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EXAMEN 2DO Primaria

Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para segundo grado de primaria. Las preguntas incluyen sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, fracciones, figuras geométricas y sucesiones numéricas.

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SEGUNDO DE PRIMARIA 6. Si me regalan S/. 128 tendré S/.

497 inicialmente
1. ¿Qué figura sigue? tenía:

A) S/. 366 B) S/. 361 C) S/. 360


D) S/.369 E) S/. 350
7. Si un árbol tiene una docena de manzanas y se
caen 9 manzanas, ¿cuántas manzanas quedan en
el árbol?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

8. Hallar el doble de la cifra de las decenas.


2. ¿Qué figura se encuentra arriba a tu derecha?

A) 10 B) 6 C) 12 D) 8 E) 7

9. Completa la pirámide. Hallar A - B

3. Coloca el signo <, > o =.


2D+5U 1 D + 15
119 + 20_______ 125 + 4
100 + 32_______ 200 + 147

A) >, =, > B) =, =, < C) =, <,>

D) =. >, < E) >, >, <

4. ¿Cuántos rectángulos hay como máximo?

A) 30 B) 300 C) 40 D) 3 E) 40

10. Si 8 niños pueden comer 8 galletas en 8 minutos,


¿en cuánto tiempo 4 niños comerán 4 galletas?
5.- En una mecánica hay 4 docenas de autos; 4 decenas A) 8 min B) 4 min C) 2 min
de camiones y 7 docenas de camionetas, si se retiraron D) 12 min E) 1 min
73 vehículos, ¿Cuántos vehículos quedan?

A) 49 B) 99 C) 37 D) 59 E) 39
11. Encuentra los números que faltan y súmalos. 16. Sebastián, Alejandro y Leandro coleccionan un solo
tipo de objetos diferentes: pelotas, autos y trompo.
Sebastián no tiene trompos ni pelotas y Leandro no
tiene pelotas. ¿Qué colecciona Alejandro?

A) Pelotas
B) Trompos
C) Autos
D) Trompos y autos
E) Faltan datos
A) 17 B) 19 C) 18 D) 16 E) 15
17. Calcular el número que continúa:
12. Dados los conjuntos:

A = {1; 6; 2; 5} 7 10 13 16 X
B = {2; 0; 1; 2}
C = {3; 8; 7}
A) 15 B) 16 C) 18 D)19 E) 20
U U
Hallar: (A B)U(B C)
18. Observa:
A) {0; 2} B) {0; 5} C) {7; 1}
D) {2; 5} E) {1; 2}

13. En la figura existen “a” triángulos y “b”


cuadriláteros. Halla: a + 2 X b

A) 14
¿Quién tiene más triángulos?
B) 15 A) Fabiana B) Marlene C) Laura
C) 16 D) Marlene y Laura E) Todas

D) 18
19. Determinar el valor de "x":
E) 21
45 9 5
14. Si tenemos los siguientes números:
36 9 4
139, 270, 426, 277, 420, 45 25 5 x
Hallar la suma de los números impares que están en la A) 4 B) 6 C) 5 D) 7 E) 8
lista

A)461 B) 416 C) 322 20. Si al número que escribió el profesor en la pizarra


D) 384 E) 565 se le cambió el 7 por el 5 y el 5 por el 9.

15. ¿Qué letras continúan en la sucesión?

¿En cuánto varía al nuevo número con respecto


A) C/U B) D/U C) E/V al primero?
D) E/U E) F/X A) 500 B) 280 C) 100
D) 380 E) 640

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