UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES PSICOLÓGICAS

Curso MAB000, Profesor: Pedro Rodríguez

29
PRUEBA DE APTITUD
ACADÉMICA
Nota de Admisión Obtenida (UCR): (Escala 200- 800)

Nota de Admisión Obtenida (UNA): (Escala 200- 900)

Promedio de Notas de Educación Diversificada reportado: (Escala 0- 100)

Puntaje Prueba de Aptitud académica: (Escala 0- 100)

Porcentaje de ítems Correctos del total de la Prueba:

Porcentaje de ítems incorrectos del total de la Prueba:

MATERIAL CONFIDENCIAL
CURSO DEL 2023
051-2022-S
Este material es propiedad exclusiva de la Universidad de Costa Rica. Se prohíbe su reproducción

Parcial o total. El usuario se compromete a utilizarlo con estricto apego a las instrucciones
establecidas y proporcionadas por el Instituto de Investigaciones Psicológicas.

Posteriormente a la resolución de la Prueba, el usuario acepta que los ítems contenidos en ella no

Se exponen al acceso público o por peticiones de carácter particular; debido a que la Universidad

de Costa Rica le asiste el derecho y el deber de construir y custodiar una Prueba segura que permita

un acceso justo y en igualdad de condiciones para la diversidad de sus destinatarios.

Asimismo, el usuario acepta entregar este folleto una vez que se cumpla el periodo de ejecución

de la Prueba.

__________________________ ______________________________

Nombre del (de la) aspirante Firma del (de la) aspirante

**Este documento forma parte de pruebas simulacros aplicadas en el curso MAB000**

29
A continuación, se le presentan 50 ítems de razonamiento en contextos verbales y matemáticos.
Para cada uno de los ítems que se presentan, lea cuidadosamente el encabezado. Lea la
instrucción que se le plantea. Desarrolle alguna estrategia de resolución y, entre las cinco
opciones de respuesta, marque la opción que responde a esa instrucción. Seleccione la opción
que considere correcta.

1. El ser humano no es más que una caña, la más débil de la naturaleza,

pero una caña pensante. No hace falta que el universo entero se arme para
aplastarlo: un poco de vapor, una gota de agua, bastan para matarlo. Pero
aun cuando el universo le aplastara, el ser humano sería todavía más noble
que lo que le mata, porque sabe que muere y lo que el universo tiene de
ventaja sobre él, el universo lo ignora.
¿Cuál es la afirmación central plasmada por el autor?
A) El ser humano es como una caña débil.
B) Realmente el ser humano no es una caña débil.
C) El ser humano y el universo compiten intensamente.
D) La razón es un arma fundamental para el ser humano.
E) La nobleza del ser humano impide su sometimiento.

2. Se forma una fila de un metro de longitud horizontal en el suelo, con

monedas en contacto y seguidas unas de las otras, en total hay 37 monedas.
Solo hay monedas de 2 gapes y de 5 gapes. El diámetro de las monedas de
2 gapes mide 25 mm, y el diámetro de las monedas de 5 gapes mide 30 mm.
¿Qué deducción es correcta?
A) En la fila hay 22 monedas de 2 gapes
B) En la fila hay 14 monedas de 5 gapes
C) En la fila hay una cantidad par de monedas de 5 gapes
D) En la fila hay más monedas de 5 gapes que monedas de 2 gapes
E) En la fila hay un número par de monedas

III −1
3. Daniela tiene las llaves de 6 habitaciones de un hotel. Daniela debe
determinar que llave corresponde correctamente a su respectiva puerta.
¿Con certeza, cuántas veces Daniela tendrá que probar las llaves?
A) 5
B) 15
C) 14
D) 6
E) 19

4. Considere la siguiente secuencia de números:

𝑋1 = 20!!
𝑋2 = 5!!
𝑋3 = 25!!
𝑋4 = 31!!
.
.
.
.

Si se continua la secuencia, ¿a cuánto equivale 𝑋8 ?

A) 251!!
B) 551!!
C) 451!!
D) 311!!
E) 411!!

III −2
5. En Estambul, por el contrario, se vende agua de nieve muy barata por las
calles, en verano. El portugués Bartolomé Pinheiro de Veiga se maravilla de
que, en Valladolid, a principios del siglo XVII, se puede uno también deleitar
por un precio módico, durante los meses de calor, con agua fría y fruta
helada. Pero la mayor parte de las veces, el agua de nieve es un gran lujo,
reservado a los muy ricos. Este es, por ejemplo, el caso de Francia que solo
se aficionó a ella después de una bufonada de Enrique III. Y en las riberas
del mediterráneo donde los barcos cargados de nieve realizan a veces
viajes bastantes largos. Los caballeros de Malta, por ejemplo, se hacen
abastecer desde Nápoles y en una de sus solicitudes, en 1754, afirman que
morirían de no tener, para cortar sus fiebres, este soberano remedio.
¿Con certeza, qué afirmación es incorrecta?
A) El agua de nieve tuvo un uso terapéutico.
B) Se puede presumir que en Malta el agua helada era muy barata.
C) El agua de nieve fue un gran lujo en Francia.
D) En las riberas del mediterráneo el agua de nieve fue un lujo.
E) Se podía consumir agua de nieve en verano.

6. A una reunión asistieron 50 políticos. Cada político es honesto ó

deshonesto. Al menos uno de los políticos es deshonesto. Dado cualquier par
de políticos, al menos uno de los dos es honesto.
¿Con certeza, qué situación sucedió?
A) A la reunión asistieron 41 políticos honestos.
B) A la reunión asistieron 49 políticos deshonestos.
C) A la reunión asistieron 49 políticos honestos.
D) A la reunión asistieron 2 políticos deshonestos.
E) A la reunión asistieron 25 políticos honestos.

III −3
7. Carlos estudió gramática en la universidad, porque quería ser escritor.
Pero, al concluir sus estudios, Carlos se dio cuenta de que le faltaban
conocimientos profundos sobre humanidades para conseguir su objetivo.
Por esta razón, Carlos decidió estudiar filosofía como nueva carrera.
¿Con certeza, qué se infiere?
A) La carrera de filosofía brinda una información más profunda en
humanidades que la carrera de gramática.
B) La carrera de gramática brinda una información más profunda en
humanidades que la carrera de filosofía.
C) Para tener conocimientos profundos sobre humanidades hace falta
estudiar gramática.
D) Carlos no concluyó la carrera de gramática porque quería ser escritor.
E) Carlos estudió más de dos carreras en la universidad.

8. Los saberes ancestrales son un elemento clave para mantener la armonía

y la salud. En las comunidades las parteras cuentan con conocimientos
sobre la medicina tradicional, los usos de las plantas y su vinculación con la
salud materna; convirtiéndose en un referente para apoyar a las mujeres a
aprender y mantener el autocuidado de su salud sexual y reproductiva en
los diferentes ciclos de vida.
¿Qué argumento expresó el autor?
A) Los saberes ancestrales son vitales para mantener la salud.
B) Los usos de las plantas están vinculados a la salud materna.
C) En las comunidades las parteras conocen sobre salud ancestral.
D) Las parteras son un referente para apoyar la salud de las mujeres.
E) Las mujeres tienen siete ciclos de vida.

III −4
9. Un texto se denomina descriptivo cuando explica cómo es alguien, un
sentimiento, un animal o un objeto. En este tipo de texto pintamos con
palabras, definidas las características de aquello que describimos. Existen
dos tipos de descripciones según intervengan o no la visión personal del que
escribe el texto: científica si forma con precisión las características físicas de
lo descrito, es objetiva y literaria si la descripción es personal, aquí intervienen
los sentimientos y pensamientos del sujeto que describe.
¿Cuál es una idea secundaria?
A) Un texto se denomina descriptivo cuando explica cómo es alguien.
B) La descripción científica informa con precisión las características.
C) Existen dos tipos de descripciones: científica y literaria.
D) El poeta usa la descripción científica, objetiva y literaria.
E) El novelista usa la descripción científica.

10. Una docena de galletas cuesta 6M gapes y media docena de pasteles

cuesta 12N gapes.
¿Cuánto cuesta media docena de galletas y dos docenas de pasteles?
A) 3(M+8N) gapes
B) 3(M+16N) gapes
C) 6(4M+N) gapes
D) 12(M+4N) gapes
E) 3(2M+16N) gapes

III −5
11. Einstein recibió el premio Nobel, pero no por la teoría de la relatividad.
“Einstein fue nominado y rechazado en 11 ocasiones incluso un miembro del
comité escribió: Einstein jamás debería recibir el premio Nobel aunque el
mundo entero lo exija“. Pero el mundo lo exigió y Einstein fue galardonado
en 1921 por su trabajo sobre el efecto fotoeléctrico. El comité ordenó a
Einstein que no mencionara el tema de la relatividad en su discurso, sin
embargo, lo hizo.
¿Qué idea está implícita en el texto?
A) Einstein no recibió el premio Nobel por la teoría de la relatividad.
B) Einstein fue nominado y rechazado en 11 ocasiones al premio Nobel.
C) Einstein fue excluido del premio Nobel debido a su país de origen.
D) La teoría de la relatividad resultó polémica para el comité Nobel.
E) Einstein fue excluido del premio Nobel por ser griego.

12. Sofía solo tiene perros, gatos y canarios. Todos los animales son perros
menos 8, todos los animales son gatos menos 5, y todos los animales son
canarios menos 7.
¿Con certeza, cuántos perros tiene Sofía?
A) 3
B) 5
C) 4
D) 2
E) 8

III −6
13. Una persona sana debe llevar una dieta completa. Según la nutricionista
Cecilia Riofrio, “para tener una buena salud necesitamos todos los grupos
de alimentos que son las grasas, las proteínas, los carbohidratos, las frutas y
las verduras“. Pero conforme avanzan los años es normal que se presenten
distintos problemas de salud, lo que puede obligar a modificar ciertos
hábitos dependiendo de las afecciones de cada paciente. Según el Instituto
de Nutrición de la Universidad de Chile, los adultos mayores deben incluir en
su dieta todos los grupos alimenticios.
¿Cuál es la idea principal?
A) Una dieta completa permite a las personas tener una buena salud.
B) Conforme avanzan los años, es común que aparezcan enfermos.
C) Los carbohidratos son una fuente para tener sana alimentación.
D) Los adultos mayores deben incluir todos los grupos alimenticios.
E) Los niños deben comer pocos confites.

14. Pérez tiene 9 gapes y Diana tiene 6 gapes. Diana le da a Pérez una cierta
cantidad de gapes, por lo tanto, Pérez tiene el cuádruplo del dinero que le
quedó a Diana.
¿Qué situación sucedió?
A) Diana le dio 3 gapes a Pérez
B) Diana quedó con una cantidad par de gapes
C) Pérez quedó con una cantidad impar de gapes
D) Pérez quedó con menos de 11 gapes
E) Pérez quedó con más de 20 gapes

III −7
15. El uso del nombre “Atlas“ para designar a una colección de mapas, entró
en la lengua inglesa en 1636 con la publicación de la célebre “Descripción
Geográfica del Mundo“ de Gerard Mercator y John Hundt. La carátula del
libro muestra a Atlas sosteniendo los cielos. Los griegos imaginaron que Atlas,
uno de los titanes, fue sentenciado a cargar los cielos, como castigo por
tomar parte en una rebelión contra los dioses. Fue de esta manera como se
desarrolló esta explicación vulgar de las razones por las que el cielo no se
cae.
¿Cuál afirmación no corresponde al texto?
A) Mercator y Hundt elaboraron la primera colección de mapas.
B) Dos personas publicaron su obra en 1636.
C) La carátula presenta a Atlas.
D) Atlas es uno de los titanes de la mitología griega.
E) La leyenda de Atlas no es una explicación científica de las razones por
las que el cielo no se cae.

16. Todos sabemos que hay, en la lengua española de hoy, anglicismos

superfluos y anglicismos no solo tolerables sino incluso necesarios. Soy de la
opinión de que “campus“ es un vocablo sino indispensable, al menos
conveniente.
¿Qué deduce el autor?
A) En la lengua española, el anglicismo “campus“ es un vocablo de uso
conveniente.
B) “Campus“ es un vocablo superfluo pero tolerable en la lengua
española.
C) Existen en la lengua española anglicismos que no son necesarios.
D) En la lengua española hay pocos anglicismos.
E) Ningún vocablo es eficaz.

III −8
17. Las afecciones del alma presentan la dificultad de si todas ellas son
también comunes al cuerpo que posee alma o si, por el contrario, hay
alguna que sea exclusiva del alma misma. Captar esto es, desde luego,
necesario, pero nada fácil. En la mayoría de los casos, se puede observar
cómo el alma no hace ni padece nada sin el cuerpo, por ejemplo,
encolerizarse, envalentonarse, apetecer, sentir en general. No obstante, el
comprender parece algo particularmente exclusivo de ella; pero ni esto
siquiera podrá tener lugar sin el cuerpo si es que se trata de un cierto tipo de
imaginación o de algo que no se da sin imaginación.
¿Qué singularidad tiene el alma?
A) Prescinde totalmente del cuerpo para sentir.
B) Puede comprender o conocer de manera autónoma.
C) Carece de afecciones corporales en el humano.
D) Experimenta emociones a través del cuerpo.
E) Es indiscernible del cuerpo en la imaginación.

18. Guido compra tres docenas de peces, 12 libros y 10 peras en 62,4 lapas.
Guido pagó por cada pez 0,30 lapas y por cada libro 1,8 lapas.
¿Cuánto dinero vale cada pera?
A) 1,5 lapas
B) 1,2 lapas
C) 1 lapa
D) 3 lapas
E) 2,8 lapas

III −9
19. En la noche reina la fantasía y, en sus dominios, realizar los deseos es la
única ley. Para la imaginación nada es imposible, todo puede suceder; bajo
su influjo, se desvanecen las frustraciones y se transcienden las carencias. La
alegría de añorarnos, el castigo que creemos merecer, cualquier necesidad
está cubierta en el mundo de la fantasía. El centro de ese mundo son los
sueños. En ellos, nos convertimos en protagonistas involuntarios de un drama
espontáneo y apenas controlado. Debilitada la conciencia aflora “la
expresión más secreta y la más impúdica de nosotros mismos“. No hay
experiencia más privada que el sueño. Pero ese teatro interior se representa
en hechos sociales. En realidad, la fantasía reacciona frente a nuestro ser en
el mundo. Los sentimientos que los relatos oníricos revelan y los símbolos que
los representan están condicionados por la sociedad y la cultura en la que
vivimos.
¿Con certeza, qué sucede en los sueños?
A) Realizamos todos nuestros deseos.
B) Se acentúan las frustraciones.
C) Descubrimos nuestras necesidades.
D) Controlamos la conciencia.
E) Afloran nuestras fantasías.

III −10
20. Al ser consciente de que puede perder sus bienes, el avaro vive
consumiendo por la angustia: teme a los ladrones, a los secuestradores, a los
líderes de izquierda, a las revoluciones, a la competencia, a los cambios
económicos, a lo desconocido. En consecuencia, se vuelve temeroso,
desconfiado, duro, impulsado por la necesidad de tener más para
protegerse mejor. No se percata de que, cuanto más tiene, más se aparta
de sí. El acaparamiento de bienes es una densa y gigantesca nube de humo
que le impide ver quién habita en realidad dentro de sí.
¿Si el avaro tomara conciencia del daño que se hace, entonces?
A) Asumiría una actitud hipócrita pero muy saludable.
B) Sería mezquino con los que compiten contra él.
C) Tendría fuertes argumentos para justificarse.
D) Sería el hazmerreír de la localidad donde vive.
E) Podría cambiar y llevar una vida más auténtica.

21. En consecuencia, decir que el costarricense es un ser alineado equivale

a decir que piensa, siente y actúa de acuerdo a normas, patrones y valores
que le son ajenos o que carece de la substancia histórica de la cual
depende su plenitud y su prosperidad como pueblo, cuando no se halla casi
en el nivel de un pensar, un sentir y un actuar completamente controlado
por otros, es decir cuando no está prácticamente cosificado, convertido en
algo que se utiliza y se maneja sin tener en cuenta sus fines intrínsecos como
ocurre con el ser humano esclavizado.
¿Si una persona estuviera alineada, entonces?
A) Practicaría valores inherentes.
B) Le sería imposible desmedrarse.
C) No pensaría sobre su realidad.
D) Actuaría según criterios ajenos.
E) Pensaría con gran independencia.

III −11
22. El lado del cuadrado P mide 3 dm más que la medida del lado del
cuadrado Q. La diferencia entre el área del cuadrado P y el área del

cuadrado Q es 45 dm2.
¿Qué conclusión es correcta?
A) El lado del cuadrado P mide 9 dm
B) El lado del cuadrado Q mide más de 6 dm
C) El perímetro del cuadrado P mide 35 dm
D) El perímetro del cuadrado Q mide 25 dm

E) El triple del área del cuadrado Q mide 108 dm2

23. El tópico tan extendido de que los seres hombres no saben hacer varias
cosas a la vez podría sí tener una base científica. Un grupo de científicos
norteamericanos ha descubierto que el cerebro de hombres y mujeres se
estructura diferente, siendo el primero de un mismo hemisferio, y el segundo,
en la comunicación entre ambos. Esta evidencia explicaría por qué los
hombres son más eficientes en la ejecución de tareas aisladas, mientras que
las mujeres son más eficientes en tareas simultáneas.
¿El término tópico puede ser reemplazado eficazmente por?
A) Estereotipo.
B) Perjuicio.
C) Refrán.
D) Asunto.
E) Argumento.

III −12
24. Las ranas albinas, Xenopus laevis, son originarias de África, pero
actualmente las hay en muchos lugares. Son totalmente acuáticas, a
diferencia de otras, y pueden crecer hasta 15 cm. Son ideales para tenerlas
en lagunas o peceras. Son carnívoras y no conviven bien con los peces. Es
preferible que estén solas. Debemos cuidar que el agua tenga la
temperatura adecuada, y que esté exenta de cloro.
¿Qué se infiere sobre las ranas albinas?
A) Son prácticamente acuáticas y carnívoras.
B) Requieren de cuidados especiales en su hábitat.
C) Son originarias de Sudáfrica.
D) Podrían sufrir daños producto del cloro.
E) No pueden vivir bien en cautiverio.

25. Si describiéramos la marcha de la ciencia como la alternativa pura y

simple entre la experimentación y la teoría, estaríamos desvirtuando la
realidad histórica. Porque el tercer elemento esencial del trabajo científico
es el azar, lo imprevisto, que desempeña un papel esencial en el progreso y
que, para disfrazarlo mejor, suele designarse con un vocablo más anodino:
contingencia.
¿A partir de lo expuesto por el autor, qué se puede plantear?
A) La ciencia se puede describir de manera pura y simple.
B) La contingencia es un elemento esencial del trabajo científico.
C) El azar y lo imprevisto son consecuencias del progreso.
D) La alternancia entre la experimentación y la teoría desvirtúa.
E) El azar y lo imprevisto no son contingentes realmente.

III −13
26. Un lápiz cuesta P gapes, una regla cuesta 2P gapes y un tajador cuesta
P+2 gapes.
¿Cuánto dinero debe pagar Sara al comprar 2 lápices, una regla y 2
tajadores?
A) 4P+2 gapes
B) 5P+2 gapes
C) 6P+2 gapes
D) 5P+4 gapes
E) 6P+4 gapes

27. La dialéctica del amor consiste en proyectar la libertad infinita e

imprevisible de elegir a un ser particular, que es la exteriorización de esa
libertad. Si se llega al conocimiento de esa posibilidad (a la autoconciencia
de la necesidad), es inevitable el amor. Pero, la elección del ser amado
aparentemente implica la pérdida de la libertad, pero no es así, pues la
libertad sería una abstracción, la libertad prueba su existencia al
manifestarse, al exteriorizarse en la elección.
¿Qué característica tiene la libertad?
A) Necesita ponerse a prueba constantemente.
B) No existiría en el amor de no haber elección.
C) Es infinita e imprevisible cuando se elige.
D) Se pierde en un ser particular.
E) Podría ser una abstracción.

28. Al multiplicar un cierto número entero positivo Q por 81 este aumenta en

154000 unidades.
¿Cuál es el valor de Q?
A) 1500
B) 1925
C) 1230
D) 4000
E) 1845

III −14
29. Se tiene un barril de vino que contiene 1024 litros. El primero de octubre
se vació la mitad del contenido, al día siguiente se volvió a vaciar la mitad
de lo que quedaba, y así sucesivamente por 14 días más.
¿Qué cantidad de vino se sacó el día 10 de octubre?
A) 2 litros
B) 3 litros
C) 1 litro
D) 4 litros
E) 6 litros

30. Un reloj Q marca la hora correcta siempre. Un cierto día marca una cierta
hora P tal que la parte transcurrida del día es equivalente a tres quintas
partes de la parte que falta por transcurrir del día.
¿Con certeza, a qué hora el reloj Q marcó la hora P?
A) 8:00 a. m.
B) 9:00 a. m.
C) 10:00 a. m.
D) 3:17 p. m.
E) 9:35 p. m.

31. Los conquistadores españoles, que pertenecían a una nación machista

y dividida en castas, trajeron a las tierras conquistadas los prejuicios de la
sociedad a la cual pertenecían; si se juntaron con las indias, fue solamente
para satisfacer sus humanos apetitos sexuales. Es verdad que llegaron a
convivir con las mujeres indígenas y, en algunos casos, las amaron, pero
únicamente como a concubinas; en cuanto pudieron, se casaron con
españolas. Por lo tanto, el mestizaje racial fue, también una forma de
dominación.
¿Qué idea es incompatible?
A) Francisco Pizarro podría ser un ejemplo de conquistador.
B) Cada casta española tenía sus propios perjuicios.
C) El deseo sexual es intrínseco a los seres humanos.
D) Era común que los españoles amaran a sus concubinas.
E) Existió más de una forma de dominación española.

III −15
32. La mayoría de las malformaciones cerebrales comienza mucho antes del
nacimiento del bebé. Algo daña el sistema nervioso en desarrollo o provoca
un desarrollo anormal. Algunas veces el problema es genético. En otros
casos, la exposición a algunas medicinas, infecciones o radiaciones durante
el embarazo interfiere con el desarrollo del cerebro.
¿Con certeza, cuál es el tema central del texto?
A) Casos de malformación genética neonatal.
B) Fármacos tóxicos prohibidos en la gestación.
C) Causas de la malformación cerebral del bebé.
D) Exposición tóxica durante el embarazo.
E) Problemas genéticos del desarrollo cerebral.

33. Existe el concepto equivocado de que cada tipo de humano

corresponde a una raza, porque eso beneficia a un cierto tipo de humano
desarrollado en ciertas áreas geográficas, que tiene determinadas
características. Estas variaciones tipológicas son defendidas como “raza“,
es decir, subespecies “inferiores o superiores en vías de“, que han validado
y validan innumerables discursos ideológicos que reproducen el racismo en
la sociedad, como manera de autentificar la “supremacía biológica“ y, por
lo tanto, intelectual de quienes detentan el poder.
¿Resulta discordante con el pensamiento del autor sostener qué?
A) La tipología humana se relaciona directamente con las razas.
B) La palabra raza da pie a clasificaciones humanas jerárquicas.
C) El uso del término raza beneficia a ciertos grupos humanos.
D) Sostener la inferioridad o supremacía de una raza es falaz.
E) Los hombres difieren en los rasgos según su área geográfica.

III −16
34. En un barco solo hay hombres y mujeres. Dos terceras partes del total de
personas son mujeres. Tres quintas partes del total de personas son hombres,
y hay otros seis hombres solteros.
¿Cuál opción es imposible?
A) En el barco hay 15 hombres.
B) En el barco hay 45 personas.
C) En el barco hay una cantidad impar de mujeres.
D) En el barco hay más hombres que mujeres.
E) En el barco hay una cantidad impar de hombres.

35. A Platón le interesaba mucho la matemática, porque las relaciones

matemáticas jamás cambian, por ejemplo, la suma de los ángulos de un
triángulo siempre será 180 grados. Por lo tanto, es algo sobre lo que debemos
tener conocimientos ciertos. Sostenía Platón que solo podemos tener ideas
vagas sobre lo que sentimos, pero si podemos conseguir conocimientos
ciertos sobre aquello que reconocemos con la razón.
Con respecto a la matemática, ¿qué idea es incompatible?
A) Platón la destaca y la reconoce por la razón.
B) Se tiene conocimientos ciertos sobre esa ciencia.
C) Puede estar constituida por conceptos imprecisos.
D) Sus relaciones jamás cambian a través del tiempo.
E) Se puede obtener conocimientos ciertos sobre ella.

III −17
36. Si la filosofía medieval había tomado a Dios como referencia, la filosofía
moderna se asentará en el terreno de la objetividad. Así, de las abadías y
monasterios, la filosofía volverá sus pasos a la ciudad, de la glosa y el
comentario, a la investigación; de la tutela de la fe, a la independencia de
la razón. Las dudas planteadas sobre la posibilidad de un conocimiento
objetivo de la realidad, ya sea esta material o divina, harán del problema
del conocimiento el punto de partida de la reflexión filosófica.
Con respecto a la filosofía moderna, ¿qué inferencia es incorrecta?
A) Involucra un cambio radical con su antecedente.
B) Se caracteriza por centrarse en la investigación.
C) Rechaza el dogma como argumento de sus tentaciones.
D) Logró resolver el problema en torno a la cognición.
E) No consideró importante el problema sobre Dios.

37. Mi deseo es que esta clase sea accesible no solo a los iniciados en
ciencias sociales y ciencias económicas, sino también a todos los
trabajadores de espíritu atento y estudioso. Y, por eso, cuando uso léxico
oscuro, cuando uso términos poco usuales en el lenguaje vulgar, lo hago
con mucha medida. Y trato de que estos periodos de mis lecciones resulten,
en el peor de los casos, paréntesis pasajeros, cuya comprensión no sea
indispensable para seguir y asimilar las ideas generales del curso.
¿Qué quiere destacar el autor?
A) La necesidad de abordar temas económicos y sociales.
B) El uso imprescindible del lenguaje complicado y técnico.
C) La importancia de usar un lenguaje sencillo en la enseñanza.
D) El estudio sistemático y accesible de lecciones académicas.
E) El alcance restringido de la terminología técnica y científica.

III −18
38. Ordóñez tiene el triple de la edad de Gómez. Si Ordóñez tuviera 9 años
menos y Gómez 21 años más, ambas edades serían iguales.
¿La edad actual de Ordóñez es?
A) 40 años
B) 45 años
C) 38 años
D) 48 años
E) 29 años

39. El problema con el lenguaje no está en la comunidad científica sino en

el ámbito público. Por extraño que parezca, en la esfera pública no es
infrecuente observar que mientras más seguridad se muestra, menos
evidencia se exige. Pero cuando se trata de descripciones científicas
aceptadas (apoyadas por evidencias sólidas), algunos piden ser cuidadosos
con el lenguaje y usar el condicional para no parecer dogmático.
¿Qué tema desarrolla el texto?
A) La convicción del lenguaje científico.
B) La contundencia del lenguaje científico.
C) La contrariedad del lenguaje científico.
D) El dogmatismo del lenguaje científico.
E) La diferencia entre lenguaje público y científico.

III −19
40. Considere la siguiente secuencia de números:
𝑇1 =3!−4!!
𝑇2 =6!−8!!
𝑇3 =9!−12!!
𝑇4 =12!−16!!
.
.
.
Si se continua la secuencia, ¿a cuánto equivale 𝑇1008 ?
A) 3114!−4148!!
B) 3124!−4048!!
C) 3024!−4032!!
D) 3001!−4998!!
E) 3004!−4004!!

41. El trabajo del campo conoce no leves dificultades, tales como el esfuerzo
físico continuo y a veces extenuante, la escasa estima en que está
considerado socialmente hasta el punto de crear entre los hombres de la
agricultura el sentimiento de ser socialmente unos marginados, hasta
acelerar en ellos el fenómeno de la fuga masiva del campo a la ciudad y,
desgraciadamente, hacia condiciones de vida todavía más
deshumanizadoras.
¿De forma principal qué da a conocer el autor?
A) Las dificultades del trabajo del campo.
B) La migración del campo a la ciudad.
C) La naturaleza de la agricultura en Costa Rica.
D) El modo de vida de los campesinos.
E) La deshumanización del campesino.

III −20
42. Guido compra 3 manzanas por 10 gapes, y vende 5 manzanas por 20
gapes. Guido adquirió cada manzana a un mismo precio, y Guido vendió
cada manzana a un mismo precio.
¿Cuántas manzanas debe vender Guido para ganar 150 gapes?
A) 125
B) 225
C) 300
D) 150
E) 100

43. Desde un punto de vista evolucionista, los humanos sentimos cierta

ambivalencia hacia los cambios. Por una parte, los apreciamos porque los
cambios nos han permitido adaptarnos de forma espectacular a todos los
entornos en los que hemos vividos, y por otra, mostramos cierta resistencia
porque los cambios siempre vienen asociados a la incertidumbre,
inestabilidad, desorden, y dificultan la predicción y el control del entorno.
¿Sentir una ambivalencia implica encontrarse en un?
A) Problema.
B) Dilema.
C) Compromiso.
D) Aprieto.
E) Sueño.

44. ¿Cuál es el mayor número natural, formado por dígitos distintos, tal que
al multiplicar sus dígitos se obtiene como resultado 40?
A) 5902
B) 5342
C) 5412
D) 5731
E) 5421

III −21
45. Hace millones de años, antes de la Edad de Hielo, los verdes bosques de
humedad cubrían dos tercios de la distancia que hay del ecuador a los
polos. Al llegar el hielo del pleistoceno no se replegaron hacia el ecuador;
tras ellos quedaron coníferas y deciduas. Actualmente los bosques de
humedad cubren millones de kilómetros cuadrados de tierras húmedas
ecuatoriales; más de un décimo de las tierras del planeta y casi la mitad de
las zonas boscosas son bosques de humedad.
¿Resulta concordante con el texto sostener que los bosques de humedad?
A) Se extinguieron luego del hielo del pleistoceno.
B) Ocupan menos de la cuarta parte del planeta.
C) Se redujeron de los polos hacia el ecuador.
D) Están conformados solo por árboles de coníferas.
E) Se expandieron del ecuador hacia los polos.

46. Guido escribió en la pizarra todos los múltiplos positivos del 5 que son
mayores a 6 y menores a 135.
¿Cuál opción es imposible?
A) Guido escribió doce números impares en la pizarra.
B) Guido escribió trece números pares en la pizarra.
C) Guido escribió más de treinta números en la pizarra.
D) Guido escribió menos de cuarenta números en la pizarra.
E) Guido escribió menos de treinta y cinco números en la pizarra.

47. La inteligencia combate contra los dogmas y supersticiones, y es capaz

de comprender lo que hay de verdad en cada uno de ellos. Un ser humano
inteligente no se caracteriza porque no comete errores, sino que está
dispuesto a rectificar los cometidos. Los seres humanos que no cometen
errores y que tienen todo definitivamente resuelto son los dogmáticos.
¿En el contexto que significa la palabra comprender?
A) Admitir.
B) Entender.
C) Discernir.
D) Abarcar.
E) Abstraer.

III −22
48. Considere un número entero P tal que: (27)(36)=P. Cada factor del
producto aumenta en 4 unidades.
¿En cuántas unidades aumenta el valor de P?
A) 268
B) 220
C) 288
D) 320
E) 328

49. De la vida no sabemos absolutamente nada.

¿Con certeza, qué da a entender el autor?
A) La vida es primordial.
B) La vida es valiosa.
C) La vida es curiosa.
D) La vida es rara.
E) La vida es primitiva.

III −23
50. Andrea, Braulio, Carlos, Dante y Esteban están sentados formando una
ronda, en el orden indicado. Andrea dice el número 53, Braulio dice el
número 52, Carlos dice el número 51, Dante dice el número 50, y así
sucesivamente hasta que alguno dice el número 1.
¿Quién dice el número 1?
A) Andrea.
B) Carlos.
C) Braulio.
D) Esteban.
E) Dante.

―FIN DE LA PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA―

III −24