Scribd
Cargar
134 vistas2 páginas

AUTISMO

El documento argumenta que para lograr una verdadera inclusión de niños con autismo en las escuelas y la sociedad, es necesario que los demás niños entiendan qué es el autismo, sean conscientes de ello y acepten a sus compañeros con Trastorno del Espectro Autista. Cuanto más informados estén sobre el autismo, mayor será la aceptación e inclusión social de quienes lo padecen.

Cargado por

YÉSSICA ESPARZA
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
134 vistas2 páginas

AUTISMO

El documento argumenta que para lograr una verdadera inclusión de niños con autismo en las escuelas y la sociedad, es necesario que los demás niños entiendan qué es el autismo, sean conscientes de ello y acepten a sus compañeros con Trastorno del Espectro Autista. Cuanto más informados estén sobre el autismo, mayor será la aceptación e inclusión social de quienes lo padecen.

Cargado por

YÉSSICA ESPARZA
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

AUTISMO (TEA)

Para que exista una inclusión real en las escuelas y


en la sociedad es necesario que los demás niños
sepan qué significa que un niño tenga autismo, que
tengan conciencia de eso, y, además, que acepten
esta condición en sus compañeros que tienen el
Trastorno de Espectro Autista (TEA). Cuanto más
sepan las personas sobre el autismo, mejor será su
aceptación y su inclusión social.

También podría gustarte