S
REGIONAL CUNDINAMARCA
CENTRO AGROECOLOGICO Y EMPRESARIAL
ACTA DE GRADO
No Y FECHA REGISTRO 67392158 - 29/07/2022
EL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
CONSIDERANDO
Que: ANDRES FELIPE RAMIREZ BORRERO. Con Cedula de Ciudadania No. 1144147701
CUMPLIÓ SATISFACTORIAMENTE LOS REQUISITOS ACADÉMICOS EXIGIDOS POR EL SENA. RESUELVE
OTORGARLE EL TÍTULO DE:
TECNÓLOGO EN GESTIÓN DE MERCADOS
En constancia de lo anterior se firma la presente en Fusagasugá. a los veintinueve (29) dias del mes de julio de dos mil veintidos (2022)
12:19:44
2022.08.04
Firmado Digitalmente por
LUIS JAVIER PRADA PAEZ
Subdirector (E) CENTRO AGROECOLOGICO Y EMPRESARIAL
REGIONAL CUNDINAMARCA
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número 9510002104691CC1144147701A.
Libertad y orden
REPÚBLICA DE COLOMBIA
El Servicio Nacional de
S
Aprendizaje SENA
En Cumplimiento de la Ley 119 de 1994 y en atención a que
ANDRES FELIPE RAMIREZ BORRERO
Con Cedula de Ciudadania No. 1144147701
Cursó y aprobó el programa de Formación Profesional Integral
y cumplió con las condiciones requeridas por la entidad. le confiere el
Título de
TECNÓLOGO EN
GESTIÓN DE MERCADOS
En testimonio de lo anterior. se firma el presente Titulo en Fusagasugá.
a los veintinueve (29) dias del mes de julio de dos mil veintidos (2022)
12:19:56
2022.08.04
Firmado Digitalmente por
LUIS JAVIER PRADA PAEZ
Subdirector (E) CENTRO AGROECOLOGICO Y EMPRESARIAL
REGIONAL CUNDINAMARCA
67392158 - 29/07/2022
No y FECHA REGISTRO
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número 9510002104691CC1144147701C.
El SUBDIRECTOR DEL
CENTRO AGROECOLOGICO Y EMPRESARIAL
CERTIFICA:
Que, ANDRES FELIPE RAMIREZ BORRERO identificado con la Cedula de Ciudadanía No.
1.144.147.701 de Cali, realizó su formación en el programa TECNÓLOGO EN GESTION MERCADOS.
Que el SENA no evalúa la CONDUCTA de los aprendices de manera individual, Sin embargo, se
verificaron las Actas de Comité de Evaluación y Seguimiento y no se encontró ninguna novedad de
carácter disciplinario con respecto al aprendiz.
Se expide en Fusagasugá a los trece (13) días del mes de septiembre de 2022.
MANUEL ALBERTO REINA PULIDO
Subdirector (E)
Centro Agroecológico y Empresarial
Regional Cundinamarca
Proyectó: Silvia López Ayala
Cargo: Secretaria G02 – Coordinación de Formación Profesional
Revisó: Mildreth Rebeca Espeleta Díaz
Cargo: Coordinador de Formación Profesional (E)
GD-F-011 V.07
Regional Cundinamarca -Centro Agroecológico y Empresarial
Vereda Resguardos, sector Quebrajacho, Fusagasugá- PBX 57 601 5461500
S
REGIONAL CUNDINAMARCA
EL CENTRO AGROECOLOGICO Y EMPRESARIAL
CERTIFICA
Que ANDRES FELIPE RAMIREZ BORRERO identificado(a) con Cedula de Ciudadania
No 1144147701 de Cali, realizó y aprobó el programa de TECNÓLOGO EN GESTIÓN DE
MERCADOS con las siguientes evaluaciones e intensidad horaria:
EVAL I.H.
Itinerario
ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN 4.5 A 140
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA 4.5 A 180
DESARROLLAR LOS CANALES DE DISTRIBUCIÓN A PARTIR DEL MERCADO, IDIOSINCRASIA,
CULTURA Y NECESIDAD DE LOS CLIENTES. 4.5 A 180
DIRIGIR EL TALENTO HUMANO SEGÚN NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN. 4.5 A 180
DISEÑAR EL PROYECTO DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS
Y METAS DE LA INVESTIGACIÓN. 4.5 A 140
DISEÑAR PROTOTIPOS DE PRODUCTOS Y/O SERVICIOS QUE SATISFAGAN LAS NECESIDADES Y
REQUERIMIENTOS DE LOS CLIENTES Y CUMPLAN LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE. 4.5 A 180
GESTIONAR LAS SUPERFICIES EN LOS PUNTOS DE VENTA SEGÚN ESTRATEGIAS DE EXHIBICIÓN. 4.5 A 140
IDENTIFICAR LOS COMPORTAMIENTOS DEL MERCADO SEGÚN RESULTADOS DE LA
INVESTIGACIÓN Y TENDENCIAS DEL ENTORNO 4.5 A 140
IMPLEMENTAR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN DE MERCADOS DE ACUERDO CON LAS
NECESIDADES DE INFORMACIÓN DE LAS SUBÁREAS Y LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA. 4.5 A 140
IMPLEMENTAR LAS ACCIONES DE PENETRACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO EN EL MERCADO
DE ACUERDO CON LA RENTABILIDAD Y ESTRATEGIAS DE MERCADEO. 4.5 A 180
MANEJAR CONTACTOS COMERCIALES DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD DE MERCADEO. 4.5 A 180
NEGOCIAR PRODUCTOS Y SERVICIOS SEGÚN CONDICIONES DEL MERCADO Y POLÍTICAS DE LA
EMPRESA. 4.5 A 180
PLANEAR ACTIVIDADES DE MERCADEO QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES Y EXPECTATIVAS
DE LOS CLIENTES Y A LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA. 4.5 A 180
PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL 4.5 A 180
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA
EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL 4.5 A 5
PROYECTAR EL MERCADO DE ACUERDO CON EL TIPO DE PRODUCTO O SERVICIO Y
CARACTERÍSTICAS DE LOS CONSUMIDORES Y USUARIOS 4.5 A 140
SENA: Una Organización con Conocimiento
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9510002104691CC1144147701N.
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EVAL I.H.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA 4.5 A 880
Se expide en Fusagasugá. a los veintinueve (29) dias del mes de julio de dos mil veintidos
(2022)
12:19:50
2022.08.04
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LUIS JAVIER PRADA PAEZ
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SENA: Una Organización con Conocimiento
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EL CENTRO AGROECOLOGICO Y EMPRESARIAL
HACE CONSTAR
Que ANDRES FELIPE RAMIREZ BORRERO identificada(o) con Cedula de Ciudadanía No.
1144147701 se encuentra cursando el programa de TECNÓLOGO EN GESTIÓN DE
MERCADOS el cual inició el 04 de MAYO de 2020 y finalizará el 03 de MAYO de 2022, en
modalidad Virtual, y hasta el momento ha aprobado:
REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
PROYECTAR EL MERCADO DE ACUERDO CON EL TIPO DE PRODUCTO 4,5 A 140
O SERVICIO Y CARACTERÍSTICAS DE LOS CONSUMIDORES Y
USUARIOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APLICAR ESTRATEGIAS PARA LA FIJACIÓN DE PRECIOS DE LOS PRODUCTOS Y
SERVICIOS CONSIDERANDO EL COMPORTAMIENTO DEL MERCADO, SEGÚN TIPOS
DE MERCADOS Y DE PRODUCTOS APLICANDO MÉTODOS DE FIJACIÓN DE
DETERMINAR LA OFERTA Y LA DEMANDA DEL PRODUCTO SEGÚN POLÍTICA
EMPRESARIAL.
DETERMINAR NICHOS DE MERCADO DE ACUERDO CON TIPOS DE PRODUCTO Y
POBLACIÓN ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE SEGMENTACIÓN.
REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
PLANEAR ACTIVIDADES DE MERCADEO QUE RESPONDAN A LAS 4,5 A 180
NECESIDADES Y EXPECTATIVAS DE LOS CLIENTES Y A LOS
OBJETIVOS DE LA EMPRESA.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DIAGNOSTICAR EL COMPORTAMIENTO DEL MERCADO, GARANTIZANDO LA
UTILIZACIÓN DE FUENTES CONFIABLES Y FIDEDIGNAS DE LA INVESTIGACIÓN,
SEGÚN POLÍTICAS DE LA EMPRESA.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DISEÑAR INDICADORES Y ESTÁNDARES DE GESTIÓN DE MERCADEO
CONSIDERANDO LA RELACIÓN COSTO BENEFICIO INTEGRADO, DE ACUERDO CON
OBJETIVOS DE LA EMPRESA.
ESTABLECER PROCESO DE EVALUACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN DE ACUERDO CON
LOS OBJETIVOS DEL PLAN DE MERCADEO.
ESTRUCTURAR ESTRATEGIAS DE MERCADEO ORIENTADAS A GARANTIZAR
MERCADEO RESPONSABLE, SEGÚN INDICADORES DE GESTIÓN.
REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS 4,5 A 5
DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU
EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y
COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN
DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL
EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO
DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA
INSTITUCIONAL.
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE
CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL
ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
SOCIAL.
GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA
PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO
DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO
PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES
RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE
GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN DISPONIBLES.
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E
INTERNACIONAL.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE
LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL
PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN,
DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON
LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL 4,5 A 180
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y DETALLADA EN
ESCRITOS EN INGLÉS, MAS ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO
TÉCNICO
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE
TRATAN DE TEMAS TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE
CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO DE SU CAMPO DE
ESPECIALIZACIÓN
COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS
SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE
INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS,
PÁGINAS WEB, ETC
IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS
ELEMENTALES ESCRITOS EN INGLÉS
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS
GENERAL Y TÉCNICO
RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ
Y NATURALIDAD, DE MODO QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO
POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE
REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN
EXPRESAR DE FORMA LENTA IDEAS O CONCEPTOS
REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
IMPLEMENTAR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN DE MERCADOS DE 4,5 A 140
ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN DE LAS
SUBÁREAS Y LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONSTITUIR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN DE MERCADEO SEGÚN LOS
OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES DEL PLAN DE MERCADO
MANTENER ACTUALIZADA LA BASE DE DATOS A PARTIR DE LA EVALUACIÓN DE
LOS INFORMES DE DIFERENCIAS PRESENTADAS ENTRE LA INVESTIGACIÓN DE
MERCADOS Y LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN DEL SISTEMA Y SUBSISTEMAS
DE MERCADEO DE LA ORGANIZACIÓN.
RECOLECTAR Y CLASIFICAR INFORMACIÓN CON VERACIDAD, FIDEDIGNIDAD DE
LAS FUENTES, DE ACUERDO CON LOS PARÁMETROS ESTABLECIDOS EN LA
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE LA ORGANIZACIÓN
REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN 4,5 A 140
LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA
ORGANIZACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ANALIZAR LA INFORMACIÓN DE LOS PROCESOS CONTABLES Y FINANCIEROS,
PARA ASEGURAR VERACIDAD EN LA RELACIÓN COSTO BENEFICIO DE ACUERDO
CON LA POLÍTICA DE LA ORGANIZACIÓN.
INVESTIGAR LAS CAUSAS Y SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS CONTABLES Y
FINANCIEROS CON SENTIDO DE PERTENENCIA, DE ACUERDO CON LAS NORMAS
DE CONTROL INTERNO Y FINANCIERAS
REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
IMPLEMENTAR LAS ACCIONES DE PENETRACIÓN DEL PRODUCTO O 4,5 A 180
SERVICIO EN EL MERCADO DE ACUERDO CON LA RENTABILIDAD Y
ESTRATEGIAS DE MERCADEO.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APLICAR PRUEBAS DE MERCADO A PRODUCTOS O SERVICIOS CON CALIDAD DE
SERVICIO TENIENDO EN CUENTA LAS POLÍTICAS DE LA EMPRESA
VALORAR EL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO O SERVICIO DE ACUERDO CON LAS
CARACTERÍSTICAS DEL CONSUMIDOR Y LAS VARIABLES DEL MERCADO.
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REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
DESARROLLAR LOS CANALES DE DISTRIBUCIÓN A PARTIR DEL 4,5 A 180
MERCADO, IDIOSINCRASIA, CULTURA Y NECESIDAD DE LOS
CLIENTES.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APLICAR POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS DE DISTRIBUCIÓN TENIENDO EN CUENTA LA
ESTRUCTURACIÓN DEL MERCADO.
ELEGIR EL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN Y VENTA APLICANDO TÉCNICAS DE
EVALUACIÓN DE ACUERDO CON EL MERCADO META.
ELEGIR LOS CANALES DE DISTRIBUCIÓN DE ACUERDO CON LA NATURALEZA DEL
PRODUCTO Y EL SEGMENTO DE MERCADO.
IDENTIFICAR EL COMPORTAMIENTO DE LAS VARIABLES Y ESTÁNDARES DE
GESTIÓN DE LOS CANALES TENIENDO EN CUENTA LAS METAS DE VENTAS DE LA
EMPRESA.
OPTIMIZAR LA RED GEOGRÁFICA Y TECNOLÓGICA DE DISTRIBUIDORES, SEGÚN EL
TAMAÑO DEL MERCADO Y LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.
REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
IDENTIFICAR LOS COMPORTAMIENTOS DEL MERCADO SEGÚN 4,5 A 140
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN Y TENDENCIAS DEL ENTORNO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTABLECER EL PRONÓSTICO Y PRESUPUESTO DE VENTAS DE ACUERDO CON EL
RÉCORD HISTÓRICO DE VENTAS DE LA EMPRESA.
MONITOREAR EL COMPORTAMIENTO DE FACTORES Y VARIABLES QUE INCIDEN EN
LA COMPRA DE LOS DIFERENTES ACTORES CON RESPONSABILIDAD SOCIAL, DE
ACUERDO CON EL MERCADO.
REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
GESTIONAR LAS SUPERFICIES EN LOS PUNTOS DE VENTA SEGÚN 4,5 A 140
ESTRATEGIAS DE EXHIBICIÓN.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DISEÑAR EL STAND Y LOS ESPACIOS DEL EVENTO SIGUIENDO NORMAS DE SALUD
OCUPACIONAL, SEGÚN EL PLAN DE COMUNICACIÓN Y EL TIPO DE PRODUCTO O
SERVICIO.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DISEÑAR LA DISTRIBUCIÓN DEL ESPACIO EN EL ESTABLECIMIENTO SEGÚN LAS
SUPERFICIES Y ESTRATEGIAS DE EXHIBICIÓN.
EVALUAR EL IMPACTO DE LA EXHIBICIÓN SEGÚN EL NIVEL DE SATISFACCIÓN DE
LOS CLIENTES.
PRECISAR EL TIPO DE EXHIBICIÓN EN EL PUNTO DE VENTA TENIENDO EN CUENTA
LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL, SEGÚN POLÍTICA
COMERCIAL DE LA EMPRESA Y TENDENCIAS DE EXHIBICIÓN DEL MERCADO.
REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
DISEÑAR EL PROYECTO DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS DE 4,5 A 140
ACUERDO CON LOS OBJETIVOS Y METAS DE LA INVESTIGACIÓN.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DEFINIR EL OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS SEGÚN LA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
SELECCIONAR EL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN QUE GENERE RESULTADOS
ESPERADOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL CONTEXTO SOCIAL, SEGÚN EL TIPO
DE INVESTIGACIÓN Y LOS OBJETIVOS FORMULADOS EN EL PROYECTO
REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
DIRIGIR EL TALENTO HUMANO SEGÚN NECESIDADES DE LA 4,5 A 180
ORGANIZACIÓN.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ANALIZAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DE MANERA ECUÁNIME, SEGÚN
POLÍTICAS DE GESTIÓN Y NECESIDADES DE LAS ÁREAS Y PROCESOS
COORDINAR EL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS,
ESTRATEGIAS, TIEMPOS Y RECURSOS SEGÚN INDICADORES DE GESTIÓN.
EVALUAR LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO SEGÚN NIVELES DE RENDIMIENTO
A PARTIR DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS A NIVEL INTERNO Y
EXTERNO SEGÚN INDICADORES DE GESTIÓN.
REALIZAR EL ENTRENAMIENTO Y EL SEGUIMIENTO DE LA EFECTIVIDAD DEL
DESEMPEÑO DEL TALENTO HUMANO, SEGÚN PLANES DE MEJORAMIENTO
ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
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REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
NEGOCIAR PRODUCTOS Y SERVICIOS SEGÚN CONDICIONES DEL 4,5 A 180
MERCADO Y POLÍTICAS DE LA EMPRESA.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ACORDAR TÉRMINOS DE NEGOCIACIÓN Y CONDICIONES COMERCIALES, DE
ACUERDO CON LOS PARÁMETROS LEGALES DE NEGOCIACIÓN Y POLÍTICAS Y
PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.
REALIZAR EL PROCESO DE LA VENTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS SIGUIENDO
PROCEDIMIENTOS PARA NEGOCIAR UN PRODUCTO O SERVICIO EN UN MERCADO
ESPECÍFICO, CONFORME A LAS POLÍTICAS DE VENTA Y LOS TÉRMINOS DE
NEGOCIACIÓN.
UTILIZAR ESTRATEGIA PARA APOYAR LA PRESENTACIÓN DE LOS PRODUCTOS O
SERVICIOS SEGÚN PROTOCOLO ESTABLECIDO POR LA EMPRESA
REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA 4,5 A 180
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS
PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN
INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS
Y COTIDIANOS
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS,
FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA
CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
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REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
MANEJAR CONTACTOS COMERCIALES DE ACUERDO CON LA 4,5 A 180
ACTIVIDAD DE MERCADEO.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
MANEJAR LAS RELACIONES PÚBLICAS CON LOS DIFERENTES ACTORES QUE
INTERVIENEN EN EL EVENTO, CON RESPETO POR OTRO Y SEGÚN EL PROGRAMA
DE PUBLICIDAD Y PROMOCIÓN DE LA EMPRESA.
ORGANIZAR LA INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL DESARROLLO DE LOS
EVENTOS FRENTE A LOS RESULTADOS OBTENIDOS VS. LOS OBJETIVOS
EMPRESARIALES TENIENDO EN CUENTA EL TIPO DE EVENTO SEGÚN LAS
POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
REALIZAR CONTRATOS FRENTE A LOS REQUERIMIENTOS DEL EVENTO CON
PERTENENCIA Y DE ACUERDO CON LA REVISIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LOS
TÉRMINOS DE NEGOCIACIÓN, EL PRESUPUESTO Y LAS NORMAS LEGALES.
REGISTRO DE COMPETENCIAS EVALUADAS EVAL IH
DISEÑAR PROTOTIPOS DE PRODUCTOS Y/O SERVICIOS QUE 4,5 A 180
SATISFAGAN LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DE LOS
CLIENTES Y CUMPLAN LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DEFINIR LAS ESPECIFICACIONES DEL PRODUCTO O SERVICIO DE ACUERDO CON
LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO DE FACTIBILIDAD Y EL MERCADO DEFINIDO.
DESARROLLAR EL NOMBRE Y LA MARCA DEL PRODUCTO O SERVICIO TENIENDO
EN CUENTA SUS CARACTERÍSTICAS Y LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN.
ESTABLECER PARÁMETROS PARA EL DISEÑO DEL EMPAQUE Y ENVASES DEL
PRODUCTO O SERVICIO DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS DEL MISMO.
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Se expide en FUSAGASUGÁ a los 05 días del mes de JULIO de 2022
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