TEORIA DESCRIPCION APLICACION
Los reflejos son los pilares de La recuperación del CM se
un comportamiento basa en aumentar o reducir
TEORIA DEL REFLEJO complejo. No explica la el efecto de los diversos
naturaleza de los reflejos durante las tareas
movimientos espontáneos e motoras. El concepto Bobath
involuntarios. Un reflejo se basó en parte en ella
requiere siempre de un
estímulo externo. No predice
el movimiento que se produce
en ausencia de estímulo
sensorial
Esta teoría sostiene que el Basados en la teoría
TEORIA JERARQUICA sistema nervioso central (SNC) jerárquica del CM se ha
se organiza de realizado el análisis de
forma jerárquica, en áreas de reflejos como parte de la
asociación superiores, corteza evaluación clínica de
motora y niveles espinales de pacientes con deficiencias
función motora, y cada nivel neurológicas, utilizándose
superior ejerce control sobre además como medio para
el nivel menor, en una estricta calcular el nivel de
jerarquía vertical, en la que maduración neural y
las líneas de control no se predecir la capacidad
funcional
cruzan
TEORÍA DE LA Hitos del desarrollo
TEORIA DE NEUROMADZURACIÓN. Según que se can obteniendo mes
NEUROMADURACION Gessell (1940) “el con mes mediante el
desarrollo motor normal es estumulo motor
atribuido a la creciente
corticalización del sistema
nervioso central (SNC), el cual
produce la aparición de
niveles superiores
de control sobre los reflejos
de nivel inferior
TEORIA DELA Se puede obtener una Pone de relieve la capacidad
PROGRAMACION MOTORA respuesta motora de reaprender patrones de
determinada tanto por un acción correctos ante
estímulo sensorial como por trastornos de los niveles
un proceso central en superiores de CM. El
ausencia de un estímulo o objetivo terapéutico deberá
impulso aferente, por lo que enfocarse hacia la
se debería hablar mejor de recuperación de los
patrón motor central. movimientos claves para
una actividad funcional, más
que en la reeducación
aislada de los músculos y si
los niveles superiores de
programas motores no están
afectados, en encontrar
efectores alternativos
TEORÍA DEL SISTEMA Es posible eliminar la Sugiere que la evaluación y
aferencia sensorial y disponer tratamiento deben enfocarse
de un patrón de respuesta no sólo en las deficiencias de
motora. Se trata de los los sistemas particulares que
generadores de patrones contribuyen al CM, sino en
centrales, que son capaces de aquellas que interactúan en
desencadenar movimiento en los múltiples sistemas, como
ausencia de estímulos las del sistema
externos. musculoesquelético
Enfatiza poco en la Describe al individuo como
organización y función del un explorador activo del
ECOLOGICA sistema nervioso medio ambiente y es esta
exploración la que permite
al sujeto desarrollar
múltiples formas de realizar
la actividad
No informa sobre cuáles son Señala que la recuperación
las actividades fundamentales del CM debe enfocarse a
TEORÍA ORIENTADA A LA del SNC y los elementos actividades esencialmente
ACTIVIDAD esenciales que se controlan funcionales
en una acción
