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Cuaderno de Informes SENATI: Mecánica de Mantenimiento

Este documento presenta instrucciones para el uso de un cuaderno de informes en un curso de formación profesional del SENATI. Los estudiantes deben registrar diariamente las tareas realizadas y horas trabajadas, y describir la tarea más significativa de la semana con esquemas o dibujos. Los instructores revisan y califican los cuadernos semanalmente para evaluar las habilidades de redacción técnica de los estudiantes.

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Henderson Abelito Roy Paredes Bermeo
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Cuaderno de Informes SENATI: Mecánica de Mantenimiento

Este documento presenta instrucciones para el uso de un cuaderno de informes en un curso de formación profesional del SENATI. Los estudiantes deben registrar diariamente las tareas realizadas y horas trabajadas, y describir la tarea más significativa de la semana con esquemas o dibujos. Los instructores revisan y califican los cuadernos semanalmente para evaluar las habilidades de redacción técnica de los estudiantes.

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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL

CURSO DE PRÁCTICA INTENSIVA

CUADERNO DE INFORMES

1
DIRECCIÓN ZONAL

_________________CHIMBOTE _______

FORMACIÓN PROFESIONAL

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI/ANCASH
______________________________________________________________

ESTUDIANTE: ____PAREDES BERMEO HENDERSON


______________________________________________________________

ID: ___________ 001311595________ BLOQUE _ _______402_______________

CARRERA: ___MECANICA DE MANTENIMENTO


______________________________________________________________

INSTRUCTOR: TFM
______________________________________________________________

SEMESTRE: IV_____ DEL: 20/23_______________ AL: 15/11____________

2
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el estudiante,


registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su
aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de Redactar Informes.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos


que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia registrará
los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas. De
las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la tarea
más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución con
esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en
los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento, normas
técnicas, seguridad, etc.
2.3 Escala de calificación vigesimal:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente Aprobado

13,7 – 16,7 Bueno

10,5 – 13,6 Aceptable

00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

3
INFORME SEMANAL

.......IV....SEMESTRE SEMANA N°

DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

10
LUNES SOLDAR MULTIFUNCION Y LAS MAELTAS ALIMENTADOR

MARTES Limpieza al taller 5

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL
15

4
INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
Tarea:
REPARACION Y MANTENIMIENTO DE LAS MAQUINAS DE SOLDAR MULTIFUNCION Y LAS MAELTAS
ALIMENTADOR

PASO 1:

Abrimos la maleta de alimentación y ubicamos el problema de lo rodamientos.

Reparamos los rodamientos para que el alambre pueda pasar normal por el cable de soldar.

PASO 2:

Reparamos la boquila de soldar ya que estaba con suciedad y no dejaba solar ni tampoco dejar pasar el
cable.

Probamos con gas argón y para ver los resultados.

PASO 3.

Reparamos los cables de tierra.

5
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

6
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR:

FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU


REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN CORRESPONDIENTE

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