PRUEBA CIENCIAS NATURALES
INTERMEDIA SEP
5° BÁSICO
NOMBRE: _______________________________
CURSO: _____________________
Antes de comenzar la prueba, lee atentamente las siguientes instrucciones:
• Este cuadernillo consta de 28 preguntas de selección única
• Todas las preguntas tienen cuatro posibles respuestas con las letras A, B, C y D.
Solamente una de ellas es la correcta, por lo que debes leer atentamente antes de
responder.
• La prueba se responde en la HOJA DE RESPUESTAS.
• Antes de comenzar a responder debes completar tus datos e ingresar tu número de
carnet.
• Las preguntas de alternativas se responden rellenando el círculo de la alternativa
que consideres correcta. Fíjate en el número de la pregunta antes de marcar en la
hoja de respuestas.
• Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas, goma de borrar, SÓLO
MARCA CUANDO ESTES SEGURO(A)
• Lee atentamente cada pregunta antes de responder.
• Dispones de 80 minutos.
CIENCIAS DE LA VIDA Y CUERPO HUMANO
1.Los seres vivos están formados por:
a. Átomos b. Moléculas
c. Partículas d. Células
2. Los tejidos forman:
a. órganos
b. sistemas
c. glándulas
d. corganismo
3. Grupo de órganos que cumplen una misma función se denominan:
a. Tejidos
b. Sistemas
c. Organismo
d. Agrupación
4. Los seres vivos están formados por una o más células y estas se organizan
en:
a. glándulas, tejidos y sistemas
b. tejidos, órganos y sistemas
c. átomos, moléculas y tejidos
d. organismos, órganos y tejidos
5. El conjunto de células de un mismo tipo, que cumplen una misma función, se
denomina:
a. tejido.
b. órgano.
c. sistema.
d. organismo
6. La función del sistema Digestivo es…
a. Transformar los alimentos en sustancias más
simples para que puedan llegar a las células.
b. Triturar los alimentos
c. Descomponer y digerir los alimentos.
d. Transformar los alimentos en saludables
7. Los órganos del aparato digestivo descomponen el alimento para que:
a. Se puedan digerir de mejor manera.
b. Para que los nutrientes puedan ingresar en la sangre y llegar a las células.
c. Para que los nutrientes no lleguen a las células
d. Ninguna es correcta
8. El órgano que lleva los alimentos hasta el estómago es:
a. Los intestinos
b. El hígado
c. El esófago
d. El estómago
CIENCIAS DE LA VIDA
9. En un ecosistema, el grupo de organismos más grande que podemos
encontrar es:
a. una población
b. una comunidad
c. una especie
d. ninguna de las anteriores
10. Una comunidad es:
a. el lugar donde vive una especie
b. todas las poblaciones viviendo juntas en una zona
c. el papel de una especie en un ecosistema
d. todos los miembros de una especie que viven en una misma área.
11. ¿Cuál de los siguientes factores son importantes para que exista un
ecosistema?
a. Agua
b. luz solar
c. aire
d. todas las anteriores
Observa la serie que muestra una parte de los niveles de organización de la
biósfera:
ESPECIE ¿? COMUNIDAD ECOSISTEMA
12. ¿Cuál es el nivel que falta?
a. Célula
b. Órgano
c. Organismo
d. Población
13. Cuando hablamos de un tipo de lluvia que provoca daño al ambiente, nos
referimos a.
a. invierno boliviano
b. efecto invernadero
c. lluvia acida
d. lluvia nieve
14. Que alternativa corresponde a un grupo de seres inertes:
a. luz, cerros y pumas
b. luz, alpacas y piedras
c. luz, cóndores y loicas
d. luz, cerros y ríos
CIENCIAS FÍSICAS Y QUÍMICAS
15. ¿Cuál o cuáles de las siguientes alternativas relaciona las imágenes con los estados de la
materia?
HIELO AGUA NUBES
I. El hielo se relaciona con el fuego, el agua con el agua y las nubes con el
aire.
II. El hielo se relaciona con la tierra, el agua se relaciona con el agua y
las nubes con el aire.
III. El hielo se relaciona con el sólido, el agua con el líquido y las nubes
con el gas.
a. Sólo I.
b. Sólo II.
c. Sólo III.
d. I y II.
16. ¿Qué diferencias esperaría Usted entre los sólidos y los líquidos?
a. Las moléculas líquidas son más ligeras que las moléculas sólidas.
b. Los líquidos están compuestos de átomos o moléculas muy juntas, en cambio
en los sólidos se encuentran muy separados.
c. Los líquidos no tienen forma fija; los sólidos sí.
d. Los líquidos no fluyen tanto como los sólidos.
17. Si Usted coloca un poco de hielo en un vaso y un poco de agua en otro vaso.
¿Qué forma esperaría que adquiera cada uno, una vez que se encuentren
dentro del vaso?
a. El hielo adquiere la forma del vaso y el agua forma de gota o esfera.
b. La misma forma en ambos casos.
c. El hielo mantiene su forma y el agua adquiere la forma del vaso.
d. El hielo adquiere la forma del vaso y el agua no cambia de forma.
18. El dinamómetro es un instrumento que permite medir la magnitud de:
a. un volumen
b. una densidad
c. una masa
d. una fuerza
19. Una pelota va rodando por un pasillo y, al verla, un niño aplica una fuerza
sobre ella ¿Cuál de las siguientes situaciones NO podría ocurrir?
a. La pelota continúa moviéndose a igual velocidad en su camino original
b. La pelota se moverá con rapidez mayor
c. La pelota será detenida por la fuerza aplicada
d. La pelota se desvía de su camino original
20.Para poder medir el estiramiento de un elástico necesitamos:
a. Cronómetro
b. Regla
c. Balanza
d. Vaso precipitado
21. Para medir el peso de un cuerpo se uso un dinamómetro construido con un
elástico y una regla graduada. Al pesar un cuerpo A el elástico se alargo 1,5
centímetros. Al colocar un cuerpo B en el elástico este se alargo 6
centímetros se puede deducir correctamente que B:
a. tiene la mitad de peso que A
b. pesa la cuarta parte de A
c. duplica el peso de A
d. cuadruplica el peso de A
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO
22.Al observar nuestro planeta ¿A qué llamamos hidrosfera?
a. A la capa externa de gases de la Tierra.
b. Al conjunto de los continentes que tiene la Tierra.
c. A la totalidad de agua que contempla la Tierra.
d. A los componentes de tierra, agua y vegetación de la Tierra.
23.Una de las propiedades del agua de la Tierra es su salinidad. Esta se define
como:
a. la cantidad de sales disueltas en un cuerpo o masa de agua.
b. la cantidad de azúcar que contiene el agua dulce
c. la cantidad de sal que contiene los lagos y mares
d. la cantidad de componentes químicos que contiene el agua
24.Según la cantidad de sal presente en las aguas de la Tierra. ¿Qué tipos de
aguas podemos distinguir?
a. Saladas y amargas.
b. Saladas y dulces.
c. Saladas e insípidas.
d. Saladas y ácidas.
25.¿Cuál de las siguientes opciones son masas de agua?
a. Glaciares, ríos, lagos y aguas subterráneas
b. Océanos y precipitaciones
c. nubes, lagos y humedad
d. Humedad, precipitaciones y vapor
26. ¿Cuál de los gráficos representa de mejor manera la cantidad de agua salada y dulce que
encontramos en nuestro Planeta?:
a b
c d
27.¿Cuál es la principal característica que diferencia los océanos de los lagos?
océano lago
a. La escaza luminosidad que presentan los lagos
b. La baja profundidad de los océanos
c. La temperatura fría que presentan los lagos
d. La profundidad de los lagos es menor que la de los océanos, lo que influye
en la presión
28.Los rayos solares ingresan a profundidades que no supera los 200 metros,
por lo que la luminosidad disminuye a medida que se desciende. Esta
característica se presenta en:
a. los glaciares
b. los océanos
c. los lagos
d. los ríos
