NIVEL: Primaria DOCENTE: Marlo Herrera Delia del Pilar

GRADO: 2° CURSO: Raz. Verbal BIMESTRE: IlI

SINÓNIMOS
I. LEE EL TEXTO:

"Susanita está contenta porque fue al parque de diversión ganó muchos premios. En cambio, su
amiga Rita no pudo conseguir ningún premio. A pesar de esta dificultad, Rita y Susanita se
divertieron mucho Rita

Susanita

* Ahora subraya las palabras que tienen el mismo significado de las

palabras destacadas.

CONTENTO CONSEGUIR
afligido entregar
alegre obtener
amargo cambiar
risueño luchar

Recuerda:
Las palabras que tienen el mismo significado,
pero diferente escritura, se llaman sinónimas.

* Por ejemplo:

frío - helado - álgido - gélido

- significado  similar o parecido.

 Docente: Marlo Herrera Delia Raz. Verbal/ primaria/ Raz. Verbal/II Bimestre / Página 2

- pelo = cabello
- colegio = escuela
- casa = hogar

II. ACTIVIDADES:

_________________

1. Completa con sus sinónimos en el recuadro.

hacer

cándido

cerdo

trabajar

desafortunado

niño

. Ahora, averigua el sinónimo de cada una de las siguientes palabras:

- declamar: _____________________________
- rapidez: _____________________________
- divulgar: _____________________________
- utilizar: _____________________________
- oración: _____________________________
- venía: _____________________________
 Docente: Marlo Herrera Delia Raz. Verbal/ primaria/ Raz. Verbal/II Bimestre / Página 3
3. Escribe sobre las líneas punteadas el sinónimo de las palabras que están en las hojas. Puedes
ayudarte con el diccionario.

blanco delgado

grande padres

profesor triste

tranquilo

contento sabroso

bonita mentiroso

conversado cielo
r
veloz

4. Busca en el diccionario y anota todos los sinónimos posibles para cada palabra propuesta.

Espeso Mentira

Rebelión Suave

Sabiduría Anciana
 NIVEL: Primaria DOCENTE: Marlo Herrera Delia del Pilar
GRADO: 2° CURSO: Raz. Verbal BIMESTRE: IlI

S I N Ó N I M O S
ACTIVIDAD
1. Lee las palabras, luego escribe las que son sinónimos al lado del
dibujo que les corresponde.

comelón glotón delgado

sortija casa vivienda
chancho cerdo contenta
anillo flaco chimpancé
alegre mono
 Docente: Marlo Herrera Delia Raz Verbal/2° primaria/ Raz Verbal/II Bimestre / Página 2

2.- Busca el recuadro de letras la palabra que diga lo mismo que:

 Docente: Marlo Herrera Delia Raz Verbal/2° primaria/ Raz Verbal/II Bimestre / Página 3
3. Colorea dos recuadros cuyas palabras sean sinónimas entre sí y que
expresen el nombre de la imagen.
 NIVEL: Primaria DOCENTE: Marlo Herrera Delia del Pilar
GRADO: 2° CURSO: Raz. Verbal BIMESTRE: IlI

ANTÓNIMOS

1. Busca en el pupiletras los antónimos de las siguientes palabras:

Triste E S C O D I A R P C M A L D A D

Apagar L N O L M A N I L A C O R O N A

Verdad R A S A M E N T I R A P J U A O
Grueso A N L U P L E I T E L R U A U D
Oscuro T O D O C O C A D E B I L O R A
Bondad S T I N A I R N O T A D E S S G
Cobarde E I F O L N A S R E I A M L A L
Comprar R A I Z I C P R I N D N U L B E
Limpiar V E C A E A I E N C A S T O R D
Fuerte P A I S N N D S A E N S U R O O
Lento S N L Y T A O M R N T U N A S Y
Norte A T U I E T L E O D E C U R O E
Entrar L E S O E O D S I E T L L O P N
Fácil I S C R A N L A N R E S M A E T
Secar R I O S E A T U C L A R O N R E
Frío R N O V P E R E A L E G R E S O
Reír
Pobre
 Docente: Marlo Herrera Delia Raz. Verbal/2° primaria/ Raz. Verbal /IIi Bimestre / Página 2

2. Colocando Antónimos.
Escribe los antónimos de las siguientes palabras:

1. Dormir : _________________________
2. Vender : _________________________
3. Rápido : _________________________
4. Delgado : _________________________
5. Amar : _________________________
6. Gigante : _________________________
7. Cobarde : _________________________
8. Recibir : _________________________

3 Coloreando antónimos.
Busca las palabras opuestas y píntalas. Utiliza un color diferente para cada pareja. Luego,
escríbelas en el recuadro.

abundancia oscurecer riqueza cortés

alumbrar descortés escasez pobreza

Palabras Antónimos

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________
 Docente: Marlo Herrera Delia Raz. Verbal/2° primaria/ Raz. Verbal /IIi Bimestre / Página 3

4.-Parejas disparejas.
Completa estas parejas disparejas.

- Una manguera ____________ y una manguera ____________.

- Una puerta ____________ y una puerta ____________.

- Un mar ____________ y un mar ____________ .

- Un barco ____________ y un barco____________.

- Un plato ____________ y un plato ____________.

5. Cruciantónimo.
Completa con antónimos el siguiente crucigrama.

4 9
10
7

A 5 O
6
S 8 O
3
1 2

1. Oscuro: ________________ 6. Guerra: ______________

2. Rápido: ________________ 7. Nada: ______________

3. Frío: ________________ 8. Amor: _____________

4. Alegre: ________________ 9. Suave: ______________

5. Sucio: ________________ 10. Desatar: ___________

 NIVEL: Primaria DOCENTE: Marlo Herrera Delia del Pilar
GRADO: 2° CURSO: RAZ. Verbal BIMESTRE: IlI
ANTÓNIMOS
I. COMPLETANDO ORACIONES

Completa las oraciones escribiendo el antónimo de la palabra que está en negrita.

1. Mi barrio es entretenido. Mi barrio es _________________.

2. El aula estaba oscura. El aula estaba ________________.

3. Mi cuarto se veía ordenado. Mi cuarto se veía ______________.

4. Ese auto es costoso. Ese auto es __________________.

5. Mi abuelo es generoso. Mi abuelo es _________________.

6. Tu carro es moderno. Tu carro es __________________.

II. SUBRAYANDO EL ANTÓNIMO.
* Subraya el antónimo de la palabra en negrita.
1. Edificios modernos. antiguos despintados
2. Día nublado. gris soleado
3. Tarde fresca. calurosa húmeda
4. Perrito sucio. ordenado limpio
5. Hombre débil. fuerte robusto
6. Niña generosa. tacaña dadivosa
7. Niño maleducado. malcriado educado
8. Animal lento. pausado rápido
9. Lugar oscuro. claro opaco
10. Barco chico. gigante pequeño
 Docente: Marlo Herrera Delia Raz. Verbal /2° primaria/ Raz. Verbal/III Bimestre / Página 2

III. COLOCANDO ANTÓNIMOS

* Escribe el antónimo de la palabra en negrita.
1. Pablo sanó de repente. Pablo ____________ de repente.
2. José aumentó su colección. José ____________ su colección.
3. Tito es muy robusto. Tito es muy ____________ .
4. Me gusta tu alegría. Me gusta tu ____________ .
5. El país está importando. El país está ____________ .
6. Rosa tiene sus libros en orden. Rosa tiene sus libros en _________.
7. Teresa vendió un cuadro. Teresa ____________ un cuadro.
8. Juanita está triste. Juanita está ____________ .
9. Pedro sale del mercado. Pedro ___________ al mercado.
10. La niña entregó el paquete. La niña ____________ el paquete.

IV. TEXTO Y ANTÓNIMOS.

* En este texto, el protagonista realizó todo lo contrario de lo que tuvo que hacer.
Subraya lo que hizo mal y escribe lo que debió hacer.

“Lolín prendió el fuego al ver _____________________

el incendio, luego subió por las _____________________

escaleras hasta la calle. _____________________

Cuando llegó, se paró en la vereda porque _____________________

estaba muy descansado. Finalmente, rió _____________________

de dolor, ya que tenía una quemadura _____________________

en el brazo.” _____________________
 Docente: Marlo Herrera Delia Raz. Verbal /2° primaria/ Raz. Verbal/III Bimestre / Página 3

V. PUPIANTÓNIMOS.
* Busca en esta sopa de letras los antónimos de las siguientes palabras.

1. Inicio: _____________
V C E L E N T O E V D
2. Primero: _____________
R F I N A L F C T D A
3. Rápido: _____________
4. Ascender: _____________
E U L T I M O V F A R

5. Moderno: _____________ N E G A R D C S A C M
6. Afirmar: _____________ A R E C O R D A R D T
7. Olvidar: _____________ C D E S C E N D E R T
8. Recibir: _____________ S A N T I G U O V C F

VI. UNIENDO ANTÓNIMOS.

* Halla parejas de antónimos. Luego píntalas del mismo color.

pregunta fin brillante opaco olvidar anticuado

comienzo futuro recordar moderno obediencia

pasado respuesta triste desobediencia contento

 Docente: Marlo Herrera Delia Raz. Verbal /2° primaria/ Raz. Verbal/III Bimestre / Página 4

VII. PALABRAS Y ANTÓNIMOS.

* En las siguientes oraciones, completa cada oración con el antónimo correspondiente
de las palabras en negrita.

1. Ese día Olga no entró, al contrario _________________ .

2. Si no hay _________________ , te aseguro, habrá guerra.

3. Aquí existe seguridad; allá, en cambio, hay _________________ .

4. Mientras unos subían, otros _________________.

5. _________________ a las ocho: llegaron dos horas después.

6. Más vale estar _________________ que mal acompañado.

7. Menos mal que el florero está intacto y no _________________ .

8. Decide: o te _________________ o te vas.

9. Ese sospechoso no estuvo libre sino _________________ .

10. Este está torcido; dame otro _________________ .

 Docente: Marlo Herrera Delia Raz. Verbal /2° primaria/ Raz. Verbal/III Bimestre / Página 5

VIII. CRUCIANTÓNIMO.
* Completa el crucigrama con los antónimos de las palabras dadas.

3. 6. 10.
4.
5.

8.
9.
1.
2. 7.

1. Lentamente: ___________ 6. Delgado: ____________

2. Muerto: ___________ 7. Comprar: ____________
3. Ganar: ___________ 8. Creyente: ____________
4. Recordar: ___________ 9. Callar: ____________
5. Unir: ___________ 10. Subir: ____________

IX. EMPAREJANDO ANTÓNIMOS.

* En los paréntesis, coloca el número según el antónimo que corresponde.

1. Reír ( ) Enfermo
2. Humildad ( ) Disminuir
3. Ignorancia ( ) Vértice
4. Anochecer ( ) Importar
5. Base ( ) Debilidad
6. Exportar ( ) Oscuridad
7. Aumentar ( ) Amanecer
8. Robustez ( ) Sabiduría
9. Claridad ( ) Soberbia
10. Sano ( ) Llorar
 NIVEL: Primaria DOCENTE: Marlo Herrera Delia del Pilar
GRADO: 2° CURSO: Raz. Verbal BIMESTRE: IlI

HOMÓNIMOS
. OBSERVA

Como puedes ver, todas estas palabras se

escriben y pronuncian igual, pero se
diferencian en su significado. Son
palabras: "homónimas".

Las palabras homónimas son aquellas que tienen escritura o pronunciación idéntica, pero diferente significado.

Ejemplo:

1. cola  rabo
2. cola  fila
3. cola  cabello sujeto
4. cola  pegamento
 Docente: Marlo Herrera Delia Raz Verbal /2° primaria/ RazVerbal /III Bimestre / Página 2

1. PRACTIQUEMOS:

1. Averigua el significado de las siguientes palabras:

Lista:___________________________________________________________
lista:___________________________________________________________
lista:___________________________________________________________

Lima ___________________________________________________________
lima:___________________________________________________________
lima:___________________________________________________________

Llama:___________________________________________________________
llama:___________________________________________________________
llama:___________________________________________________________
Radio:___________________________________________________________
radio:___________________________________________________________
radio:___________________________________________________________
radio:___________________________________________________________
Haya:___________________________________________________________
haya:___________________________________________________________
Gallo:___________________________________________________________
gayo:___________________________________________________________
vate:___________________________________________________________
bate:___________________________________________________________

ves: ___________________________________________________________
vez: ___________________________________________________________
 Docente: Marlo Herrera Delia Raz Verbal /2° primaria/ RazVerbal /III Bimestre / Página 3

2. Coloca la palabra homónima que corresponda según los dibujos.

Ejemplos:
 Docente: Marlo Herrera Delia Raz Verbal /2° primaria/ RazVerbal /III Bimestre / Página 4

Se llama parónimos a aquellas palabras que tienen similar escritura, pronunciación parecida, pero diferentes
significados.

I. PRACTIQUEMOS:
* Coloca el significado de las siguientes palabras:

1. absolver _________________ 2. casual_________________

absorber _________________ causal_________________

3. actitud _________________ 4. alcalde_________________

aptitud _________________ alcaide_________________
5. enología _________________ 6. espiar_________________
etnología _________________ expiar_________________

7. cardenal _________________ 8. revelar_________________

cardinal_________________ relevar_________________

9. compresión _________________ 10. aprender_________________

comprensión_________________ aprehender_______________
 Docente: Marlo Herrera Delia Raz Verbal /2° primaria/ RazVerbal /III Bimestre / Página 5

II.-Completa las siguientes oraciones utilizando los parónimos del ejercicio anterior.

1. La ________________________________ es el estudio de las razas.

2. El detective se encargó de _________________________ al sospechoso.

3. Recibimos la bendición del _______________________.

4. La decisión fue ________________________ al inculpado.

5. Se encontraron de manera _______________________ después de un año.

6. Tenía una mala _________________________ al rendir su evaluación de

__________________________________ académica.

7. El resumen nos sirvió para una mejor _________________________ del tema.

8. Me gusta __________________________ muchas cosas en el colegio.

9. El _______________________ presidió la ceremonia en el municipio.

10. Su mal comportamiento fue la _______________________ de su despido.

* Subraya las palabras parónimas que encuentres en estas oraciones:

1. El alcalde del pueblo se reunió con el alcaide.

2. Su gran afecto tuvo un efecto positivo en el paciente.

3. Se retractó de comprar el retrato de su abuelo.

4. Antes de participar en juegos de azar, bebía agua de azahar.

5. Expiaba sus culpas por ser quien espiaba a los demás.

6. Estaba bajo una terrible presión en aquella desolada prisión.

7. Prefiero estudiar etnología que enología.

8. Ese joven era un mal ejemplo, se caracterizaba por ser insolente, ocioso e indolente.

9. No me quiso relevar en mi guardia. Yo quería ir a revelar las fotos.

10. Tengo prisa, debo escribir una prosa como tarea.

 NIVEL: Primaria DOCENTE: Marlo Herrera Delia del Pilar
GRADO: 2° CURSO: Raz. verbal BIMESTRE: IlI

Oraciones incompletas
Para que las oraciones tengan
sentido, deben estar completas.

I. Completa el siguiente texto con las palabras correspondientes:

pasatiempo canciones guitarra amigos

A Lucho le encanta tocar la __________________.

Es su __________________ preferido. Cuando se junta con sus ______________ se pone a tocar
__________________ de moda.

II. Encierra la pareja de palabras que completa cada oración. Luego escribe las palabras.-
El agua del ____________ es ____________.

río - salada - mar - salada

- Brasil es un ________ que está al ________ del Perú.

país - Este - país - Sur

- La ____________ de los Andes tiene _________ muy altos.

cordillera - pueblos - cordillera - nevados

 Docente: Marlo Herrera Delia Raz. Verbal /2° primaria/ Raz. Verbal /III Bimestre / Página 2

III.- Ahora te toca a ti

Completa las siguientes oraciones con la palabra correcta.

1. Coloca la almohada en la ....................... de la cama

2. Su apariencia es muy extraña : tiene una .................................

3. El líder de partido ................................. la manifestación

4. Sin darme cuenta recibí una .........................................................

5. El monstruo apareció por el ..................................... de la cama.

6. Con el cabello largo se te ve ....................................................

7. Ha crecido tanto que no ..................................... en la silla

8. Cogieron al ......................................... de la banda de ladrones

9. Si estás cansado puedes echar una ..................... antes de salir.

10. No sé qué le ocurre a Pedro : camina ................ por los corredores.

encabezó – cabezada – cabezal – cabe – cabizbajo

cabezón – cabeceada – cabezota – cabecilla
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IV.- Completa las oraciones

1. Mario es un alumno muy ________por sus compañeros.

a) querido b) maravilloso c) solitario

2. Los alumnos no __________ al aula.

a) ingresaron b) vigilaron c) quisieron

3. Jorge al estar solo, ____________ el reloj.

a) olvidó b) cogió c) regresó

4. Se escondió _________________ por la reacción del profesor.

a) apresuró b) temeroso c) arrepentido

5. El profesor _______________exclamó.
a) exasperado b) amigable c) torpe

6. José, tu _____________ vale mucho más que el reloj.

a) confesión b) valiente c) ingratitud

7. Me entristeció la ________________ de ayer.

a) suerte b) noticia c) palabra

8. Las personas que van de un lugar a otro son __________________

a) sendentarios b) viajeros c) nómadas

9. __________________ es el último límite al que alcanza la vista.

a) límite b) confín c) final
d) punto e) frontera

10. Tu diente tiene ________________, esta delicado.

a) brillo b) color c) caries
d) defensas e) flúor