UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO TRIMESTRE
ASIGNATURA: Matemática DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-Escuche atentamente las indicaciones dadas por la profesora y responda de acuerdo a su conocimiento
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL
1. Resuelva el siguiente ejercicio en base a la tabla de datos (1 pto.)
En la UE 24 de Julio existen 238 estudiantes en la escuela, si la Institución cuenta con 9 aulas de clase,
¿Cuántos niños alcanzan en cada una?
DATOS RAZONAMIENTO OPERACIÓN
RESPUESTA:
2. Resuelva las siguientes operaciones combinadas (1 pto.)
3. Escriba la fracción representada en los siguientes gráficos (1 pto.)
4. Realice un gráfico que represente las siguientes fracciones propias e impropias (1 pto.)
11
3
9
13
15
2
10
4
5. Transforme las medidas de longitud según corresponda (1 pto.)
6. Ubicación de fracciones en la recta (1 pto.)
7. Calcule el área y el perímetro de las siguientes figuras (2 puntos)
8. Tipos de triángulo (1 pto.)
Escriba la clasificación de los triángulos según sus lados
…………………....,……..………………….,…...…………………….
9. Unidades de tiempo (1 pto.)
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO TRIMESTRE
ASIGNATURA: Lengua y literatura DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-Escuche atentamente las indicaciones dadas por la profesora y responda de acuerdo a su conocimiento
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL
1.- Realice un artículo informativo sobre un tema de su interés que contenga título, información, imagen.
(1punto)
2. De las siguientes oraciones indique cuales son oraciones unimembres y bimembres (1 pto.)
3. En base a la lectura pictográfica, escriba la siguiente retahíla (1 pto.)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4. Relacione mediante una línea cada metáfora con su significado (1 pto.)
Que son dos personas muy idénticas o
parecidas.
Es una persona que está muy triste o tiene un
problema emocional
Persona que está muy despistado, o no presta
atención a lo que le dicen
Momento en el que a una persona le surgen
ideas nuevas o está muy pilas
Persona que está teniendo un problema amoroso
por culpa de otra persona
5. Escriba una noticia que contenga los elementos mencionados en el gráfico (1 pto.)
6. En base al siguiente gráfico escribe un estereotipo para cada género (1 pto.)
7. Colorea de amarillo los conectores identificados en cada oración (1 pto.)
8. Escriba el título de dos rimas y dos coplas que usted conozca (1 pto.)
Rimas:……………………………………….,……………………………………………….
Coplas: ……………………………………….;………………………………………………
9. De las siguientes palabras utilice la tilde donde considere necesario (1 pto.)
Lapiz , animal, imagen, helicoptero, audaz, frejol, computador, escritorio, baúl,
tiempo.
10. Escriba con pintura de color rojo, los signos de interrogación y admiración de acuerdo a cada oración (1
pto.)
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO TRIMESTRE
ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-Escuche atentamente las indicaciones dadas por la profesora y responda de acuerdo a su conocimiento
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL
1. Escriba los órganos del sistema digestivo en los recuadros señalados (1 punto)
2. Debajo de cada imagen escriba cual es el cuidado del sistema digestivo al que se refiere cada uno (1 punto)
……………………………. ………………………. ………………………………..
3. Escriba cada una de las partes del sistema respiratorio según la función que corresponde (2 puntos)
4. Escriba en cada escalón, una actividad que se puede realizar según la pirámide de la actividad física (1 punto)
4. Una con líneas las partes del sistema reproductor masculino con el órgano que corresponde. (1 punto)
5. Escriba dos cuidados básicos para cuidad el aparato reproductor masculino (1 punto)
___________________________________________________
___________________________________________________
6. Escriba las partes del sistema reproductor femenino (1 punto)
7. Lea cada uno de los cambios en la pubertad y escriba según corresponda (2 puntos)
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO TRIMESTRE
ASIGNATURA: Estudios sociales DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-Escuche atentamente las indicaciones dadas por la profesora y responda de acuerdo a su conocimiento
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE
LEGAL
1. Escriba dos áreas protegidas por cada región del Ecuador (2puntos)
Región Áreas protegidas
2. Dibuje un cada tipo de bosque existente en el Ecuador (2puntos)
Bosque tropical Bosque inundables
Matorral seco de la Costa El páramo
3. Complete el cuadro sobre las autoridades del país y de su localidad (2puntos)
Localidad Nombre Dignidad Autoridad
País
Provincia
Cantón
Ciudad
Parroquia
Barrio
/comunidad
4. Complete el siguiente cuadro sobre la forma de vida de los primeros pobladores (2puntos)
Cómo era
Vivienda
Vestimenta
Subsistencia
/como se
alimentaban
Rol del hombre
Rol de la mujer
5. Escriba la cual es la diferencia entre nómadas y sedentarios (1 punto)
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
6. Dibuje las principales herramientas que utilizaban los primeros pobladores (1 punto)
UNIDAD EDUCA
TIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CON ADAPATACIÓN CURRICULAR GRADO 2 -P.A.L.I
ASIGNATURA: Matemáticas DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-La evaluación se realizará con la asistencia de la docente
- Se le asignará al estudiante más tiempo que al resto del grupo
- Se trabajará en la retroalimentación constante de lo que el estudiante debe hacer en cada pregunta
- Se procurará en lo posible otorgar espacios de tiempo para que el estudiante pueda cambiar de ambiente
y evitar el estrés.
- Se realizará una lectura comprensiva de cada pregunta junto al estudiante para facilitar la comprensión de
las indicaciones dadas.
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL
1. Resuelva el siguiente ejercicio en base a la tabla de datos (1 pto.)
En la UE 24 de Julio existen 238 estudiantes en la escuela, si la Institución cuenta con 9 aulas de clase,
¿Cuántos niños alcanzan en cada una?
DATOS RAZONAMIENTO OPERACIÓN
RESPUESTA:
2. Resuelva las siguientes operaciones combinadas (1 pto.)
3. Escriba la fracción representada en los siguientes gráficos (1 pto.)
4. Realice un gráfico que represente las siguientes fracciones propias e impropias (1 pto.)
11
3
9
13
15
2
10
4
5. Transforme las medidas de longitud según corresponda (1 pto.)
6. Ubicación de fracciones en la recta (1 pto.)
7. Calcule el área y el perímetro de las siguientes figuras (2 puntos)
8. Tipos de triángulo (1 pto.)
Escriba la clasificación de los triángulos según sus lados
…………………....,……..………………….,…...…………………….
9. Unidades de tiempo (1 pto.)
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CON ADAPATACIÓN CURRICULAR GRADO 3 -M.M.H.N
ASIGNATURA: Matemáticas DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-La evaluación se realizará con la asistencia de la docente
- Se le asignará al estudiante más tiempo que al resto del grupo
- Se trabajará en la retroalimentación constante de lo que el estudiante debe hacer en cada pregunta
- Se procurará en lo posible otorgar espacios de tiempo para que el estudiante pueda cambiar de ambiente
y evitar el estrés.
- Se realizará una lectura comprensiva de cada pregunta junto al estudiante para facilitar la comprensión de
las indicaciones dadas.
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE
LEGAL
1. Represente gráficamente cada cantidad y realice la resta con reagrupación (2 puntos )
2. Realice las siguientes restas realizando el proceso de la reagrupación (2 puntos)
3. Transforme las decenas en unidades (2 puntos)
4. Completa la serie en base a las decenas de forma ascendente y descendente (2 puntos)
5. Escuche las cantidades dadas por su docente, escriba en el recuadro y represente mediante el ábaco (2
puntos)
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CON ADAPATACIÓN CURRICULAR GRADO 3 – T.C.E.A
ASIGNATURA: Matemáticas DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-La evaluación se realizará con la asistencia de la docente
- Se le asignará al estudiante más tiempo que al resto del grupo
- Se trabajará en la retroalimentación constante de lo que el estudiante debe hacer en cada pregunta
- Se procurará en lo posible otorgar espacios de tiempo para que el estudiante pueda cambiar de ambiente
y evitar el estrés.
- Se realizará una lectura comprensiva de cada pregunta junto al estudiante para facilitar la comprensión de
las indicaciones dadas.
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL
1. Represente gráficamente cada cantidad y realice la resta con reagrupación (2 puntos )
2. Realice las siguientes sumas y restas realizando el proceso de la reagrupación (2 puntos)
3. Transforme las decenas en unidades (2 puntos)
4. Completa la serie de números hasta el 100 (2 puntos)
5. Pinta los círculos para representar las unidades, decenas y centenas según indica cada cantidad
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CON ADAPATACIÓN CURRICULAR GRADO 2 – P.A.L.I
ASIGNATURA: Lengua y literatura DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-La evaluación se realizará con la asistencia de la docente
- Se le asignará al estudiante más tiempo que al resto del grupo
- Se trabajará en la retroalimentación constante de lo que el estudiante debe hacer en cada pregunta
- Se procurará en lo posible otorgar espacios de tiempo para que el estudiante pueda cambiar de ambiente
y evitar el estrés.
- Se realizará una lectura comprensiva de cada pregunta junto al estudiante para facilitar la comprensión de
las indicaciones dadas.
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE
LEGAL
1.- Realice un artículo informativo sobre un tema de su interés que contenga título, información, imagen.
(1punto)
2. De las siguientes oraciones indique cuales son oraciones unimembres y bimembres (1 pto.)
3. En base a la lectura pictográfica, escriba la siguiente retahíla (1 pto.)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4. Relacione mediante una línea cada metáfora con su significado (1 pto.)
Que son dos personas muy idénticas o
parecidas.
Es una persona que está muy triste o tiene un
problema emocional
Persona que está muy despistado, o no presta
atención a lo que le dicen
Momento en el que a una persona le surgen
ideas nuevas o está muy pilas
Persona que está teniendo un problema amoroso
por culpa de otra persona
5. Escriba una noticia que contenga los elementos mencionados en el gráfico (1 pto.)
6. En base al siguiente gráfico escribe un estereotipo para cada género (1 pto.)
7. Colorea de amarillo los conectores identificados en cada oración (1 pto.)
8. Escriba el título de dos rimas y dos coplas que usted conozca (1 pto.)
Rimas:……………………………………….,……………………………………………….
Coplas: ……………………………………….;………………………………………………
9. De las siguientes palabras utilice la tilde donde considere necesario (1 pto.)
Lapiz , animal, imagen, helicoptero, audaz, frejol, computador, escritorio, baúl,
tiempo.
10. Escriba con pintura de color rojo, los signos de interrogación y admiración de acuerdo a cada oración (1
pto.)
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CON ADAPATACIÓN CURRICULAR GRADO 3– M.M.H.N
ASIGNATURA: Lengua y literatura DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-La evaluación se realizará con la asistencia de la docente
- Se le asignará al estudiante más tiempo que al resto del grupo
- Se trabajará en la retroalimentación constante de lo que el estudiante debe hacer en cada pregunta
- Se procurará en lo posible otorgar espacios de tiempo para que el estudiante pueda cambiar de ambiente
y evitar el estrés.
- Se realizará una lectura comprensiva de cada pregunta junto al estudiante para facilitar la comprensión de
las indicaciones dadas.
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL
1. Escribe las palabras utilizando sílabas compuestas (2 puntos)
2. Lea cada oración y realice un gráfico acorde a cada frase (2 puntos)
3. Escriba el nombre de los siguientes gráficos (2 puntos)
4. Encierre la sílaba que contiene el nombre de cada gráfico (2 puntos)
5. Dibuje un gráfico de acuerdo a cada sílaba compuesta (2 puntos)
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CON ADAPATACIÓN CURRICULAR 3 – T.C.S.A
ASIGNATURA: Lengua y literatura DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-La evaluación se realizará con la asistencia de la docente
- Se le asignará al estudiante más tiempo que al resto del grupo
- Se trabajará en la retroalimentación constante de lo que el estudiante debe hacer en cada pregunta
- Se procurará en lo posible otorgar espacios de tiempo para que el estudiante pueda cambiar de ambiente
y evitar el estrés.
- Se realizará una lectura comprensiva de cada pregunta junto al estudiante para facilitar la comprensión de
las indicaciones dadas.
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE
LEGAL
1. Coloree las sílabas según indica la clave (1,5 puntos)
2. Complete el crucigrama (2 puntos)
3. Pronuncia el nombre de cada dibujo y colorea de amarillo la sílaba inicial (1,5 puntos)
4. Ordena las sílabas y escribe el nombre de cada gráfico en el recuadro en blanco (2 puntos)
5. Une con línea las sílabas , con el sonido que inicia cada gráfico (1,5 puntos)
5. Escriba las palabras que nombran cada gráfico (1,5 puntos)
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CON ADAPATACIÓN CURRICULAR GRADO 2 – P.A.L.I
ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-La evaluación se realizará con la asistencia de la docente
- Se le asignará al estudiante más tiempo que al resto del grupo
- Se trabajará en la retroalimentación constante de lo que el estudiante debe hacer en cada pregunta
- Se procurará en lo posible otorgar espacios de tiempo para que el estudiante pueda cambiar de ambiente
y evitar el estrés.
- Se realizará una lectura comprensiva de cada pregunta junto al estudiante para facilitar la comprensión de
las indicaciones dadas.
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE
LEGAL
8. Escriba los órganos del sistema digestivo en los recuadros señalados (1 punto)
9. Debajo de cada imagen escriba cual es el cuidado del sistema digestivo al que se refiere cada uno (1 punto)
……………………………. ………………………. ………………………………..
10. Escriba cada una de las partes del sistema respiratorio según la función que corresponde (2 puntos)
4. Escriba en cada escalón, una actividad que se puede realizar según la pirámide de la actividad física (1 punto)
11. Una con líneas las partes del sistema reproductor masculino con el órgano que corresponde. (1 punto)
12. Escriba dos cuidados básicos para cuidad el aparato reproductor masculino (1 punto)
___________________________________________________
___________________________________________________
13. Escriba las partes del sistema reproductor femenino (1 punto)
14. Lea cada uno de los cambios en la pubertad y escriba según corresponda (2 puntos)
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CON ADAPATACIÓN CURRICULAR GRADO 3 – M.M.H.N.
ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-La evaluación se realizará con la asistencia de la docente
- Se le asignará al estudiante más tiempo que al resto del grupo
- Se trabajará en la retroalimentación constante de lo que el estudiante debe hacer en cada pregunta
- Se procurará en lo posible otorgar espacios de tiempo para que el estudiante pueda cambiar de ambiente
y evitar el estrés.
- Se realizará una lectura comprensiva de cada pregunta junto al estudiante para facilitar la comprensión de
las indicaciones dadas.
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL
1. Escriba las partes del cuerpo (2 puntos)
2. Escriba los números dependiendo del número de órganos que tiene el cuerpo humano (2 puntos)
3. Dibuja los alimentos que conforman el plato ideal (2 puntos)
4. Recorta la plantilla del ANEXO 1 y arma el sistema óseo (4 puntos)
ANEXO 1
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CON ADAPATACIÓN CURRICULAR GRADO 3 – T.C.S.A
ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-La evaluación se realizará con la asistencia de la docente
- Se le asignará al estudiante más tiempo que al resto del grupo
- Se trabajará en la retroalimentación constante de lo que el estudiante debe hacer en cada pregunta
- Se procurará en lo posible otorgar espacios de tiempo para que el estudiante pueda cambiar de ambiente
y evitar el estrés.
- Se realizará una lectura comprensiva de cada pregunta junto al estudiante para facilitar la comprensión de
las indicaciones dadas.
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL
1. Escriba las partes del cuerpo (2 puntos)
2. Escriba los números dependiendo del número de órganos que tiene el cuerpo humano (2 puntos)
3. Dibuja los alimentos que conforman el plato ideal (2 puntos)
4. Recorta la plantilla del ANEXO 1 y arma el sistema óseo (4 puntos)
ANEXO 1
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CON ADAPATACIÓN CURRICULAR GRADO 2 – P.A.L.I
ASIGNATURA: Estudios sociales DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-La evaluación se realizará con la asistencia de la docente
- Se le asignará al estudiante más tiempo que al resto del grupo
- Se trabajará en la retroalimentación constante de lo que el estudiante debe hacer en cada pregunta
- Se procurará en lo posible otorgar espacios de tiempo para que el estudiante pueda cambiar de ambiente
y evitar el estrés.
- Se realizará una lectura comprensiva de cada pregunta junto al estudiante para facilitar la comprensión de
las indicaciones dadas.
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL
1. Escriba dos áreas protegidas por cada región del Ecuador (2puntos)
Región Áreas protegidas
2. Dibuje un cada tipo de bosque existente en el Ecuador (2puntos)
Bosque tropical Bosque inundables
Matorral seco de la Costa El páramo
3. Complete el cuadro sobre las autoridades del país y de su localidad (2puntos)
Localidad Nombre Dignidad Autoridad
País
Provincia
Cantón
Ciudad
Parroquia
Barrio
/comunidad
4. Complete el siguiente cuadro sobre la forma de vida de los primeros pobladores (2puntos)
Cómo era
Vivienda
Vestimenta
Subsistencia
/como se
alimentaban
Rol del hombre
Rol de la mujer
5. Escriba la cual es la diferencia entre nómadas y sedentarios (1 punto)
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
6. Dibuje las principales herramientas que utilizaban los primeros pobladores (1 punto)
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CON ADAPATACIÓN CURRICULAR GRADO 3 – M.M.H.N
ASIGNATURA: Estudios sociales DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-La evaluación se realizará con la asistencia de la docente
- Se le asignará al estudiante más tiempo que al resto del grupo
- Se trabajará en la retroalimentación constante de lo que el estudiante debe hacer en cada pregunta
- Se procurará en lo posible otorgar espacios de tiempo para que el estudiante pueda cambiar de ambiente
y evitar el estrés.
- Se realizará una lectura comprensiva de cada pregunta junto al estudiante para facilitar la comprensión de
las indicaciones dadas.
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE
LEGAL
1. Escribe el nombre de cada dependencia de la escuela (2 puntos)
2. Encierra las actividades que debes realizar en la escuela (1 punto)
3. Colorea las actividades que realizas para cuidar los espacios de tu escuela (1 punto)
4. Escribe los datos relacionados a tu escuela (1 punto)
5. Dibuje el enlace entre los personajes de cada región del Ecuador con su tipo de vivienda
(1punto)
6. Dibuje los rasgos característicos de cada una de las regiones naturales del Ecuador (2 puntos)
7. Dibuje los límites que diferencian cada una de las regiones naturales del Ecuador (1 punto)
8. Escucha la lectura guiada de tu maestra y nombra cada uno de los derechos del niño. (1 punto)
UNIDAD EDUCATIVA “24 DE JULIO”
EVALUACIÓN CON ADAPATACIÓN CURRICULAR GRADO 3 – T.C.S.A
ASIGNATURA: Estudios sociales DOCENTE: MSc. Liseth Boada
CURSO: Quinto año EGB PARALELO:
AÑO LECTIVO: 2023-2024 FECHA:
ESTUDIANTE: ____________________
10
INDICACIONES GENERALES:
-La evaluación se realizará con la asistencia de la docente
- Se le asignará al estudiante más tiempo que al resto del grupo
- Se trabajará en la retroalimentación constante de lo que el estudiante debe hacer en cada pregunta
- Se procurará en lo posible otorgar espacios de tiempo para que el estudiante pueda cambiar de ambiente
y evitar el estrés.
- Se realizará una lectura comprensiva de cada pregunta junto al estudiante para facilitar la comprensión de
las indicaciones dadas.
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL REPRESENTANTE
LEGAL
1. Escribe el nombre de cada dependencia de la escuela (2 puntos)
2. Encierra las actividades que debes realizar en la escuela (1 punto)
3. Colorea las actividades que realizas para cuidar los espacios de tu escuela (1 punto)
4. Escribe los datos relacionados a tu escuela (1 punto)
5. Dibuje el enlace entre los personajes de cada región del Ecuador con su tipo de vivienda
(1punto)
6. Dibuje los rasgos característicos de cada una de las regiones naturales del Ecuador (2 puntos)
7. Dibuje los límites que diferencian cada una de las regiones naturales del Ecuador (1 punto)
8. Escucha la lectura guiada de tu maestra y nombra cada uno de los derechos del niño. (1 punto)
