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Psicología Evolutiva: Etapas y Desarrollo

El documento presenta un mapa conceptual sobre las generalidades de la psicología evolutiva. La psicología evolutiva estudia los cambios en el comportamiento humano a lo largo del ciclo vital desde la concepción hasta la madurez. El desarrollo es continuo y gradual, siguiendo etapas como la infancia, adolescencia y edad adulta.

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NAYELI YOCELYN MONTIEL VARGAS
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Psicología Evolutiva: Etapas y Desarrollo

El documento presenta un mapa conceptual sobre las generalidades de la psicología evolutiva. La psicología evolutiva estudia los cambios en el comportamiento humano a lo largo del ciclo vital desde la concepción hasta la madurez. El desarrollo es continuo y gradual, siguiendo etapas como la infancia, adolescencia y edad adulta.

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MAPA CONCEPTUAL

GENERALIDADES DE LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA.


Autor principal
Jean Piaget

MAPA CONCEPTUAL.
Es la rama de la
psicología que se encarga
de explicar y todas las
PSICOLOGIA Infancia intermedia,
modificaciones; aporta
adolescencia, etapa
los fundamentos teóricos EVOLUTIVA. adulta temprana,
del desarrollo humano.
edad adulta
intermedia.

Su objetivo estudio del


El desarrollo es cambio comportamental a
continuo y gradual. El lo largo del tiempo, es
desarrollo del ser decir a lo largo del ciclo
humano es continuo vital, es el estudio del ser Las etapas de la psicología
desde la concepción humano desde una evolutiva según el teórico
hasta el logro de la perspectiva ontogénica Erickson son: etapa
madurez prenatal, etapa de la niñez Generalidades
primera infancia. de la psicologia
evolutiva

El desarrollo tiene una


dirección cefálico-
El desarrollo tiene una caudal. El desarrollo se
dirección próximo orienta de la región de El desarrollo procede de lo
distante procede del la cabeza hacia los pies. homogéneo hacia lo
centro del cuerpo hacia heterogéneo, en la mayoría de
los lados sus aspectos, el desarrollo de
lo general a lo particular o del
todo hacia las partes.

El desarrollo es
regresivo. De acuerdo
con la ley de regresión El desarrollo tiende a ser
a los individuos tienden constante, si no intervienen
a aproximarse a su factores ambientales el niño
desarrollo. que al principio se desarrolla Las diferentes
rápidamente continuara estructuras u
haciéndolo con el mismo ritmo. organismos del cuerpo
se desarrollan a
diferentes velocidades

El desarrollo tiende hacia


la correlación positiva
entre los distintos rangos
y no a la compensación.

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