TEMA: MAGNITUDES VECTORIALES, CARÁCTERÍSTICAS Y PROPIEDADES
Entonces cuando se menciona una magnitud vectorial, se tienen que considerar las siguientes
características:
Origen
Magnitus (cuanto mide) a escala
Dirección
Sentido
Algunas de estas magnitudes, son:
el desplazamiento (recorrido o distancia),
la velocidad
la fuerza. EJEMPLO: Un avión vuela
A 340 mill/hr A 47° al SURESTE
De CDMX
: Módulo
está representado por el tamaño del vector, y hace referencia a la intensidad de la
magnitud ( número). Se denota con la letra solamente A o |A|
Vectores de igual módulo. Todos podrían representar, por ejemplo, una
velocidad de 15 km/h, pero en distintas direcciones, por lo tanto todos
tendrían distinta velocidad.
Vectores de distinto módulo. Se espera que el vector de menor tamaño
represente por ejemplo una velocidad menor que la de los demás.
Vectores de distinto módulo: Así, los vectores de la figura podrían
representar velocidades de 10 km/h, 5 km/h y 15 km/h, respectivamente.
Dirección:
corresponde a la inclinación de la recta, y representa al ángulo entre ella y un eje
horizontal imaginario ( ver figura 2) . También se pueden utilizar los ejes de
coordenadas cartesianas (x, y y z) como también los puntos cardinales para la
dirección.
Vectores de distinto módulo: Dos vectores tienen la misma dirección cuando la
inclinación de la recta que los representa es la misma, es decir, cuando son
paralelos.
Vectores de igual dirección: Sin importar hacia dónde apuntan o cuál es su
tamaño, los vectores de la figura son paralelos, por lo que tienen la misma
dirección.
Sentido:
está indicado por la punta de la flecha. (signo positivo que por lo
general no se coloca, o un signo negativo). No corresponde
comparar el sentido de dos vectores que no tienen la misma
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dirección, de modo que se habla solamente de vectores con el mismo sentido o con
sentido opuesto.
TIPOS DE VECTORES
ASÍ POR EJEMPLO:
Menciona ejemplos de cada caso de los tipos de vectores:
COLINEALES CONCURRENTES COPLANARES
PARA{E{OS PERPENDICULARES
QUE TIPO DE VECTOR SE APLICA?
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Sumando vectores
Representando una magnitud vectorial como un vector, ya que a diferencia de una magnitud
escalar (Núm. Y unidad) un vector se representa con una flecha, con tamaño a escala (módulo)
ubicando su dirección y sentido.
Por ejemplo:
Un automovilista recorre a una de 80 km/hr hacia el Este (E), y posteriormente cambia el rumbo
y velocidad a 66 km/hr hacia el Sur Oeste (SO)…
Cuál ha sido el recorrido resultante del automovilista?
Magnitudes Vectores APLICANDO
ESCALA Paso 1: asignar una escala al módulo. Si la
unidad es Km/hr, consideremos 10Km/hr = 1 cm
( respetando dirección y Paso 2: aplicando escala, tenemos que las
sentido) velocidades.
Paso 3: Trazar esos vectores a escala en un
sistema de referencia-
V1= 80 km/hr Este 8 cm Considerando lo siguiente:
V2 = 66 km/hr SO 6.6 cm
TRAZA EN ESTE ESPACIO LOS VECTORES DE
LAS 2 VELOCIDADES:
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METODO DEL PARALELOGRAMO
La podemos aplicar si los vectores no tienen la misma
dirección:
1.Se sitúan los vectores a→ y b→ con los orígenes en el
mismo punto
2. Desde el extremo de cada uno se dibuja una
paralela al otro vector. Al final podremos ver un
paralelogramo.
3. c→ será el vector que parte desde el origen común
de a→ y b→ a través de la diagonal del
paralelogramo.
4. SE FORMA UN PARALELOGHRAMO
DOS FORMAS DE PRESENTAR LOS VECTORES
Va = (10,9)
Vb = (9,1)
Traza el Vector suma o
resultante,
Con otro color…
Traza los vectores siguientes
con color negro:
Va = 13.5 a 60° Noreste (NE)
Vb = 9.1 a 10° Noroeste
Y traza el vector que suma o
vector resultante con otro
color…
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Realiza el ejercicio, aplicando método del triángulo:
Una fuerza a 55° de magnitud 63 N hacia el este.
Otra fuerza de 77 N hacia el oeste.
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Resuelve el ejercicio:
