pone en una mezcla de xilol-bálsamo; se pasa a un portaobjetos
y se monta en bálsamo. Para estudiar las espículas de sílice, se selecciona un
pedazo de esponja y se desprenden los tejidos agregando varias gotas de ácido
nítrico concentrado, haciendo que hierva la preparación sobre la flama. Cuando esta
seca, se puede montar en bálsamo.
Otra técnica consiste en colocar, durante unas 8 horas, un trozo de esponja en un
tubo de ensayo con algunos centímetros cúbicos de ácido nítrico. Después, se
decanta el ácido y se lavan las espículas con varios cambios de agua, dejándolas
que se asienten en cada lavado. Se deshidrata en alcoholes graduales, se transfiere
una gota de la mezcla espículas-alcohol, dejándola secar completamente y se monta
en bálsamo.
Para las espículas calcáreas se sigue el mismo proceso que para las silíceas, pero
en vez de ácido nítrico se usa hidróxido de potasio al 10%, o bien, ácido clorhídrico
diluido y ayudándose con una aguja de disección para tratar de desbaratar, en lo
posible, los pequeños trozos de esponja.
TAXONOMIA
La identificación de esponjas en el campo es difícil, se requiere de 1 o más
procedimientos de laboratorio como son:
a). Determinar si la esponja es calcárea o silícea; esto se hace mediante el uso de
ácido sobre la superficie del organismo, si hace espuma o burbujea indica que es
una esponja calcárea, ya que las espículas de carbonato de CaC son disueltas por
el ácido.
** NOTA ** se debe tener precaución cuando se utilice el ácido sobre la esponja
porque si el espécimen esta sobre un sustrato de naturaleza calcárea, este podría
burbujear con el ácido, por lo cual se debe poner la gota directamente sobre la
esponja.
La taxonomía de este grupo está basada en las espículas y la anatomía de las fibras
de la esponja. La determinación exacta a nivel de especie puede ser muy difícil.
Bibliografía
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edición. Prentice Hall. Estados Unidos. Pp. 356
Resultados
1. Observación de espículas, dibujando e indicando al tipo que pertenecen
basándose en su tamaño y número de ejes o radios. Para identificar espículas y
realizar preparaciones permanentes de ello; hervir un trozo de esponja en ácido
nítrico concentrado, decantar y añadir agua de la llave, repita el lavado varias veces.
Deshidratar en alcoholes graduales (en cada caso dejar sedimentar), hasta alcohol
absoluto. Tomar una muestra, colocar en un portaobjetos, dejar secar el alcohol y
montar.
2. Para identificar fibras de espongina: realizar un corte sagital y otro transversal de
la esponja, tendiendo cuidado de que sean cortes finos. Colocar el corte en un
portaobjetos y agregar agua o una gota de rojo neutro. Cubra la preparación y
observe si existen o no fibras de espongina.
Cuestionario
1.- Esquematice los tipos estructuras que se presentan en el filo.
2.- Mencione los tipos celulares que se localizan en la capa pinacodérmica y
mesohilo; señale la función de cada una de ellas.
3.- Indique que importancia presentan algunos organismos de este grupo, desde el
punto de vista: económico, médico y ecológico.
4.- Describa el comportamiento alimenticio de las esponjas.
5.-Por qué las espículas son de interés taxonómico?
Conclusiones
Bibliografía consultada
