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Componentes de Un Proyecto

Este documento describe los 10 pasos clave para desarrollar un proyecto social efectivo. Estos incluyen 1) definir la idea y el origen del proyecto, 2) fundamentar la necesidad del proyecto con datos, 3) establecer objetivos claros y alcanzables, 4) definir metas cuantificables, 5) especificar la ubicación, 6) identificar a los destinatarios, 7) desarrollar una metodología, 8) crear un calendario, 9) identificar los recursos necesarios, y 10) planear la conclusión del pro

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Marilyn Liss Mamani
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Componentes de Un Proyecto

Este documento describe los 10 pasos clave para desarrollar un proyecto social efectivo. Estos incluyen 1) definir la idea y el origen del proyecto, 2) fundamentar la necesidad del proyecto con datos, 3) establecer objetivos claros y alcanzables, 4) definir metas cuantificables, 5) especificar la ubicación, 6) identificar a los destinatarios, 7) desarrollar una metodología, 8) crear un calendario, 9) identificar los recursos necesarios, y 10) planear la conclusión del pro

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1) Naturaleza del proyecto (¿qué se quiere hacer?

 Definición de la idea central del proyecto (por un lado identificar la idea de que
representa el proyecto y por otra, identificar la institución o servicio del que
depende).
 Origen de la idea del proyecto; necesidad que la origina.

2) Fundamentación (¿por qué se quiere hacer?)

 Especificar los antecedentes que detectó el diagnóstico o fase previa de estudio


(detección de necesidades o problemas).
 Datos estadísticos.
 Previsiones futuras sobre la intervención y / o la no intervención.

3) Objetivos (¿para qué se quiere hacer?)

 Logros que se quieren conseguir con la ejecución de las actividades que lo integran.
 Dan coherencia y sentido a la acción.
 Expresión cualitativa de lo que se quiere conseguir con la realización del proyecto.
 Deben ser: claros, realistas, flexibles y limitados.
 Requisitos: concretos, promocionales, jerarquizados.
 Hay objetivos de tipo general (son los que expresan los propósitos más amplios) y
de tipos específicos (formulados en términos de comportamientos o conductas
observables; identificando claramente la realidad a cambiar).

4) Metas (¿cuanto se quiere hacer?)

 Elementos cuantificadores y calificadores de los objetivos.


 Consiste en indicar cuantitativamente un objetivo, precisando el tiempo, lugar y
especificando el resultado.
 Deben ser claras, concisas y coherentes con los objetivos.
 En cada objetivos le corresponde una o más metas.

5) Localización (¿donde se quiere hacer?)

 Concretar donde se ubicará el proyecto.


 Macrolocalización (ubicación geográfica del proyecto dentro del área).
 Microlocalización (delimitación que concreta a la anterior).
6) Destinatarios (¿a quien va dirigido?)

 Especificar a quien va dirigido el proyecto.


 Especificar características y requisitos que deben reunir para su participación en el
proyecto.

7) Metodología (¿cómo va a hacerse?)

 Consiste en explicar y desarrollar los modos de llevar a cabo la acción para la


consecución de los objetivos propuestos.
 Diseño de actividades a realizar; su organización, orden y coordinación en tiempo y
espacio.
 Diseño de las técnicas e instrumentos a utilizar.
 Diseño de las intervenciones (directas, indirectas, grupales, familiares,
individuales).
 Evaluación de los elementos y resultado final (memoria).

8) Calendarización (¿cuando va a hacerse?)

 Concretar los plazos para llevar a cabo las diferentes acciones.

9) Recursos humanos, materiales y financieros (¿con qué va a hacerse?)

 Para esto tenemos que tener claro por un lado las cosas que necesitamos para poder
lograr el proyecto, y el modo de conseguirlas.

10) Fase de clausura (final de la intervención)

 Requiere un común acuerdo entre trabajador/a social con usuario/a, considerando la


evaluación de los resultados, los cambios y objetivos conseguidos.

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