CODIGO:

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001

NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

GASES

EL ESTADO GASEOSO
Es un estado disperso de la materia, es decir, Las moléculas del gas están separadas
unas de otras por distancias mucho mayores del tamaño del diámetro real de las
moléculas. es decir, el volumen ocupado por un gas (V) depende de la presión (P), la
temperatura (T) y de la cantidad o número de moles (n).
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

PROPIEDADES DE LOS GASES

1. Se adaptan a la forma y el volumen del recipiente que los contiene. Un gas, al
cambiar de recipiente, se expande o se comprime, de manera que ocupa todo el
volumen y toma la forma de su nuevo recipiente.
2. Se dejan comprimir fácilmente. Al existir espacios intermoleculares, las
moléculas se pueden acercar unas a otras reduciendo su volumen, cuando
aplicamos una presión.
3. Se difunden fácilmente. Al no existir fuerza de atracción intermolecular entre sus
partículas, los gases se esparcen en forma espontánea.
4. Se dilatan, la energía cinética promedio de sus moléculas es directamente
proporcional a la temperatura aplicada.

Cuando se tiene 1 mol de gas, a 1 atm de presión, a una temperatura de 273 K y ocupa
un volumen de 22,4 L, se dice que se encuentra en condiciones normales (C.N.)

TEORIA CINETICA DE LOS GASES

La teoría Cinética de los gases explica las características y propiedades de la materia en
general, y establece que el calor y el movimiento están relacionados, que las partículas
de toda materia están en movimiento hasta cierto punto y que el calor es una señal de
este movimiento.
Fue enunciada por D Bernoulli hacia1738 y confirmada por R Clausius y J.C. maxwell en
el siglo XIX
1. Los Gases están constituidos por partículas (átomos o moléculas) situadas a gran
distancia entre sí. Las partículas de un gas están en constante movimiento
aleatorio chocando en línea recta, al azar en todas las direcciones.
2. El volumen total de las partículas de un gas es muy pequeño (y puede
despreciarse) en relación con el volumen del recipiente que contiene el gas.
3. Los choques de las partículas de un gas son elásticos, es decir, las partículas no
ganan ni pierden energía cinética en ellos, aunque puede existir transferencia de
energía. La presión del gas se produce por las colisiones de las partículas con las
paredes del recipiente. La energía cinética de las partículas aumenta con la
temperatura del gas, es decir es directamente proporcional a la temperatura
absoluta del gas.
4. Las fuerzas atractivas y repulsivas entre las partículas se pueden considerar
despreciables.
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

LOS ELEMENTOS GASEOSOS

Los elementos gaseosos son: Hidrógeno, Helio, Nitrógeno, Oxígeno, Flúor, Cloro, Helio,
Neón, Argón, Kriptón, Xenón Y Radón
LEYES QUE EXPLICAN EL COMPORTAMIENTO DE LOS GASES
LEY DE BOYLE
En 1660 Robert Boyle realizó una serie de experiencias que relacionaban el volumen y
la presión de un gas, a temperatura constante, Boyle observó que cuando la presión P,
sobre el gas aumentaba, el volumen V, se reducía, y a la inversa, cuando la presión P,
disminuía, el volumen V, aumentaba

El volumen de una cantidad fija de gas a temperatura constante es inversamente

proporcional a la presión

EXPLICACIÓN
Donde V y P son respectivamente el volumen y la presión, cambiamos el signo de
proporcionalidad alfa(α) por un signo igual (=) se debe colocar una constante de
proporcionalidad K, por lo tanto, la ecuación queda de la siguiente forma V=K.1/P en
donde P. V=K
Esta expresión nos indica que siempre que se tenga una cantidad fija de un gas a
temperatura constante el producto de la presión por el volumen será igual a una
constante K.
Se puede demostrar experimentalmente que al aumentar la presión a temperatura
constante el volumen disminuye. En el gráfico podemos observar que se tiene una
cantidad fija de gas a determinadas condiciones de presión, Temperatura y volumen.

EJEMPLOS
1. Se tienen 0,5 gramos de Oxigeno en un recipiente de 350 mililitros a 22°C y una
presión de 350 torr, ¿Cuál será la nueva presión del gas si se cambia a un
recipiente de 0,72litros? la temperatura permanece constante.
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

2. Cuál es el volumen final de un gas que tiene un volumen inicial de 6 lt y una

presión inicial de 2 atm y su presión aumenta a 6 atm; T y n = cte (Se debe despeja
Vf de la ecuación)

LEY DE CHARLES
Descubrió que, si la cantidad de gas y la presión permanecen constantes, el cociente
entre el volumen y la temperatura siempre tiene el mismo valor En 1787, Jack Charles
estudió por primera vez la relación entre el volumen y la temperatura de una muestra de
gasa presión constante y observó que cuando se aumentaba la temperatura el volumen
del gas también aumentaba y que al enfriar el volumen disminuía.

A presión constante, el volumen de un gas es directamente proporcional a su

temperatura absoluta

Donde V y T son respectivamente el volumen y la temperatura, cambiamos el signo de

proporcionalidad alfa(α) por un signo igual (=) se debe colocar una constante de
proporcionalidad K, por lo tanto, la ecuación que da dela siguiente forma V=KT en donde
V/T=k
Esta expresión nos indica que siempre que se tenga una cantidad fija de un gas a presión
constante el cociente entre el volumen y la temperatura siempre tiene el mismo valor, es
decir es constante.
Se puede demostrar experimentalmente que al aumentar la temperatura el volumen
aumenta a presión constante.
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

En el gráfico podemos observar que se tiene una cantidad fija de gas a determinadas
condiciones de presión, Temperatura y volumen.

EJEMPLOS
1. Un gas ocupa un volumen de 2 l a 10°K, luego se aumenta la temperatura a 50°K,
calcule el volumen final del gas si P y n = Ctes (Se despeja de la formula Vf).

2. Un gas ocupa un volumen de 20 lt a 100°K, luego su volumen disminuye en un 50

%, calcule la temperatura final del gas; si P y n = Ctes ( Se debe calcular el volumen
final y despejar Tf )

LEY DE GAY-LUSSAC
En 1808, el químico francés J. L. Gay-Lussac (1778-1850) logró establecer claramente
la relación entre la presión y el volumen de un gas: si el volumen de un gas no cambia
mientras lo calentamos, la presión del gas aumenta en la misma proporción en que se
incremente la temperatura. Esto significa que la presión que ejerce un gas es
directamente proporcional a la temperatura, siempre que el volumen se mantenga
constante:

(a volumen constante)

donde P simboliza la presión, T la temperatura y k la constante de proporcionalidad. En

determinadas condiciones iniciales y finales de presión y volumen, cuando el volumen
del gas no cambia, el cociente P/T es siempre el mismo, es decir:
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

EJEMPLOS
1. Un gas está en un recipiente de 2 L a 20 °C y 560mmHg. ¿A qué temperatura en °C
llegará el gas si aumenta la presión interna hasta 760 mmHg?

2. Una cantidad de gas en un recipiente de acero tiene una presión de 760 torr a 25°C.
¿Cuál es la presión en el recipiente si la temperatura se incrementa hasta 50°C?

LEY COMBINADA DE LOS GASES

Las leyes de Boyle y de Charles se pueden combinar en una ley que nos indica a la
vez la dependencia del volumen de una cierta masa de gas con respecto a la presión y
la temperatura. Esta ley conocida, como
ley combinada de los gases se enuncia como sigue: para una masa determinada de
cualquier gas, se cumple que el producto de la presión por el volumen dividido entre el
valor de la temperatura es una constante:
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

El valor de esta constante depende de la masa y no del tipo de gas utilizado, ya que
todos los gases se comportan de la misma manera. La ley combinada de los gases
puede expresarse:

Donde las temperaturas T1 y T2 se expresan en Kelvin (K).

EJEMPLO
Un buceador profesional, que recibe aire bombeado con un compresor, desde la
superficie le suministra 487 litros/minuto, siendo la temperatura en la superficie de 35
ºC. La inmersión es a 60 metros de profundidad donde la temperatura es de 8 ºC. ¿Qué
cantidad de aire(volumen) por minuto podrá suministrar el compresor desde la
superficie a la mencionada profundidad?

Utilizando la ecuación combinada

P2= 7 bar absolutos (6 por la profundidad, un bar cada 10 metros de agua, y 1 por la
presión atmosférica

Estado P1=1ba
Inicial: V1=487L T1=35+273=308°k r
Estado P2=7b
Final: V2=? T2=8+273=281°k ar
P1*V1/T1 =
P2*V2/T2
P1*V1*T2=P2*V2*T
1

Despejamos V2
V2=P1*V1 V2= 1bar*487L V2=63,43
*T2 *281°k Litros
P2*T1 7bar*308°k

2. Una masa gaseosa ocupa un volumen de 2,5 litros a 12 °C y 2 atm de presión.

¿Cuál es el volumen del gas si la temperatura aumenta a 38 °C y la presión se
incrementa hasta 2,5 atm?

Condiciones V1 = 2,5
iniciales: litros T1=12°C+273=285K P1 = 2 atm
Condiciones P2 = 2,5
finales: V2=? T2=38°C+273=311K atm

Despejamos V2
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

V2=2,18
V2=P1*V1*T2 V2= 2 atm*2,5L *311°k Litros
2,5
P2*T1 atm*285°k

LEY DE DALTON O DE LAS PRESIONES PARCIALES

John Dalton determinó que cuando se ponen en un mismo recipiente dos o más gases
diferentes que no reaccionan entre sí: la presión ejercida por la mezcla de gases es
igual a la suma de las presiones parciales de todos ellos. En otras palabras, cada gas
ejerce una presión independiente de las otras como si fuera el único gas dentro del
recipiente. En general, la ley de Dalton se puede expresar así:
Ptotal = P1 + P2 + P3 + …
Los subíndices (1, 2, 3) indican los distintos gases que ocupan el mismo recipiente.

La presión ejercida por un gas es proporcional al número de moléculas presentes del

gas e independiente de la naturaleza.
Para hallar la presión parcial de cada gas en una mezcla se multiplica la presión total
por la fracción molar respectiva así:

Pparcial (1) = X(1) * Ptotal donde : X = fracción molar

La fracción molar se define como el número de moles del componente (1) dividido entre
el número de moles totales:

EJEMPLOS

1. Cuál es la presión total de una cámara de gases si la presión parcial de "He" es de

20 atm, presión parcial de " N" es de 7600 mm Hg y la de "Ar" es de 147 PSI; T, V y
n son Ctes (convierto todas las presiones a atmósfera y luego aplico formula)
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

7600mmHg*(1atm/760mmHg) P = 10 atm

147 PSI*(1atm/14,7PSI ) P = 10 atm

Pt = PHe + PN+ PAr

Pt = 20 atm + 10 atm + 10 atm = 40 atm

2. Si la presión total de una mezcla de gases( N, Ar, He) es de 50 atm, y la presión

parcial de N es de 5 atm y la presión parcial de Ar es de 15 atm, cuál es la presión
parcial de He, si T, V y n = Ctes ( De la formula despejo la presión parcial de He)

PHe = Pt - PN- PAr

PHe = 50 atm - 5 atm - 15 atm = 30 atm

LEY DE AVOGADRO

Dos gases a las mismas condiciones de volumen, presión y Temperatura tienen el mismo número
de moles o dos gases con la misma cantidad de moles, presión y temperatura tienen el mismo
volumen; el volumen de una mol de un gas condiciones normales a 0°C y atm de presión siempre
será igual a 22.4 lt

nx = ny si P , V y T = Ctes
Vx = Vy si P, T y n = Ctes

EJEMPLOS

1. 10 mole de helio se encuentra en un cámara de 10 lt a una temperatura de 200°K y 5 atm

de presión, calcule las moles de Neón si se coloca este gas en una cámara con el mismo
volumen, presión y temperatura ( se observa las variables iguales )
P, V y T =Ctes entonces
nNe = nHe
nNe= 10 moles

• Dos moles de un gas X ocupa un volumen de 80 lt a una presión de 2 atm y O°C, Calcule
el volumen de un gas Y si dos moles de este gas están a 1520 mmHg y 273°K ( se deben
convertir todas las variables a una misma unidad )

Temperatura del gas X = 0 + 273 = 273°K

Presión del gas Y = 1520 mm Hg * ( 1 atm/ 760mmHg )
= 2 atm

P, T y n = CTES entonces Vx = Vy
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

ECUACION ESTADO O LEY DE LOS GASES IDEALES

La ecuación de estado de gases ideales resume todas las leyes en una sola ecuación; para esto
se utiliza la constante de los gases que se denomina "R";se utiliza cuando se desea conocer una
variable; a partir de otras tres variables conocidas o cuando no permanecen constantes algunas
variables

R = 0,082 (atm* lt) / ( mol* °K)

P*V=n*R*T
PF * VF * nI * TI = PI * VI * nF * TF

EJEMPLOS

• Calcule el número de moles presente de un gas que ocupa un volumen de 5 lt a una presión
de 2 atm y una temperatura de 50°K ( utilizo ecuación uno y despejos moles )

n=(P*V)/(R*T)
n =( 2 atm* 5 lt ) / ( 0.082 atm* lt/ mol* °K * 50°K)
n = 10 / 4.1 n = 2.43 moles

2. Calcule el volumen final de un gas si su volumen inicial es de 2 lt, presión inicial 10 atm,
temperatura inicial 50 °K y posee 2 moles inicialmente, luego se pasa a otra cámara de gases
a una temperatura de 10°K, una presión de 5 atm y se adicionan 8 moles más de gas ( calculo
las moles finales y despejo el Vf de la ecuación 2 )

nF = 2 moles + 8 moles = 10 moles

VF = (PI*VI* nF *TF )/ (PF* nI* TI )
VF = ( 10 atm*2lt*10mol*10°K) / ( 5 atm*2mol*50°K)
VF = 2000 / 500 = 40 lt
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

Bibliografía.

• Herring; Harwood; Petrucci, Química General, PRENTICE HALL 8º edición, 2003 54

PET qui
• P. W. Atkins: Química General. Omega 1992.
• R. Chang: Principios Esenciales de Química General. 4ª edición McGraw-Hill 2006.
• W. L. Masterton, C. N. Hurley: Química Principios y Reacciones. 4ª edición Thomson
Ed, 2003.
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

ACTIVIDAD N°1: CUESTIONARIO IDEAS PREVIAS SOBRE GASES

1. Consideras tu que un vapor es:

a) Cualquier gas puede llamarse también así.
b) Solamente puede aplicarse este nombre a la fase gaseosa de cualquier
sustancia que generalmente se presenta en estado líquido.
c) Solamente se llama así la fase gaseosa del agua, recibiendo el nombre de
"vapor de agua"
d) Este nombre es aplicable a la fase gaseosa de cualquier sustancia que en
las condiciones ambientales no se encuentre en estado de gas.

2. ¿De los siguientes fenómenos todos son cambios físicos excepto?

a) Formación de hielo
b) Condensación del agua
c) Formación de óxido en los metales
d) Fusión del hierro

3. ¿Qué sustancia podemos encontrar en la naturaleza en los tres estados?

a) Oxigeno
b) Hierro
c) Hidrogeno
d) Agua
4. ¿qué estado de la materia ejerce presión sobre el recipiente que lo contiene?
a) Sólido
b) Líquido
c) Plasmático
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

5. Cuando se calienta un gas varia su:

Volumen
masa
Peso
A y b son correctas
6. ¿Por qué los gases se difunden fácilmente?
Porque no están contenidos en un recipiente
Porque poseen alta fuerza de cohesión.
Porque no poseen fuerzas de cohesión
Porque no pueden ser comprimidos.

7. Si se aumenta la presión de un gas, es adecuado decir que:

Aumente su densidad
Disminuya el volumen
Disminuya la densidad
Aumente el volumen

8. Si se deja un balón de futbol bien inflado al sol durante varios días, sería correcto
afirmar que:
Se ponga más blando
Se ponga más duro
No le pase nada al balón
No se podría responder con solo estos datos.

9. Si se introduce un globo dentro de una botella, y procedemos a inflar el globo, lo

más posible será:
Que el globo no se infle, porque el espacio es pequeño
Que el globo se infle, sin importar el espacio
Que el globo se infle, sin importar el aire que hay en la botella
Que el globo no se infle, ya que la botella posee
13
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

ACTIVIDAD 2

EXPERIMENTO 1 ¿varía la presión en de los gases?

Materiales
•
Una lata de gaseosa
•
Mechero
•
Un olla con agua
•
Pinzas

Figura 7. Experimento 1 con lata de gaseosa

Procedimiento
•
Llenar la lata con 15 ml. de agua.
•
Se calienta la lata por un minuto.
•
Cuando todo el líquido se haya evaporado, tomar unas pinzas y trasladar la lata
para introducirla boca abajo en un bol con agua fría.

Actividad:
3. Formula una hipótesis de lo que sucederá si introduces la lata caliente al olla
con agua
4. ¿Cuándo introduces la lata caliente en el olla con agua, que sucede, es lo que
realmente se esperaba, de no ser así explica tu respuesta.?
5. Explica a qué se debe lo observado.

6. EXPERIMENTO 1 ¿Los gases tienen masa o pesan?

14
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

ACTIVIDAD 3

Materiales
v
Una hoja de periódico
v
Una regla larga, de 40 o 50 cm
Procedimiento

v
Coge la hoja de periódico y ponla extendida sobre
la mesa.

.Experimento 2, con el periódico.

v
Mete la regla por debajo de la hoja hasta la mitad, de modo que la otra mitad
sobresalga por el borde de la mesa. Aplasta bien el papel contra la regla.
v
Intenta levantar la hoja dando un golpe rápido, hacia abajo, en la mitad de la regla que
sobresale.

Actividad
v Formula una hipótesis de lo que sucederá si das un golpe rápido a la regla
v ¿cuál fue el resultado de la experiencia? Explica a qué se debe dicho resultado
v Si en la experiencia anterior no dieras un golpe rápido si no que lo hicieras lentamente,
¿qué pasaría? Compruébalo y explica tu respuesta

15
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

AUTOEVALUACION SI NO
(MARQUE CON X)
¿Escucho y resto?

¿Soy atento (a) a las explicaciones?

¿Trabajo de forma colaborativa en grupo?

¿Hago uso de la plataforma Moodle?

¿Obtuvo un aprendizaje significativo con esta actividad?

16
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

ACTIVIDAD 4

Ley de Boyle y Mariotte

ACTIVIDAD N°4: Ley de Boyle y Mariotte

v
Experimentación y taller aplicativo
Ley de Boyle Mariotte

v los estudiantes deberán buscar

información en la red o en textos
acerca de la Ley de Boyle y su
aplicación en la vida cotidiana.

Figura 9. Ley de Boyle.

Se realizara en grupos (máximo 4 estudiantes) donde muestre en un experimento la ley de

Boyle para desarrollar un trabajo colaborativo y subirlo a la plataforma Moodle, o entregarlo
mediante otro medio.

las estudiantes deben formular tres situaciones de la vida cotidiana, donde aplique la Ley de
Boyle. Toda la actividad se realizará en los grupos previamente establecidos. El análisis de
resultados debe ser subida a la plataforma Moodle como actividad N°4.

17
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

Ø
En la presente actividad con la elaboración de los videos y la simulación en la
plataforma, las estudiantes podrán acercarse más al comportamiento de los gases
bajo las variables de presión y volumen. Estos fenómenos observados podrán
demostrarlos desde la casa en donde también podrán formular hipótesis y
conclusiones originales desde la observación y la experimentación, que finalmente les
ayudara a interpretar la situación en gráficas y en la resolución de ejercicios tipo
numérico. Además, al relacionar lo observado con situaciones cotidianas, las
estudiantes podrán ir comprobando que los gases y la química en general hacen parte
de todo lo que nos rodea y no un hecho aislado como generalmente ellas lo ven.

18
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

ACTIVIDAD N° 5: Ley de Charles y Gay Lussac

Gay Lussac

§
Experimentación y taller sobre las leyes de los gases
propuestas por Charles y Gay-Lussac.

§
en la escritura , se plantean situaciones
cotidianas que apuntan a la explicación de la Ley de
Charles y Gay Lussac. Las estudiantes deben
formular hipótesis de casa situación en un trabajo
colaborativo en parejas Posteriormente, las
estudiantes deberán proponer experimentos sencillos
de ambas leyes en grupos máximo de 3, los cuales
serán expuestos en videos.

El propósito , es que las estudiantes antes de pasar a resolver ejercicios más de tipo numérico,
pueden observar el fenómeno en la experimentación. A partir de lo observado podrán formular
hipótesis y hacer análisis de resultados de forma más segura y correcta
19
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

ACTIVIDAD 6
EJERCICIOS PROPUESTOS

LEY BOYLE
v Un gas ideal ocupa un volumen de 10 lt a 3 atm, luego se quintuplica esta presión, cuál será su
nuevo volumen, si T y n son Ctes.
v Si conduzco un vehículo de Pereira a Bogotá. Observo algún cambio en el tamaño de las llantas
al llegar a Cartagena. si T y n es ctes
v Cuál debe ser la presión final de un gas para que su volumen se reduzca de 8 l a 2 l, su presión
inicial es de 2 atm T y n = Ctes

LEY DE CHARLES & GAY LUSSAC

v una gas ocupa un volumen de 5 l a 400°K , cuál será su volumen final si su temperatura
disminuye a 27°C; moles y presión constantes
v una gas ocupa un volumen de 5000 ml a 20°K, cuál será su temperatura final si el volumen
aumenta en 4 litros (el número de moles y presión son constantes)
v Un bomba de oxigeno de 10 lt se coloca dentro de un congelador, que pasara con su volumen; P
y n = Ctes
v Calcule cual es el volumen inicial de un gas si su temperatura inicial es de 10°K; y su volumen
final es de 100 l a una temperatura de 500°K P y n =n Ctes

LEY DE DALTON
v Calcule la presión parcial de He si la presión total de la mezcla de ( He + N ) es de 15 atm y la
presión parcial de N es de 6 atm si T, V y n = Ctes
v calcule la presión parcial de "N" si la presión total de una mezcla de gases es de 10 atm y la
presión parcial de "He" es 2 atm y del "Br" 5 atm si T, V y n = Ctes
v Calcule la presión total de una mezcla de gases si la presión parcial de "O" es de 20 atm, presión
parcial de " Ne" es de 30 atm, la presión parcial de " N" es de 25 atm y la presión parcial de "Ar "
es de 5 atm. si T, V y n = Ctes

LEY DE AVOGADRO
v Calcule el volumen de una mol de Ozono si tiene una temperatura de 0°C y 1 atm de presión
v Dos gases con la misma cantidad de moles, si el primero posee una presión de 50 atm y una
temperatura de 200°K y un volumen de 25 lt, que condiciones de presión y temperatura debe
tener el segundo gas para ocupar un volumen de 25 lt

20
 CODIGO:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN SCRTR-001
NIT. 891.500.773-3 FECHA:
CODIGO DANE 119001000699 AGOSTO 2020
“Formamos Maestros Para El Siglo XXI” VERSIÓN: 01

v 2 moles de oxigeno se encuentra en un cámara de 5 lt a una temperatura de 40°K y 2 atm de

presión, calcule las moles de Nitrógeno si se coloca este gas en una cámara con el mismo
volumen, presión y temperatura

21