MAESTRANDO:

María Luisa Hernández Cid

ASIGNATURA:

“TOPICOS ACTUALES DE LA

EDUCACION”

ACTIVIDAD:

Ensayo
MAESTRO:

Dr. Héctor Manuel Kirwant Zepeda

Noviembre del 2023

 MÉXICO: UN ENCUENTRO ENTRE TRADICIÓN Y MODERNIDAD EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO

Introducción
México es un país con una rica cultura y tradiciones que se reflejan en diversos aspectos de su
sociedad, incluido su sistema educativo. A lo largo de su historia, México ha experimentado
una mezcla de influencias culturales, desde raíces prehispánicas hasta la colonización española
e influencias de otras civilizaciones. Este ensayo examinará temas claves relacionados con la
educación en México, incluyendo su población, sistema educativo, raíces educativas
prehispánicas, cosmovisión y sistema de creencias, instituciones educativas como la Calmecac
y el Tepochcalli, el papel del maestro y del alumno, debilidades y fortalezas del Sistema
educativo mexicano y lo que se puede aprender de otros sistemas educativos.

POBLACION

México es un país multicultural y multiétnico, con una población diversa que incluye diferentes
grupos étnicos, idiomas y costumbres. Según datos del Instituto Nacional de Estadística y
Geografía (INEGI), México tiene más de 128 millones de habitantes, lo que lo convierte en el
undécimo país más poblado del mundo. La diversidad de esta población es una riqueza que
puede enriquecer el sistema educativo mexicano, al promover la interculturalidad y la
valoración de las diferentes identidades.
En el último siglo, México cambió de ser un país rural a uno donde la mayor parte de la
población vive en localidades urbanas (mayores a 2 mil 500 habitantes).
Las entidades federales predominantemente urbanas son la CDMX, Nuevo León, Baja
California y Coahuila; en contraste, en Oaxaca, Chiapas e Hidalgo, menos de la mitad de su
población habita en localidades urbanas. La migración del campo a las ciudades, y más
recientemente, el intenso movimiento de personas entre ciudades es dos de las fuerzas que
definen el patrón de distribución actual de la población en México.
• De cada 100 habitantes en México, 49 son hombres y 51 mujeres.
• Sin embargo, hay mayor cantidad de hombres de 0 a 19 años.
• A partir de los 20-24 años la cantidad de mujeres es mayor a la de hombres.
• La gráfica es más ancha en el centro y se reduce en la base, lo que significa que la
proporción de niñas y niños ha disminuido con el paso del tiempo.
• La población joven es de 25,896,449 jóvenes, 13,036,956 hombres y 12,859,493
mujeres. En el país, se cuenta con una población adulta mayor de 10,939,569 personas.
• Disminuyó de 99.7 dependientes por cada cien personas en edad de trabajar en 1970, a
50.3 en 2020.
• En 2023, 51.3 % de la población ocupada de 25 a 64 años trabajó de manera informal.
• En el primer trimestre de 2023, el promedio de escolaridad de la población de
• 25 a 64 años fue de 10.3 años de estudios.
• En México, la esperanza de vida aumentó considerablemente; en 1930 las personas
vivían en promedio 34 años; 40 años después en 1970 este indicador se ubicó en 61; en 2000
fue de 74 y en 2022 es de poco más de 75 años.
• La esperanza de vida en México ha disminuido a 76 años, debido a la desigualdad en el
ingreso, la falta de acceso a los servicios de vivienda y salud, aunado al mal funcionamiento de
las instituciones públicas.

RAICES DE LA EDUCACION

Las raíces educativas prehispánicas son fundamentales para comprender el origen y la

evolución de la educación en México. Antes de la llegada de los españoles, las civilizaciones
mesoamericanas, como los aztecas y los mayas, tenían sistemas educativos avanzados. Estos
sistemas estaban centrados en la transmisión del conocimiento a través de instituciones
educativas como los Calmecac y los Tepochcali. Los Calmecac eran destinados a la élite de la
sociedad y se enfocaban en la enseñanza de la religión, el idioma, la historia y la astronomía,
mientras que los Tepochcali eran escuelas para la educación general del pueblo.
Los Calmecac y Tepochcali eran instituciones educativas clave en la era prehispánica. Cada
una tenía un enfoque y propósito específicos. Los Calmecac se centraban en la educación de la
clase noble y se enfocaban en la enseñanza de la religión, la historia, el arte, la música y la
astronomía. Por otro lado, los Tepochcali brindaban una educación más general al pueblo,
enseñando temas como la agricultura, el comercio, las matemáticas básicas y la escritura.

La educación en México ha sido influenciada por una serie de figuras históricas y reformas a
lo largo del tiempo, algunas de las personas y eventos clave que contribuyeron a establecer las
bases de la educación actual en México, fueron las siguientes:
  Benito Juárez, presidente de México en el siglo XIX, es conocido por las Leyes de
Reforma de 1857. Estas leyes separaron la Iglesia del Estado y establecieron la
educación laica, un principio fundamental que todavía rige la educación en México.
 José Vasconcelos, filósofo y político mexicano, desempeñó un papel importante en la
educación durante el periodo posrevolucionario. Fue el fundador de la "Misión
Cultural" que promovía la educación y la cultura en las zonas rurales y marginadas de
México.
 El presidente Lázaro Cárdenas implementó reformas educativas en la década de 1930,
incluyendo la nacionalización de la industria petrolera y el impulso de la educación
rural, así como la creación del Instituto Politécnico Nacional (IPN).
 Torres Bodet fue el Secretario de Educación Pública en la década de 1940 y promovió
reformas importantes en la educación, incluyendo la creación de los primeros planes y
programas de estudio a nivel nacional.

A lo largo de los años, diversos presidentes y gobiernos han impulsado reformas educativas en
México, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, profesionalizar a los docentes y
garantizar la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.

A nivel local, muchos maestros, directores de escuelas y líderes comunitarios han desempeñado
un papel importante en la implementación de políticas educativas y la adaptación de la
educación a las necesidades de sus comunidades.

Estos son solo algunos ejemplos de las personas y eventos que han influido en la educación en
México y han contribuido a la evolución de las bases educativas en el país a lo largo de su
historia. El sistema educativo mexicano es el resultado de una serie de reformas y cambios a lo
largo del tiempo, en respuesta a las necesidades y desafíos cambiantes.

COSMOVISIÓN Y SISTEMA DE CREENCIAS

La cosmovisión y sistema de creencias de los antiguos mexicanos constituían una parte esencial
de su educación. Los antiguos mexicanos creían en la interconexión entre los seres humanos,
la naturaleza y los dioses. Esta visión planteaba la importancia de vivir en armonía con el
entorno y cultivar valores como el respeto, la solidaridad y la reciprocidad. Estos valores
resonaban en la educación y se transmitían a través de narraciones y rituales.
En la antigua educación prehispánica, se enseñaban creencias como la interconexión entre los
seres humanos y la naturaleza, la importancia de la reciprocidad y la veneración a las deidades.
Entre las deidades más importantes se encontraban Quetzalcóatl, dios de la sabiduría y la
creatividad; Huitzilopochtli, dios de la guerra y el sol; Tláloc, dios de la lluvia y la agricultura;
y Coatlicue, diosa de la fertilidad y la muerte.

La cosmovisión y el sistema de creencias en México son el resultado de una rica y compleja

historia que abarca miles de años, desde las antiguas civilizaciones precolombinas hasta la
influencia de la colonización española y la evolución cultural posterior. Estos elementos
constituyen un tejido profundo en la identidad mexicana y reflejan la diversidad de su pueblo.

En la cosmovisión mesoamericana, la naturaleza desempeñaba un papel central. Los aztecas

creían en la dualidad de la vida y la muerte, como lo expresaba su deidad Tonatiuh: "Como el
sol, soy eterno". Esta dualidad también se refleja en la obra del poeta náhuatl Nezahualcóyotl,
quien escribió: "Somos flores, somos cantos".

La llegada de los españoles en el siglo XVI trajo consigo la introducción del cristianismo en
México. Esto cambió drásticamente la cosmovisión indígena, pero también dio lugar a una
fusión de creencias. La Virgen de Guadalupe, un símbolo de esta fusión, es citada como "la
Reina de México" y muestra la importancia de la fe en la vida mexicana.

En el México contemporáneo, la cosmovisión y las creencias son diversas y multifacéticas. El

antropólogo Guillermo Bonfil Batalla argumenta: "México es un país pluricultural en el que
conviven distintas cosmovisiones y sistemas de creencias". Esto se refleja en las celebraciones
como el Día de los Muertos, que honran a los ancestros, y la devoción a santos católicos como
San Juan Diego.

La filósofa mexicana María Luisa Mendoza destaca: "El mexicano tiene una relación muy
cercana con la tierra y la naturaleza. La cosmovisión indígena se ha mantenido viva a lo largo
de los siglos".

Desde las civilizaciones precolombinas hasta la influencia de la colonización española, y hasta

la actualidad, estas creencias han evolucionado y se han fusionado, creando una identidad única
y diversa que sigue siendo una parte fundamental de la vida en México. Como lo expresó el
poeta Octavio Paz: "La cultura mexicana es un producto del mestizaje".

FORTALEZAS DEL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL EN MÈXICO

El sistema educativo en México ha experimentado una serie de transformaciones y mejoras a

lo largo de los años, y hoy en día presenta varias fortalezas significativas que son dignas de
destacar. Estas fortalezas se reflejan en una mayor cobertura, la diversidad cultural y lingüística,
la calidad de la educación superior, la inclusión de estudiantes con discapacidades y la
profesionalización de los docentes.
Una de las fortalezas clave del sistema educativo en México es su capacidad para brindar acceso
a la educación a un mayor número de personas. La UNESCO reconoce que México ha avanzado
significativamente en la expansión de la cobertura educativa, lo que ha permitido que un mayor
número de estudiantes tengan acceso a la educación. Esta ampliación de la cobertura contribuye
a reducir las brechas educativas y a aumentar la igualdad de oportunidades para todos los
mexicanos.
México es un país caracterizado por su diversidad cultural y lingüística. Esta diversidad es una
riqueza en el sistema educativo, ya que promueve la comprensión intercultural y la valoración
de la diversidad. La Secretaría de Educación Pública (SEP) reconoce la importancia de esta
diversidad y busca promover una educación que respete y valore las múltiples culturas y lenguas
presentes en el país. Esta diversidad enriquece la experiencia educativa de los estudiantes y
fomenta la tolerancia y el respeto mutuo.
El sistema de educación superior en México ha logrado establecer instituciones de prestigio
internacional y programas de investigación destacados en diversas áreas del conocimiento. Las
clasificaciones mundiales, como The World University Rankings, destacan la calidad y el
impacto de las instituciones mexicanas en la investigación y la educación superior. Esto atrae a
estudiantes nacionales e internacionales en busca de una educación de calidad y contribuye al
desarrollo del país.
El sistema educativo en México ha avanzado en la implementación de programas de educación
inclusiva que buscan atender a estudiantes con discapacidades y necesidades especiales.
UNICEF destaca los esfuerzos realizados para garantizar que todos los niños tengan acceso a
una educación de calidad, independientemente de sus condiciones personales. Esta fortaleza se
traduce en una mayor igualdad de oportunidades y en la promoción de la diversidad en las aulas.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) ha implementado programas y políticas que buscan
mejorar la calidad de la enseñanza a través de la formación continua y la evaluación docente.
Esta fortaleza contribuye a elevar el nivel de los educadores en el país y, por ende, la calidad
de la educación que reciben los estudiantes.

DEBILIDADES DE NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO

A pesar de los avances en materia de acceso a la educación en México, es importante reconocer

las debilidades que aún existen. La educación en México enfrenta desafíos como la falta de
recursos, la desigualdad educativa, la falta de participación y motivación de los estudiantes y la
desconexión entre lo enseñado en las aulas y las necesidades del mundo laboral.
"La desigualdad persiste en el acceso a una educación de calidad en México, con disparidades
notables entre áreas urbanas y rurales, así como entre estados del país." - Banco Mundial

Uno de los problemas más evidentes es la brecha en el acceso a una educación de calidad. Las
áreas rurales y estados menos desarrollados a menudo carecen de infraestructura educativa
adecuada y recursos, lo que limita las oportunidades de aprendizaje para muchos estudiantes.
El bajo rendimiento académico de los estudiantes mexicanos es una preocupación persistente.
Las puntuaciones en pruebas nacionales e internacionales, como PISA, revelan la necesidad de
mejoras significativas en la calidad de la educación en el país.

"La formación y capacitación de los docentes en México a menudo es insuficiente, lo que afecta
negativamente a la calidad de la enseñanza." - Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación (INEE). La calidad de la educación está estrechamente relacionada con la calidad de
los docentes. La falta de formación adecuada y de oportunidades de desarrollo profesional para
los maestros puede limitar su capacidad para ofrecer una educación efectiva.

"La inversión insuficiente en infraestructura escolar afecta la calidad y seguridad de los

entornos de aprendizaje en México." - Organización de las Naciones Unidas para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (UNESCO). La infraestructura escolar en México a menudo es precaria,
con aulas sobrepobladas, falta de servicios básicos y problemas de seguridad. Estos entornos
inadecuados pueden dificultar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
La transparencia y la rendición de cuentas en el sistema educativo son esenciales para garantizar
que los recursos se utilicen de manera eficaz y que la corrupción sea combatida.
El sistema educativo en México enfrenta una serie de desafíos y desventajas, incluyendo la
desigualdad en el acceso a la educación, el bajo rendimiento académico, la insuficiente
formación docente, la falta de inversión en infraestructura escolar y problemas en la evaluación
y fiscalización. Superar estas desventajas requerirá un esfuerzo continuo y una inversión
significativa en la educación en México, con el objetivo de proporcionar una educación de
calidad para todos los estudiantes.

ROL DEL MAESTRO

El maestro desempeña un papel crucial en el sistema educativo mexicano. Además de transmitir

conocimientos, el maestro también tiene la responsabilidad de fomentar la formación integral
de los estudiantes, inculcarles valores y promover el pensamiento crítico y la creatividad.
La educación en México es un proceso fundamental para el desarrollo y el progreso del país.
Tanto el maestro como el alumno desempeñan roles críticos en este proceso, y entender la
dinámica entre ellos es esencial para lograr una educación de calidad.
Los maestros desempeñan un papel fundamental como guías y facilitadores del aprendizaje.
Como lo afirma Paulo Freire, un renombrado pedagogo brasileño: "El maestro ya no es solo el
que enseña, sino el que, mientras enseña, aprende". Los educadores en México deben
comprender que su labor va más allá de la simple transmisión de conocimientos; deben ser
agentes de cambio, motivadores y facilitadores del proceso de aprendizaje de sus estudiantes.

El maestro debe ser capaz de adaptarse a las necesidades individuales de los alumnos y utilizar
estrategias pedagógicas efectivas. En palabras de Ken Robinson, un experto en creatividad y
educación: "Los maestros desempeñan un papel esencial en desbloquear el potencial de cada
estudiante". Esto implica reconocer las diferencias de aprendizaje y crear un entorno inclusivo
y estimulante.

Además, los maestros deben actuar como modelos a seguir para los alumnos. Su compromiso,
ética y pasión por el aprendizaje pueden influir significativamente en el desarrollo de los
estudiantes.

ROL DEL ALUMNO

El alumno no solo es receptor pasivo de conocimientos, sino que juega un rol activo en su
proceso educativo. El alumno debe ser motivado a desarrollar habilidades de pensamiento
crítico, creatividad y autodisciplina. Además, es importante que el alumno tenga la capacidad
de comprender y valorar su contexto cultural y social.
Los estudiantes desempeñan un papel igualmente crucial en su proceso educativo. El alumno
debe asumir un rol activo y proactivo en su aprendizaje. Como John Dewey, filósofo y
pedagogo estadounidense, lo expresó: "La educación no es preparación para la vida, la
educación es la vida en sí misma". Esto implica que los estudiantes deben ser participantes
activos en su propio proceso educativo, buscando conocimiento, planteando preguntas y
contribuyendo al ambiente de aprendizaje.
La motivación y la responsabilidad por el propio aprendizaje son igualmente importantes. Los
estudiantes deben comprender que la educación es una oportunidad para su crecimiento
personal y profesional. Como señala Nelson Mandela: "La educación es el arma más poderosa
que puedes usar para cambiar el mundo".

El rol del maestro y del alumno en la educación de México es complementario y esencial. Los
maestros deben ser guías, facilitadores y modelos a seguir, mientras que los alumnos deben ser
protagonistas activos de su propio aprendizaje. La colaboración entre ambos, basada en la
comprensión y el respeto mutuo, es la clave para lograr una educación de calidad que prepare
a los estudiantes mexicanos para enfrentar los desafíos del siglo XXI. Como sociedad, debemos
invertir en la formación y el apoyo de nuestros maestros y fomentar la autonomía y la
responsabilidad de nuestros estudiantes, para así impulsar un sistema educativo sólido y exitoso
en México.

APRENDIZAJES DE OTROS SISTEMAS EDUCATIVOS Y FORTALEZAS A

RECUPERAR

El sistema educativo mexicano tiene la oportunidad de aprender de otros sistemas educativos,

adoptando enfoques innovadores y buenas prácticas en temas como la pedagogía, el uso de
tecnología en el aula, la formación docente y la evaluación del desempeño. Asimismo, es
importante recuperar las fortalezas del sistema educativo mexicano, como el enfoque en la
educación integral, la valoración de la diversidad cultural y el respeto por las tradiciones.
El sistema educativo francés es conocido por su énfasis en proporcionar a los estudiantes una
base sólida en disciplinas académicas como matemáticas y ciencias. Este enfoque podría ser un
ejemplo de la importancia de establecer sólidos fundamentos educativos. Fomenta el dominio
del idioma francés. Esto puede ser visto como un esfuerzo para preservar y promover la cultura
y la lengua en un mundo globalizado.
Francia ofrece una amplia gama de opciones en educación técnica y vocacional. Esto permite a
los estudiantes explorar y desarrollar habilidades prácticas, lo que podría ser una lección valiosa
en la importancia de la formación profesional.

El sistema educativo indio refleja la diversidad cultural y lingüística del país. Esto puede servir
como un ejemplo de cómo abrazar y valorar la diversidad en la educación.
India ha producido una cantidad significativa de profesionales en campos de la ciencia y la
tecnología. Esto podría servir de inspiración para otros sistemas educativos para fomentar la
excelencia en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
Es conocida por sus instituciones de educación superior de calidad y por su énfasis en la
educación superior como motor de crecimiento económico y desarrollo.
A pesar de sus éxitos, el sistema educativo indio aún enfrenta desafíos en cuanto al acceso a la
educación de calidad para todos los ciudadanos. Garantizar la igualdad de oportunidades es una
tarea importante.
Algunos críticos argumentan que el sistema educativo indio pone demasiado énfasis en la
memorización en lugar de promover el pensamiento crítico y la creatividad. Un enfoque más
equilibrado podría ser beneficioso.

Tanto el sistema educativo francés como el hindú tienen elementos valiosos para aprender y
considerar. Cada sistema tiene sus propias fortalezas y desafíos, y la adaptación de las mejores
prácticas de uno a otro puede ayudar a enriquecer la educación en ambos países y en otros
lugares.

CONCLUSIONES

El sistema educativo mexicano es un reflejo de la rica historia y diversidad del país. Aunque
enfrenta desafíos, también cuenta con fortalezas y oportunidades de mejora. Reconocer las
raíces educativas prehispánicas, fortalecer los valores interculturales y fomentar la participación
activa de los estudiantes y los docentes son aspectos fundamentales para un sistema educativo
más inclusivo y de calidad en México. A través de un enfoque integrador y respetuoso de la
diversidad, se puede lograr una educación que promueva el desarrollo integral de las personas
y contribuya al crecimiento y bienestar de la sociedad mexicana.
El sistema educativo en México presenta notables fortalezas que abarcan desde una mayor
cobertura y diversidad cultural hasta la calidad de la educación superior, la inclusión y la
profesionalización de los docentes. Estas fortalezas son fundamentales para el desarrollo del
país y la preparación de las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos del futuro. Sin
embargo, es importante reconocer que aún existen desafíos por superar y áreas de mejora en el
sistema educativo mexicano para seguir avanzando hacia una educación de calidad y equitativa
para todos.

Bibliografía:

Bernand, C. (1993). Las trampas de la fe: Educación y multiculturalismo en América Latina.

Fondo de Cultura Económica.

Carrasco, P. (2007). La enseñanza en el México antiguo. El Colegio Nacional.

González, J. e Ituarte, A. (2000). Educación y valores en la formación ciudadana: una

perspectiva latinoamericana. Santillana.

Meyer, L. y Göktürk, D. (2012). México y su diáspora en Estados Unidos: políticas de

emigración desde 1848. Cambridge University Press.

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE). https://www.inee.edu.mx/