Etimología[editar]
La palabra «información» deriva del sustantivo latino informatio(-nis) (del
verbo informare, con el significado de «dar forma a la mente»,
«disciplinar», «instruir», «enseñar»). Ya en latín la palabra informationis era
usada para indicar un «concepto» o una «idea», pero no está claro si tal
vocablo pudiera haber influido en el desarrollo moderno de la palabra
«información».
Por otra parte la palabra griega correspondiente era μορφή (morfè, de la
que por metatesis surgió la palabra latina «forma»), o si no εἶδος (éidos, de
la cual deriva la latina «idea»), esto es: «idea», «concepto» o «forma»,
«imagen»; la segunda palabra fue notoriamente usada técnicamente en el
ámbito filosófico por Platón y Aristóteles para indicar la identidad ideal
o esencia de algo (véase Teoría de las ideas). Eidos se puede también
asociar a «pensamiento», «aserción» o «concepto».1
Información en la sociedad[editar]
En las sociedades humanas y en parte en algunas sociedades animales, la
información tiene un impacto en las relaciones entre diferentes individuos.
En una sociedad la conducta de cada individuo frente a algunos otros
individuos se puede ver alterada en función de qué información disponible
posee el primer individuo. Por esa razón, el estudio social de la información
se refiere a los aspectos relacionados con la variación de la conducta en
posesión de diferentes informaciones.
Para Gilles Deleuze, la información social es un sistema de control, en tanto
que es la propagación de consignas que deberíamos de creer o hacer que
creemos. En tal sentido la información es un conjunto organizado de datos
capaz de cambiar el estado de conocimiento en el sentido de las consignas
transmitidas.
Principales características de la información[editar]
En general la información tiene una estructura interna y puede ser
calificada según varias características:
Significado (semántica): Del significado extraído de una información, cada
individuo (o sistema experto: sistema capaz de emular el pensamiento
humano) evalúa las consecuencias posibles, y adecúa sus actitudes y
acciones de manera acorde a esas consecuencias. Las expectativas que tiene
el ente se dan de manera literal al significado de la información.
Importancia (relativa al receptor): Es decir, si trata sobre alguna cuestión
importante. La importancia de la información para un receptor se referirá a
en qué grado cambia la actitud o la conducta de los individuos. En las
modernas sociedades, los individuos obtienen de los medios de comunicación
masiva gran cantidad de información, una gran parte de la misma es poco
importante para ellos, porque altera de manera muy poco significativa la
conducta de los mismos. Esto se refiere a en qué grado cuantitativo deben
alterarse las expectativas futuras. A veces se sabe que un hecho hace
menos probables algunas cosas y más otras, la importancia tiene que ver con
cuán menos probables serán unas alternativas respecto a otras.
Vigencia (en la dimensión espacio-tiempo): Se refiere a si está actualizada o
desfasada. En la práctica la vigencia de una información es difícil de evaluar,
ya que en general acceder a una información no permite conocer de
inmediato si dicha información tiene o no vigencia.
Validez (relativa al emisor): Se evalúa si el emisor es fiable o puede
proporcionar información no válida (falsa). Tiene que ver si los indicios
deben ser considerados en la revaluación de expectativas o deben ser
ignorados por no ser indicios fiables.
Valor (activo intangible volátil): La utilidad que tiene dicha información para
el destinatario.
