Aprende chino mandarín
HANYU ONLINE HSK1
Syllabus de Asignatura
Chino Mandarín HSK1
Unidad académica Curso de Chino Mandarín
Año 2022 CICLO BÁSICO 1
Profesor Por confirmar Email
Horas de Docencia Pre-
48 horas cronológicas Ninguno
Directa requisito
• Se trata de un curso de iniciación del chino mandarín estándar moderno, de nivel
1 según la categorización establecida por la UniónEuropea.
• Se desarrollarán las destrezas de comprensión auditiva, conversación, lectura y
escritura de dicho idioma y se ofrecerá el entrenamiento básico de la
pronunciación con el sistema fonético pīnyīn, tonos, estructura sintáctica y su
uso, así como el reconocimiento y escritura de los caracteres; se trabajará el
vocabulario común utilizado en la vida cotidiana.
• Este curso tiene como objetivo proporcionar al alumnado los conocimientos
Descripción del
Curso necesarios para presentarse al examen oficial de la República Popular de China,
llamado HSK (Hànyǔ Shuǐpíng Kǎoshì), la prueba del nivel lingüístico del idioma
chino mandarín estándar (pǔtōnghuà) con los sinogramas simplificados. No
obstante, con el objeto de ampliar los conocimientos del alumnado, se incluirán
en la programación clases culturales.
1. Conocer bien el sistema fonético chino y poder distinguir los tonosy entonar
las palabras correctamente.
2. Conocer bien los radicales chinos y poder escribir correctamente los
caracteres chinos según el orden de trazos.
3. Poder comprender y emplear las palabras y frases sencillas para
Objetivos
comunicarse en una ocasión social.
4. Formar una base elemental para avanzar en el estudio de la lenguachina.
5. Conocer el contexto cultural en el que se produce la comunicación oral.
CONTENIDOS
a) Funciones
1. Saludos y despedirse.
2. Dar las gracias y responder.
3. Formas de identificación (nombre, nacionalidad…)
4. Presentarse y presentar a terceras personas.
5. Pedir y dar información sobre la familia.
6. Expresiones de saber algo.
7. Expresión de los días de la semana y meses del año.
8. Pedir y dar información sobre precios.
9. Pedir y dar información sobre la ubicación de personas y cosas.
10. Expresiones de poder hacer algo.
11. Preguntar la hora.
12. Preguntar sobre el clima y la condición de algo.
13. Preguntar y responder sobre acciones en progreso.
14. Desarrollo de preguntas en pasado.
15. Preguntar y responder enfatizando cuando ocurrió algo.
b) Gramaticales
1. El sistema fonético chino: tonos, vocales y consonantes.
2. El sistema de la escritura china: radicales y trazos, reglas de escribir caracteres.
3. Oraciones interrogativas con pronombres interrogativos 什么(qué), oraciones de是(ser).
4. La partícula estructural 的 y pronombres interrogativos 谁(quién), 哪(cuál).
5. Oraciones interrogativas con pronombres interrogativos 几(cuánto), 多大(cuánto) y el clasificador 口.
6. El verbo modal 会(saber) y pronombre interrogativo 怎么 (cómo).
7. Expresión de fechas: meses y días de la semana.
8. Los clasificadores 个、口 y verbo modal 想 (Querer).
9. El verbo 在 (Estar en), pronombre interrogativo 那儿 (Dónde) y partícula interrogativa 呢.
10. El verbo modal 能 (poder) y la conjunción 和 (Y).
11. Expresiones de horas y minutos.
12. Pronombre interrogativo: 怎么演 (para preguntar acerca de la condición de algo o alguien).
13. La interjección 喂 (¡Aló!) y uso de 在。。。呢 (indica una acción en progreso).
14. 了 (Indica ocurrencia o finalización), uso del adverbio 都 (ambos, todos).
15. La estructura (是。。。的) para enfatizar el tiempo o lugar.
METODOLOGÍA
1. La mayoría de las clases tendrá un formato interactivo semejante.
2. Se promoverá la ejercitación oral, repetición, producción y creación de expresionesmediante ejercicios orales
y actividades monitorizadas por el profesor.
3. Se realizarán las actividades didácticas: diálogos, role plays, descripción de dibujos,juegos, etc.
4. Uso de materiales, diccionarios y textos auxiliares.
5. Se complementarán los contenidos culturales con el apoyo de videos y soporte en la Red.
Procedimientos de Evaluación de aprendizajes
Las evaluaciones estarán compuestas por:
• 2 pruebas, 60%
• Asistencia y participación, 20%
• Tares y trabajos, 20%
Reglamento
Es obligatorio asistir al 75% del curso.
Bibliografía
a) Bibliografía Obligatoria
Jiang, Liping y Otros. HSK标准教程1 Standard Course HSK 1. Beijing 2013: Beijing Language and Culture
University Press.
Jiang, Liping y Otros. HSK标准教程1练习册 Standard Course HSK 1 Workbook. Beijing2013: Beijing
Language and Culture University Press.
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