8Educación
General Básica
EDUCACIÓN
CULTURAL Y
ARTÍSTICA
Lcda. Johanna Lucero
Unidad 1
Construcciones
ECA.4.1.2. Representarse a través de un dibujo, una pintura o una escultura, inspirándose en los modelos ofrecidos
en obras de artistas locales e internacionales, del presente y del pasado.
Himnos
Himno al Ecuador
Letra: Juan León Mera
Música: Antonio Neumane
¡Salve, oh Patria! Mil veces , Oh, Patria
Gloria a ti! Ya tu pecho rebosa,
Gozo y paz, y tu frente radiosa,
Más que el sol contemplamos lucir.
Los primeros los hijos del suelo
Himno a Cuenca que, soberbio; el Pichincha decora
te aclamaron por siempre señora
y vertieron su sangre por ti.
Letra: Luis Cordero Dios miró y aceptó el holocausto,
Música: Luis Pauta y esa sangre fue germen fecundo
de otros héroes que, atónito, el mundo
vio en tu torno a millares surgir.
¡Reina hermosa de fuentes y flores,
Cuenca ilustre de galas vestida,
rebosante de luz y de vida
lujo y honra del noble Ecuador!
Tuyo del bravo La Mar de Ayacucho,
tuyo el Niño en Pichincha inmolado,
cuyo nombre Bolívar, pasmado,
de Colombia en el pecho grabó.
De su gloria tu gloria dimana,
digna madre de egregios campeones,
y de sabios y santos varones,
luminares del patrio esplendor.
1
Himno a la Unidad Educativa
Particular Corazón de María
Letra y Música: René Duque
Con talento virtud y sapiencia Forjadoras las madres oblatas
se erigió nuestro centro de ciencia Matovelle impulsor elocuente
en el gran Matovelle inspirado su carisma esta siempre presente
“Corazón de María” aclamado/ en su obra de amor aún vigente
Juventud y niñez estudiosa Semillero de grandes virtudes
son de Cuenca orgullo perenne de inocencia de gracia y ternura
que en sus aulas se forma grandiosa de excelencia, sublime hermosura
al servicio de Dios y la gente de valores en pos del señor
Actividad: Conte stas las siguiente s
preguntas
2
Representación personal mediante las artes
Oswaldo Viteri
Pintor ecuatoriano, nacido en Ambato en 1931. Demostrando desde sus primeros años
una especial inclinación hacia la pintura, especialmente el dibujo, realiza sus estudios
Fotografía: Romulo Moya Peralta
de Arquitectura en la Universidad Central de Quito. En esta misma ciudad, entre los
años 1954-1960, estudia y trabaja en los talleres de dos maestros extranjeros: el holan-
dés Jan Schreuder, y el norteamericano Lloyd Wulf. En 1959 colabora con Oswaldo
Guayasamín en la realización de murales de mosaico de cristal. Junto con Paulo de
Carvalho, agregado cultural de la Embajada de Brasil en Quito, forma un grupo de
investigación que se dedica a recorrer todo el país, rescatando valores desconocidos y
sorprendentes en el campo del arte popular. En 1957 realiza su primera exposición
individual, a la que le han seguido otras muchas de gran importancia. Entre los galar-
dones que ha ganado se cuentan: el Premio Mariano Aguilera de Quito (1960 y 1964) y el
Primer Premio en el Salón Nacional Banco Central de Quito (1977). En su intensa obra
creadora se distinguen diversas etapas: el figurativismo expresionista de la primera etapa,
¿Qué artistas
ecuatorianos que desemboca en el simbolismo de sus "assemblages", en los que utiliza elementos como
son reconocidos en casullas, cáñamos, fotografías, y sus famosas muñecas de trapo, que en un principio ensom-
el exterior?
brecía, como al resto de su obra, con el color negro, dramático y atormentado, y que fue
evolucionando poco a poco hasta llegar al luminoso optimismo de los vivos colores. Tras su
estancia en España (1968-69), inicia su etapa neofigurativa, adquiriendo gran maestría en el
dominio del dibujo, a través del cual logra transmitir una intensa fuerza emocional que nos
recuerda el tremendismo goyesco. Oswaldo Viteri ha desempeñado también labores docen-
tes como profesor y como director del Instituto Ecuatoriano de Folclore.
"FUENTE: Texto extraído de [Link]fi[Link]"
Gonzalo Endara Crow
Gonzalo Endara Crow nace en Bucay - Ecuador el 17 de mayo de 1936 y muere en Quito,
14 de abril de 1996) fue un pintor y escultor ecuatoriano. Desde una temprana edad se
mostró muy interesado en el arte, de joven estudió pintura en la Universidad Central en
Quito. Adoptó un estilo diferente al principio de su carrera que le acompaño durante
toda su vida. La geografía ecuatoriana y los brillantes colores utilizados por los artesanos
indígenas en su labor fueron sus dos influencias principales que penetraron en su traba-
jo durante toda su carrera. Endara Crow es considerado uno de los pintores latinoameri-
canos más importantes de la segunda mitad del siglo 20. Su obra es universal, y ofrece
una perspectiva estética de la cultura andina y su gente. Su obra más reconocida es "El
Tren Volador”. De niño, quedó asombrado por los trenes desde que su padre trabajó en el
ferrocarril, esto se convirtió en una inspiración para su obra en la que muestra a un tren en
vuelo. Otro motivo surrealista común en sus pinturas lluvia, campanas o esferas como en
su obra Sin título de fecha 29 de julio 1988. Endara fue también escultor, con dos monumen-
¿De qué manera
tos importantes esculpidos en Sangolquí. Estos dos monumentos son "El Choclo" y "El influyeron los
ianos
Colibrí", ambos representan la belleza natural, así como la importancia de la agricultura de artistas ecuator
en la sociedad?
la Sierra ecuatoriana. Varios historiadores del arte y los críticos se han referido a su trabajo
como realismo mágico, un término que se utiliza a menudo cuando se habla de la literatura
del siglo XX de América Latina. El realismo mágico en la pintura se puede distinguir por la
forma en que se mezclan la realidad y fantasía, las pinturas de Gonzalo Endara Crow tejen
los elementos fantásticos con presentación inexpresiva.
“FUENTE: Texto extraído [Link]
dara-crow-ecuador-pintor-y-escultor-biograf%C3%ADagonzalo-endara-crow-nace-/407118689415228/
3
Actividades:
[Link]/cultura/monumento-el-choclo/
[Link]
4
El carboncillo es
un material de
bellas artes
utilizado para
hacer obras
artísticas, a
menudo retratos.
El carboncillo es
muy apreciado
por su trazo negro
intenso, de
aspecto mate y
mucho más
negruzco que el
grafito, que es más
grisáceo y con un
cierto brillo
metálico.
Los carboncillos
son un material
natural que se
obtiene carboni-
zando pequeñas
ramitas de árboles
o arbustos como
el sáuce, el olivo,
el abedul o el
brezo.
5
Expresar emociones y sentimientos a los demás
ECA.4.1.2. Componer monólogos, con la intención de representarlos ante los demás, en los que los estudiantes relaten hechos,
anécdotas o experiencias, y en los que haya la intencionalidad de expresar sentimientos y emociones. Para valorar al ser humano
como obra maravillosa de Dios mediante el estudio, reflexión y vivencia de los valores del amor, vocación y moral para acrecentar
el amor y respeto a Dios, a uno mismo, a los demás y a la naturaleza.
¿Qué es un monó
logo?
Monólogo
El monólogo es un diálogo que realiza una persona para si misma o para un público,
la característica que tiene es que solo una persona habla. Este es un recurso litera-
rio ampliamente usado en la poesía, cuento, periodismo, discurso, teatro y novela.
Tipos de monólogo Pasos hacer un buen monólogo
De acuerdo a la obra de la que forma parte y de las A continuación algunos consejos:
intenciones expresivas, se distinguen:
Piensa en el tipo de personaje que quieres ser y
También conocido como créalo. Puedes ser tu mismo, es muy habitual, sobre
todo en presentaciones y proyectos emprendedores.
soliloquio, se trata de una puesta teatral de las reflexio-
Crea un perfil para tu personaje, una vez tengas
nes personales y los pensamientos de un personaje claro sus rasgos estarás en el momento perfecto de
determinado, ya sea como una obra unipersonal o como crearle un guión.
un recurso expresivo dentro de una obra teatral mayor. Busca referentes, es importante que te guíes por el
trabajo de otros, pero siempre sin copiar.
Característico de comedias en
vivo como el standup, se trata de una rutina teatral Haz el monólogo, siéntate frente a un papel o un
cómica interpretada por una sola persona, sin acompa- ordenador en blanco y plasma todas tus ideas. Luego
poco a poco tienes que ir matizando y cerrando el
ñamiento, vestuario ni escenografía de ningún tipo. discurso.
Esta forma de monólogo es una Usa el humor u otros recursos para ganarte a la
técnica empleada en literatura, sobre todo en narrativa, audiencia. Intenta hablar de algo nuevo, novedoso,
que llame la atención.
para reflejar mediante largas oraciones el estado
El objetivo es llevar a la audiencia contigo en tu
emocional de los pensamientos del personaje, reflejan- propio viaje, dependiendo de lo que hayas creado
do sus sentimientos. Usualmente se lo lleva a cabo hasta ahora. Por tanto, dale un par de vueltas al
monólogo y luego preséntaselo a algunos amigos,
mediante un estilo indirecto libre, en el que los pensa-
familiares… para que te den sus impresiones..
mientos del personaje aparecen “dichos” por el narra-
Y no olvides que el ritmo es importante.
dor.
[Link]
Fuente: [Link] cer-un-monologo/
Preparar la presentación
Una vez tengas escrito el contenido que quieres transmitir, la idea y tengas claros los objetivos y estrategias, debes
preparar la presentación. Para ello ten en cuenta si necesitarás apoyo visual, elementos de atrezzo o cualquier otro
requisito extraordinario.
Memoriza las líneas y apréndete bien todo el guión. lizar un monó-
¿Te gustaría rea
Calienta cantando, bocalizando frente a un espejo y cuando lo tengas todo más log o? ¿Qué pie ns as sobre
hilado practica delante de un pequeño público y que te den sus observaciones para esta técnica?
¿C rees que es fácil hacer un
que puedas modificar y adaptar. monólogo? ¿Por
qué?
Usa ropa y calzado sencillos y cómodos para una audición. El look es importante,
dependiendo del tipo de evento deberás escoger una ropa u otra.
A la hora de presentar: ten confianza en ti mismo, haz transiciones, muéstrate abierto
y empático, busca un buen enfoque y síguelo.
6
Actividades:
¡¢
¡ ¦
¡ £¤¥
7
PROYECTO ARTÍSTICO
§ No necesariamente necesitas saber mucho
sobre tus personaje o personajes del monólogo en esta etapa. Podrías hacer esto colocado
frente a un espejo en la posición de tu personaje inventado o incluso hablando y probando
diferentes expresiones faciales, voz y movimiento. Otro buen punto de partida es basar tu
personaje en alguien que conoces, o en alguna estrella de televisión que veas como inspi-
ración.
§ Ahora que tienes una idea de un personaje en mente, es
hora de crear un perfil de personaje y para ello tendrías que saber como se llama (aunque
luego no lo uses o no lo digas en el monólogo), hacer una descripción de carácter, persona-
lidad y como no física, la edad y una breve biografía.
§ Para hacer un buen monólogo necesitas un buen
guión. Primero de todo debes saber de qué quieres hablar y a partir de aquí, deberías
desarrollar el resto de la historia que vas a querer contar en tu monólogo.
§ Cuando llegue el momento de sentarse a escribir el monólogo para
luego decirlo en público, será bueno que comiences presentando a tu personaje, a la
audiencia o que hables como si fueras él o ella y te presentas. A continuación, debes
pensar que la audiencia tendrá que saber brevemente en qué situación te encuentras o
qué mensaje está tratando de transmitir con tu actuación. El objetivo es llevar a la audien-
cia contigo en tu propio viaje, dependiendo de lo que hayas creado hasta ahora Y no
olvides que el ritmo es importante. Debes hacer pausas cuando cuentes algo en lo que
quieras que se rían y acelerar el ritmo cuando desees que el monólogo se desenfrenado.
¨
§ será bueno que ensayes el monólogo y practiques
frente a tu familia. Verás como viendo a los grandes de la
comedia y practicando tú también puedes llegar a hacer
buenos monólogos.
§ Por último graba tu monólogo para
presentarlo a tú profeosra.
