ELEMENTOS DE LA COMUNICACION

Los elementos de la comunicación son todos los factores que intervienen en el proceso de
envío y recepción de un mensaje.

LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICA SE DA SIEMPRE EN CUATRO NIVELES

 HECHO JURIDICO: El caso jurídico se inicia a partir de un hecho jurídico. Un emisor

ethos realiza una acción a través de una canal, y el receptor pathos recibe la acción a
través de otro canal, el mensaje es el hecho jurídico.
 ABOGADOS, Aparecen los abogados del actor y del demandando, sacan datos del
primer nivel para representar al actor o demandado. Acá nos encontramos ya con el
caso jurídico, EL CASO JURIDICO: En este nivel se organiza el objeto, los hechos, la
prueba, el derecho y la conclusión. El caso jurídico está compuesto por la Inventio,
Dispositio y la Elocutio. A partir de la inventio, elementos que me va dando el
primer nivel, harán la dispositio introducción, desarrollo y conclusión y la
elocutio.

INVENTIO, es lo que no se ve (raíces), lo que tenemos que inventar, probar y sostener

mediante los procedimientos de argumentación (razonamientos inductivos y deductivos). La
información que saco de los hechos para armar la tesis. En la “DISPOSITIO” todo esto se
construye mediante el proceso de argumentación (razonamientos inductivos y deductivos). LA
ELOCUTIO es el lenguaje que tiene dos caras: lengua (escrita) y habla (oral). La lengua, a su
vez, tiene 3 niveles:

 JUEZ, que es quien estudia el caso jurídico y evalúa los argumentos y

contraargumentos. Cuando es una demanda y no hay juez, ponemos en este caso
el juez de civil competente en familia y sucesiones q quien va dirigida la
demanda. Y en sentencia ponemos será dictada por el juez ya sea admitiéndola o
rechazándola a la demanda.
 SENTENCIA, dando lugar a la resolución del caso jurídico se expresa la decisión del
juez después de escuchar los argumentos y contraargumentos, de la inventio y de la
elocutio, del follaje y la raíz del árbol.
 IMPACTO EN LA SOCIEDAD de la sentencia, es el quinto nivel del caso jurídico,
porque la carga semántica de la sentencia recae sobre la sociedad, siempre es moral o
ejemplificadora, y que servirá para la retroalimentación con el primer nivel de los
hechos.
Ejemplo En el presente, se destaca que, de hacerse lugar a la nulidad de
matrimonio, tendría un efecto reflejo en la sociedad concientizando acerca de la
importancia del acto a celebrar, en tanto es una verdadera institución.

ARGUMENTOS

Se entiende por argumento al razonamiento mediante el cual se intenta probar o refutar una
posición convenciendo a alguien de la verdad o falsedad de esa posición (el abogado que
defiende y el abogado que acusa, argumento y contraargumento).

 ARGUMENTO DE AUTORIDAD, la argumentación se apoya en testimonios fidedignos

o citas de expertos, famosos, informes peritos, jurisprudencia, doctrina. CONFESION,
CCYCN -
 ARGUMENTO DE HECHO: se basa en pruebas observables (no necesariamente de
público conocimiento), EL RELATO DE COMO LA CONOCIO, Y PRUEBAS
OBSERVABLES – EVIDENCIAS, NOTAS.
  ARGUMENTO RACIONAL: se basa en las verdades e ideas admitidas por la sociedad,
LO EXPUESTO NOS LLEVA A CONCLUIR QUE ES PENALMENTE RESPOSABLE.
 ARGUMENTO ÉTICO O DE MORALIDAD: para crear este argumento, se tiene en
cuenta lo que está de acuerdo con un código moral frente a lo inmoral de acuerdo a la
sociedad donde se desarrolla.
 ARGUMENTO DE UTILIDAD: Aquí se valora lo útil, lo necesario y lo eficaz frente a lo
inútil, ineficaz, o a lo peligroso. Por ejemplo, puedo manejar en la ciudad a 120 km por
hora? No puedo, es pragmático y lógico pensar: si bebes no conduzcas.
 ARGUMENTO ESTÉTICO: lo bello se valora sobre lo feo. LA BELLEZA DE UNA
PERSONA, O CASA
 ARGUMENTO HEDONISTA O DEL PLACER: se prefiere lo agradable frente a lo
desagradable. DESAGRADABLE VIVR CON SU PADRE FRENTE A LO AGRADABLE
DE VIVIR CON SU ABUELA.
 ARGUMENTO DE CANTIDAD: consiste en darle mayor valor a la cantidad que a la
calidad. ARGUMENTO DE CALIDAD: lo contrario.
 ARGUMENTO DE LA TRADICIÓN: valora el producto de las generaciones anteriores
en un sentido positivo. Valora lo antiguo. ARGUMENTO DEL PROGRESO: radica el
valor en la innovación y en la novedad, es el contraargumento del de la tradición.
 ARGUMENTO DE LA EXISTENCIA: se prefiere lo real, lo que existe, lo verdadero y
posible frente a lo inexistente, a lo falso, o a lo imposible. POR EJEMPLO LA
ATRACCION POR ALGUIEN -
 ARGUMENTO DE LA JUSTICIA: el valor reside en lo justo frente a lo injusto.
 ARGUMENTO DE LA EXPERIENCIA PERSONAL : se apoya en el enunciado “lo he
visto o lo he vivido.
 ARGUMENTO DE SEMEJANZA O COMPARACIÓN: se defiende algo en razón de ser
muy parecido a otro elemento que convence mucho: Silvia fue sin preparación alguna y
triunfo. Vilma tampoco va preparada, pero seguramente triunfará también.
 ARGUMENTO DE GENERALIZACIÓN O FINALIZACION: se utiliza un único hecho
concreto como representante de una situación general. dr. Gutierrez produjo la muerte
de Gabriel, por ende, todos los médicos son asesinos.
 ARGUMENTO AD DOMINE: en vez de aducir razones sobre la tesis, se hacen
consideraciones por la persona que lo esgrime.
 ARGUMENTO DE EJEMPLIFICACION, utiliza ejemplos para llegar al argumento
 ARGUMENTO DE ANALOGIA, utiliza elementos comunes para establecer la
semejanza con el argumento.
 ARGUMENTO DE CONOCIMIENTO O DE CREENCIAS, basado en opiniones de un
número de personas
 ARGUMENTO BASADO EN LA ESTRUCTURA DE LO REAL. replicar relaciones –
nexos que existen entre los elemnetos de lo real.

FALACIAS

Falacia es un razonamiento falso con apariencia de verdadero, sin considerar su intención (si
hay intencion es un sofisma).

Hay falacias lógicas y falacias emocionales. Las primeras, es decir, las FALACIAS LOGICAS se
dividen en tres grupos y siempre se construyen por errores de pensamiento:

 ANFIBOLOGÍA, que es imprecisión del lenguaje porque en un párrafo pueden

darse más de una interpretación: por ejemplo, ivan dijo a Lorena que no debio
haber hecho esa llamada;
  HOMONIMIA O EQUIVOCO, que es el uso de una misma palabra con dos
significados distintos dentro de un mismo contexto: por ejemplo, tome mi cuaderno
y recogi dos hojas de árbol, luego atesore mi nombre entre las hojas (de árbol o de
cuaderno);
 COMPOSICIÓN- que ocurre cuando es considerado como general lo que es
particular o particular lo que es general, por ejemplo, si soy capaz de cargar las
piezas de mi automóvil, tambien puedo cargar mi automóvil;
 PREGUNTAS MÚLTIPLES consiste en la formulación de una pregunta compleja a
la que le exijo con respuesta un sí o un no, por ejem, ya fuiste o iras ahora?).
 LA CAUSA FALSA, que es la relación de causa y efecto entre hechos que en
realidad no mantienen tal relación, por ejem, la dolencia renal se le quito con el
ejercicio, por lo tanto, el ejercicio cura la dolencia renal; ej problema intrafamiliar
 GENERALIZACIÓN FALSA, Que es cuando al observar características similares
en unos cuantos objetos de una clase, se atribuye esas características a todos los
objetos de la misma clase, por ejem, cuando pase por esa ciudad vi diez personas
altas, asi que todos deben ser altos. EJ una persona en libertad no puede ser
geolocalizada con pulsera
 Y ANALOGÍA FALSA, que es considerar parecido o similar dos conjuntos por
haber observado algunas analogías en casos particulares, por ejem, siempre
escucho este podcast los viernes a la noche y es muy bueno, asi que seguramente
el del próximo viernes también lo será.
 ANTECEDENTES FALSOS es cuando se considera como verdadera una premisa
falsa de la cual deriva una conclusión que resulta necesariamente falsa;
 IGNORANCIA DE LA CUESTIÓN, se establece cuando dos personas diferentes
se relacionan con la pretensión de que la validez de la premisa de una presupone
la validez de la premisa de la otra (ejem. Una cosa no tiene que ver con a la otra:
que uno diga que le robo y que el otro diga que le robo y golpeo);
 CIRCULO VICIOSO, consiste en la falacia que se da cuando afirmamos o
negamos en la conclusión de lo mismo que se afirma o se niega en una o varias
partes de la premisa, pòr ejem, trabajo para comer, como para vivir y vivo para
trabajar;
 Y PETICIÓN DE PRINCIPIO, refiere a que se acepta algo que no ha sido
demostrado, por ejem, tienes el arma en la mano, no hay dudas que eres el
asesino.
1. AD HOMINEM, que consiste en atacar al interlocutor en vez de responder o refutar el
argumento (por ejem, cuando un abogado ataca a otro personalmente). ATACA A
GLADYS
2. AD MISERICORDIAM, que consiste en apelar a los sentimientos piadosos del
interlocutor para hacerlo aceptar una conclusión. SE SINTIO INFELIZ POR ESO
APELO A LA HERMANA
3. AD IGNORANTIAM, que refiere a dar como verdadero solamente porque no se ha
demostrado que algo es falso.
4. AD POPULUM, que es cuando se impresiona emotivamente a un auditorio para que
acepte como valida una conclusión predeterminada.
5. AD VERECUNDIAM, que consiste en la imposición del principio de autoridad sobre el
argumento para hacer una conclusión, por ejem, Isaac Newton fue un genio y creía en
Dios.
6. AD BACULUM, que es semejante a la anterior, pero si impone la fuerza para obligar
que se acepte la conclusion (por ejem, como yo soy la prof, uds van a contestar lo que
yo digo);
7. AD NAUSEAM, que es apelar a la repetición y proliferación masiva de un argumento
hasta que el otro se canse; estamos saliendo de la crisis para ganar las elecciones.
 8. AD ANTIQUITATEM, siempre se hizo así, así que debe seguirse así, se defienden
posturas tradicionales;
9. AD CONSEQUENTIAM: argumentar que uno tiene razón por las consecuencias que
están a la vista de todos y que son claramente favorables; DE HABER CONOCIDO LA
SITUACION NO LO HUBIERA HECHO.
10. POST HOC ERGO PROPTER HOC; que significa argumentar que porque una cosa
ocurrió luego de otra tienen relación causal: hoy choque y antes me había cruzado con
un gato;
11. PETICIÓN DE ARGUMENTO ESPECIAL, seria argumentar que porque uno es
exitoso, rico o pobre tiene la razón en función de los logros o de la sensibilidad especial
que ello le confiere.

ESTRATEGIAS PARA TENER LA RAZON

Se utilizan de apoyo en los argumentos y en las falacias. Son herramientas para tener la razón,
sea que lo que se persiga sea una verdad o mentira.

Hay varias según Schopenhauer. Se ejemplifican 11 de ellas:

 DE AMPLIFICACION: es tomar un punto de argumento e insistir ampliando sobre ese

punto, narrar en profundidad lo que se quiere destacar. El contraargumento es sacar
esa intensificación.
 ACEPTACION DE PREMISAS PARCIALES: cuando se quiere llegar a una conclusión,
no hay que dejar que se prevea sino procurar que el adversario admita las premisas
una a una y dispersas.
 ARGUMENTACION A PARTIR DE PREGUNTAS: Ej. ¿Ha dejado usted de beber? Es
decir, se da por supuesto que bebia. La idea a través de la pregunta o repregunta es
confundirlo y me de la razón.
 PROVOCAR LA IRRITACION DEL ADVERSARIO: se lo incomoda al adversario
siendo insolente. Ej., falacia adhomini.
 DESORDEN EN LA INTERROGACION: ¿Es verdad que había gente cuando llevo el
auto al taller? ¿Como así también es verdad que había papeles en el escritorio? Se
confunde con tantas preguntas. El adversario no está preparado para prevenir la
conclusión. La estrategia es ser incisivo pero malo.
 DAR VUELTA EL ARGUMENTO: Ej. Uno dice Juan y Pedro se pelearon y Pedro
quedo discapacitado. El contraargumento seria la intensidad de la pelea que llevo a
pedro a quedar en sillas de ruedas.
 DE LO PARTICULAR A LO GENERAL SIN ESCALAS: No se puede decir yo vi una
señora tirada y un muchacho corriendo, no cuenta bien cronológicamente como tiene
que ser. (inicio, desarrollo y conclusión). Exagera lo particular. Debiera haberse dicho
yo venia caminando y un hombre golpeo una señora, etc.
 DIFERENCIA SUTIL. Es la reina de todas las estrategias, supuestamente hay 2
cajones de tomates iguales. El contraargumento uno tiene en el fondo del cajón signos
de líquido viscoso, putrefactos. La diferencia sutil devela la verdad del caso.
 PREGUNTA CONTRARIA. ¿Quieres ir al cine? Respuesta. No quiero ir. Desde el
punto de vista argumentativo, el NO, es contundente. Si me dijo SI puede usar ese
argumento, lo desubica, al contrario.
 LA CONCLUSION SIN FUNDAMENTO: De lo particular a lo general, sin escalas, debe
narrarse paso a paso ordinariamente. Ej. Se llego a una conclusión a través de una
falacia.
 EMPLEO DE LA IRONIA Y CORTESIA: cuando el adversario no tiene nada que
oponer a las razones argumentadas, por el contrario, se declara sutil e irónicamente
incompetente. Con esto se insinua al auditorio que lo que se ha dicho es absurdo.