UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES PSICOLÓGICAS

Curso MAB000, Profesor: Pedro Rodríguez

28
PRUEBA DE APTITUD
ACADÉMICA
Nota de Admisión Obtenida (UCR): (Escala 200- 800)

Nota de Admisión Obtenida (UNA): (Escala 200- 900)

Promedio de Notas de Educación Diversificada reportado: (Escala 0- 100)

Puntaje Prueba de Aptitud académica: (Escala 0- 100)

Porcentaje de ítems Correctos del total de la Prueba:

Porcentaje de ítems incorrectos del total de la Prueba:

MATERIAL CONFIDENCIAL
CURSO DEL 2023
051-2022-S
Este material es propiedad exclusiva de la Universidad de Costa Rica. Se prohíbe su reproducción

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Posteriormente a la resolución de la Prueba, el usuario acepta que los ítems contenidos en ella no

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de Costa Rica le asiste el derecho y el deber de construir y custodiar una Prueba segura que permita

un acceso justo y en igualdad de condiciones para la diversidad de sus destinatarios.

Asimismo, el usuario acepta entregar este folleto una vez que se cumpla el periodo de ejecución

de la Prueba.

__________________________ ______________________________

Nombre del (de la) aspirante Firma del (de la) aspirante

**Este documento forma parte de pruebas simulacros aplicadas en el curso MAB000**

28
A continuación, se le presentan 50 ítems de razonamiento en contextos verbales y matemáticos.
Para cada uno de los ítems que se presentan, lea cuidadosamente el encabezado. Lea la
instrucción que se le plantea. Desarrolle alguna estrategia de resolución y, entre las cinco
opciones de respuesta, marque la opción que responde a esa instrucción. Seleccione la opción
que considere correcta.

1. La tecnología hace posible la entrega rentable tanto de la educación

básica como de la superior, amplía el acceso a ella, mejora su calidad y
asiste en la formación de docentes y en el desarrollo profesional. Asimismo,
puede desempeñar un papel central en el desarrollo de las capacidades
necesarias para el siglo XXI y mejora el acceso a las oportunidades de un
aprendizaje a lo largo de toda la vida. El crecimiento de los recursos
educativos abiertos (REA) y los cursos gratuitos en líneas impartidos por
universidades e instituciones de enseñanza y formación técnica y profesional
(EFTP) están cambiando la educación de forma radical. Más allá de su
alcance en la mejora del aprendizaje en contextos escolares, las TIC
permiten el aprendizaje formal y no formal.
¿Cuál es el tema central del texto?
A) El uso de la tecnología y su necesidad en la educación del siglo XXI.
B) La tecnología y el acceso a las oportunidades laborales profesionales.
C) Los cursos virtuales gratuitos impartidos por universidades e institutos.
D) Las TIC y el aprendizaje formal y no formal en el proceso educativo.
E) El fácil acceso a la educación gracias al uso de las TIC y cursos gratis.

2. La suma de los primeros cuarenta múltiplos positivos de 8 es R.

¿Cuánto vale R?
A) 6570
B) 6560
C) 6509
D) 6580
E) 6550

III −1
3. Daniela debe escoger una única puerta. La puerta P le duplica su salario.
La puerta Q le aumenta en 100 gapes su salario. La puerta R le disminuye su
salario en una quinta parte. La puerta M le quintuplica su salario. La puerta
X le disminuye su salario en una tercera parte. Daniela al inicio tenía 5125
gapes de salario. Daniela al abrir cierta puerta obtuvo al final un monto
impar de salario menor a 10000 gapes.
¿Con certeza, qué puerta escogió Daniela?
A) X
B) M
C) R
D) Q
E) P

4. Considere la siguiente secuencia de números:

𝑇1 = 1!
𝑇2 = 1!
𝑇3 = 1!
𝑇4 = 2!
𝑇5 = 2!
𝑇6 = 2!
.
.
Si se continua la secuencia, ¿a cuánto equivale 𝑇7891 ?
A) 2641!
B) 2631!
C) 2651!
D) 2621!
E) 2601!

III −2
5. Es sumamente evocadora la imagen que vincula al pequeño receptor
con el calor del fuego matutino, que permite preparar los alimentos,
congregar a la familia y a la vez la dispone para vincularse con su entorno.
Bien sabemos que, gracias a la portabilidad de los dispositivos tecnológicos,
esta presencia del radio y sus servicios acompañan la actividad diaria de
millones de personas. Este es, entonces, un lugar privilegiado y, por lo tanto,
de gran responsabilidad. Al calor de lo que leemos, escuchamos o vemos,
comprobamos que hay algo que nos une a otros humanos a pesar de
nuestras diferencias, y esto hace que aquello que acontece cerca o lejos
de nosotros no nos pueda dejar indiferentes. La comunicación informativa
está llamada a ir formando en nosotros un sentido de solidaridad.
¿Qué característica tiene el radio?
A) Brinda una comunicación veraz.
B) Afianza nuestras diferencias.
C) Es un lugar privilegiado.
D) Acompaña nuestro quehacer.
E) Aumenta nuestra solidaridad.

6. Wendy invirtió cierta cantidad de dinero. Wendy tiene 20 carros, y cada

uno tiene una placa que consta de 3 dígitos y 3 letras en mayúscula. Wendy
por cada dígito pagó 1,5 gapes, y por cada letra mayúscula pagó 3,5
gapes.
¿Cuánto dinero representa la diferencia entre lo invertido por Wendy en las
letras mayúsculas y los dígitos de las placas de sus 20 carros?
A) 120 gapes
B) 110 gapes
C) 130 gapes
D) 150 gapes
E) 111 gapes

III −3
7. Para Gramsci, la cultura no es un mero efecto superestructural, sino un
facto de poder, puesto que la preocupación por el sentido es inseparable
de cada acción humana: todos los actores son intelectuales. Según él, una
sociedad es una entidad político-moral, y no solo un orden económico. Se
mantiene unida por la adhesión voluntaria a las ideas dominantes y, por lo
tanto, su explicación debe dar cuenta de la cultura hegemónica, las
culturas subalternas y la resistencia cultural.
¿Qué es lo que más resalta el autor?
A) Una sociedad no es un orden económico, sino político-moral.
B) La cultura no es simplemente un componente de superestructura.
C) Hay culturas hegemónicas, subalternas y resistencia cultural.
D) Gramsci defiende la superioridad de las culturas subalternas.
E) La cultura debe dejar de ser un elemento de superestructura.

8. Blackstone afirma que la “propiedad es el dominio único y despótico que

un humano tiene sobre las cosas exteriores del mundo, en exclusión total del
derecho de cualquier otro individuo“. Sin embargo, aún los defensores de la
propiedad privada absoluta tienen que aceptar que, en la mayoría de las
situaciones, el propietario no puede matar con su propiedad. Conforme a
este punto de vista, la única restricción para el propietario la impone otro
conjunto de reglas. P puede dejar el cuchillo sobre la mesa, pero no en el
pecho de Q, porque Q tiene el derecho a no ser asesinado.
¿Se deduce, qué la propiedad privada respecto de un objeto?
A) Significa que el poseedor de dicho objeto puede infringir la vida.
B) Es absoluta y universal al margen de cualquier condición de Q.
C) Es condición suficiente para vulnerar la vida de cualquier persona.
D) Nos da derechos, pero nunca deberes para toda la sociedad.
E) No implica poner en riesgo la integridad de otra persona con
dicho objeto.

III −4
9. Popper hace una aguda crítica al criterio de verificabilidad en la ciencia.
Señala que los positivistas, en sus ansias de aniquilar la metafísica
(enunciados no verificables), aniquilan, junto con ella, a la ciencia natural.
Pues, tampoco las leyes científicas pueden reducirse lógicamente a
enunciados elementales de experiencia. Si se aplicase con absoluta
coherencia el criterio de sentido de Wittgenstein (coincidente con el de
Carnap), se rechazaría por carentes de sentido a aquellas leyes naturales
cuya búsqueda, como dice Einstein, es la “tarea suprema del físico“.
¿Qué se infiere para Popper?
A) Las leyes científicas deben basarse en la experiencia.
B) Carnap postula el criterio de verificabilidad en ciencia.
C) Wittgenstein recusa el criterio de sentido en filosofía.
D) El criterio de verificabilidad es rebatible en la ciencia.
E) Wittgenstein y Carnap recusan la verificabilidad.

10. Melany debe rotular botellas, y decide rotularlas con números pares
consecutivos, iniciando con el 12 en la primera botella y finalizando con el
3874 con la última botella. Del total de botellas rotuladas Melany observó
que la tercera cuarta parte son de color azul y el resto son de color verde.
¿Cuál opción es imposible?
A) Melany rotuló 1449 botellas que son de color azul.
B) Melany rotuló 483 botellas que son de color verde.
C) Melany rotuló 1932 botellas en total.
D) Melany rotuló con un 3876 alguna botella.
E) Melany rotuló con un 3800 alguna botella.

11. El elefante es un mamífero grande, incluso más que el tigre y que la

jirafa, pero más pequeño que el alce.
¿Con certeza, qué se infiere?
A) El alce es el mamífero más grande.
B) El elefante es el animal más grande.
C) El tigre es el mamífero más grande.
D) La jirafa y el tigre son del mismo tamaño.
E) La jirafa y el alce son del mismo tamaño.

III −5
12. Hoy martes Vanessa iba a ir a España, pero al final se canceló el vuelo.
Entonces Vanessa visitó España 2421 días después de ese martes.
¿Qué día Vanessa, visitó España?
A) Martes.
B) Domingo.
C) Miércoles.
D) Sábado.
E) Lunes.

13. Los jugadores, que estaban lesionados, se retiraron de la cancha.

¿Cuál frase es una equivalencia exacta del texto?
A) Los jugadores que estaban cansados se retiraron de la cancha.
B) Algunos jugadores que habían sufrido lesiones se retiraron de la
cancha.
C) Aquellos jugadores que tenían lesiones se retiraron de la cancha.
D) Los jugadores se retiraron de la cancha con lesiones.
E) Los jugadores se retiraron de la cancha porque tenían lesiones.

14. Guido quiere comprar un terreno con cierta forma geométrica. El

vendedor P le ofrece a Guido un terreno rectangular con 15 metros de largo
y 20 metros de ancho, en el cual cada metro cuadrado cuesta 2 gapes. El
vendedor R le ofrece a Guido un terreno circular con un radio de 9 metros,
en el cual cada metro cuadrado cuesta 3 gapes. El vendedor N le ofrece a
Guido un terreno cuadrado con 18 metros de lado, en el cual cada metro
cuadrado cuesta 1,5 gapes. Al final Guido decidió comprar el terreno más
barato.
¿Con certeza, cuánto dinero invirtió Guido en el terreno qué compró?
A) 600 gapes
B) 486 gapes
C) 763 gapes
D) 485 gapes
E) 773 gapes

III −6
15. Vaya adelante, sin rendirle particular culto al protocolo, una confesión
personal sobre lo placentero, grato y estimulante que para los venezolanos
constituye el reunirnos los presidentes en esta tierra uruguaya, bajo la
inspiración de una tradición de cultura y libertad, de profunda consagración
a los valores espirituales como los que florecen en esta parte de nuestra
geografía.
¿Qué no piensa el autor?
A) El territorio uruguayo no es parte de la geografía venezolana.
B) Las confesiones personales no se ajustan bien al protocolo.
C) Uruguay es un país que se ha distinguido por su cultivo de la cultura y
su respeto a la libertad.
D) Fue un acierto elegir a Uruguay como sede de la reunión de
presidentes.
E) La consagración a los valores espirituales, así como la tradición
cultural y a la libertad fueron los sentimientos inspiradores de la reunión de
presidentes en Uruguay.

16. Existen dos maneras de ser imparcial: la del sabio y la del juez. Tienen una
misión común, que es la honrada sumisión a la verdad. El sabio registra, o,
aún mejor, provoca la experiencia que tal vez arruine sus más caras teorías.
Sea cual fuere el secreto anhelo de su corazón, el buen juez interroga a los
testigos sin otra preocupación que la de conocer los hechos tal como
fueron. Esto es, de ambos lados, una obligación de conciencia que no se
discute. Sin embargo, llega un momento en que ambos caminos se separan.
Cuando el sabio ha observado y explicado, su tarea acaba. Al juez, en
cambio, le falta todavía dictar sentencia.
¿Cuál opción expresa mejor el contenido del texto?
A) La sabiduría denota siempre la sujeción a la verdad de los hechos.
B) El sabio como el buen juez siempre aspira al conocimiento de la
verdad para cumplir sus fines particulares.
C) Las teorías como las leyes siempre son susceptibles de modificación.
D) El sabio es imparcial porque no asume responsabilidad social.
E) Todo juez debe dictar sentencia en los términos de ley.

III −7
17. Lo que tiene en común Kuélap con muchas otras ruinas arqueológicas
del Perú es lo estratégico de su posición. Nunca se sabe hasta qué punto
primó el factor defensa o el ceremonial, ya que, como Machu Picchu, el
Gran Pajatén y otros sitios, están rodeadas de una gran belleza panorámica,
por donde quiera que se les mire.
¿Qué afirma el autor?
A) Kuélap, Machu Picchu y el Gran Pajatén son iguales.
B) Kuélap, Machu Picchu y el Gran Pajatén son ruinas estratégicas.
C) Kuélap no tiene posición estratégica.
D) La gran belleza panorámica que rodea Kuélap la hace única.
E) Kuélap, Machu Picchu y el Gran Pajatén están rodeadas de una gran
belleza panorámica.

18. Luis tiene en agosto, en su finca 20 pollos, 25 monos y 22 perros. Luis

observa en diciembre que han escapado una quinta parte de la cantidad
de pollos que tenía en agosto, y que la cantidad de monos que tenía en
agosto se cuadruplicó y que han escapado una onceava parte de la
cantidad de perros que tenía en agosto.
¿Qué deducción es necesariamente verdadera?
A) Luis en agosto tenía más de 70 animales en la finca.
B) Luis en diciembre tenía más de 138 animales en la finca.
C) Luis en diciembre tenía 16 pollos en la finca.
D) Luis en diciembre tenía 19 perros en la finca.
E) Luis en agosto tenía un número par de animales en la finca.

III −8
19. Estocolmo es una abigarrada red de 14 islas habitadas, trechos
irregulares, de tierra firma y cerca de 12 islotes y arrecifes, impecablemente
unidos por unos 50 puentes. Sus porciones de tierra, semejantes a piezas de
un rompecabezas, son atravesadas en todas partes por rutilantes dedos de
agua, y en su superficie se entremezclan parques y bosques que permiten a
la naturaleza penetrar hasta su corazón mismo.
¿Qué no afirma el autor?
A) Estocolmo es una red de 14 islas habitadas, además de trechos
irregulares de tierra firme, arrecifes e islotes.
B) Hay unos 50 puentes que unen impecablemente las islas, islotes,
arrecifes y porciones de tierra firme en Estocolmo.
C) Las porciones de tierra firme asemejan piezas de rompecabezas, u son
atravesadas por “dedos“ de agua.
D) En Estocolmo hay parques y bosques.
E) Los puentes de Estocolmo se mantienen impecables, lo que es una
característica muy altiva.

III −9
20. Los insectos, que con mucho son los animales más abundantes del
planeta, desde hace largo tiempo se habrían apoderado de él si no fueran
devorados todos los días, en grandes cantidades, por aves, reptiles, ranas y
arañas. Sin embargo, estos diminutos invertebrados de seis patas tienen
muchos medios para protegerse: huyen velozmente del peligro o cuentan
con aguijones venenosos, olores repugnantes, carne ponzoñosa o pelo
urticante. Pero es el camuflaje el recurso más espectacular de los insectos.
Algunos engañan a sus enemigos adoptando la apariencia de una especie
terrible; a esto se llama mimetismo.
¿Cuál deducción no es verdadera?
A) Los insectos son, con mucho, los animales más abundantes del
planeta.
B) Diariamente aves, reptiles, ranas y arañas devoran enormes
cantidades de insectos.
C) Los insectos son diminutos animales invertebrados.
D) Los insectos cuentan siempre con aguijones venenosos que les
permiten ser altivos.
E) El camuflaje es más espectacular de los recursos empleados por los
insectos para defenderse.

III −10
21. Urge, por esto, mantener vivo el culto de nuestra tradición histórica
subsistente en monumentos, en láminas y en libros. El único pasado arcaico
digno de eliminarse es aquel que no es nuestro, que no sentimos o que
tratamos de vivir falsamente, con propósito espurio. Debemos volver a
nuestros patios, a nuestros balcones, a nuestras huertas, a todos los espacios
abiertos, sin humo, ni ruido, ni hollines urbanos, con un regionalismo sano al
que las modernas técnicas urbanísticas ligan más con el futuro que con el
pasado.
¿Cuál es la idea central?
A) El pasado arcaico es digno de eliminarse.
B) Debemos volver a nuestros patios.
C) Debemos mantener vivo el culto a nuestra rica tradición histórica.
D) El regionalismo sano ligado a modernas técnicas urbanísticas está más
ligado al pasado.
E) No debemos de vivir falsamente con propósito espurio.

22. Sofía está aburrida y decide jugar un juego que consiste en escribir los
números primos menores ó iguales a 100, en una lista P.
¿Con certeza, cuántos números escribió Sofía en la lista P?
A) 25
B) 26
C) 21
D) 28
E) 22

III −11
23. La gente se hace una idea equivocada del papel de las academias en
la vida de las lenguas, y se cree, por ejemplo, que para que una palabra
sea correcta tiene que estar incluida en el diccionario oficial. Pero lo cierto
es que ninguna academia consentirá en incluir en su diccionario una
palabra que no sea correcta. La academia registra que es correcta; no
decreta que lo sea.
¿Cuál es la función de la academia de la lengua?
A) Eliminar las palabras que no sean correctas.
B) Corregir las palabras incorrectas.
C) Crear nuevas palabras.
D) Registrar las palabras correctas.
E) Decretar qué palabras son correctas.

24. Mi España seguirá siendo eternamente la de Castilla, la que se esponja

en las sonoras frases de Quijote, se profundiza en la áspera prosa de Santa
Teresa y es, con los conquistadores y los místicos, una tierra triunfante y con
pecho en alto. Mi España era y sigue siendo la de Tajo, que recrimina a Don
Rodrigo al pie de las murallas de Toledo por aquello de Doña Cava, la de
Ávila, mística piedra abrasada por querubín que traspasó en Alba de
Tormes, el corazón de la Santa.
¿Todo el sentido del tema gira alrededor de?
A) La prosa de Santa Teresa.
B) Las frases del Quijote.
C) Lo que España era y sigue siendo.
D) La destrucción de las murallas de Toledo.
E) Los conquistadores y lo místico.

III −12
25. Los quipus se referían a diversos asuntos de historias, leyes, ceremonias y
cuentas de negocios. Y tan puntualmente que resulta admirable. Para
diversos géneros de guerra, gobierno, tributos, ceremonias, tierras, había
diversos quipus o ramales, y en cada mano de éstos, tantos nuditos o hilillos
atados, unos colorados, otros verdes, otros azules, otros blancos.
¿Con certeza, qué se deduce?
A) Los quipus servían solamente para llevar la contabilidad.
B) Se ignora para qué servían los quipus.
C) En el periodo incaico, cualquier persona no entendía a un quipu.
D) En los quipus cada color significaba una palabra distinta.
E) Los quipus eran un sistema de registro.

26. Una lapa equivale a tres gapes y medio. Diana tiene 7 billetes de 100
gapes, 13 monedas de 50 gapes, 72 monedas de 25 gapes.
¿Con certeza, cuántas lapas tiene Diana?
A) 900
B) 1000
C) 1100
D) 850
E) 790

27. Las inscripciones de los etruscos, pueblo que antes de la época romana
dominó principalmente la Italia comprendida entre los ríos Tíber y Arno,
podrían parecer fáciles de descifrar, pues están escritas en caracteres
griegos. Sin embargo, la lengua de estos textos constituye un auténtico
enigma; aún no se ha establecido una relación clara entre el etrusco y
ninguna otra lengua.
¿Cuál es el título más adecuado del texto anterior?
A) Las lenguas pre-románicas.
B) Un alfabeto conocido para una lengua desconocida.
C) El bilingüismo en los etruscos.
D) El etrusco, pueblo de ascendencia griega.
E) La lengua que dominó Italia.

III −13
28. Valverde es el jefe del departamento de policía de la ciudad P. Valverde
definió una estrategia para premiar a cada policía que consiste en darle 22
bonos por cada ladrón que atrape y a la vez por cada bono darle 7
almuerzos. Valverde observó que Guido recibió 5082 almuerzos.
¿Con certeza, a cuántos ladrones atrapó Guido?
A) 31
B) 37
C) 34
D) 35
E) 33

29. En una fiesta cada persona menor de edad paga 123 gapes por
entrada, cada persona mayor de edad paga 27 gapes por entrada. A la
fiesta asisten tres grupos, el grupo Q consta de 50 personas de las cuales el
70% son mayores de edad, y el resto son menores de edad. El grupo P consta
de 40 personas de las cuales tres cuartas partes son menores de edad, y el
resto son mayores de edad. El grupo W consta de 10 personas de las cuales
el 100% son mayores de edad.
¿Qué deducción es correcta?
A) El grupo Q fue el que más gapes gastó en entradas.
B) El grupo P fue el que más gapes gastó en entradas.
C) El grupo W fue el que más gapes gastó en entradas.
D) 34 personas del grupo Q son mayores de edad.
E) 31 personas del grupo P son menores de edad.

III −14
30. Ordóñez olvidó la clave de su computadora. Pero Ordóñez recuerda que
la clave es de seis dígitos, y que usó distintos dígitos, luego Ordóñez recuerda
que la suma de los dígitos de la clave es 18, y que, de los seis dígitos de la
clave, cuatro eran impares.
¿Con certeza, cuál es la clave de la computadora de Ordóñez?
A) 571094
B) 573029
C) 573012
D) 301259
E) 570391

31. El principal peligro que nos acecha no es el envejecimiento. Es la pereza,

la haraganería, la rutina, la estupidez, que nos invaden como el viento que
penetra en los postigos, o como el agua de un pantano que se introduce en
un sótano. Muchos que eluden el conocimiento, o lo abandonan,
concluyen que la vida ha perdido su razón de ser. Pasan treinta años en una
poltrona, mirando con displicencia la playa y el océano; o sentados en la
galería esperando que alguien pase por la calle. Pero eso no es vivir.
¿Qué deduce el autor?
A) El envejecimiento es lo peor que le puede suceder al humano.
B) Conforme se envejece, se pierde la capacidad de pensar.
C) El principal peligro del humano es dejarse llevar por el tedio.
D) Vivir frente al mar, sentado en una poltrona, no es vivir.
E) Quien elude el conocimiento no envejece.

III −15
32. La telepatía se refiere a la transmisión de información por la mente de
una persona a otra sin necesidad de usar ningún aparato mecánico. La
clarividencia difiere de la telepatía en que la información no viaja de una
mente a otra, sino que la mente recibe una imagen visual procedente de
una fuente desconocida. La mente puede estar consciente, en estado de
somnolencia o bajo hipnosis.
¿Cuál opción es incoherente con el texto?
A) La clarividencia es diferente a la telepatía.
B) Si no hay somnolencia, no se producen casos de telepatía.
C) Cuando la información se transmite entre las mentes de dos personas
de modo natural, existe telepatía.
D) La hipnosis puede propiciar casos de clarividencia.
E) En la clarividencia, se desconoce el origen de la fuente.

33. La globalización es una palabra que incluye diversos conceptos: desde

la generalización al acceso de la información hasta la integración de los
mercados de bienes, servicios, capitales y trabajo. Se considera que la
globalización de las economías será lo que permitirá el desarrollo. En la
globalización, la competencia se hace por productividad. El interrogante es
qué ocurre con aquellas economías de menor productividad relativa.
¿Qué sucede en la globalización?
A) El cambio técnico requiere más materias primas.
B) El debate sobre la productividad y competitividad ha sido resuelto.
C) La competencia se hace por productividad.
D) La productividad es una palabra sin sentido.
E) El cambio técnico es una falacia.

III −16
34. Guido por cada tres metros que recorre da 8 pasos. Karen por cada seis
metros que recorre da 13 pasos. Ambos iniciaron una carrera en línea recta
y partieron de un mismo punto R, al mismo tiempo. Al final ambos recorrieron
528 metros.
¿Con certeza, qué situación no sucedió?
A) Guido durante la carrera dio una cantidad par de pasos.
B) Guido durante la carrera dio más de 1000 pasos.
C) Karen durante la carrera dio menos de 1200 pasos.
D) Karen durante la carrera dio una cantidad impar de pasos.
E) Entre Guido y Karen dieron más de 2000 pasos.
35. Frente a un problema concreto, el investigador se plantea una hipótesis
como explicación provisional que oriente el desarrollo de su trabajo de
investigación. La hipótesis, es una afirmación a partir de la cual se halla una
serie de proposiciones. Si éstas se verifican o prueban asumen el carácter de
proposiciones científicas.
¿Una proposición se convierte en científica cuándo?
A) Estudia los aspectos teóricos.
B) Se propone una explicación.
C) Se explican las leyes.
D) Se verifica la hipótesis.
E) Se plantean los experimentos.

36. Quien discurra del mismo modo en las ciencias morales y en la

matemática, en las de observación que, en las exactas, quien busque
verdad en la literatura y en las bellas artes, por el mismo método que en las
ciencias, incurrirá en un gravísimo error, cada orden de verdades requiere
un método especial del que no puede prescindir.
¿Qué quiere decir el autor?
A) La lógica natural se opone a la matemática.
B) Solo se enseña con base a lo que se dice.
C) Las humanidades y las ciencias exactas cada una tiene su propia
lógica.
D) Solo es verdadero lo que se calcula matemáticamente.
E) Todos son solo palabras, solo existe el lenguaje.

III −17
37. Así, en esta región amazónica apareció el cauchero, humano intrépido,
osado y audaz que arriesgó en la selva desafiando uno y mil peligros. Así
fueron ganándose algunas áreas al proceso de nuestra civilización: aldeas
y puestos de avanzada, infortunadamente perdidos posteriormente ante el
empuje asfixiante de la naturaleza o ignorados al conocimiento posterior del
humano.
¿La idea que predomina en el texto es de?
A) Envidia.
B) Pesar.
C) Insensatez.
D) Rencor.
E) Codicia.

38. El perímetro de un rectángulo es de 128 cm y la diferencia entre las

medidas de su largo y ancho es de 12 cm.
¿Cuál opción es imposible?
A) El largo del rectángulo mide 38 cm

B) El área del rectángulo mide 988 cm2

C) El ancho del rectángulo mide 26 cm
D) Una cuarta parte del área del rectángulo mide 246 cm
E) El cuádruple del perímetro del rectángulo mide más de 500 cm

39. Melgar murió muy joven. Y aunque resulta siempre un poco aventurada
toda hipótesis sobre la probable trayectoria de un artista, sorprendido
prematuramente por la muerte, no es excesivo suponer que Melgar,
maduro, habría producido un arte más purgado de retórica y
amaneramientos clásicos y por consiguiente, más nativo, más puro.
¿Qué frase es verdadera para el autor?
A) La muerte truncó la evolución artística de Melgar.
B) Melgar fue un artista inmaduro.
C) Melgar fue un artista nativo y puro.
D) Melgar rechazó la retórica en el arte.
E) Se puede decir poco sobre el arte de Melgar.

III −18
40. Considere la siguiente secuencia de números:
3
𝑉1 =2+
4
6
𝑉2 =4+
8
9
𝑉3 =6+
12
12
𝑉4 =8+
16

.
.
Si se continua la secuencia, ¿a cuánto equivale 𝑉2817 ?
8451
A) 5634+
11268
8251
B) 5634+
11268
8051
C) 5634+
11268
8751
D) 5634+
11268
8451
E) 5634+
11068

41. La justicia consiste en dar a cada humano lo que legítimamente le

corresponde; démonos, pues, a nosotros mismos la parte que nos toca en
los bienes de la tierra. Nacer nos impone la obligación de vivir, y esta
obligación de tomar, no solo lo necesario, sino lo cómodo y agradable. La
resignación y el sacrificio nos volverán injustos con nosotros mismos. Por el
sacrificio y la abnegación de almas heroicas, la humanidad va entrando en
el camino de la justicia.
¿Con certeza, la justicia consiste en?
A) Vivir cómodamente.
B) Tomar lo cómodo y lo agradable.
C) Tomar lo necesario.
D) El sacrificio de almas heroicas.
E) Tomar los bienes que nos corresponde.

III −19
42. En un recinto, 10009 personas estudian a Hegel y 10109 estudian a Kant.
Pero, 2301 personas estudian a Hegel y Kant.
¿Cuántas personas en total hay en el recinto?
A) 17818
B) 17820
C) 17813
D) 17899
E) 17817

43. En la matemática se sabe que uno agregado con uno es igual a dos,
esto es debido a que la matemática es una ciencia exacta pero
axiomática, es decir no todo se logra demostrar. Además, la matemática es
necesaria para el avance científico, es vital para la economía, y la
matemática se aplica para predecir eventos usando su rama de
probabilidad.
¿Qué frase es falsa?
A) La matemática es una ciencia exacta.
B) La matemática puede predecir eventos.
C) En la matemática ciertas cosas son demostradas.
D) En la matemática ciertas cosas no son demostradas.
E) La economía solo existe con los números naturales.

44. En el circo un espectador observa a 7 payasos, 5 monos, 12 jirafas, 22

malabaristas y 20 elefantes. El dueño del circo le pagó 2150 lapas a cada
payaso, le pagó 100 lapas a cada mono, le pagó 500 lapas a cada jirafa y
a cada malabarista, finalmente el dueño del circo le pagó 20 lapas a cada
elefante.
¿Cuánto gastó el dueño del circo en pagos, en total?
A) 32950 lapas
B) 32850 lapas
C) 32990 lapas
D) 32920 lapas
E) 32101 lapas

III −20
45. La vida es una incógnita porque algunos tienen el privilegio de nacer en
Inglaterra con lujos excesivos y una larga vida casi perfecta, pero otros
tienen la desgracia de nacer en las favelas de Brasil donde hay drogas,
prostitución, armas, guerras, garantizando un averno de vida. Parece que es
una cuestión de suerte la vida.
¿Qué viven los que nacen en las favelas de Brasil?
A) Un desastre.
B) Un cauce.
C) Un infierno.
D) Un sueño.
E) Un cataclismo.

46. Un mono en la galaxia R vale 7865 gapes. Un gape de la galaxia P

equivale a cinco gapes de la galaxia R. Un habitante de la galaxia R decide
viajar a la galaxia P y comprar el mono.
¿Cuánto dinero gastó el habitante de la galaxia R, al comprar el mono?
A) 1523 gapes
B) 1553 gapes
C) 1573 gapes
D) 1583 gapes
E) 1513 gapes

III −21
47. Si un niño pregunta algo nunca se le debe ignorar en caso de no saber
la respuesta, se debe investigar y llegar a la respuesta, pero muchos
encargados los ignoran y les mata ese sentimiento de curiosidad de los niños
de preguntar cosas de temas diversos, así jamás podremos tener futuros
científicos.
¿Qué conceptos se relacionan?
A) Curiosidad y científicos.
B) Niños y futuro.
C) Pasado y científicos.
D) Curiosidad y adultos.
E) Vida y futuro.

48. Guido, Ordóñez, Pérez, Gómez y Valverde están aburridos y deciden

jugar un juego, este consistió en que cada uno eligió un número entero
positivo. El ganador fue quien escogió un número en el cual el producto de
sus cifras es un número impar, y en el cual la suma de las cifras es mayor a 7.
¿Con certeza, qué situación sucedió?
A) Guido eligió el 765 y ganó el juego.
B) Ordóñez eligió el 973 y no ganó el juego.
C) Valverde eligió el 757 y ganó el juego.
D) Pérez eligió el 111 y ganó el juego.
E) Gómez eligió el 222 y ganó el juego.

49. Misifús es un gato vacunado, bien alimentado y está sano. Pelusa es un

gato vacunado bien alimentado.
¿Con certeza, qué se concluye?
A) Pelusa está sano.
B) Misifús y Pelusa están sanos.
C) Los gatos tienen pulgas.
D) Misifús está sano.
E) Pelusa es sobrealimentado.

III −22
50. Q lleva 304 pasajeros en cada viaje.
¿Cuál opción es imposible?
A) En 7 viajes Q llevará 2128 pasajeros.
B) En 19 viajes Q llevará 5776 pasajeros.
C) En 24 viajes Q llevará 7298 pasajeros.
D) En 15 viajes Q llevará 4560 pasajeros.
E) En 27 viajes Q llevará 8208 pasajeros.

―FIN DE LA PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA―

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