2023

1.- El verbo TO BE es el primero que se aprende. Significa “Ser” y “Estar” en español, pero en algunos
casos funciona como verbo “Tener”. Veamos los siguientes ejemplos para entender sus diferentes
formas:
a) I am Benjamin.  Yo soy Benjamin. (Ser)
b) I am at home.  Yo estoy en casa. (Estar)
c) I am cold.  Yo tengo frio (Tengo)

El verbo TO BE en ingles se escribe AM, IS, ARE

Para el sujeto I (yo)  se va a utilizar el TO BE “AM”
Para las terceras personas del singular: He (el), She (ella) o It (esto)  se va a utilizar el “IS”
Para You (tu/ustedes), We (nosotros) y They (ellos)  se va a utilizar el “ARE”

Con el AM, IS y ARE se forman las oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.

Estructura gramatical en las oraciones afirmativas, negativas e Interrogativas:

Afirmativa Negativa Interrogativa

- I (yo) I am a rich person. I am not a rich person. Am I a rich person?
(yo soy una persona rica) (yo no soy una persona (Soy yo una persona
rica) rica?)
- He (El) He is a doctor. He isn’t a doctor Is he a doctor?
- She (Ella) (El es un doctor) (El no es un doctor) (Es el un doctor?)
- It (Esto)

-You (Tu /Ustedes) We are students. We aren’t students. Are We Students?

-We (Nosotros) (Nosotros somos (Nosotros no somos (Somos nosotros
-They (Ellos) estudiantes) estudiantes) estudiantes?)

Make the positive sentences negatives and interrogative form:

Example: I am a student.

I'm not a student.

a. This exercise is difficult. ……………………………………………………..

(Interrogative)

b. We're from Spain. ………………………………………………………..

(interrogative)

c. The kids are in the garden. ………………………………………………………

(negative)

d. You're English. ………………………………………………………

(negative)

e. My car is very expensive. ………………………………………………………

(negative)

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2. - Present Continuous:
El Presente continuos recupera el verbo TO BE (que actuaría como auxiliar) y el verbo que describe la
acción lleva la terminación –ING. Esta terminación (-ING) significa las terminaciones –ando y –endo en
español. Veamos algunos ejemplos para determinar de qué estamos hablando:
a.- I am eating an apple.  Verbo en infinitive es EAT (comer) – en gerundio es EATING
b.- She is jumping.  Verbo en infinitive es JUMP (saltar) – en gerundio es JUMPING
c. -They are watching TV.  Verbo en infinitive es WATCH (mirar) – en gerundio es WATCHING

Sobre esta estructura (TO BE como auxiliar + VERBO con –ing) se forman las oraciones afirmativas,
negativas e interrogativas:

Afirmativa Negativa Interrogativa

I (Yo) I am playing tennis. I am not playing Am I playing tennis?

tennis.
HE (El) He is working. He isn’t working. Is He working?
SHE (Ella) She is studying. She isn’t studying. Is she studying?
IT (Esto)
YOU (Tu – Ustedes) They are cooking. They aren’t cooking. Are they cooking?
WE (Nosotros)
THEY (Ellos)

Por ultimo, no debemos olvidar que este tiempo verbal describe acciones que están sucediendo en el
momento que se están desarrollando ósea: Now (ahora) y At the moment (en el momento)
Example: I am studying English now.

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3- Simple Present:
A diferencia del Presente continuo, que describe acciones que se desarrollan en el momento o ahora,
este tiempo verbal se utiliza para acciones que suceden habitualmente o de manera repetida.
Veamos algunos ejemplos:

1.-Acciones habituales (hábitos o rutinas): Mary gets up at 8 ó clock.

2.- Hechos y verdades en general: Sunday comes alter Saturday.
3.- Sentimientos y emociones: Mary likes pizza.
4.- Situaciones permanentes: We live in Buenos Aires.

Veamos como se forman las oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Para ello, primero
debemos considerar que para I (yo), You (tu/ustedes), We (nosotros), They (ellos) se va a utilizar una
regla; en cambio para He (el), She (ella), It (esto), se utilizara otra regla.

I YOU WE THEY SHE HE IT

Affirmative I live in Wilde Mary lives in Wilde

Negative We don’t live in Wilde He doesn’t live in Wilde.

Interrogative Do they live in Wilde? Does She live in Wilde?

Answer Yes, They do. / No, They don’t Yes, She does. / No. She doesn’t.

Terminaciones:
Los verbos llevaran terminaciones cuando la oraciones sean en afirmativas para los sujetos HE; SHE e
IT. Pero para estos sujetos en negativo e interrogativo las pierden.

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4.- Simple past:

SIMPLE PAST
OBSERVACIONES El pasado del verbo TO Los verbos regulares En su gran mayoría, los
BE: WAS solamente llevaran verbos irregulares
(ERA/ESTABA) y terminaciones en las cambiaran su escritura en
WERE oraciones afirmativas. las oraciones afirmativas.
(ERAN/ESTABAN) Habíamos visto que las (segunda columna de los
terminaciones son –d, -ed verbos) En cambio, en las
ó –ied. Esas terminaciones oraciones negativas e
no se utilizaran en las interrogativas los verbos
oraciones negativas e volverán a presente por
interrogativas por sus sus auxiliares (que son
auxiliares, ya que los los mismos para los
mismos se encuentran en verbos regulares y que ya
pasado. Por eso, no es se encuentran en
necesario poner en verbo pasado)
en pasado.
AFIRMATIVA I was in the I studied english I ate an apple.
supermarket yesterday.

NEGATIVA They weren’t in the I didn’t study English I didn’t eat an apple.
doctor. yesterday
INTERROGATIVA Were they students? Did you study english Did you eat an apple?
yesterday?

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5.- Past Continuous:
El pasado continuo se utiliza para describir acciones que se estaban desarrollando en un momento en
particular del pasado. Veamos como se forman las oraciones afirmativas, negativas e interrogativas y
cual es el uso de este tiempo verbal.
El pasado continuo se forma con el pasado del Verbo TO BE (was o were) que se utiliza como auxiliar y
el verbo que describe la acción lleva la terminación -ING form of a verb. Veamos un ejemplo con el
verbo SING (cantar)
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1. - Affirmative form:
- I was reading a Shakespeare’s book.
- They were eating at home.

2. - Negative form:
- I wasn’t reading a Shakespeare’s book.
- They weren’t eating at home.

3. - Interrogative form:
- Was she reading a Shakespeare’s book?
- Were they eating at home?

El pasado Continuo Tambien se utiliza para hablar sobre dos acciones que sucedían en simultaneo, por
ejemplo: I was cooking while Megan was taking a bath.

Otro uso es cuando queremos hablar sobre una acción que se estaba desarrollando en el pasado y fue
interrumpida por otra. En ese caso, para describir esta acción interrumpida utilizamos el Simple past: I
was cooking a cake when the phone rang.
Otro ejemplo: When I arrived, it was starting to rain.

PASSIVE VOICE (SIMPLE PRESENT – PRESENT CONTINUOUS – SIMPLE PAST – PAST

CONTINOUS)

Generalmente, en nuestro lenguaje del día a día utilizamos muchísimo la voz activa, en la que el sujeto
es quien realiza la acción. Sin embargo, muy a menudo utilizamos también la voz pasiva sin darnos
cuenta, cuando el sujeto queda pasivo y se hace énfasis en la persona o el objeto que experimenta o
recibe la acción.

La estructura de la voz pasiva es la siguiente:

Objeto directo + verb to be + past participle + by + subject
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Ejemplo:
Voz activa
 William Shakespeare wrote Romeo and Juliet. (William Shakespeare escribió Romeo y Julieta).
Voz pasiva
 Romeo and Juliet was written by William Shakespeare. (Romeo y Julieta fue escrita por William
Shakespeare).

1) Voz pasiva (Presente Simple) 3) Voz pasiva (Simple past)

a) Somebody cleans the house a) Somebody cleaned the house

The house is cleaned by The house was cleaned by

somebody. somebody.

b) They clean the house b) They found a wallet in the street.

The house is cleaned by A wallet was found by them.

somebody.

4) Voz pasiva (Past Continuous)

2) Voz pasiva (Presente continous)
a) Somebody was cleaning the
a) Somebody is cleaning the house house

The house is being cleaned by The house was being cleaned

somebody. by somebody.

b) They are cleaning the house b) They were cleaning the house.

The house is being cleaned by The house was being cleaned

somebody. by them.

Make the following sentences in PASSIVE VOICE:

1 She is introducing her boyfriend to her family. _________________________________________

2 They clean the kitchen every day. _________________________________________

3 Somebody is painting the room at the moment. _________________________________________

4 Two men were following us. _________________________________________

6 Mike phoned me last night. _________________________________________

7 Someone stole a beautiful ring. _________________________________________

8 The mayor is promoting cultural activities. _________________________________________

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