“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 6
DATOS INFORMATIVOS
TÍTULO: Conocemos y analizamos sobre la literatura barroca DURACIÓN: 3 horas
GRADO Y SEC. 3ro de UNIDAD: Tercera (III)
ÁREA: Comunicación
secundaria A-B-C-D FECHA: 14 de julio
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Reconoce información explícita e implícita y desarrolla el
pensamiento crítico a partir del fragmento literario barroco Laurencia reclama venganza.
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna
CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO CONTENIDO
● Identifica e integra información explícita, relevante y
● Obtiene complementaria que se encuentra en distintas
información del partes del fragmento textual “Laurencia reclama
texto escrito. venganza” seleccionando datos específicos y Literatura barroca
aplicando la técnica de anotación al margen para ● Contexto
● Infiere e interpreta
extraer ideas relevantes del texto que se lee. ● Característi
información del
cas
texto escrito ● Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas ● Manifestaci
● Reflexiona y evalúa del fragmento textual “Laurencia reclama ones
la forma, el venganza” a partir de información relevante literarias
contenido y utilizando la técnica de anotación al margen para ● Autores
contexto del texto asegurar su entendimiento.
escrito.
● Opina sobre la percepción de justicia al responder
preguntas de valoración argumentando su punto de
vista.
SECUENCIA PEDAGÓGICA
SECUENCIA DIDÁCTICA
RECURSOS E
PROCESOS PEDAGÓGICOS INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
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INICIO Motivación
● Los estudiantes observan las siguientes imágenes y comentan
sobre las características de los textos e imágenes. PPT
IMÁGENES
VIDEOS
ÉCRAN
FICHAS
Saberes previos
Responde a las siguientes preguntas:
● Considerando lo observado ¿Qué características puedes
determinar de la época barroca?
● ¿Cómo es el lenguaje empleado por los autores de la época?
● ¿Considerando su arte qué es lo más representativo del barroco?
Conflicto cognitivo
● ¿Qué diferencias puedes deducir del renacimiento y el barroco?
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DESARROLLO Recepción de la información:
● Observan un PPT con la teoría de la literatura barroca..
● Observan los siguientes videos para reforzar lo aprendido.
● Contexto histórico y representantes literarios:
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v=FKxcPgj_3Vk&ab_channel=ElNict%C3%A1lope
● Literatura del barroco
● [Link]
v=OBU0eKtZiwI&ab_channel=LifederEducaci%C3%B3n
● Aplicación de lo aprendido
● Resuelve la ficha de trabajo: Reforzando nuestros
aprendizajes N° 5.
● Reforzando nuestros aprendizajes N°5 - UNIDAD 3_
literatura barroco
● Trabajo individual / Trabajo colaborativo.
● Participa en la corrección grupal de los ejercicios.
● Pegar verticalmente las fichas revisadas en el cuaderno de
Comunicación.
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Metacognición:
Responden a las preguntas de metacognición.
● ¿Qué aprendiste el día de hoy?
CIERRE
● ¿Cómo aprendiste?
● ¿Qué dificultades tuviste? ¿Cómo las resolviste?
V° B° Asesora V° B° Jefatura de Nivel
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