CUADERNILLO DE ANOTACIÓN PLON-R 4 AÑOS
Apellidos: ______________________________________________
Nombre:_____________________
Sexo:___________________________________ Fecha de Nacimiento: ____________ Edad:
________
Centro:______________________________________________________ Curso:
_________________
Fecha: de aplicación: ______________________ Examinador:
_________________________________
Perfil de resultados
Retraso Necesitas Mejorar Normal
Forma * * *
Contenido * * *
Uso * * *
TOTAL PRUEBA * * *
Cuadernillo de anotación 4 años PLON-R
PD PT
Forma ……… Puntuación total (Máx:5)… ………………………………. _______ ______
Fonología ……………………………………………………………….. _______
Morfología – Sintaxis ………………………………………………….. _______
Repetición de frases ………………………………………………. _______
Expresión verbal espontánea ……………………………………... _______
PD PT
Contenido ……… Puntuación total (Máx: 6)……………………………. _______ ______
Léxico ……………………………………………………………….. _______
Nivel compresivo …………………………………………………. _______
Nivel expresivo …………… ……………………………………... _______
Identificación de colores ……………………………………………….. _______
Relaciones espaciales ………………………………………………….. _______
Copyright 2004 by TEA Ediciones, S. A.; Fray Bernardino Sahagún, 24; 28036 Madrid. Impreso en
España.
1
CUADERNILLO DE ANOTACIÓN PLON-R 4 AÑOS
Opuesto ………………………………………………………………… _______
Necesidades Básicas ……………………………………………………. _______
PD PT
Uso ……… Puntuación total (Máx: 3) ………………………………………... _______ ______
Expresión espontánea ante una lámina ………………………………… ________
Expresión espontánea rompecabezas …...……………………………… ________
PD PT
Puntuación total Plon-R (Máx: 14) ………………………………………... _______ ______
Copyright 2004 by TEA Ediciones, S. A.; Fray Bernardino Sahagún, 24; 28036 Madrid. Impreso en
España.
2
CUADERNILLO DE ANOTACIÓN PLON-R 4 AÑOS
Forma
1. Fonología
Instrucciones: Mira, voy a enseñarte las fotos de … (Nombrar todas las imágenes de cada fonema)
¿Qué es esto? (Enseñar láminas y repetir la instrucción al principio de cada fonema)
3 años 4 años
Fonem Palabra Producción Fonem Palabra Producción
a verbal a verbal
B Bota D Dedo
cubeta Nido
Ch Chile F Foca
Coche Café
K Casa G Gato
Taco Bigote
M Mano L Luna
Cama Pala
N Nube Sol
Cuna Z Zapato
León Taza
P Pato Lápiz
Copa Ia Piano
T Tubo J Jaula
Pata Tijera
Ie Pie Ll Llave
Ue Huevo Pollo
Ua Agua R Pera
St Pastel S Silla
Sp Espada Vaso
Sk Mosca Manos
Ñ Niño
Y Payaso
Puntuación ………………………………………………………………………….. _________
1 punto: Ningún error en los fonemas de su edad.
Copyright 2004 by TEA Ediciones, S. A.; Fray Bernardino Sahagún, 24; 28036 Madrid. Impreso en
España.
3
CUADERNILLO DE ANOTACIÓN PLON-R 4 AÑOS
0 puntos: Cualquier error en los fonemas de su edad. No se computa como error el yeísmo
o sustitución de / ll / por / y /
II. Morfología-Sintaxis
1. Repetición de frases
Instrucciones: Ahora yo digo una frase y tú la repites.
Ejemplo: Me gusta ver la tele
Frases:
A. El gato cazó un ratón en el patio.
Producción verbal
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Número de elementos repetidos __________________________________________________
B. La maestra tiene cuentos para los niños
Producción verbal
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Número de elementos repetidos __________________________________________________
Puntuación ………………………………………………………………………….. _________
2 puntos: 7 o más elementos repetidos de cada frase.
1 punto: 7 o más elementos repetidos sólo de una frase
0 puntos: 6 o menos elementos repetidos de cada frase.
2. Expresión verbal espontánea
Instrucciones: Ahora te voy a enseñar un dibujo (Mostrar lámina 1). Fíjate bien y cuéntame todo lo que
pasa aquí.
Producción verbal:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Copyright 2004 by TEA Ediciones, S. A.; Fray Bernardino Sahagún, 24; 28036 Madrid. Impreso en
España.
4
CUADERNILLO DE ANOTACIÓN PLON-R 4 AÑOS
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Número de frases producidas _______________________________________________________
Puntuación ………………………………………………………………………….. _________
2 puntos: 3 o más frases producidas
1 punto: 2 frases producidas
0 puntos: 1 o ninguna frase producida
Contenido
I. Léxico
1. Nivel Compresivo
Instrucciones: Vamos a jugar con esta lámina (Mostrar Lámina 2). Pon el dedo en el / la …
Cortina + -
Serpiente + -
Nido + -
Semáforo + -
Tenedor + -
Cohete + -
Puntuación ………………………………………………………………………….. _________
1 punto: 6 elementos nombrados correctamente
0 puntos: 5 o menos elementos nombrados correctamente.
2. Nivel expresivo
Instrucciones: Ahora fíjate bien en esta lámina (Mostrar Lámina 3).Dime, ¿Qué es esto? (Señalar cada
dibujo)
Guitarra + -
Botas + -
Pera + -
Puente + -
Rana + -
Jaula + -
Plancha + -
Puntuación ………………………………………………………………………….. _________
Copyright 2004 by TEA Ediciones, S. A.; Fray Bernardino Sahagún, 24; 28036 Madrid. Impreso en
España.
5
CUADERNILLO DE ANOTACIÓN PLON-R 4 AÑOS
1 punto: 6 o más elementos nombrados correctamente.
0 puntos: 5 o menos elementos nombrados correctamente.
Contenido
II. Identificación de colores
Instrucciones: Toma la ficha de color … (Mezclar las fichas después de cada intento).
Rojo + -
Verde + -
Amarillo + -
Azul + -
Puntuación ………………………………………………………………………….. _________
1 punto: coge correctamente las 4 fichas.
0 puntos: coge 3 o menos fichas correctamente
III. Relaciones espaciales.
Instrucciones: Ahora vamos a jugar. Pon la ficha …
Encima del coche + -
Debajo del coche + -
Delante del coche + -
Al lado del coche + -
Detrás del coche + -
Puntuación ………………………………………………………………………….. _________
1 punto: Todas las respuestas correctas
0 puntos: Menos de 5 respuestas correctas
Contenido
IV. Opuestos
Instrucciones: Ahora vamos a decir una frase entre los dos. Yo la empiezo y tú la terminas.
Ejemplo: Un hermano es un niño, una hermana es …
Un gigante es grande, un enano es … + -
La sopa está caliente, el helado está … + -
Nos levantamos por la mañana, nos acostamos por la … + -
La esponja es blanda, la piedra es … + -
Copyright 2004 by TEA Ediciones, S. A.; Fray Bernardino Sahagún, 24; 28036 Madrid. Impreso en
España.
6
CUADERNILLO DE ANOTACIÓN PLON-R 4 AÑOS
Puntuación ………………………………………………………………………….. _________
1 punto: 4 respuestas correctas.
0 puntos: menos de 4 respuestas correctas
V. Necesidades básicas. Conocimiento social.
Instrucciones: ¿Qué haces cuando tienes … ?
Sueño + -
Hambre + -
Sed + -
Frío + -
Puntuación ………………………………………………………………………….. _________
1 punto: 4 respuestas correctas
0 puntos: Menos de 4 respuestas correctas
Uso
I. Expresión espontánea ante una lámina.
Denomina + -
Describe + -
Narra + -
Puntuación ………………………………………………………………………….. _________
2 puntos: describe y narra.
1 punto: denomina.
0 puntos: no denomina.
II. Expresión espontánea durante una actividad manipulativa: rompecabezas
Instrucciones: Ahora vamos a hacer este rompecabezas. A ver s nos sale (Se sacan todas las piezas menos
una, que se deja parcialmente a la vista).
Tiempo: de uno a tres minutos.
Solicita información + -
Pide atención + -
Autorregula su acción + -
Otras ……………………………………….
Copyright 2004 by TEA Ediciones, S. A.; Fray Bernardino Sahagún, 24; 28036 Madrid. Impreso en
España.
7
CUADERNILLO DE ANOTACIÓN PLON-R 4 AÑOS
Puntuación ………………………………………………………………………….. _________
1 punto: 1 o más respuestas observadas.
0 puntos: ninguna respuesta observada.
Observaciones generales.
I. Articulación espontánea.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
II. Uso espontáneo del lenguaje durante la prueba.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
III. Conducta global ante la prueba.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Copyright 2004 by TEA Ediciones, S. A.; Fray Bernardino Sahagún, 24; 28036 Madrid. Impreso en
España.
8
