LOS TEXTOS
PERIODÍSTICOS
¿QUÉ SON?
▪ Los textos periodísticos son aquellos que podemos encontrar en los
medios de comunicación (prensa, radio, televisión, internet).
▪ Tienen como finalidad informar y opinar sobre temas de actualidad y de
interés para la sociedad.
▪ Tratan temas diversos
CARACTERÍSTICAS GENERALES
Todos ellos cumplen unas características:
1) Se dirigen a un público amplio y heterogéneo.
2) Emplean la lengua culta aunque tratan de llegar a un público amplio,
de nivel medio
3) Emplean códigos icónicos además del lingüístico, como tipografías,
gráficos, fotos...
4) Son unidireccionales
LA PRENSA ESCRITA
▪ La prensa escrita son aquellas publicaciones impresas cuya función fundamental es
informar sobre hechos o acontecimientos ocurridos, formar y entretener.. Existen dos
tipos de prensa:
1) General: en sus páginas aparecen variedad de temas como políticos, económicos,
culturales, deportivos, de sucesos
1) Especializada: Los periódicos especializados más comunes son los periódicos de
deportes y los periódicos de economía.
ESTRUCTURA DEL PERIÓDICO
▪ Los contenidos del periódico se organizan en:
1) PORTADA Y CONTRAPORTADA: La portada es el escaparate del periódico. En ella
se recogen las informaciones más destacadas. Ahí se concentra toda la capacidad
provocativa de la atención del eventual lector que pasa por un quiosco. Su
planteamiento está próximo al marketing.
2) SECCIONES: las más habituales (no las únicas) son las siguientes: local, nacional,
internacional, opinión, economía, cultura y deportes.
TIPOS DE TEXTOS EN LA PRENSA
▪ Los textos de la prensa se pueden clasificar en tres grupos:
INFORMATIVOS: Informan o explican la NOTICIA, REPORTAJE
realidad de forma objetiva.
DE OPINIÓN: Analizan la realidad desde un ARTÍCULO, CRÍTICA, CARTA AL DIRECTOR
punto de vista personal
MIXTOS: Combinan la información con el CRÓNICA, ENTREVISTA
punto de vista personal.
TEXTOS INFORMATIVOS
1: LA NOTICIA
CARACTERÍSTICAS DE LA NOTICIA
▪ La NOTICIA es un texto que informa de forma con OBJETIVIDAD
sobre hechos de ESTRICTA ACTUALIDAD y de INTERÉS PARA LA
SOCIEDAD.
▪ Relata unos hechos reales, por lo que predomina en ella la
NARRACIÓN, que puede combinarse con DESCRIPCIÓN, DIÁLOGO
O EXPOSICIÓN.
▪ La noticia debe ser sobre un hecho actual, estar escrita de forma
breve, clara y con rigor y objetividad.
▪ Debe responder a las 6 preguntas básicas (6w): QUÉ, QUIÉN,
CUÁNDO, DÓNDE, CÓMO, POR QUÉ.
▪ Veamos un ejemplo de NOTICIA
En ella podemos observar NARRACIÓN, pues relata unos hechos; DESCRIPCIÓN, ya que
detalla cómo es el barrio; y DIÁLOGO porque recoge las declaraciones de testigos.
Además responde a las 6 preguntas básicas (6W):
▪ ¿Qué? Ej. Han asesinado a una mujer.
▪ ¿Quién? Carolina, una mujer de 39 años.
▪ ¿Cuándo? La tarde del 4 de noviembre
▪ ¿Dónde? En una calle del Sector III de Getafe
▪ ¿Cómo? A puñaladas
▪ ¿Por qué? Se cree un crimen de violencia machista
ESTRUCTURA DE LAS NOTICIAS
1) TITULAR presenta el contenido esencial de la noticia; puede ir acompañado de un
subtítulo, en letra más pequeña.
2) La ENTRADILLA aparece escrita en negrita y sintetiza los elementos esenciales en la
noticia. En ella suelen responderse todas o casi todas las preguntas básicas.
3) El CUERPO de la información desarrolla la noticia de forma ordenada. Se tiende a
destacar en los primeros párrafos los aspectos de mayor interés, de modo que en los
últimos se aportan datos de menor importancia.
Suelen llevar una imagen ilustrativa y un pie de foto.
RASGOS LINGÜÍSTICOS
▪ Por su objetividad en las noticias predominan los verbos en 3ª persona (llegó, han
proclamado), impersonales (hace, lloverá)
▪ Por su actualidad, estos verbos suelen estar en presente (hace, presenta) o en
pretérito perfecto compuesto (han llegado) o en futuro (se reunirán).
▪ Puesto que se dirige a un público amplio y heterogéneo el nivel de la lengua
usado es el medio, puesto que quiere ser comprensible, aunque puede introducir
tecnicismos de la materia tratada. En general se prefiere las oraciones breves.
▪ Los titulares pretender capar la atención del lector, por eso muchas veces son
persuasivos.
Actividades de aplicación:
Página 46 ejercicios 1 a, b y c.
Página 48 ejercicio 3
