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Práctica de Orientación en UASD

Este documento presenta el programa de la asignatura "Práctica y Servicio de Orientación Intra y Extramurales" de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. El objetivo del curso es familiarizar a los estudiantes con su entorno socioeconómico y cultural mediante la participación en programas de asistencia y orientación en instituciones educativas y comunitarias. Los estudiantes analizarán los programas y modelos de orientación de estas instituciones, identificarán problemas y necesidades de su comunidad, e investig

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Práctica de Orientación en UASD

Este documento presenta el programa de la asignatura "Práctica y Servicio de Orientación Intra y Extramurales" de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. El objetivo del curso es familiarizar a los estudiantes con su entorno socioeconómico y cultural mediante la participación en programas de asistencia y orientación en instituciones educativas y comunitarias. Los estudiantes analizarán los programas y modelos de orientación de estas instituciones, identificarán problemas y necesidades de su comunidad, e investig

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Facultad de Humanidades
Escuela de Pedagogía
PROGRAMA
Asignatura: Práctica y Servicio de Orientación Intra y Extramurales

Cátedra: Orientación

Clave: PED-142 Créditos 01

Horas Teóricas: 02 Horas Prácticas: 02

Descripción

Esta asignatura persigue familiarizar al estudiante de Orientación con su entorno socio –


económico, cultural y educativo, de tal manera que se sensibilice y asuma una actitud
crítica y de servicio frente a esa realidad.

Con ese propósito asumirá programas de asistencia y orientación en diferentes instituciones


educativas y comunitarias que ofrezcan servicio de salud mental y orientación educativa,
vocacional a la comunidad (Compasión, Plan Internacional, Rehabilitación, Hogar de
Ancianos, Orfanatos, casa abierta, hogares crea, clubes culturales, centros asistenciales,
programas de salud mental y comunitaria, hogares infantiles, etc.).

Objetivos

Identificar las características Socioeconómicas, educativas y política de la Sociedad


Dominicana

Analizar los programas y modelos de orientación de instituciones educativas y de


servicios

Identificar y reflexionar sobre las principales problemáticas de su comunidad


proponiendo acciones para la mejora.

Investigar algunas instituciones de servicios comunitarios para conocer aspectos


relevantes sobre las mismas y el rol de los servicios de orientación que esta brinda.

Analizar los diferentes enfoques de intervenciones comunitarias de manera crítica y


reflexiva.

Contenido

I. Unidad No. 1: “Características Socio Económica Educativa y Política de la República


Dominicana.
1.1. Características socio económica, cultural y educativa de la población dominicana
1.2. Problemas de la comunidad educativa dominicana

II. Unidad No. 2: “Campos de acción del orientador”

2.1. Campo de acción del profesional de la orientación


2.2. Instituciones que ofrecen servicios educativos, sociales, personales, laborales y de
salud en República Dominicana.
2.3. Instituciones y programas de salud mental comunitaria; Esc. de sordo mudos,
clubes y otras instituciones asistenciales.

III. Unidad No. 3: “Programas de orientación y/o de servicios”

3.1. Modelos de programas de orientación


3.2. Filosofía y política de instituciones educativas y/o de servicios asistenciales

IV. Unidad No. 4 “Los servicios del área de la Orientación”

4.1. Guías para observar los programas en ejecución


4.2. Servicios que ofrece el departamento de orientación de la UASD
4.3. Tipos de servicios y su utilización

V. Unidad No. 5

5.1. Los enfoques de intervención en diversas situaciones comunitarias:


 Venda
 Escalera
 Retazos
 Colmena
 Faro

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