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Guia Teoria

Este documento contiene preguntas sobre circuitos impresos, circuitos integrados, materiales cerámicos y contaminación ambiental. En total hay 28 preguntas divididas en 4 secciones sobre estos temas. Las preguntas buscan que el estudiante explique conceptos clave y provea ejemplos sobre cada uno de los temas.

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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ING. COMUNICACIONES Y ELECTRONICA


desconocido está bajo

QUIMICA APLICADA

RAMIREZ HERNANDEZ GRECIA

ROBLES SALAS JESUS DANIEL

GRUPO: 2CM5

PROBLEMAS DE GASES

24/ABRIL/2023
1.- CIRCUITO IMPRESO
1. ¿Qué es un circuito impreso? Explique claramente.

Adjunte imagen.

Es la superficie constituida por caminos, pistas o buses de material conductor laminadas sobre una
base no conductora. El circuito impreso se utiliza para conectar eléctricamente a través de las
pistas conductoras, y sostener mecánicamente, por medio de la base, un conjunto de
componentes electrónicos. Las pistas son generalmente de cobre mientras que la base se fabrica
generalmente de resinas de fibra de vidrio reforzada, Pertinax, pero también cerámica, plástico,
teflón o polímeros como la baquelita.

2. ¿Cuáles son los 4 métodos típicos para la producción de circuitos impresos?

Adjunte imágenes.

– Impresión serigráfica. Una opción en la que se utilizan tintas resistentes al grabado y a la


protección de la capa de cobre.

– Fotograbado. Una técnica que se utiliza el grabado químico para eliminar del sustrato la capa de
cobre.
– Fresado de circuitos impresos. Una metodología mucho más mecánica que permite eliminar con
la fresadora el cobre del sustrato.

– Utilización de material termosensible. Por último, esta técnica permite crear un circuito
mediante la impresión de calor, de tal forma que la placa de cobre adquiere el material concreto.

A medida que pasa el tiempo, los procesos de fabricación evolucionan de forma más eficiente
debido a la tecnología. Las compañías punteras del sector, como Elate S.A, se encuentra en
constante innovación para buscar las formas más eficientes que repercutan en beneficio de sus
clientes.
Esta innovación ha llevado a lo largo de los años a evolucionar los PCB’s, siendo éstos cada vez más
potentes y más pequeños. Esto está permitiendo que nazcan nuevos dispositivos electrónicos.

3. Indique cuáles son los químicos más utilizados en el ataque al conductor en un circuito impreso.

Adjunte imagen.

4. ¿Por qué se dice que el FeCl 3 actúa como un ácido de Lewis? Explique

ejemplificando.

Adjunte imagen.

5. ¿Qué es un polímero? De ejemplo.

Adjunte imagen.

6. ¿Por qué se recubre un circuito impreso?

Adjunte imagen.

7. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de un circuito impreso?


Adjunte imagen.

2. CIRCUITOS INTEGRADOS.

1. Explique qué es un circuito integrado híbrido y mencione sus ventajas.

Adjunte imagen.

2. ¿Cuáles son los componentes activos y que función tienen? Ejemplos de

materiales.

Adjunte imagen.

3. ¿Cuáles son los componentes pasivos y que función tienen? Ejemplos de

materiales.

Adjunte imagen.

4. Explique ¿qué es un semiconductor “intrínseco”? De ejemplo.

Adjunte imagen.

5. Explique ¿qué es un semiconductor “extrínseco”? De ejemplo.

Adjunte imagen.

6. Escriba el diagrama con que se representan los transistores PNP Y NPN.

Adjunte imagen.

7. ¿Por qué son notables los circuitos integrados? Explique claramente.

Adjunte imagen.

3. CERÁMICOS.
1. ¿Cómo están formados y que características tienen los cerámicos?

Adjunte imagen.

2. ¿Explique qué es un cerámico ferroeléctrico?

Adjunte imagen.

3. Explique qué es un material piezoeléctrico.

Adjunte imagen.

4. ¿Cuál es el fenómeno piezoeléctrico que ocurre en un material cerámico? De

ejemplos de materiales utilizados.

Adjunte imagen.

5. ¿En qué se utilizan los materiales piezoeléctricos?

Adjunte imagen.

6. ¿Cómo se convierte un cerámico ferroeléctrico a piezoeléctrico?

Adjunte imagen.

7. ¿Qué es lo que origina la temperatura de Curie en un cerámico ferroeléctrico?

Adjunte imagen.

4. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.

1. Define qué es la contaminación ambiental.

Adjunte imagen.

2. Menciona cómo se produce la contaminación de aire, agua y suelo.

Adjunte imagen.

3. ¿Qué significan las siglas CRETIB?

Adjunte imagen.

4. ¿Qué problemas se originan con los residuos radiactivos? ¿Cómo deben ser

tratados estos residuos?

Adjunte imagen.

5. ¿Por qué se está destruyendo la capa de ozono? ¿Indique riesgos y cómo se

puede evitar dicha destrucción?


Adjunte imagen.

6. ¿Qué es la lluvia ácida? ¿Cómo se produce? De ejemplos.

Adjunte imagen.

7. Explique lo que es el efecto invernadero y lo que origina en el planeta.

Adjunte imagen.

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