UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU FACULTAD DE ANTROPOLOGIA. SILABO DE LA ASIGNATURA DE: ANTROPOLOGIA DE LA SALUD Cédigo: EEA 603, |. INFORMACION GENERAL 1.1 Nombre del profesor Mg. Vietor Marin Prieto 41.2 Plan de estudios Flexible 1.3 Cardcler de a asignatura —_: Obligatorio 41.4 Semestre académico vi 1.5 Numero de créditos 03 1.6 Numero de horas semanales : 04 Horas tesricas 02 Horas précticas 02 1.8 Area Formacién profesional 1.9 Fecha de inicio 21-08-2023 41.10 Fecha de finaizacién 07-12-2023 1.11 Periodo académico 202341 1.12 Aula de clase Pabellén "E” 1.13 Correo electrénico vprieto@[Link] ll FUNDAMENTACION: La naturaleza de la asignatura es de cardctertedrico-practico del area de estudios ‘especificos y sub area de formacién basica profesional del disefio curricular flexible por competencias. Y ‘su propésito en relacién con el perfil de egreso es contribuir con una sélida formacin integral, cientfca, tecnolégica, humanistica, ética y moral, que le petmita conocer, comprender y explicar al hombre en el ccontexto de la antropologia de la salud de similtudes y diferencias de ldgicas culturales del problema de la salud y enfermedad, en el marco de la globalizacién. ML-SUMILLA La asignatura es de carécter obligatori, pertenece al sub érea de formacién basica profesional, es de naturaleza teérica — préctica, tiene como propésito afianzar capacidades cogntivas, procedimentales, valorativas y de investigacién sabre el conocimiento y anlisis del problema de salud y enfermedad, se desarrollan los siguientes contenidos: 1) Antropologia de la salud: proceso, enfoques y areas de investigacion; 2) La concepoién de salud- enfermedad: indicadores; 3) Los sistemas médicos: SMM y SMT; 4) Prestadores de salud y usuarios de la medicina; 5) Etilogla y nosografia médica; 6) La salud pdblica en cl Pert; 7) Organisms internacionales y la ‘salud global”; 8) La interculturalidad médica IIL-COMPETENCIAS Desarrollo de conocimientos y habilidades profesionales bésicas del antropélogo para lograr una sélida formacién teérica y conceptual utiizando métodos y técnicas de investigacién. IV-COMPETENCIAS 0 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ‘COMPETENCIA CAPACIDAD ] Desarrollo de | UNIDAD! | Conoce y comprende los enfoques teéricos-metodolbgicos, de la conacimientos y antropologia de la salud, concepcién de salud-enfermedad, los habilidades profesionales sistemas médicos y los prestadores de salud, basicas del antropéiogo [UNIDAD | Analizala salud pablica desde la medicina tradicional y as politoas de para lograr una sélida | I salud del estado peruano, la (OMS) Organizacién Mundial dela Salud formacién teérica—y yrretos en el S. XXL conceptual —_utlizando [UNIDAD | Aplica los enfoques teéricos, concepts y categorlas, significado, métodos y técnicas de | II ventajas y desventajas de la antropologia de salud en el trabajo de investigacién. ‘campo curricular. V. CONTENIDOS‘sareuoroipe a, Wwoe'e2'sz] soir [soopew sewaysis so] ep eousiayp ‘sjeuor)pen eupuy oz'si'or'z A_ugbelas e| eMowndie A synosig|soopow seweyss sosienp soj ezjeue A eoyquspi| « euuo ‘npui ‘soleuompen sooipow sewers som] 2| ul plz SE ODINZCVOW VINALSIS TY NOIOVOIOSNOD VHSWIdd W130 SOAILVIISIIVD IGOSSYONI 9) I b| 9 zh'Or' Le ‘ge'ze'g| %62 ‘phjes ap seleuoinipes A sajeioyo “pnies ep sajeuoraipen A Verou'r'h soiopeysaid so] 9p Sejas so] B/ouepIng | sejeoyo seiopejseid so] ap sejou So} eiBeyu! 9 200U09 njes ap sejeuotoiperj A sejeroyo sesopeysaig| s| 1p] ¢ by'9e'e2's2 | ogyz “soaqoeid soseo ap smed e sooipew. jeuowipes, ‘oesvou'e Sewoys's so) ejeidisjur 9 so0u000y ‘Sonjpeuy Sewsysis so] eveduioo K ezpewloysiG 16 A fewvepioo0 n coyusty :sooIpew sewOIsIS SOT] | 1 bly ot sa ‘eig''9's't| ”8 | pepeuueyus « pries ej eiouapine A00u09 | — pepauiajue A pnjes ap soyaye A sesneo sey eo)dx3 -selopeoipuy “pepauueyua A pnyes ep ugiodaouog| ¢| 1) pl ¢ 9's702'| , nies &| 9p eBojodosuy e| anyes ‘gr'e's's| * |ep orpnise je ezjeue A equosep ‘envesgo | el ap eiGolodosuy et s0 enb o| exqos eu A e00u09 “ojpnise A seus6y0 ‘pnes el ap e\Gorodonuy| Z| p| Zz 49 “eameusise “seuerpnise so| e 2] 9p seoueaye so epusrduion A enesao einjeubise e| op eayewe} eo1Go|e| eseo04d |I-€Z0Z OBEN lop UOHDEWESe:d f yeloudseid uoKOMpYI| 4! 1] pl _L =| > g\sz\¢ =| 2 2)28|3 g| 8 leupnyyoy [euowpes0.g remdesuog| ” | Be, | a} 3 |? ‘ooppUIa oplua}uOD% ool ODINZOVOV VINAISIS TV NOIDVAMOSNOD V¥3ONSL V7 3G SOALLVII4II¥9 30 OSSYONI ub 6 sejnouuna odwea op ofeqes, a “ee ejnouuno odwea ep ofeqes, st “ze ejnouuno odwea ep ofeges | " “on Jejnouuna odwea ap ofeqes, es bk ODINZOVOV VINALSIS TV NQIDVGMOSNOD VANNOIS ¥730 SOALLVOI4ITV9 30 OSAYONI |Z) 2 gbzv've've | %59 yes | 9p sayeipunus sojes pnyes ‘oven 50] 21908 enjoedsoid uoisia Bun axsnwold | ap Sajelpunw sojed 80) A Seamjod sauo}ooe se} eaysuapl jes &| ep sajejpunu soj@s $07, Lb i" Zr've'r2| wee [20/6 pres, e| us feipunu coueg TeIpun coueg je A SO ‘oer z I-A SINO 1 8p eouevodui | usooUcDey | “pnjes ue Sajeuo1DeWa}U SoW/ILEbLO Bp js} EZIIEUY |e7 “JEGOID pnIeg, e| A sejeuopeWeWU! SoWSUEBIO | OL ob are] sewvebiews, over'nz| 9 48d [9 ue Bolland pries el aqiaied ‘Hed [9 ue eolgnd pnies e| enieng | sepepaweyue A seonilog “Mued @ ue eougnd pies 21) 6 6 te “ye'9z'z| "LP | -seyesmyno sewoupuys so ap serouses ‘oujpue aiquioy je 0d zu ye A_seonopid sel ezieue f eooucoey Jo SowospUIs So] eZIeUE A BALSA | SepIqsoUdD sepepauUelue ep eyesBosoU { ejBoIONy @ 8VI ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: + Desarrollaremos la reflexién-accién con los aportes y lmitaciones de la referencia bibliogrfica sobra los temas tratados. + Uso del aula presencial, Tics, apicativos digitales facebook, zoom, foros, chats y otros por el profesor y estudiantes. ‘+ Analisis e interpretacion de lecturas e informes académicos y de campo. + Control de os trabajos individuales y grupales. ‘+ Uso del manual de plataforma de aprendizaje presencial por el docente y estudiantes. ‘+ Proceso de adaptacién a las condiciones de la educacisn no presencia. Art. 6° R.N"039-2020-SUNEDU (27 marzo 2020) y RAN° 6769-CU 2020{ 7 abril 2020) VII EVALUACION: Considerando los enfoques cuantitativo y cualitatvo de la evaluacién, la evaluacién es de procesos y sumativa 0 de producto, SISTEMA DE CALIFICACION EVALUACION % INSTRUMENTOS| Evaluacion en cada unidad académica (pruebas presenciales). ‘COGNOSCITIVA 50 Interaccion ida de ensefianza-aprendizaje de clases presenciales y base de datos, Presentacion de los trabajos presenciales y su validacion, Informe de trabajo de campo PROCEDIMENTAL 30 Cuestionario de control de lecturas de libros digitales y patticipacién activa en los foros, talleres, chats de clases, debates y evaluaciones presenciales, Partcipacion activa en el aula presencial y uso de TICs, Expresién de interés por las clases presenciales, manejo ACTITUDINAL 29 _| 82 nformacién y utiizacion dela plataforma de la UNCP. CCumplimiento de las tareas asignadas con responsabilidad, Tespeto, puntualidad, orden, disciplina y honestidad ‘Seguimiento del protocolo de bioseguridad. REQUISITOS DE APROBACION Rendir todos los examenes y presentar los trabajos, ‘Acreditar no menos del 70% de asistencia a clases presenciales. ‘Aprobar las evaluaciones y obtener como promedio final minimo 10.5 (sistema vigesimal), VIIL-BIBLIOGRAFIA:{ARREDONDO, Freder 2006 ‘2007 2008 [Dualidad simbélica de plantas y animales en la practica médica del Jcurandero-paciente en Huancayo" Tesis de grado de Magister en Antropologia. PUCP-Lima JAntropologia médica: Dualidad simbdlica de plantas y animales en el Valle del Mantaro*, ALTEC SRL-Huancayo. Implementacisn de polticas en gestion de a calidad en servicios de salud para la regién Junin’, Informe final de investigacién - UNCP. 2, ARAMBURU, Carlos Poliicas sociales en el Perd”, PUCP. 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TURNER, Victor 1981 "La selva de los simbolos" Edit. Siglo XX! Espafa. [[Link], Hermilio 12005 "Historia de la medicina peruana” INC- 3° edicion- Lima. Ciudad universitaria, 10 de agosto del 2023 Mg. Victor Marin Prieto Guzman Docente nombrado Asociado a DE, ‘Aprobado por el Director del Departamento Académico Fecha de aprobacién: 14 de agosto del 2023 Dr. Aparicio Chanca Flores, DIRECTOR DEPARTAMENTO ACADEMICO - FAN‘Aprobado por el Consejo de Facultad Fecha de aprobacion: 15 de agosto del 2023 fidad Navarro Campos ‘SECRETARIO DOCENTE