Colegio Concertado Séneca S.C.A.
EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
Escritor Almeida Garret, 1. 14014 Córdoba 957264306
[email protected] ASIGNATURA: Religión
FECHA: 02-11-2023 COCO
APELLIDOS Y NOMBRE:
COCO – Actividades sobre la película
1) ¿Recuerdas cómo se llaman los miembros de la familia de Coco? Une los
nombres a
la foto de los personajes.
Abuela Elena - Bisabuela Coco - Bisabuelo Julio - Mamá Luisa - Papá Enrique –
Prima Rosa - Primo Abel - Primo Benny - Tatarabuela Imelda - Tía bisabuela
Rosita -Tía Gloria - Tía tatarabuela Victoria - Tío Berto - Tíos tatarabuelos Felipe
y Oscar –Yo, Miguel Rivera
2) ¿Quiénes son? Lee las descripciones y escribe el nombre de cada personaje:
1. Es una mujer más bien anciana. Tiene una bonita sonrisa. Lleva un delantal de
cuadros de
color rosa y blanco y unas sandalias de color marrón. Su pelo es canoso.
________________
2. Es una mujer con flores en la cabeza y unos enormes pendientes. Lleva un vestido de
color
rosa y un pañuelo de color azul oscuro. _______________
3. Es un hombre. Está muerto. Lleva bigote y un sombrero grande. Lleva una camisa de
cuadros de color azul y blanco y unas sandalias. _______________
4. Es un niño, tiene el pelo moreno y lacio. Lleva unos vaqueros, una camiseta blanca y
una
chaqueta roja. Sus zapatos son de color marrón. Está alegre. ________________
5. Esta mujer está muerta. Lleva un vestido de color violeta y unas botas negras. Es
morena y
delgada. _______________
3) Completa la sinopsis de la película con las palabras del cuadro:
empieza - zapatero - escapa - salir - familia - niño - músico - quieren
Miguel es un _________ que sueña con ser músico, pero su ____________ se lo
prohíbe
porque su tatarabuelo, músico, los abandonó y ___________ que Miguel sea zapatero,
como todos los miembros de la familia. Por accidente, Migue entra en la Tierra de los
Muertos de donde sólo podrá ___________ si un familiar difunto le da su bendición,
pero su
tatarabuela se niega a dejarlo volver con los vivos si no promete que no será
___________.
Por esta razón, Miguel ____________ de ella y ___________ a buscar a su tatarabuelo.
4) ¿Recuerdas estas palabras? ¿Qué significan y por qué son importantes en la
película?
La ofrenda Los difuntos
El esqueleto Los vivos
El pan de muerto Los mariachis
El tamal El inframundo
La catrina Los pétalos de cempasúchil
5) Habla con tus compañeros:
1. ¿Qué has aprendido de la tradición mejicana del ‘Día de los Muertos’? ¿En qué
consiste la celebración? ¿Cómo celebran los mejicanos esta fiesta?
2. ¿Por qué crees que la película se llama Coco?
3. ¿Qué es lo que hace que la familia de Miguel continúe viva en el mundo de los
muertos?
4. ¿Son importantes para ti las tradiciones familiares? ¿Por qué? ¿Hay alguna
tradición especial en tu familia o con tus amigos?
5. ¿Qué mensajes importantes crees que transmite la película?
6)Hacemos nuestro lapbook
Mi pasión: se identifica con la pestaña de GUITARRA. En el interior de esta
pestaña el alumnado deberá reflexionar y explicar cuál es su pasión y cómo se siente
cuando la practica.
Llevo en mi corazón: se identifica con el apartado de la CALAVERA
MEXICANA. En esta pestaña el alumnado hablará sobre aquellas personas u
animales importantes para ellos/as pero que ya no están entre nosotros/as.
No me gusta: se identifica con el SOMBRERO MEXICANO de Ernesto de la Cruz.
Un personaje cuyo comportamiento deja mucho que desear en la historia. Por tanto,
aquí escribiremos sobre actitudes o comportamientos que no nos gustan en
nosotros/as mismos y en los demás.
Recuerdo especial: se identifica con la pestaña de Mamá Coco. Mamá Coco
recuerda a su padre a través de la canción «Recuérdame» que éste le cantaba cuando
ella era pequeña. Y es que hay recuerdos que llevamos muy adentro, en nuestro
corazón. Aquí el alumnado escribirá sobre sus recuerdos más especiales.
